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Thesaurus formation 2019 > SCIENCES EDUCATION > PSYCHOSOCIOLOGIE FORMATION
PSYCHOSOCIOLOGIE FORMATIONSynonyme(s)Psychologie de la formation Rapport au savoir |
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ouvrage
Nadir Marouf, Coordination ; H. Grane ; Françoise Ropé ; Richard Wittorski ; Dorothée Chéret | Paris : L'Harmattan | Cahiers du CEFRESS (Les), Atelier Fondements anthropologiques de la norme | 1996Cet ouvrage est structuré en deux parties. La première à caractère théorique rassemble deux analyses, l'une sur l'évolution du rapport au travail et sur la nature des formes alternatives d'emplois, l'autre sur la pédagogie des compétences à l'éc[...]![]()
Article : article de périodique
Interrogées en 1994 et 1995, les entreprises (de plus ou moins de 10 salariés) déclarent qu'elles pourraient accueillir, et ce uniquement si certaines conditions étaient effectivement réalisées, environ 700 000 jeunes en alternance en plus des 4[...]![]()
Article : article de périodique
Après deux propos introductifs sur les problématiques de l'insertion et l'offre de formation en direction des jeunes adultes en difficulté, ce bilan, structuré en trois parties, examine les fondements et enjeux des politiques publiques, les popu[...]![]()
Article : article de périodique
En matière de formation professionnelle, les prises de position politiques structurent massivement les formes des appareils mais aussi leurs usages sociaux.Plusieurs contributions théoriques ouvrent le numéro de la revue du CEDEFOP consacré à ce[...]![]()
Article : article de périodique
Ce document reprend les principaux résultats des travaux issus du Contrat d'études prospectives (CEP) en matière d'emploi et de formation, conclu en septembre 1993 entre l'Etat et l'Union française des industries de l'habillement (UFIH). Placé e[...]![]()
Article : article de périodique
Partant d'une série de constats, notamment que plus les publics sont démunis des formations nécessaires à leur intégration sociale et professionnelle, moins la formation leur est accessible, l'auteur sur le thème de la mise à distance de ce publ[...]![]()
Article : article de périodique
Pourquoi et comment les adultes se décident-ils à entrer en formation ? Une enquête réalisée auprès de 195 stagiaires de la région Nord-Pas-De-Calais a permis de repérer deux finalités associées: d'une part la satisfaction à se former et d'autre[...]![]()
Article : article de périodique
Laurence Fond-Harmant ; Jean-Noël Demol ; Mario Correia ; Marcelle Gingras ; Ghislaine Durocher ; Bernard Tétreau ; Blandine Thion ; Jean-Yves Rochex ; Dominique Bienaimé ; Jean-Paul Russier |Le formateur comme le chercheur ne s'intéresse aux adultes qu'à partir du moment où ils sont engagés dans une action de formation. Le "non-public" de la formation est peu connu, pas plus que les processus psychologiques et sociaux qui aboutissen[...]![]()
Article : article de périodique
Les pratiques opérationnalisant le concept de co-investissement fonctionnent sur le principe selon lequel les efforts consentis aujourd'hui seront récompensés demain, et sur le présupposé que les profits futurs de l'investissement-formation béné[...]![]()
Article : article de périodique
Au sein d'un atelier pédagogique personnalisé (APP), la formation à temps partiel individualisée est centrée sur la personne. C'est un espace temps de formation, un temps d'entre deux. En effet, ce temps de formation dans l'action de la dynamiqu[...]![]()
Article : article de périodique
Patricia Gautier-Moulin, Coordination |On constate aujourd'hui un développement des pratiques d'évaluation. Ce développement est lié en grande partie à l'extension de la démarche qualité de la formation. Ce dossier s'intéresse aux pratiques d'évaluation des organismes de formation, d[...]![]()
Article : article de périodique
L'auteur constate qu'il n'existe aucune information sérieuse sur le budget consacré à l'évaluation: "combien suis-je prêt à investir dans l'évaluation de mes actions de formation" devrait être la première question à se poser. Il déplore égalemen[...]![]()
Article : article de périodique
L'auteur, consultante au département management des ressources humaines à la CEGOS, reprend dans cet article les interrogations rencontrées au cours des stages animés par la CEGOS sur le thème "Evaluer les résultats de la formation". Comment app[...]![]()
Article : article de périodique
La Fédération des Entreprises du Commerce et de la Distribution a mis à la disposition des entreprises de la profession une démarche simple et des outils permettant la mise en oeuvre d'un système d'évaluation de la formation concernant onze empl[...]![]()
Article : article de périodique
Les femmes isolées constituent une catégorie officiellement définie pour laquelle il existe des modes de traitement spécifiés avec passage quasi obligé par la formation. L'article met en évidence l'hétérogénéité des populations accueillies et s'[...]![]()
Article : article de périodique
Cet article publié dans Première Synthèse (107 août 1995) souligne qu'entre janvier 1992 et mai 1993, près de quatre millions de salariés ont suivi une ou plusieurs actions de formation. Ces salariés formés représentent un peu plus de 20 pour ce[...]![]()
Article : article de périodique
Une enquête par questionnaire et entretien individuel menée auprès d'anciens d'élèves du CNAM, qui s'étaient engagés dans un processus de formation continue de longue durée, a permis de mettre en évidence les facteurs favorables à la réalisation[...]![]()
Article : article de périodique
Il ressort de l'enquête Formation Qualification Professionnelle 1993 de l'INSEE que près de quatre millions de salariés ont suivi une ou plusieurs actions de formation entre janvier 1992 et mai 1993. Les premiers résultats laissent apparaître qu[...]![]()
Article : article de périodique
Cet article propose des extraits d'un mémoire de DESS consacré au passage "techniciens-cadres" dans l'entreprise Merlin Gerin dans laquelle, aujourd'hui, un ingénieur sur quatre est issu de la formation interne. Il a été rédigé par Estelle Sasso[...]![]()
Article : article de périodique
La contribution du "capital humain" - le savoir-faire des travailleurs - à la productivité n'apparaît guère, ni dans les comptes d'exploitation, ni dans les bilans des entreprises. Et pour cause. On ne sait pas bien définir et évaluer ce "capita[...]![]()
Article : article de périodique
Cet article s'attache à l'analyse des méthodes comparatives utilisées pour mesurer l'effet des stages de formation sur les bénéfices et les chances de retour à l'emploi des demandeurs d'emploi.![]()
Article : article de périodique
Dans le cadre du dispositif PAQUE, une psychologue clinicienne et formatrice, dans une perspective recherche-action, aborde un groupe sous l'angle de l'interculturalité (entre eux, avec la société globale et dans ses manifestations à travers la [...]![]()
Article : article de périodique
L'auteur, membre du Conseil économique et social, rapporteur de l'avis publié en juin 1992 sur "Le potentiel productif des personnes handicapées, les conditions sociales et technologiques de sa valorisation", analyse dans une perspective histori[...]![]()
Article : article de périodique
En mars 1994, les établissements de plus de 10 salariés employaient 57 000 apprentis et 102 000 autres contrats d'alternance. Toutefois, ils déclarent pouvoir encore accueillir 36 000 apprentis et 45 000 contrats de qualification ou d'adaptation[...]![]()
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Les organismes de formation, surtout lorsqu'ils travaillent avec des publics en difficulté d'insertion, sont de plus en plus confrontés aux difficultés très concrètes que ceux-ci rencontrent dans leur vie personnelle. Trois questions se posent a[...]![]()
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Ce document constitue la synthèse de l'analyse de discours de tuteurs et de stagiaires engagés dans un dispositif d'alternance. Il reprend l'intégralité des thèmes abordés par ces acteurs rencontrés en entretien. Chaque thème est illustré par le[...]![]()
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Serge Barzucchetti ; Jean-François Claude | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | Diagnostic d'entreprise, ISSN 1258-1364 | 1995Cet ouvrage, écrit par deux consultants praticiens, propose des méthodes et outils pour: évaluer la formation en fonction de son aspect stratégique, cibler l'évaluation sur les éléments clés de chaque type de formation, déjouer les pièges d'une [...]![]()
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Cette nouvelle édition dégage dans sa première partie, la problématique de la formation continue et ses fondements sociopédagogiques et psychopédagogiques. Une seconde partie apporte un éclairage sur la genèse et les étapes de la construction du[...]![]()
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Après qu'on lui ait prêté mille vertus, la formation professionnelle continue n'a aujourd'hui plus la même image dans un contexte de restrictions budgétaires des entreprises, de licenciements, de jeunes en mal d'insertion - sans diplôme ou BAC+.[...]![]()
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Nicole Jouberton ; Brigitte Mouret, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Université Paris I Panthéon-Sorbonne | 1995Les types d'action de formation proposés en milieu carcéral sont très divers: bilans, remises à niveau, lutte contre l'illettrisme, alphabétisation, formations diplômantes, préparation à la sortie... mais les places sont limitées. Sur 3 700 déte[...]