Ressources documentaires de la formation

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Titre :	Créer son CFA d’entreprise
Type de document :	ouvrage
Auteurs :	Fipa
Editeur :	Paris : FIPA. Fondation Innovations pour les apprentissages
Date de publication :	02/07/2020
Pagination :	121 p.
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 GUIDE ; CENTRE FORMATION APPRENTIS ; APPRENTISSAGE ; FINANCEMENT APPRENTISSAGE ; DROIT APPRENTISSAGE ; ENTREPRISE ; MARCHE FORMATION
Résumé :	Quels sont les enjeux, les contraintes et les investissements nécessaires à la création d’un CFA d’entreprise ? La Fondation Innovations pour les apprentissages (FIPA) a réalisé ce guide, avec la validation du ministère, sur le sujet. Il est l’aboutissement concret d’un travail collaboratif d’une douzaine de grandes entreprises parmi lesquelles Engie, Axa, Orange, EDF ou Lactalis, accompagnées par des consultants.
Permalink :	https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71940

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Titre :	Les cadres aujourd'hui : quelles spécificités ?
Type de document :	ouvrage
Auteurs :	Emmanuelle Prouet ; Antoine Naboulet
Editeur :	Paris : France stratégie
Date de publication :	07/2020
Collection :	Note de synthèse
Pagination :	12 p.
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 CADRE ; MANAGEMENT ; TELETRAVAIL ; SOCIOLOGIE TRAVAIL ; SALAIRE ; CLASSIFICATION PROFESSIONNELLE ; STATISTIQUE EMPLOI
Résumé :	Aujourd’hui, les cadres représentent-ils une catégorie spécifique avec des caractéristiques communes, distinctes de celles des autres salariés ? Ou s’agit-il d’un agrégat hétérogène de salariés aux positionnements et aux responsabilités de plus en plus divers, et qui finalement se fondent progressivement dans l’ensemble des travailleurs ? Deux études, de nature juridique pour l’une et statistique pour l’autre, menées par France Stratégie et synthétisées dans cette note apportent des éléments de réponse à ces questions.
En ligne :	https://www.strategie.gouv.fr/publications/cadres-aujourdhui-specificites
Permalink :	https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71952

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Les cadres et l’emploi : aspects légaux, conventionnels et statistiques / Kerbourc'h, Jean-Yves (07/2020)
Quelle évolution des cadres depuis vingt ans ? Analyse portant sur la catégorie des cadres et professions intellectuelles supérieures / Prouet, Emmanuelle (07/2020)

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Titre :	Les cadres et l’emploi : aspects légaux, conventionnels et statistiques
Type de document :	ouvrage
Auteurs :	Jean-Yves Kerbourc'h
Editeur :	Paris : France stratégie
Date de publication :	07/2020
Collection :	Document de travail
Pagination :	79 p.
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 CADRE ; MANAGEMENT ; CONVENTION COLLECTIVE ; ACCORD NATIONAL INTERPROFESSIONNEL ; SALAIRE ; CLASSIFICATION PROFESSIONNELLE ; BRANCHE PROFESSIONNELLE
Résumé :	Aujourd’hui, les cadres représentent-ils une catégorie spécifique avec des caractéristiques communes, distinctes de celles des autres salariés ? Ou s’agit-il d’un agrégat hétérogène de salariés aux positionnements et aux responsabilités de plus en plus divers, et qui finalement se fondent progressivement dans l’ensemble des travailleurs ? Deux études, de nature juridique pour l’une et statistique pour l’autre, menées par France Stratégie et synthétisées dans cette note apportent des éléments de réponse à ces questions.
En ligne :	https://www.strategie.gouv.fr/publications/cadres-aujourdhui-specificites
Permalink :	https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71953

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Les cadres aujourd'hui : quelles spécificités ? / Prouet, Emmanuelle (07/2020)
Quelle évolution des cadres depuis vingt ans ? Analyse portant sur la catégorie des cadres et professions intellectuelles supérieures / Prouet, Emmanuelle (07/2020)

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Les cadres et l'emploi - doc de travail

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In Covid et maintien à distance de l’activité de formation : résultats d'enquête Nouvelle-Aquitaine / INTERCARIF OREF (07/2020)

Titre :	Covid et maintien à distance de l’activité de formation
Type de document :	ouvrage
Auteurs :	INTERCARIF OREF ; Ministère du travail ; Régions de France ; DARES
Editeur :	Paris : INTERCARIF Oref
Date de publication :	07/2020
Pagination :	22 p.
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 ENQUETE ; ORGANISME FORMATION ; FORMATION A DISTANCE ; REGION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ADULTE ; POLITIQUE FORMATION
Résumé :	Pendant la durée du confinement, du 16 mars au 11 mai 2020, l’accueil en présentiel au sein des établissements de formation et des CFA a été suspendu. La formation à distance est apparue comme une solution concrète pour maintenir la continuité pédagogique pour toutes les formations qui pouvaient s’y prêter. Le ministère du Travail et Régions de France ont souhaité, dans ce contexte, interroger les établissements de formation et les CFA recensés par les Carif-Oref ou proposant des formations sur l’application « Mon compte formation » pour faire le point sur les solutions et ressources à leur disposition pour assurer des formations à distance ainsi que sur leurs besoins non couverts à date. Fruit d’un travail collaboratif entre le ministère du Travail, Régions de France, la DARES et RCO, le présente les résultats de cette investigation sur une base de 14 374 répondants en France métropolitaine et territoires ultramarins. Les objectifs sont d’identifier les éventuelles mesures permettant aux établissements de formation et aux CFA de traverser cette crise en proposant à leurs apprenants les meilleures solutions possibles ; repérer les leviers possibles à activer pour préparer l’après-crise, tels sont les objectifs de cette enquête. Elle précise le profil des établissements de formation et des CFA, appréhende la continuité pédagogique mise en place, mesure l’impact de la crise sanitaire sur les structures et les apprenants, présente les modalités de mise en œuvre du maintien de l’activité à distance et enfin met en évidence les besoins et les difficultés. Des enquêtes régionales vont s’ajouter à l’enquête nationale.
Candidat(s) descripteur(s) du thésaurus Formation :	Coronavirus – Covid-19 / Crise sanitaire
En ligne :	https://reseau.intercariforef.org/thematique/covid-et-maintien-distance-de-lacti [...]
Permalink :	https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71985

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Titre :	Covid et maintien à distance de l’activité de formation : résultats d'enquête Nouvelle-Aquitaine
Type de document :	ouvrage
Auteurs :	INTERCARIF OREF ; Ministère du travail ; Régions de France ; DARES ; Cap métiers Nouvelle-Aquitaine
Editeur :	Pessac : Cap métiers Nouvelle-Aquitaine
Date de publication :	07/2020
Pagination :	22 p.
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 ENQUETE ; ORGANISME FORMATION ; FORMATION A DISTANCE ; REGION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ADULTE ; POLITIQUE FORMATION ; NOUVELLE-AQUITAINE ; STATISTIQUE
Résumé :	Pendant la durée du confinement, du 16 mars au 11 mai 2020, l’accueil en présentiel au sein des établissements de formation et des CFA a été suspendu. La formation à distance est apparue comme une solution concrète pour maintenir la continuité pédagogique pour toutes les formations qui pouvaient s’y prêter. Le ministère du Travail et Régions de France ont souhaité, dans ce contexte, interroger les établissements de formation et les CFA recensés par les Carif-Oref ou proposant des formations sur l’application « Mon compte formation » pour faire le point sur les solutions et ressources à leur disposition pour assurer des formations à distance ainsi que sur leurs besoins non couverts à date. Fruit d’un travail collaboratif entre le ministère du Travail, Régions de France, la DARES et RCO, le présente les résultats de cette investigation sur une base de 14 374 répondants en France métropolitaine et territoires ultramarins. Les objectifs sont d’identifier les éventuelles mesures permettant aux établissements de formation et aux CFA de traverser cette crise en proposant à leurs apprenants les meilleures solutions possibles ; repérer les leviers possibles à activer pour préparer l’après-crise, tels sont les objectifs de cette enquête. Elle précise le profil des établissements de formation et des CFA, appréhende la continuité pédagogique mise en place, mesure l’impact de la crise sanitaire sur les structures et les apprenants, présente les modalités de mise en œuvre du maintien de l’activité à distance et enfin met en évidence les besoins et les difficultés. Des enquêtes régionales vont s’ajouter à l’enquête nationale.
Candidat(s) descripteur(s) du thésaurus Formation :	Coronavirus – Covid-19 / Crise sanitaire
En ligne :	https://www.cap-metiers.pro/TELECHARGEMENT/4965/_enquete_of_covid_nouvelle_aquit [...]
Permalink :	https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71986

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Covid et maintien à distance de l’activité de formation / INTERCARIF OREF (07/2020)

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Titre :	Quelle évolution des cadres depuis vingt ans ? Analyse portant sur la catégorie des cadres et professions intellectuelles supérieures
Type de document :	ouvrage
Auteurs :	Emmanuelle Prouet ; Antoine Naboulet
Editeur :	Paris : France stratégie
Date de publication :	07/2020
Collection :	Document de travail
Pagination :	64 p.
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 CADRE ; MANAGEMENT ; STATISTIQUE EMPLOI ; CONDITIONS TRAVAIL ; ENQUETE ; PREVENTION RISQUE ; CSP - CATEGORIE SOCIOPROFESSIONNELLE ; SOCIOLOGIE TRAVAIL
Résumé :	La population de cadres progresse continument et ses profils se diversifient, au-delà de la figure traditionnelle du cadre « encadrant ». Ces travaux confortent assez largement les analyses allant jusqu’au début des années 2000. De nombreuses caractéristiques traditionnellement mises évidence (âge, qualification, durée du travail, salaire, autonomie, stabilité de l’emploi, imbrication de la vie professionnelle et de la vie personnelle, etc.) demeurent significativement différentes entre cadres et non-cadres. Certaines tendent, à différents degrés, à être moins discriminantes (salaire) ou partagées de façon croissante par d’autres PCS (rôle de supervision, responsabilité, salaire, etc.). Dans la limite de ce qu’une telle étude peut rendre compte, notamment parce qu’elle porte sur une PCS assez large et ne permet pas d’appréhender finement certaines caractéristiques qualitatives du rôle des cadres (rôle stratégique, responsabilité, engagement vis-à-vis de l’entreprise, identification sociale), ces résultats peuvent nourrir une réflexion sur les critères pouvant fonder un traitement spécifique des cadres dans le monde du travail.
En ligne :	https://www.strategie.gouv.fr/publications/cadres-aujourdhui-specificites
Permalink :	https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71954

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Quelle évolution des cadres depuis 20 ans -Doc de travail

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Titre :	Tableau de bord des Contrats d’apprentissage 2019 en Nouvelle-Aquitaine
Type de document :	ouvrage
Auteurs :	Cap métiers Nouvelle-Aquitaine
Editeur :	Pessac : Cap métiers Nouvelle-Aquitaine
Date de publication :	07/2020
Pagination :	94 p.
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 APPRENTISSAGE ; CONTRAT APPRENTISSAGE ; Filière apprentissage ; JEUNE ; NOUVELLE-AQUITAINE ; STATISTIQUE APPRENTISSAGE
Résumé :	Un quart des formés du second cycle professionnel en 2019 prépare une formation en apprentissage. Près de 6 contrats sur 10 font suite à un parcours en voie scolaire. La moitié des apprenti(e)s détient au moins un niveau Bac à l’entrée dans ce dispositif de formation. Ainsi, à la rentrée 2019, 2 850 formations sont proposées par apprentissage pour un panel de 843 certifications (+ 16 % en 1 an). En Nouvelle-Aquitaine, près de 29 000 contrats d’apprentissage ont été signés au cours de l’année civile 2019. La part des femmes a augmenté d’un point depuis 2018 pour atteindre 33,6 % des contrats signés. L’âge d’entrée est de 18 ans en moyenne. La part des 26-30 ans se stabilise autour de 4,7 % des contrats (contre 3 % sur le plan national en 2018). Plus de 8 apprentis sur 10 (84 %) travaillent et résident dans le même département. Les apprenti(e)s en situation de handicap représentent 2 % des contrats signés en 2019 (493 contrats). Six contrats sur dix sont signés dans le secteur public. Globalement, le recrutement en apprentissage progresse dans tous les secteurs. Ceux du Tertiaire et de l’Industrie concentrent plus des ¾ des embauches en contrat d’apprentissage. Ils sont respectivement en croissance de 11,4 % et 8,9 %. Le secteur agricole représente 5 % des signatures et enregistre un taux de croissance de 10,4 % ; et la construction (16 % des contrats) comprend le plus faible taux d’évolution sur un an de + 2,5 %.
En ligne :	https://fr.calameo.com/read/00094887202d5979d1b0b
Permalink :	https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71981

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Titre :	La prévention et la réduction du chômage de longue durée dans une perspective d’action territoriale
Type de document :	ouvrage
Auteurs :	Luc Bérille ; Jean-Michel Pottier
Editeur :	Paris : CESE
Date de publication :	24/06/2020
Pagination :	174 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-11-152256-5
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 PLAN LOCAL D'INSERTION PAR L'ECONOMIQUE ; DEMANDEUR EMPLOI LONGUE DUREE ; CHOMAGE ; TERRITOIRE ; REGION ; RAPPORT ; POLITIQUE EMPLOI DE LA REGION ; POLITIQUE FORMATION ; COFINANCEMENT FORMATION ETAT/REGION ; BUDGET FORMATION DE LA REGION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; REVENU MINIMUM ; OPERATEUR DE COMPETENCES ; GESTION COMPETENCES ; BASSIN EMPLOI ; POLITIQUE PUBLIQUE
Résumé :	Ce rapport et avis qui répond à une demande du Président du Sénat, traite du chômage de longue durée dans sa dimension territoriale. Phénomène massif qui marque la vie sociale de notre pays depuis plusieurs décennies, le chômage de longue durée est loin d’être une réalité homogène et présente des visages différents selon les caractéristiques économiques et socio-démographiques des territoires. Un tel constat appelle la conception et la mise en oeuvre de politiques de formation, d’insertion et d’emploi adaptées à la situation de chaque territoire. La mise en place d’un cadre de coopération entre tous les acteurs de ces politiques présents sur le terrain constitue pour le CESE la condition d’une prévention efficace des situations de privation d’emploi que vivent un grand nombre de nos concitoyens. La déclinaison régionale des dispositifs nationaux (France Compétences, Plan d’investissement dans les compétences, Pôle emploi) à partir d’une contractualisation avec les collectivités territoriales doit permettre de réaliser une offre de service globale pour le développement des compétences, la qualification et l’accompagnement des publics les plus éloignés de l’emploi. Le contexte de la pandémie et de ses suites donne d’autant plus d’intérêt à cet avis que les caractéristiques françaises du chômage de longue durée ne s’en trouvent pas fondamentalement modifiées. En effet, l’arrivée importante de nouveaux demandeurs d’emploi sur le marché du travail risque d’allonger la durée de chômage de celles et ceux qui se trouvaient déjà dans cette situation.
En ligne :	https://www.lecese.fr/travaux-publies/la-prevention-et-la-reduction-du-chomage-d [...]
Permalink :	https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71880

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Titre :	Rapport d'activité 2019
Type de document :	ouvrage
Auteurs :	France compétences
Editeur :	Paris : France compétences
Date de publication :	24/06/2020
Pagination :	33 p.
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 RAPPORT ACTIVITE ; FRANCE COMPETENCES
Résumé :	Créée le 1er janvier 2019 par la loi « Avenir professionnel » qui réforme en profondeur le système de la formation professionnelle et de l’apprentissage, France Compétences est l’unique instance de gouvernance nationale dédiée à la formation professionnelle et à l’apprentissage. Elle est administrée par une gouvernance quadripartite et placée sous la tutelle du ministère en charge de la formation professionnelle. Ce premier rapport d’activité montre comment France compétences a tenu en 2019 ses engagements en accord avec ses trois grandes missions, dans un calendrier serré lié aux exigences légales et réglementaires. À la fois financeur, régulateur et instance collaborative, France compétences a bâti les règles et assuré les répartitions financières, mis en place une démarche de dématérialisation pour les demandes d’enregistrement des certifications professionnelles, organisé le conseil en évolution professionnelle des actifs occupés du secteur privé, émis près de 7 000 recommandations auprès des branches professionnelles sur la prise en charge des contrats d’apprentissage...
En ligne :	https://www.francecompetences.fr/app/uploads/2020/06/France-comp%C3%A9tences_Rap [...]
Permalink :	https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71906

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Rapport activité 2019 France compétences

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Titre :	La notion de compétences : histoire, évolutions et place dans le "monde d'après"... Jeudi de l'Afref du 18 juin 2020
Type de document :	colloque/congrès
Auteurs :	AFREF ; Damien Brochier ; René Bagorski ; Xavier Royer ; Michel Baujard ; Jacques Faubert ; Marc Bourdais ; Laurent Gérard
Editeur :	Paris : AFREF
Date de publication :	18/06/2020
Pagination :	Accès aux 2 vidéos, aux supports des intervenants et à la synthèse de la conférence sur le site de l'Afref
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 COMPETENCE ; QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ; COLLOQUE ; COMPETENCE INFORMELLE
Résumé :	L’Afref (Association française pour la réflexion et l’échange sur la formation) a proposé jeudi 18 juin une conférence-débat consacrée à la notion de compétences en deux parties : retour sur l’histoire d’une notion controversée ; quelle actualité du développement des compétences ? Cette matinée était animée par des spécialistes de ces questions : René Bagorski (Afref), Damien Brochier (Céreq), Xavier Royer (Union des industries textiles), Michel Baujard (CFS+), Jacques Faubert (AJC), Marc Bourdais (Fédération Compagnonnique).
En ligne :	http://fr.afref.org/index.php/8-home/300-la-notion-de-competences-histoire-evolu [...]
Permalink :	https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71911

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Supports_Jeudi_AFREF_du_28_juin_2020-2

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Synthese_jeudi_afref_18_juin_2020-1

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