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Thesaurus formation 2019 > SYSTEME EDUCATIF > ENSEIGNEMENT SUPERIEUR > UNIVERSITE
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ouvrage
Les pays de la Communauté européenne comptent actuellement 9 millions d'étudiants dans l'enseignement supérieur. Le bilan des universités montre clairement que la pédagogie universitaire devrait passer par une pédagogie institutionnelle autre. D[...]ouvrage
L'Université accueille un quart de la jeunesse française et en accueillera un tiers en l'an 2000. Voyage au pays des universités des années 90, tentatives de modernisation, impasses et points de rupture potentiels, dans le choc brutal entre une [...]ouvrage
François Dubet ; Daniel Filâtre ; François Merrien ; André Sauvage ; Agnès Vince ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : L'Harmattan | Villes et entreprises | 1994Près de 150 chercheurs, issus de disciplines différentes, ont étudié les multiples aspects de la relation entre l'université et la ville dans le cadre du "schéma universté 2000". Ce livre propose une synthèse des grandes orientations à travers :[...]ouvrage
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : L'Harmattan | Villes et entreprises | 1994La programmation interministérielle de recherche l'université et la ville soutenu par le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche et le ministèrede l'enseignement supérieur et de la recherche et le ministère de l'équipement, des [...]Article : article de périodique
La qualité du service public est une préoccupation ancienne pour les universités. La réflexion engagée par le secteur économique de la formation des adultes et la loi du 4 juillet 1990 en ont réactualisé la problématique, dans un service commun [...]Article : article de périodique
Si l'on peut acquérir des connaissances individuellement, peut-on se former sans les autres? C'est la question que se posent aujourd'hui les entreprises et les organismes de formation. Un tableau propose un panorama de l'autoformation.Article : article de périodique
Les IUT sont confrontés à une évolution de la demande de formation. Pionniers de la professionnalisation, ils ont de plus en plus de difficulté à affirmer leurs spécificité entre la prolifération des BTS d'une part et l'arrivée des nouvelles fil[...]colloque/congrès
Cet ouvrage rend compte d'un colloque qui s'est tenu à l'Université Paris X Nanterre le 4 juin 1993. Les contributions rassemblées dans ce cadre examinent notamment : les problèmes concrets de validation des acquis, d'alternance ou de normalisat[...]ouvrage
Cette étude établit un bilan statistique sur l'évolution de l'enseignement de la gestion de 1968 à 1992 et la situation actuelle. Elle s'ordonne autour de trois axes: données chiffrées sur les institutions, les étudiants et les enseignants du do[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale et de la Culture ; Bureau de l'orientation et de l'insertion professionnelle des étudiants | Paris : DESUP 9 | 1993Présentation des formations à vocation européenne organisées par les universités en France : une fiche précise pour chaque diplôme les objectifs de la formation, l'organisation des études et les conditions d'accès. Des informations complémentair[...]ouvrage
Ce numéro rassemble douze études de cas complétées par trois interviews d'experts qui apportent une vue personnelle sur trois problématiques, la formation des personnels des entreprises multinationales, l'organisation de l'enseignement à distanc[...]Article : article de périodique
Faute de conviction autant que de moyens, moins de 5 pour cent des universitaires français utilisent les nouvelles technologies dans le cadre de leur enseignement. Le dossier rappelle néanmoins les initiatives du CNED, celle du CNAM en Pays-de-l[...]Article : article de périodique
Un an après la généralisation des instituts universitaires de formation des maîtres, ce numéro les questionne sur leur projet, leur relation à la recherche, aux Universités, aux formateurs et aux sujets en formation.Article : article de périodique
Les Instituts universitaires de technologie (IUT) proposent un nombre croissant de formations complémentaires destinées aux titulaires d'un diplôme de niveau bac+2. Etroitement liées aux entreprises, ces formations garantissent une insertion pro[...]Article : article de périodique
Les universités proposent de plus en plus des formations dans le domaine du développement local. Mais sont-elles suffisamment proches des préoccupations et pratiques sociales des acteurs de terrain?Article : article de périodique
Ce numéro spécial est entièrement consacré à la décentralisation; des structures de gestion aux politiques locales les enjeux de l'administration territoriale sont analysés. Par des études juridiques et des analyses de praticiens, élus, économis[...]Article : article de périodique
En matière de système éducatif, le processus de décentralisation peut paraître à priori tardif (en vigueur au 1er janvier 1986) et partiel (ne touchant que le second degré). Peut-être parce que l'enjeu dépasse la question purement technique. Quo[...]Article : article de périodique
Quel est le parcours des hommes du transport ? Quelle est leur formation ? Que feront-ils demain ? autant de questions auxquelles essaie de répondre ce dossie. Il propose : une analyse de 13 fonctions, une présentation de 21 formations qualifian[...]Article : article de périodique
L'Université de Paris-Val-de-Marne a été la première à créer, en partenariat avec les entreprises, un centre de formation en alternance, CFA, de niveau universitaire. Trois ans d'existence permettent de dresser un bilan très positif de l'opérati[...]Article : article de périodique
Tableaux statistiques sur la formation professionnelle continue dans les établissements d'enseignement supérieur publics en 1990 : volume financier, diplômes délivrés par les universités, le CNAM, part du financement de l'Etat et des entreprises[...]Article : article de périodique
Données statistiques sur les 73 instituts universitaires de technologie, l'évolution des effectifs et des diplômes, le recrutement, les poursuites d'études après le diplôme (DUT).colloque/congrès
La synthèse des groupes de réflèxion a été regroupée autour de quatre questions: les enjeux socio-économiques et politiques des formations de formateurs; l'investissement des Etablissements d'Enseignement Supérieur dans les formations de formate[...]ouvrage
Ce rapport considère que les universités doivent contribuer largement à la formation continue des enseignants en matière de technologie éducative, par le biais d'une coopération accrue. Une première partie présente le contexte d'une enquête syr [...]ouvrage
Françoise Massit-Folléa ; Françoise Epinette | Paris : DARES | Etudes de la Documentation française (Les), ISSN 1763-6191 | 1992A travers l'examen de la situation des étudiants et des enseignants en Europe, de la transformation des structures et des missions de l'enseignement supérieur, de l'évolution des politiques et des modes de financement, des programmes de coopérat[...]ouvrage
Ce guide présente l'activité de formation continue réalisée dans les établissements d'enseignement supérieur, universités, Instituts universitaires de technologie (IUT), écoles d'ingénieurs, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM). Les[...]Article : article de périodique
Le renouveau du service public comporte un volet de formation initiale et continue des fonctionnaires. L'Etat dispose d'un grand service de formation: le service public de l'enseignement supérieur et ses universités. L'adéquation entre les forma[...]Article : article de périodique
L'évolution du dispositif de formation IUT est présentée et analysée, pour servir de base à son développement futur. L'auteur préconise la mise en place de diplômes technologiques de niveau II dans les IUT sous certaines conditions qu'il précise.Article : article de périodique
Le Centre National de la Fonction Publique Territoriale (CNFPT) organisait les 12 et 13 novembre 1990 les VIIèmes rencontres d'Angers, centrées sur le thème de l'urgente nécessité d'une politique d'aménagement du territoire. Ce numéro en présent[...]Article : article de périodique
Le CIBC de Rouen témoigne de son implication dans le réseau national des CIBC et à cette occasion rappelle l'origine de celui-ci,et montre son fonctionnement. D'autre part il relate une recherche-action menée avec l'Université de Rouen. Le sujet[...]Article : article de périodique
Pour l'auteur, la source essentielle de la faible pénétration de l'université sur le marché de la formation continue provient du clivage entre l'aspect spécifique de la demande de formation des entreprises et l'aspect général de l'offre de forma[...]