Centre Inffo
Boutique
RechercherA la une
-
Protection des données personnelles : quelles sont les obligations et les opportunités pour les organismes de formation ? - Edition novembre 2022
Dossier documentaire réalisé à l'occasion de la Master class organisée par Centre Inffo le 17 novembre 2022, dont l’objectif était de proposer un état des lieux de la mise en œuvre du RGPD - Règlement général sur la Protection des Données Personnelles - par les prestataires de formation. -
Vademecum RNCP : doctrine et impacts - Edition novembre 2022
Ce dossier documentaire propose un ensemble de ressources - extraits du « Vademecum relatif au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) » de France Compétences, articles, témoignages, références bibliographiques - afin d’illustrer l’évolution récente du système de certification professionnelle. Il a été réalisé à l'occasion de la Master class « Vademecum RNCP : doctrine et impacts » organisée par Centre Inffo le 29 novembre 2022. Objectif de cet événement : comprendre les nouvelles règles, repérer les impacts concrets sur les projets de certification pour un premier enregistrement ou un renouvellement, ainsi que sur les pratiques d’organisme certificateur. -
Evaluer des compétences pour les certifier - Edition juin 2022
Ce dossier documentaire, réalisé à l'occasion de la Master class « Evaluer des compétences pour les certifier » organisée par Centre Inffo le 28 juin 2022, propose une palette de ressources - notes de doctrine de France Compétences, fiches méthodologiques, témoignages - afin d'illustrer la démarche d'évaluation des compétences, dont la qualité est impérative pour réussir sa stratégie de certification professionnelle. -
Partenariats entre organismes de formation et certificateurs - Edition avril 2022
Ce dossier documentaire a été réalisé à l’occasion de la Master class « Partenariats entre organismes de formation et certificateurs : clés pour la réussite ! » organisée par Centre Inffo le 5 avril 2022. Il propose une palette de ressources afin d’illustrer ces stratégies de partenariats : une sélection d’articles et des extraits de documents portant sur la certification professionnelle et les obligations qui incombent aux organismes certificateurs, ainsi qu’une bibliographie sur la certification professionnelle, domaine largement revisité par la Loi « Avenir professionnel » de 2018. -
AFEST : les initiatives prises et les conditions à réunir pour développer sa mise en œuvre - Dossier documentaire
Ce dossier documentaire a été réalisé à l'occasion de la Master class " Afest - les initiatives prises et les conditions à réunir pour développer sa mise en œuvre " organisée par Centre Inffo le 22 mars 2022. A travers des extraits de publications et une bibliographie, il propose de nombreuses ressources documentaires sur ce qu'est l'AFEST, sur sa mise en œuvre et sur son financement. Il présente des outils utiles pour la mise en place de cette modalité, des retours d'expériences, des perspectives et un éclairage sur les premières actions menées dans les Régions. -
50 ans d’engagement pour la formation professionnelle… et demain ? - Dossier documentaire
L’anniversaire des 50 ans de la loi Delors, fondatrice du système de formation professionnelle continue donne l’occasion à Centre Inffo de créer un événement organisé les 30 novembre et 1 er décembre 2021, s’adressant à tous les acteurs de la formation professionnelle. Et de réaliser un dossier documentaire illustrant l’évolution de notre système de formation professionnelle depuis cette loi de 1971, sa structure ainsi que les pratiques pédagogiques. -
Qualiopi : faire vivre sa certification et se préparer aux contrôles - Edition octobre 2021
Ce dossier documentaire, réalisé à l'occasion de l'après-midi d'actualité " Qualiopi : faire vivre sa certification et se préparer aux contrôles " organisée par Centre Inffo le 7 octobre 2021, propose de nombreuses ressources documentaires sur l'actualité de la qualité de la formation, sur les listes des organismes accrédités ou autorisés par le Cofrac et celle des organismes labellisés par France compétences. La bibliographie fait une large place aux textes réglementaires, aux prestataires de formation et à leurs retours d'expérience, aux audits de certification et de surveillance. -
Evaluer des compétences pour les certifier - Edition septembre 2021
Ce dossier documentaire, réalisé à l'occasion de l'après-midi d'actualité « Evaluer des compétences pour les certifier » organisé par Centre Inffo le 21 septembre 2021, propose une palette de ressources - notes de doctrine de France Compétences, fiches méthodologiques, témoignages - afin d'illustrer la démarche d'évaluation des compétences, dont la qualité est impérative pour réussir sa stratégie de certification professionnelle. -
Panorama des transformations du marché de la formation & impacts sur les business models - Edition juillet 2021
Entre opportunités ouvertes par la réforme et conséquences de la crise sanitaire, les transformations du marché de la formation s'accélèrent et soulèvent des interrogations sur le modèle économique des prestataires de formation. A travers ce Panorama des transformations du marché de la formation et de leurs impacts sur les business models, Centre Inffo propose une sélection de références d'ouvrages, rapports, articles de périodiques ou disponibles en ligne. -
Libéralisation de l'apprentissage, deux ans après - Edition juillet 2021
La loi « Liberté de choisir son avenir professionnel » a bouleversé la législation propre à l'apprentissage à partir de 2018 et permis un nouvel essor de cette filière, tant auprès des jeunes que des entreprises, et développé une nouvelle offre de formation. La crise sanitaire de 2020 a eu un impact certain sur la filière apprentissage, mais les mesures gouvernementales ont ciblé notamment les entreprises ainsi que le marché de la formation en incitant les structures à davantage se digitaliser. Ce dossier documentaire, réalisé pour l'événement à distance organisé par Centre Inffo le 8 juillet 2021, présente les différentes mesures mises en place par le gouvernement pour soutenir la filière apprentissag[...] -
Créer et faire vivre une certification visant le Répertoire spécifique - Edition mai 2021
Ce dossier documentaire a été réalisé à l'occasion de l'après-midi d'actualité "Créer et faire vivre une certification visant le Répertoire spécifique" organisé par Centre Inffo le 20 mai 2021, avec pour objectifs d'accompagner les porteurs de projets certifiants dans leur démarche, les aider à préciser leur stratégie, les outiller. Il rassemble une variété de ressources afin de mieux comprendre les caractéristiques des certifications du Répertoire spécifique, et de mieux appréhender les "attendus" nécessaires à leur enregistrement. -
Transitions collectives : quels enjeux juridiques et opérationnels, quelles opportunités ?
Ce dossier documentaire, réalisé à l'occasion de l'après-midi d'actualité "Transitions collectives ? Quels enjeux juridiques et opérationnels ? Quelles opportunités ?" organisé par Centre Inffo le 30 mars 2021, présente le le dispositif sous des angles différents, son origine, le rôle des acteurs, les premières initiatives prises ainsi que son financement. -
Egalité professionnelle - Travail et emploi des femmes
A l'occasion de la journée internationale des droits des femmes le 8 mars, Centre Inffo met en ligne une mise à jour de la bibliographie Egalité professionnelle - Travail et emploi des femmes. Cette bibliographie regroupe une sélection de références de rapports, ouvrages et articles de périodiques relatives à l'égalité entre les femmes et les hommes, à l'égalité dans l'éducation et l'orientation, au travail et à l'emploi des femmes. Un éclairage particulier est porté sur la féminisation des secteurs numérique, scientifique et technique. Des références de guides et de bonnes pratiques ainsi qu'une série de ressources (associations, observatoires, etc.) sont également proposées. -
La formation et l'insertion des jeunes : où en sommes-nous ? Edition décembre 2020
Pour faire face aux conséquences de la crise sanitaire, le plan « un jeune, une solution » lancé le 23 juillet 2020, a pour objectif de trouver une solution d'emploi ou de formation, en lien avec les besoins du marché du travail, à tous les jeunes en difficulté. Dans ce contexte, Centre Inffo a souhaité apporter un éclairage particulier sur la formation et l'insertion professionnelle de ces publics fragilisés par la crise économique et sociale engendrée par la pandémie. Ce dossier documentaire réalisé en partenariat avec le CIDJ et l'INJEP, membres du réseau Ariane, recense de multiples ressources (articles et bibliographies sélectives) sur les thèmes de la formation et l'insertion des jeunes. -
France Relance : ce qui attend les acteurs de la formation professionnelle - Edition décembre 2020
La crise sanitaire a conduit le gouvernement français à mettre un oeuvre un ensemble de mesures économiques et sociales pour en limiter les impacts. Un plan de relance englobant l'ensemble de l'économie française a été mis en place, et dans le secteur de la formation professionnelle, des programmes et des dispositifs pour maintenir l'emploi et la formation des salariés et des jeunes ont été réorientés, renforcés ou réactivés. Ce dossier documentaire réalisé dans le cadre de la matinée d'actualité organisé par Centre Inffo le 3 décembre 2020 propose une sélection d'articles qui présentent les mesures législatives et les dispositifs mis en place au niveau national mais aussi les initiatives régionales. -
La formation et l'emploi des personnes en situation de handicap - Edition novembre 2020
A l'occasion de la 24ème édition de la Semaine européenne pour l'emploi des personnes handicapées (SEEPH), co-organisée du 16 au 22 novembre 2020 par LADAPT, l'Agefiph et le FIPHFP, le département Documentation de Centre Inffo publie un dossier documentaire. Il propose un tour d'horizon des politiques menées et dispositifs mis en place, tant au niveau national que régional, ainsi qu'un éclairage sur des initiatives et bonnes pratiques d'accompagnement des personnes en situation de handicap vers la formation, l'apprentissage et l'emploi. -
Thesaurus de la formation - Nouvelle édition
Le Thesaurus de la formation®, un outil essentiel pour indexer, classer et rechercher la documentation sur la formation professionnelle : ouvrages, articles de revues, rapports, études, textes juridiques, articles de presse... -
La FOAD au temps du covid-19 : enjeux, ressources et pratiques
Ce dossier documentaire propose, à travers des articles issus pour la plupart des publications de Centre Inffo et une bibliographie, un tour d'horizon des nouvelles pratiques et des ressources relatives à la législation, à la mise en place de la formation à distance ainsi que des outils et solutions disponibles gratuitement pendant la pandémie.
Nouveautés InffoDoc
Article : article de périodique
Eric Bidet, Direction ;
Nadine Richez-Battesti, Direction ;
Laëtitia Lethielleux ;
Collectif Riuess ;
Jean-François Draperi ;
Laurent Pujol ;
Hugo Gaillard ;
Olivier Boned ;
Lydie Grudé ;
Elisa Braley ;
Catherine Da Costa ;
Yann Van Acker ;
Olivier Palluault ;
Laura Douchet ;
Julien Maisonnasse ;
Mathilde Renault Tinacci ;
Danièle Demoustier ;
Paul Santelmann ;
Jean Frayssinhes
|
Les formations dans le champ de l’économie sociale et solidaire se sont multipliées au cours des deux dernières décennies afin de répondre au besoin croissant de professionnalisation des salariés et des bénévoles. Les mouvements de l’économie so[...]
ouvrage
Flavie Le Bayon, Coordination ;
Gaëlle Dabet, Coordination ;
Olivier Joseph, Coordination ;
Manon Olaria, Coordination ;
Nicolas Bouvet ;
Thomas Couppié ;
Arnaud Dupray ;
Dominique Epiphane ;
Emilie Gaubert ;
Valérie Ilardi ;
Stéphane Jugnot ;
Zora Mazari ;
Fanette Merlin ;
Inès Oujia ;
Elsa Personnaz ;
Alexie Robert ;
Arthur Félix Sawadogo ;
Mélanie Vignale ;
Emmelie Louise Wierup
| Marseille : CEREQ
| 12/2022
Dernière vague des enquêtes dites « Génération » réalisées par le Céreq pour analyser l’insertion professionnelle des jeunes, l’enquête 2020 poursuit l’objectif de connaissance et de compréhension des premiers pas sur le marché du travail des je[...]
Article : article de périodique
40 % des personnes sorties d’une structure d’insertion par l’activité économique (IAE) en 2020 y ont suivi au moins une formation et 54 % ont bénéficié d’un accompagnement. L’accès à la formation et à l’accompagnement est d’autant plus fréquent [...]
Article : article de périodique
Les solutions de formations “immersives” sont de plus en plus convaincantes. Elles permettent aux
apprenants de se préparer à faire face à des situations réelles de la vie professionnelle avec efficacité.
Article : article de périodique
Le groupe Cegos a dévoilé les résultats de son baromètre international “Transformations, compétences
et learning”. Pour cette édition 2022, 4 005 salariés et 377 directeurs ou responsables des ressources
humaines ou responsables de la formatio[...]
Article : article de périodique
La mission exploratoire interministérielle sur le développement des métavers a rendu son rapport. La diversité des technologies immersives et la lente et complexe émergence du “web3” freinent l’écriture d’une stratégie. Si la France est présente[...]
Article : article de périodique
Compass Inclusive : partager les expertises d'accompagnement professionnel des personnes handicapées
Coralie Donas ;
Michal Poliak, Interviewé
|
Avec le projet européen “Compass Inclusive”, le centre de bilan de compétences de Nancy partage son expertise en matière d’accessibilité avec la Hongrie, l’Allemagne et la Slovaquie.
Article : article de périodique
L’Agence pour l’éducation par le sport développe à Garges-lès-Gonesse, en région parisienne, la première École de l’inclusion par le sport. Objectif : démultiplier un système qui a fait ses preuves.
Article : article de périodique
Eric Delon ;
Jean-Philippe Rennard, Interviewé
|
Les universités d’entreprise ne sont pas seulement des structures d’apprentissage “corporate”, elles ont pour objet de fédérer les salariés autour de la marque et de la culture de l’entreprise. Elles favorisent les échanges et les partages de co[...]
Article : article de périodique
Jonathan Konitz ;
Yannig Raffenel, Interviewé
|
Manettes en mains, casque de réalité virtuelle en tête, les quelque 800 participants du Learning Show organisé à Rennes par les acteurs de l’EdTech les 19 et 20 octobre 2022 ont “exploré le futur des apprentissages”. 70 intervenants proposaient [...]
