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Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Cédric Frétigné, Coordination ; Olivier Las Vergnas, Coordination ; Jacques Aubret ; Thierry Berthet ; Christian Batal ; Bernard Blandin ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Céline Buchs ; Olivier Charbonnier ; Pascal Cyrot ; Catherine Delgoulet ; Moïse Déro ; Pierre Dominicé ; Sandra Enlart ; Pierre Falzon ; Fabien Fenouillet ; Solveig Fernagu ; Bernard Gazier ; Charles Gadea ; Jacques Igalens ; Christophe Jeunesse ; Françoise Laroye-Carré ; Philippe Joffre ; Claire Khecha ; Guy Le Boterf ; Laure Leger ; Even Loarer ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Patrick Mayen ; Paul Olry ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Coralie Perez ; Gaston Pineau ; Alain Rieunier ; Jean-François Roussel ; Christine Vidal-Gomel ; Margherita Bussi ; Dorothée Cavignaux-Bros ; Nathalie Delobre ; Fabienne Maillard ; Cecilia Mornata ; Maela Paul ; Louise Perche ; Patrice Roussel | Paris : Dunod | 03/2024La cinquième édition complètement refondue et réactualisée de cet ouvrage offre un panorama actualisé des savoirs de référence produits par les différentes approches scientifiques et pratiques qui constituent et structurent le champ de la format[...]ouvrage
Comment convertir progressivement une formation présentielle en e-learning, alors que tout s'est accéléré depuis deux ans ? Comment mettre en place les outils de formation distancielle, les objectifs pédagogiques et quels contenus proposer et so[...]ouvrage
Valérie Cohen-Scali, Coordination ; Caroline Arnoux-Nicolas ; Jean-Luc Bernaud ; Thierry Berthet ; Jean-Pierre Boutinet ; Samira Bourgeois-Bougrine ; Damien Canzittu ; Paulo Cardoso ; Emilie Carosin ; Marie-Pierre Cazals ; Elodie Chevallier ; Laurence Cocandeau-Bellanger ; Sabine De Bosscher ; Maria Eduarda Duarte ; Annick Durand-Delvigne ; Vanessa Fournier ; Jérôme Guégan ; Jean Guichard ; Violette Hajjar ; Alexis Le Blanc ; Lin Lhotellier ; Marie-Eugenia Longo ; Jonas Masdonati ; Jean-Luc Mègemont ; Isabelle Olry-Louis ; Fréderique Pigeyre ; Jacques Pouyaud ; Jérôme Rossier ; Poyraz Sahin ; Isabelle Soidet ; Laurent Sovet ; Xuebing Su ; Elise Tenret ; Katia Terriot ; Emmanuelle Vignoli ; Victor Wong ; Toby C.Y. Yip ; Richard A. Young ; Franck Zenasni | Paris : Dunod | 01/2021L’orientation renvoie de manière classique à deux grands ensembles d’activités. D’une part, elle correspond à la sélection et la répartition des individus sur le marché du travail. Selon cette perspective, l’orientation est une pratique suscepti[...]ouvrage
Michel Barabel, Coordination ; Olivier Meier, Coordination ; André Perret, Coordination ; Thierry Teboul, Coordination ; Audrey Richard, Préface ; Béatrice Arnaud ; Thierry Bonetto ; Rémy Challe ; Denis Cristol ; Marc Dennery ; François Geuze ; Emilie Gobin Mignot ; Alexandra Lange ; Dominique Ledogar ; Eric Mellet ; Dalila Mesnata ; Carine Noémie ; Cyril Parlant ; Philippe Pierre ; Jonathan Pottiez ; Lionel Prud'homme ; Yannig Raffenel ; Corinne Rouxel ; Philippe de Vaugiraud ; Jérôme Wargnier ; Jean-Pierre Willems ; Bertrand Wolff | Paris : Dunod | 10/2020Tous les chapitres de cette 3ème édition ont été mis à jour et cinq chapitres sont nouveaux (entreprise apprenante, réalité virtuelle, formation en situation de travail, IA et formation, neurosciences, sciences cognitives et formation). L’ouvrag[...]ouvrage
Cet ouvrage présente une méthodologie et des outils à destination des organismes et des formateurs pour développer leur offre de formations à distance, faciliter le passage du présentiel au distanciel tout en assurant leur efficience pédagogique[...]ouvrage
Cet ouvrage présente un panorama détaillé du concept d'apprentissage tout au long de la vie à travers une approche psychopédagogique. Il aborde les dispositions à apprendre, les environnements, les pratiques et les motivations des apprenants.ouvrage
L'auteur définit la notion d'apprenance et les enjeux de la notion d'économie de la connaissance, porteuse de la figure du "travailleur du savoir", accompagnée de l'émergence de l'idée de "formation tout au long de la vie" et ouvrant sur le proj[...]ouvrage
Emilie Gobin Mignot ; Bertrand Wolff ; Michel Barabel, Préface ; Olivier Meier, Préface ; Noémie Kempf | Paris : Dunod | 10/2019À travers de nombreux cas réels, les auteurs montrent comment la formation immersive permet de modifier la perspective des apprenants grâce aux changements comportementaux qu’elle induit. Enrichi d’entretiens avec des responsables des ressources[...]ouvrage
Michel Barabel, Coordination ; Olivier Meier, Coordination ; André Perret, Coordination ; Thierry Teboul, Coordination ; Antoine Amiel ; Morgan Baivier de Fortis ; Gaëlle Bassuel ; Thierry Bonneto ; Isabelle Boisard ; Yasmine Boulos ; Aymeric Brellmann ; Dorothée Cavignaux-Bros ; Elian Chrebor ; Denis Cristol ; Benjamin Desaint ; Tiphaine Duchet ; Emilie Gobin Mignot ; Jérôme Gonon ; Alexandre Grenier ; Anne Grjebine ; Nicolas Guy ; Jean-Roch Houllier ; Julie-Laurence Jouvencel ; Charles Keller ; Dominique Ledogar ; Stéphane Leforestier ; Guillaume de Maison Rouge ; Svetlana Meyer ; Pierre Montclos ; Cyril Parlant ; Jean-Michel Pasquier ; Sophie Pélicier-Loevenbruck ; Olivier Poncelet ; Anne-Sophie Quenneva ; Yannig Raffenel ; Benoît Raveleau ; Solène Sartre ; Anne Emmanuelle Semin ; Guillaume Tostivint ; Judith Touboul ; Jocelyne Turpin ; Claire Van Campo ; Marie Vezy ; Jérôme Wargnier ; Bertrand Wolff | Paris : Dunod | Formation | 08/2019La loi "Avenir" du 5 septembre 2018 modifie profondément le champ de la formation et invite l'ensemble des acteurs (entreprises, individus, partenaires sociaux, organismes de formation, organismes paritaires, pouvoirs publics...) à redéfinir leu[...]ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Patrick Mayen, Coordination ; Britt-Mari Barth ; Etienne Bourgeois ; Antonia Csillik ; Daniel Faulx ; Fabien Fenouillet ; Edmond Marc Lipiansky ; Paul Olry ; Alain Rieunier ; Pierre Roche ; Frédéric Saussez ; Joris Thievenaz ; Oulmann Zehrouni | Paris : Dunod | 06/2019Cet ouvrage est une introduction à l’œuvre d’une douzaine de grands auteurs de la psychologie francophone et anglophone : il présente les principaux concepts de leurs constructions théoriques et une analyse de leur actualité. Chaque chapitre est[...]ouvrage
Fiches pratiques détaillant étape par étape comment définir le public et le besoin, formuler les objectifs, élaborer puis évaluer le module de formation.ouvrage
Cet ouvrage tend à mettre en perspective les différents bouleversements économiques, technologiques et sociétaux et leurs effets sur la façon de concevoir et d'appréhender les nouvelles compétences à l'œuvre dans les prochaines décennies.ouvrage
Suite aux dernières lois Travail, comment l'entreprise gère-t-elle les nouvelles relations sociales ? Comment se repérer dans les multiples typologies d'accords ? Sur quoi doivent porter les négociations de branche ? Quel est le périmètre d'acti[...]ouvrage
Comment créer vos cours en ligne et développer l'engagement de vos collaborateurs ? Quels outils choisir pour déployer au mieux vos cours en ligne et les rendre efficaces et pertinents ? Pourquoi le microlearning est-il essentiel pour avoir un[...]ouvrage
L'objectif de cet ouvrage est d'offrir un guide pratique pour concevoir, préparer et animer des actions de formation. Il présente des techniques d'animation et des postures d'animateur. L'auteur propose des outils utilisables en situation pour [...]ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacques Aubret ; Claude Bapst ; Christian Batal ; Bernard Blandin ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Céline Buchs ; Olivier Charbonnier ; Pascal Cyrot ; Catherine Delgoulet ; Moïse Déro ; Pierre Dominicé ; Sandra Enlart ; Pierre Falzon ; Fabien Fenouillet ; Solveig Fernagu-Oudet ; Cédric Frétigné ; Charles Gadea ; Jacques Igalens ; Christophe Jeunesse ; Guy Jobert ; Philippe Joffre ; Olivier Las Vergnas ; Guy Le Boterf ; Bernard Liétard ; Even Loarer ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Patrick Mayen ; Paul Olry ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Coralie Perez ; Gaston Pineau ; Alain Rieunier ; Jean-François Roussel ; Claudie Solar ; Catherine Teiger ; Christine Vidal-Gomel ; André Voisin | Paris : Dunod | 09/2017La quatrième édition refondue et réactualisée (30% des textes sont renouvelés) de cet ouvrage rassemble les contributions des plus grands spécialistes de la formation et fournit un panorama des savoirs de référence des sciences et techniques de [...]ouvrage
Michel Barabel, Coordination ; Olivier Meier, Coordination ; André Perret, Coordination ; Thierry Teboul, Coordination | Paris : Dunod | 08/2016La nouvelle édition de cet ouvrage collectif présente l'ensemble des règles et pratiques de la formation professionnelle mises en œuvre suite à la Loi du 5 mars 2014. Conçu en partenariat avec l'ANDRH, le Garf et le Lab'RH, cet édition se compos[...]ouvrage
Cet ouvrage propose des éléments de méthode permettant de construire une démarche d'évolution professionnelle. Il présente les dispositifs de formation dont le CPF (compte personnel de formation) et le CEP (conseil en évolution professionnel) a[...]ouvrage
La formation professionnelle et l'apprentissage affichent actuellement de profondes mutations pour s'adapter à l'ère du digital. Les MOOC (Massive Open Online Courses) - cours en ligne ouverts et massifs - et les COOC (Corporate Open Online Cour[...]ouvrage
Afin de s'adapter aux changements actuels et aux attentes des nouvelles générations, la formation doit transformer ses pratiques. S'appuyant sur la méthode 4Colors et les différents styles d'apprentissage, cet ouvrage propose une nouvelle pédag[...]ouvrage
Cet ouvrage s’articule autour de trois parties : Le premier concerne «le savoir» dans lequel un éclairage sur la réforme de la formation professionnelle est proposé sur les dispositifs de formation, les outils et les moyens de la formation, les [...]ouvrage
L'objectif de cet ouvrage est d'offrir un guide pratique pour concevoir, préparer et animer des actions de formation. Il présente des techniques d'animation et des postures d'animateur. L'auteur propose des outils utilisables en situation pour l[...]ouvrage
Cette étude a pour objectif d'apporter au lecteur les principes nécessaires à la compréhension des MOOC (Massive Open Online Courses) et présente un panorama des différents étapes qui les constituent, du projet initial à leur concrétisation. Le[...]ouvrage
Cet ouvrage analyse les conditions pratiques et interactives de la démarche proposée dans le cadre de la formation professionnelle et de l'orientation tout au long de la vie. Cette édition fait le point sur les pratiques actuelles du bilan de co[...]ouvrage
Présentation de la définition des objectifs dans l'enseignement et des méthodes permettant de vérifier s'ils ont été atteints. Un systèmes de questions/réponses permet aux lecteurs de progresser dans la lecture et de s'auto-évaluer.ouvrage
Des outils et des méthodes pour évaluer les formations dispensées au sein de l'entreprise, de l'analyse des besoins à la communication des résultats obtenus par les actions de formation. L'ouvrage comprend une méthode pour évaluer l'efficacité d[...]ouvrage
La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences est obligatoire depuis 2004. Ce livre retrace l'évolution historique des différentes GPEC ainsi que les fondements méthodologiques des pratiques. Il décrit les choix à envisager en matière[...]ouvrage
Antoine Pennaforte ; Stéphanie Pougnet ; Christian Defelix ; Maurice Thévenet, Préface | Paris : Dunod | Fonctions de l'entreprise | 01/01/2012L’alternance, terme générique qui englobe l’apprentissage, le contrat de professionnalisation et également les systèmes "hors contrats", constitue à la fois un système d’emploi flexible et un système de formation dit "durable des talents", selon[...]ouvrage
La 2ème édition de cet ouvrage propose 64 outils indispensables pour concevoir et animer des actions de formation, de l'analyse des besoins à l'évaluation. Il s'adresse aux formateurs permanents ou occasionnels, aux responsables formation, aux c[...]ouvrage
La GPEC permet à l'entreprise d'identifier les compétences dont elle aura besoin et d'anticiper ses besoins en formation tout en tenant compte des attentes des salariés. Les auteurs démontrent que la construction d'une politique de gestion des r[...]ouvrage
Michel Barabel, Coordination ; Olivier Meier, Coordination ; André Perret, Coordination ; Thierry Teboul, Coordination ; Emmanuel Carré ; Elodie Clément ; Denis Cristol ; Aurélie Eray ; Dominique Ledogar ; Jonathan Pottiez ; Leïla Roze des Ordons ; Maryvonne Sorel ; Sandrine Ventara ; Jean-Pierre Willems ; Catherine Carradot, Préface ; Gérald Lefèvre, Préface | Paris : Dunod | 01/01/2012Cet ouvrage collectif rédigé par une trentaine de praticiens, responsables de formation, chercheurs en sociologie, sciences de l'éducation et gestion des ressources humaines présente les règles et usages de la formation professionnelle : context[...]ouvrage
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Méthodologie destinée aux formateurs professionnels et "occasionnels". Des fiches pratiques définissent étape par étape comment s'organiser pour concevoir vite et bien, proposent des méthodes de transmission, des attitudes à adopter face aux for[...]ouvrage
L'accord national du 7 janvier 2009 instaure la sécurisation des parcours professionnels et institue le Fonds Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels (FPSPP). Dans une approche théorique et méthodologique, cet ouvrage présente les [...]ouvrage
Cet ouvrage propose des conseils pour les formateurs professionnels ou occasionnels afin de répondre aux attentes et aux besoins des stagiaires, choisir la bonne démarche pédagogique, savoir respecter les règles de communication formateur-stagia[...]ouvrage
Cet ouvrage analyse les éléments essentiels pour positionner les compétences de chaque collaborateur. La première partie dresse un état des lieux et des conditions de mise en oeuvre des entretiens de la compétence à l'initiative de l'employeur.[...]ouvrage
Ce guide se présente comme un vademecum de la fonction responsable de formation. Il présente une variété d'outils : tableaux de bord, lettres types, fiches d'entretien, fiches d'évaluation. Il apporte également des exemples de "meilleures pratiq[...]ouvrage
Michel Barabel ; Cécile Josse ; Olivier Meier | Paris : Dunod | Efficacité professionnelle | 01/01/2011Ce guide méthodologique s'adresse à tous ceux qui envisagent de faire reconnaître leurs acquis professionnels. Il a pour objectif de répondre aux questions que se posent les candidats au moment d'entreprendre une démarche de validation des acqui[...]ouvrage
La formation traditionnelle est remise en cause parce qu'elle consomme trop de temps et de budgets, parce qu'elle est globalement peu efficace, mais surtout parce qu'elle ne bâtit pas les avantages compétitifs dont toute entreprise a besoin pour[...]ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacques Aubret ; Claude Bapst ; Christian Batal ; Jacky Beillerot ; Bernard Blandin ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Céline Buchs ; Olivier Charbonnier ; Pascal Cyrot ; Catherine Delgoulet ; Pierre Dominicé ; Claude Dubar ; Sandra Enlart-Bellier ; Pierre Falzon ; Fabien Fenouillet ; Solveig Fernagu-Oudet ; Cédric Frétigné ; Charles Gadea ; Jacques Igalens ; Gérard Jean-Montcler ; Guy Jobert ; Guy Le Boterf ; Gilles Leclercq ; Bernard Liétard ; Alain Lieury ; Even Loarer ; Bernard Masingue ; Vincent Merle ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Sophie Pélicier-Loevenbruck ; Coralie Perez ; Gaston Pineau ; Claudie Solar ; Catherine Teiger ; Gérard Vergnaud ; André Voisin | Paris : Dunod | Psycho sup | 01/01/2011Ce traité offre un panorama des savoirs de références produits dans les domaines de la formation des adultes. Rédigées par une trentaine de spécialistes, chercheurs et praticiens de la formation des adultes, les contributions sont organisées en [...]ouvrage
Cet ouvrage répertorie les pratiques des entreprises dans ces domaines, depuis les critères de choix d'une intervention,d'un intervenant, la mise en oeuvre jusqu'à l'évaluation et le suivi de ces prestations. Il propose aussi , à travers des cas[...]ouvrage
Cet ouvrage présente les principaux outils existant en matière de gestion des ressources humaines. Il est organisé autour de sept thématiques : outils de gestion des emplois et des compétences, GPEC et planification des carrières, recrutement, é[...]ouvrage
La démarche de bilan de compétences professionnelles et personnelles, proposée aux adultes au cours de leur vie professionnelle, peut être appliquée et généralisée à l'ensemble du parcours de vie de chacun, sous la forme d'un bilan personnalisé [...]ouvrage
Sandrine Ansart ; Pascal Lefort ; Pierre-Yves Sanséau | Paris : Dunod | Fonctions de l'entreprise | 01/01/2010Dans un contexte économique où la formation professionnelle tout au long de la vie est devenue incontournable, cet ouvrage propose des méthodes et des clés pour : mettre en oeuvre la VAE comme levier de valorisation des compétences professionnel[...]ouvrage
Philippe Carré ; Sandrine Collette ; Christian Batal ; Olivier Charbonnier | Paris : Dunod | Fonctions de l'entreprise | 01/01/2009Au sein de l'Union européenne, la France se distingue par un des plus faibles taux d'activité des seniors alors même que la pérennité du système de retraite exige de travailler plus longtemps. Comment faire face à ce nouveau dilemme, si ce n'est[...]ouvrage
Ce dictionnaire propose un panorama de près de 500 notions propres au champ du management stratégique réparties en trois catégories : théories, concepts clés et pratiques d'entreprises.ouvrage
La gestion prévisionnelle des emplois et compétences permet à l'entreprise d'identifier les compétences qui lui seront nécessaires pour la mise en oeuvre de sa stratégie, de faciliter la mobilité des salariés et d'anticiper les besoins en format[...]ouvrage
L'auteur analyse les conditions pratiques, contextuelles, relationnelles du bilan de compétences du point de vue du conseiller comme du bénéficiaire. Cette nouvelle édition enrichie montre en quoi la place du bilan de compétences a évolué depuis[...]ouvrage
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Jean-Yves Guéguen, Coordination ; Jean-Marie Barbier ; Philippe-Pierre Cabourdin ; Philippe Calmette ; Didier Charlanne ; François Chobeaux ; Geneviève Crespo ; Claire Descreux ; François Fassy ; Christine Garcette ; Micheline Gustin ; Elisabeth Javelaud ; Ingrid Lauvray ; Claire Leconte ; Patrick Martin ; Patrick Matt ; Jean-Jacques Olivin ; Loïc O'Murphy ; Denis Piveteau ; Patrice Pons ; Fabienne Quiriau ; Jean-Marie Simon ; Didier Tronche ; Jean-Jacques Trégoat ; Alain Villez ; Arnaud Vinsonneau ; Gérard Zribi | Paris : Dunod | 01/01/2008Cette nouvelle édition de l'ouvrage, L'Année 2008 de l'Action sociale, est structurée autour de 20 chapitres. Plusieurs chapitres ou sous parties traitent d'aspects liés à l'environnement de la formation et de l'insertion. Par exemple, le chapit[...]ouvrage
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Cet ouvrage propose une approche permettant d'optimiser les principales pistes de financement de la formation. Six étapes sont déterminées : analyser les besoins de financement en fonction d'une stratégie de formation, maîtriser les dispositifs[...]ouvrage
Présentant les différentes facettes du métier de responsable de formation (stratégie, vente, coordination, conseil, etc) par des exemples de bonnes pratiques, des témoignages, tableaux de bord, lettres types, etc, cette ouvrage constitue un véri[...]ouvrage
Avec clarté et méthode, illustré de nombreux exemples, exercices et applications pratiques, cet ouvrage expose tous les aspects du management de projet : choix, stratégie, planning, suivi, finances, évaluation, mesure de performance, mais aussi [...]ouvrage
Jean Guichard ; Michel Huteau ; Jacques Aubret ; Claude Dubar ; Jean-François Germe ; Michel Lallemant ; José Rose ; Georges Solaux | Paris : Dunod | Psycho sup | 01/01/200775 articles classés par ordre alphabétique reprennent les concepts fondamentaux du champ de l'orientation et de l'insertion professionnelle : activité, alternance, apprentissage, bilan de compétences, carrière personnelle et professionnelle, com[...]ouvrage
De la définition et de la pratique du coaching. L'ouvrage présente les règles déontologiques du métier, le coût de la séance et les risques pour le coaché. Il analyse le métier et montre comment certains praticiens peuvent desservir la profession.©ouvrage
L'auteur propose une analyse et des réponses aux questions posées par la mise en oeuvre de la réforme de la formation professionnelle. Les points clés du nouveau dispositif sont présentés à travers une série de fiches techniques (droit individue[...]ouvrage
Centre Inffo ; Françoise Dax-Boyer, Coordination ; Véronique De Clarens ; Isabelle Farchy ; Fouzi Fethi ; Valérie Hellouin ; Régis Roussel ; Nathalie Blanpain ; Christine Carbonnier ; Christelle Chemin ; Sophie Gaillard de Champris ; Stéphane Héroult ; Emmanuelle Herpin ; Laurence Le Bars ; Cécile Maussant ; Marie Garraud | Paris : Dunod | Formation Pro | 01/01/2006Cette nouvelle édition propose un éclairage national et européen sur les diverses activités et fonctions du secteur de la formation professionnelle en pleine mutation. Destiné à ceux qui exercent ou envisagent d'exercer une activité de formatio[...]ouvrage
Cet ouvrage a pour objectif de permettre aux responsables d'organismes de formation privés ou publics ainsi qu'aux formateurs indépendants de connaître le cadre juridique relatif à leur activité et de maîtriser les circuits de financements. En a[...]ouvrage
Présentation des étapes du déploiement de la démarche d'ingénierie de formation dans les organisations : analyse de la demande, conception du projet, réalisation et évaluation. Un nouveau chapitre traite du pilotage de la fonction formation. ©ouvrage
Cette nouvelle édition propose des pistes de réflexions dans le champ de la gestion et du management, en analysant les orientations culturelles des entreprises, les styles de management avec les structures d'organisation et les politiques de dé[...]ouvrage
Cet ouvrage présente une synthèse des théories et recherches sur la psychologie de l'orientation scolaire et professionnelles des jeunes et des adultes. Après une situation des problématiques psychologiques de l'orientation dans leurs contextes [...]ouvrage
Des réponses aux questions les plus posées dans le domaine des ressources humaines. Pourquoi 91 % des salariés ont-ils une mauvaise image de leur DRH, qu'est-ce qu'un GPEC, comment être un employeur attractif, etc.ouvrage
Guide pratique pour le candidat à la démarche de validation des acquis de l'expérience. Après une présentation du dispositif et des certifications existantes, l'auteur conseille le candidat, quelque soit sa situation professionnelle, sur les mod[...]ouvrage
Alain-Frédéric Fernandez ; Corinne Déal ; Patrice Chassagne ; Corinne Déal, Préface | Paris : Dunod | Formation Pro | 01/01/2005La motivation de chaque salarié est alimentée par la "poursuite" d'un projet global, professionnel et personnel. Il oriente les choix que doit faire l'individu face à telle ou telle opportunité. L'entretien professionnel doit permettre de remett[...]ouvrage
Cet ouvrage propose un état de la question de la société cognitive aujourd'hui, avant de définir la notion d'apprenance comme "ensemble durable de dispositions favorables à l'acte d'apprendre dans toutes les situations". Il analyse ensuite les t[...]ouvrage
Cet ouvrage présente la démarche d'audit et de conseils en formation. Il apporte une démarche méthologique à l'audit, de sa réalisation à son évaluation ; une compréhension des différentes pratiques et un éclairage sur les attententes des comman[...]ouvrage
Cet ouvrage a pour ambition de faire le lien entre la théorie et la pratique en matière de conception d'actions de formation. Il suit les étapes chronologiques du processus de conception d'une formation : - Construire les fondations de la format[...]ouvrage
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Le développement des ressources humaines est la clé de la réussite de l'entreprise. Les compétences des salariés et leur bonne utilisation sont des facteurs déterminants. Pour bien gérer cette ressource, il faut un système d'évaluation cohérent[...]ouvrage
Cet ouvrage propose une approche permettant d'optimiser les principales pistes de financement de la formation. Six étapes sont déterminées : analyser les besoins de financement en fonction d'une stratégie de formation, maîtriser les dispositifs[...]ouvrage
Depuis les années 1970, l'évaluation individuelle formalisée s'est progressivement affirmée comme un outil essentiel de la gestion des ressources humaines. Individualisation et personnalisation débouchent sur un besoin d'outils, de méthodes et d[...]ouvrage
" Reconnu comme un véritable levier de compétitivité, le fonctionnement en mode projet repose sur la capacité à faire travailler ensemble des individus aux profils et compétences différents et complémentaires. Après avoir clarifié la notion de p[...]ouvrage
Cet ouvrage est construit autour du monologue d'un manager qui parle son métier. En contrepoint, ses propos sont analysés par les auteurs qui proposent une réflexion instructive et divertissante sur les pratiques de management.ouvrage
Ali El Makki ; Philippe Ouillon ; Philippe Joffre ; Monique Vaillant | Paris : Dunod | Formation Pro | 01/01/2005Dans le cadre de la réforme et de son impact sur le financement des formations, les auteurs indiquent une démarche pour réduire les coûts, analyser les besoins, faire un benchmarking des offres, évaluer et fidéliser les prestataires, etc. Consei[...]ouvrage
L'orientation scolaire et professionnelle concerne à la fois les jeunes et les adultes, ces derniers étant de plus en plus nombreux à vouloir ou devoir se reconvertir. Cet ouvrage tente de répondre aux questions suivantes : comment les individus[...]ouvrage
Henry-Claude Lafitte ; Gérard Layole ; Jean-Marie Peretti, Préface | Paris : Dunod | Formation Pro | 01/01/2005Le plan de formation synthétise les actions de formation que l'employeur s'engage à mettre en oeuvre au cours de l'exercice annuel. La loi de Réforme de la formation professionnelle de 2004 a réaffirmé l'importance de ce dispositif et la respons[...]ouvrage
Harvard Business Review ; Patricia Galopin, Traduction | Paris : Dunod | Dilemmes de manager | 01/01/2005Cet ouvrage regroupe des cas d'école de la revue Harvard Business Review basés sur la thématique du changement, où chaque cas est envisagé sous la forme d'une narration et génère des réactions et des solutions d'experts (les plans de motivation [...]ouvrage
" Le coaching est un accompagnement qui vise l'atteinte d'objectifs professionnels ou personnels en réponse à une demande précise au moyen d'une réelle écoute et de questionnement par un professionnel qui obéit à des règles précises et rigoureus[...]ouvrage
L'auteur propose une analyse et des réponses aux questions posées par la mise en oeuvre de la réforme de la formation professionnelle. Les points clés du nouveau dispositif sont présentés à travers une série de fiches techniques (droit individue[...]ouvrage
Jacqueline Barraud ; Françoise Kittel ; Martine Moule | Paris : Dunod | Fonctions de l'entreprise | 01/01/2004Cet ouvrage propose de découvrir la réalité de la fonction ressources humaines dans l'entreprise d'aujourd'hui. Dans une première partie, les auteurs ont étudié les évolutions de la fonction à travers une approche historique d'une part, et à tra[...]ouvrage
Cet ouvrage propose des pistes de réflexions dans le champ de la gestion et du management, en analysant les orientations culturelles des entreprises, les styles de management avec les structures d'organisation et les politiques qui y sont associ[...]ouvrage
Les nouvelles technologies de l'information, notamment internet, ont fait évoluer les métiers de la formation. Après une analyse des mutations de la formation, les auteurs déclinnent les nouvelles compétences des métiers traditionnels de la form[...]ouvrage
Moteur de l'activité économique, voire même condition de survie parfois, le changement est désormais valorisé dans les entreprises. Mais il est facteur de difficultés dans les organisations, tant la capacité à le conduire est délicate. La méthod[...]ouvrage
Cet ouvrage fait un tour d'horizon complet des différentes théories de la motivation au travail et en fait une analyse critique.ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacky Beillerot ; Sandra Bellier ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Claude Bapst ; Claude Dubar ; Pierre Falzon ; Charles Gadea ; Christian Batal ; Jacques Igalens ; Guy Jobert ; Guy Le Boterf ; Gilles Leclercq ; Bernard Liétard ; Alain Lieury ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Gaston Pineau ; Olivier Charbonnier ; Renaud Sainsaulieu ; Gérard Jean-Montcler ; Catherine Teiger ; Gérard Vergnaud ; André Voisin | Paris : Dunod | Psycho sup | 01/01/2004Ce traité offre un panorama des savoirs de références produits dans les domaines de la formation des adultes. Rédigées par une trentaine de spécialistes, chercheurs et praticiens de la formation des adultes, les contributions sont organisées en [...]ouvrage
Cet ouvrage a pour ambition de faire le lien entre la théorie et la pratique en matière de conception d'actions de formation. Il suit les étapes chronologiques du processus de conception d'une formation : - Construire les fondations de la format[...]ouvrage
Cette nouvelle édition fait le point sur l'évolution récente du marché des technologies appliquées à la formation : du rêve du tout numérique à la réalité. Il est organisé en trois parties. La première est consacré à l'analyse du marché de la fo[...]ouvrage
Le développement judicieux des ressources humaines est devenu la clé de la réussite de l'entreprise. Les compétences des salariés et leur bonne utilisation sont des facteurs déterminants. Or, pour bien gérer cette ressource il faut un système d[...]ouvrage
Réalisé par des professionnels de la formation, cet ouvrage qui s'adresse à un large public apporte des réponses aux questions que l'on peut se poser pour mettre en oeuvre un projet de formation (objectifs, modalités de départ, durée, organismes[...]ouvrage
Dans la première partie, l'auteur recadre la notion "d'ingénierie de la formation" dans l'entreprise. Puis il détaille les quatre étapes indispensables au déploiement de la démarche d'ingénierie dans l'entreprise : analyser les besoins et l'offr[...]ouvrage
Le management des organisations trouve ses fondements dans la pensée de nombreux auteurs d'origines disciplinaire et professionnelle diverses. Il se nourrit d'un ensemble de concepts, méthodes et outils très disparates, provenant de différentes [...]ouvrage
Le Knowledge Management est aujourd'hui un enjeu majeur pour les entreprises : il peut décupler leurs capacités, en ouvrant la voie à des stratégies coopératives fondées sur la connaissance et l'intelligence collectives, porteuses d'innovation e[...]ouvrage
Après avoir décrit le bilan de compétences selon ses objectifs et ses originalités par rapport aux autres outils d'orientation, l'auteur analyse le concept de compétence ainsi que la théorie du bilan, avant d'aborder la fonction du conseiller-bi[...]ouvrage
Les auteurs analysent ce qu' expérience veut dire d'abord au sens philosophique, puis économique et managérial du terme à travers "l'apprentissage organisationnel" dans l' entreprise ; ou comment une organisation fait émerger des savoirs puis e[...]ouvrage
Cet ouvrage a pour objectif d'aider le lecteur à formuler un plan de formation personnel cohérent et à comparer les dispositifs pour choisir la solution la plus appropriée. Il montre notamment comment identifier les évolutions de son métier et d[...]ouvrage
Les pratiques de l'action sociale évoluent. La rénovation de la loi de 1975 engage les professionnels à mener une mutation structurelle. Cette évolution suppose la mise en place de nouveaux dispositifs visant une optimisation des pratiques en ma[...]ouvrage
Isolde Feuillette-Cunningham | Paris : Dunod | Fonctions de l'entreprise, série Ressources humaines | 01/01/2002Cet ouvrage apporte aux formateurs des techniques et outils pédagogiques destinées à les guider dans leurs préparations et animations. Il développe les aspects suivants : les adultes et l'apprentissage, la progression pédagogique, les différente[...]ouvrage
Cet ouvrage n'a pas la prétention de faire un point complet sur 100 ans de management, mais de reprendre les mots-clés qui ont compté, et comptent encore, des principales théories de ces 100 dernières années, de Adam Smith à Weber, en passant pa[...]ouvrage
Cet ouvrage permet de comprendre les enjeux de l'introduction des NTIC dans la formation professionnelle et rend compte du développement d'un véritable reengineering de la formation. Il est organisé en trois parties. La première est consacré à l[...]