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Thesaurus formation 2019 > SYSTEME EDUCATIF > ENSEIGNEMENT SUPERIEUR > UNIVERSITE
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Cet ouvrage apporte une contribution à l'évaluation du plan Université 2000. Fruit des travaux d'une quinzaine d'équipes de recherche, il étudie les effets territoriaux du développement universitaire impulsé par ce plan. Il analyse entre autre l[...]ouvrage
Les IUT Animation cherchent à construire la compétence professionnelle à partir des sciences sociales et humaines, conjuguées à des savoir-faire pratiques. L'auteur questionne les notions d'apprentissage et d'expérience posant de façon nouvelle [...]ouvrage
Ce numéro de la Revue Administration et Education est entièrement consacré à la formation continue. Il propose des réflexions en marge des tables rondes qui se sont réunies à l'initiative du ministère de l'Education nationale. Le débat ouvert su[...]ouvrage
Jacques Attali ; Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie ; Olivier Brigaud ; Frédéric Mion | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 1998Ce rapport est le résultat d'une consultation d'universitaires, de chercheurs et de chefs d'entreprise, sur le système d'enseignement supérieur français, qui doit être simplifié. La première mission des universités et des grandes écoles n'est pl[...]ouvrage
Michel Feutrie ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Villeneuve d'Ascq : Université Lille I Sciences et technologie | 1998Ce document est le résultat des réflexions menées au sein d'un groupe de travail qui s'est réuni à trois reprises entre juin et septembre 1998. Il était composé de représentants de la Direction de l'Enseignement supérieur, de la Conférence des P[...]Article : article de périodique
Après soixante-douze ans de stabilité (1896-1968), l'université française connaît depuis une trentaine d'années une cascade de réformes dont la dernière, la "réforme Bayrou", est entrée en vigueur à la rentrée 1997-1998. De quelle conjoncture im[...]Article : article de périodique
Ce rapport adopté par le Conseil économique et social le 29 octobre 1997, propose une réflexion sur l'état actuel et l'avenir de l'enseignement à distance. Une première partie retrace l'historique, des cours par correspondance à la formation ouv[...]Article : article de périodique
Après une introduction autour de l'idée du partage des pouvoirs de former, l'auteur développe deux axes: le premier plus théorique à la recherche de fondements autour du partenariat, le second plus pragmatique autour d'exemples d'ingénieries par[...]Article : article de périodique
Philippe Méhaut ; Pierre Dubois ; Eric Cahuzac ; Jean-Michel Plassard ; Georges Felouzis ; Nicolas Sembel ; Daniel Martinelli ; Catherine Béduwé ; Dominique Epiphane |Plus de la moitié d'une classe d'âge peut prétendre accéder à l'enseignement supérieur. Ce dossier s'ouvre sur deux articles consacrés à l'offre de formation des universités. Le premier offre des éléments de cadrage institutionnels, juridiques e[...]Article : article de périodique
Ce document offre des statistiques sur la fréquentation des instituts universitaires de formation des maîtres et sur la réussite aux concours auxquels ils préparent.Article : article de périodique
Le colloque de Lille des 3 et 4 décembre 1996, organisé par l'Université de Lille I en étroite collaboration avec la DGES réunissait 300 universitaires. Ce dossier s'en fait l'écho en décrivant les pratiques variées et les interrogations des uni[...]Article : article de périodique
L'orientation professionnelle ne concerne plus seulement les jeunes en formation, mais assi un nombre croissant d'adultes salariés ou privés d'emploi. Le premier article de ce dossier présente l'expérience de trois universités grenobloises, qui [...]Article : article de périodique
Les Rencontres nationales de Lille sur la validation des acquis professionnels ont réuni près de 300 participants les 3 et 4 décembre 1996. Flash formation continue publie quelques éléments importants de ces rencontres : les résultats de l'enquê[...]colloque/congrès
Robert Castel ; Bernard Liétard ; Denis Pessin, Illustrateur ; Didier Livio ; Christiane Bressaud ; Jean-Michel Joubier ; Claude Pair ; Jean-François Nallet ; Dominique De Calan ; Jean Michel Joubier ; Sylvain Kahn ; Claude Birman ; Jean-Claude Rouchy ; Pierre Vanlerenberghe ; Bernard Gazier ; Jean Guichard ; Clara Besançon ; Muriel Pénicaud ; Jean-Marc Devaud ; Michel Huteau ; Danielle Colardyn ; Alain Boissinot ; Jean-François Cuisinier ; Francis Zemskeris ; Pierre Mondon ; Serge Blanchard ; Jean Hurbin ; Mireille Pegeault ; Anne Ber-Schiavetta ; Catherine Dessein ; Richard Folliot ; Jean-Pierre Gouteyron ; Pierre Gilson ; Jean-Paul Bachy | Paris : Syros | 1997Issu du colloque "L'orientation tout au long de la vie", tenu à La Villette du 26 au 28 septembre 1996, cet ouvrage présente les deux options qui s'affrontent devant l'incertitude grandissante des avenirs professionnels : faire reposer le poids [...]ouvrage
Michel Fournet ; Véronique Bedin ; Paule Sanchou ; Université Toulouse II le Mirail | Toulouse : Université Toulouse II le Mirail | 1997102 mémoires, rédigés entre 1993 et 1996, à l'Université de Toulouse-Le Mirail ont été retenus. Ces mémoires sont des "objets textes" écrits par des étudiants dans le cadre de formations diplômantes dispenseées par un service de formation contin[...]ouvrage
Afin de remédier à l'inexpérience des jeunes diplômés de l'enseignement supérieur à l'égard du monde de l'entreprise, le CNPF a proposé que soient organisés des stages pour les étudiants des filières générales afin de leur donner une première ex[...]ouvrage
Ce guide est exclusivement centré sur le tutorat d'accompagnement méthodologique et pédagogique des étudiants. Ce type de tutorat vise à favoriser la réussite de l'étudiant en lui permettant de s'adapter aux exigences méthodologiques nouvelles d[...]ouvrage
Jean-Marie Filloque ; Isabelle Glavany-Godet ; Université Bretagne occidentale | Brest : Université Bretagne | 1997La présentation de cette expérience s'articule autour de deux axes. La première partie relate la démarche de validation, la réflexion d'ensemble, la conception des documents nécessaires, la nomination des instances requises. La deuxième partie d[...]Article : article de périodique
Cette étude rassemble des données sur les processus d'insertion à l'issue des IUT et des STS, sur les sorties du système éducatif dans ces mêmes filières, sur l'évolution des emplois, ces données constituent la majeure partie du document. Enfin,[...]Article : article de périodique
Les mutations actuelles génèrent un besoin renforcé de formation de niveau supérieur tant pour la vie professionnelle que pour la vie hors travail. L'activité syndicale n'échappe pas à ce contexte. Les salariés qui assument des responsabilités s[...]Article : article de périodique
Résultats d'une étude sur la qualité de la formation faite au Centre d'éducation permanente de l'Université Paris X-Nanterre. Après avoir rappelé les principes sur lesquels le CEP entend fonder sa démarche, la seconde partie évoque la méthodolog[...]Article : article de périodique
L'étude approfondie de la présence d'adultes à l'université permet de questionner à la fois les rapports qu'entretient l'institution universitaire avec le système de formation professionnelle continue en France et les restructurations individuel[...]Article : article de périodique
Chaque année, 85 000 personnes se rendent dans les universités inter-âges. Elles s'adressent à tous ceux qui disposent de quelques heures par semaine, quels que soient les parcours professionnels ou les niveaux d'études. Quelques réalisations à [...]ouvrage
Elisabeth Fichez, Coordination ; Alain Payeur ; GERIICO | Lille : GERICO | Etudes de communications, techniques d'expression, information, communication | 1996Sous le coup d'une nouvelle pensée du Territoire, à la faveur du développement des technologies de l'immatériel apparaissent de "nouveaux lieux de formation" :centres de langues, cité des métiers, centres de ressources documentaires, délocalisat[...]ouvrage
Jean-Marie Barbier, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : PUF | Pédagogie d'aujourd'hui, ISSN 0768-1623 | 1996Faisant appel à des spécialistes réputés issus de différentes disciplines, ce livre collectif a pour objet principal, à partir des expériences de recherche, d'enseignement et d'action de chacun des auteurs, de faire le point sur l'évolution des [...]