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Thesaurus formation 2019 > ENVIRONNEMENT PEDAGOGIQUE > METHODE PEDAGOGIQUE
METHODE PEDAGOGIQUESynonyme(s)Autoscopie ;Méthode audiovisuelle ;Pédagogie audiovisuel Pédagogie multimédiaVoir aussiRelation(s)
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ouvrage
La Nanobureautique désigne à la fois des idées pédagogiques, des outils (logiciels ouverts, brochures et scénarios d'accompagnement ) et des actions de formation. Les articles sont rédigés par les membres du collectif qui a réalisé NANOBUREAUTIQ[...]ouvrage
Les méthodes out door recréent, dans un cadre naturel, à travers des expériences engageant physiquement les participants, des situations managériales. Les auteurs présentent les bases conceptuelles et méthodologiques de la méthode, analysent les[...]ouvrage
La pratique du stage en entreprise se développe tant en formation initiale que continue. Le présent ouvrage analyse les aspects structurels du stage, la diversité des expériences vécues par les stagiaires, la pédagogie et le rôle du tuteur.Article : article de périodique
Résultats des recherches-actions menées dans différents centres de l'AEFTI. Relation des expériences, présentation des outils pédagogiques. L'entretien est examiné comme le temps fort de l'évaluation. L'atelier est analysé comme point d'appui po[...]Article : article de périodique
Brève description d'un système multimedia pour l'autodocumentation pour tout public dans les CDI et les CIO, compatible avec la base de données ONISEP. Analyse des conditions à remplir pour une autodocumentation pédagogiquement maitrisée.Article : article de périodique
Bibliographie mettant en lumière le phénomène de l'illettrisme, mais surtout consacrée aux méthodes pédagogiques et aux expériences d'actions de formation en direction des personnels des entreprises de faible niveau de qualification, voire illettrés.Article : article de périodique
Allocution où le ministre aborde : la politique du gouvernement pour la lutte contre l'exclusion, l'utilisation d'une pédagogie adaptée au public illettré, la nécessité pour les entreprises d'ouvrir la formation à ce public.Article : article de périodique
Cette note rappelle les principes de fonctionnement des PAE et présente un bilan statistique de la participation des établissements, du nombre de projets présentés et aidés, des grands thèmes de projets.Article : article de périodique
Compte-rendu d'un séminaire sur le thème l'individu et sa formation organisé par la DFP les 10 et 11 mai 1988. Résumé des principales communications faites en séances pleinières, présentation des thèmes débattus dans les 6 ateliers.Article : article de périodique
Les méthodes out door consistent à utiliser une situation physique (ex: découvrir ensemble les moyens d'assurer la sécurité d'un grimpeur) comme métaphore d'une situation managériale (dans l'exemple précédent, représentation métaphorique du port[...]Article : article de périodique
Mise en place chez Rhône-Poulenc, en partenariat avec l'éducation nationale, d'une méthode qui valorise le potentiel des hommes et optimise la formation. Un schéma résume les étapes depuis l'étude de faisabilité jusqu'à la mise en place de l'act[...]Article : article de périodique
Cet article examine les fondements théoriques et les outils pratiques du PEI, élaboré en Israël, et examine la pratique du PEI dans les sessions de bilan à partir d'une expérimentation en cours à l'ANPE.Article : article de périodique
Place et rôle du bilan d'évaluation des acquis dans le cadre de la préparation individualisée au Brevet d'aptitudes niveau 1.Article : article de périodique
Description du projet du CUEEP (Centre Université Economie d'Education Permanente de l'Université de Lille) de mise en oeuvre d'un système d'enseignement à distance interactif, reposant sur le concept d'autonomie coopérative. Celui-ci s'appuie s[...]Article : article de périodique
En 1987, la Délégation à la formation professionnelle a lancé unappel de projets sur les formations multimédias individualisées. Ce texte présente la synthèse de l'analyse des réponses. Il étudie les conditions d'émergence d'un marché des format[...]Article : article de périodique
En 1987, la Délégation à la Formation Professionnelle a lancé un appel de projets sur les formations multi-médias individualisées. Ce numéro présente un bilan des réponses, ainsi que trois projets. Un projet du CUEEP a destination des publics de[...]Article : article de périodique
Pour répondre au besoin immédiat de formation des chefs de service de maintenance, Sinorg associé à plusieurs grandes écoles a monté un module d'autoformation associant divers supports pédagogiques.Article : article de périodique
L'enjeu politique et économique du développement des multimédias de formation a conduit les pouvoirs publics à lancer un programme lié aux problèmes pédagogiques posés par l'individualisation des formations. Les résultats de l'appel de projets 1[...]Article : article de périodique
Extrait du compte-rendu des réflexions du groupe national de travail"Systèmes de formation individualisée" qui a réuni pendant un an des représentants des délégations académiques à la formation de neuf académies. Quatre parties: les raisons de l[...]Article : article de périodique
L'IRPEACS, laboratoire de CNRS, et EDF ont mis au point avec l'appui technique de Apigraph, un logiciel d'apprentissage de maintenance telematique. Ce logiciel est entouré d'un ensemble d'outils pédagogiques et constitue un produit , aujourd'hui[...]Article : article de périodique
Bref descriptif du centre de ressource mis en place par le centre FPA de Roubaix et du centre permanent du Lycée Léonard de Vinci à l'Isle d'Abeau.Article : article de périodique
Bilan d'une expérience d'alphabétisation à l'usine Renault de Billancourt. Après un rappel des effectifs par nationalité, est évoquée la structure d'initiation à la langue française depuis sa création en 1968 : évolution de sa fréquentation dans[...]Article : article de périodique
A partir de l'expérience en cours, menée conjointement par l'INA, et CEREP Communication avec l'AFPA et la DISS (Direction des interventions sanitaires et sociales) des Bouches du Rhône, le présent article dresse l'inventaire des conditions d'ut[...]ouvrage
Ce dossier de présentation de l'alternance part de l'historique, propose des définitions, expose des expériences, méne une réfléxion sur la formation des formateurs, évalue la méthode et décrit des outils de formation.ouvrage
Annie Mioche ; Philippe Lane ; Bernadette Aumont ; Jean Vivier ; Bernard Gillet ; René Thionville ; CREDIJ | Rouen : CREDIJ | 1988Compte-rendu de la recherche action conduite dans 5 APP et menée par le CREDIJ au profit des formateurs. Il comporte un ensemble de 6 cahiers. Le no 1 précise la problématique générale de l'action, le dispositif, les résultats et les questions s[...]ouvrage
Compte-rendu d'une expérience pédagogique menée à EDF pour amener 24 techniciens à des niveaux de responsabilité supérieurs dans l'entreprise. L'ouvrage présente le déroulement de l'action de formation ainsi que l'évolution du projet pédagogique[...]ouvrage
Cet ouvrage de synthèse s'articule autour de trois axes: la taxonomie de Bloom, l'enseignement programmé(selon Gagné et selon Hainaut), la pédagogie des objectifs.ouvrage
Cet ouvrage pose la question de la conception et de la finalité de la formation à travers la mise en place d'un cycle de formation devant mener des agents de maîtrise à la fonction cadre. L'idée qui s'en dégage est que la conception pédagogique [...]ouvrage
La description du dispositif s'articule autour de trois points: les objectifs et l'organisation générale, les carctéristiques du public accueilli et sa situation en fin de formation, la pédagogie. Des annexes viennent illustrer les différentes a[...]ouvrage
Réflexions, discours d'un groupe de formateurs d'adultes au CUEEP sur leur propre pratique dans le domaine juridique. Elucidation de l'expérience acquise dans des actions de formation diversifiées par leur contenu et leur public.