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colloque/congrès
Cette publication rend compte des résultats de 53 visites d’étude (pour spécialistes et décideurs de l'éducation et de la formation professionnelle) organisées en 2009/2010 qui se sont intéressées aux moyens de préparer et d’aider les jeunes à r[...]![]()
ouvrage
Cette plaquette en allemand présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]![]()
ouvrage
Les « Chiffres clés de l'éducation en Europe » est une publication phare d'Eurydice retraçant les principaux développements des systèmes éducatifs européens au cours de la dernière décennie. Le rapport combine des données statistiques avec des i[...]![]()
ouvrage
Cet ouvrage met en exergue le modèle que constitue la Finlande. Pays relégué à l'extrême nord du continent européen, marginalisée pendant des siècles, disposant de peu de ressources naturelles hormis le bois, confrontée au long hiver nordique...[...]![]()
ouvrage
Olivier Lefebvre, Direction ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Marie-Hélène Prieur ; Marc Bideault ; Nicolas Bignon ; Luc Brière ; Frédéric Brouillet ; Julien Calmand ; Jean-Pierre Dalous ; Catherine David ; Aurélie Demongeot ; Joëlle Grille ; Caroline Iannonne ; Martine Jeljoul ; Nicolas Laval ; Sylvie Lemaire ; Béatrice Le Rhun ; Nicolas Le Ru ; Bruno Lutinier ; Isabelle Maetz ; Claude Malègue ; Stéphane Montenache ; François Musitelli ; Claudette-Vincent Nisslé ; Thomas Pautrat ; Sylvaine Péan ; Laurent Perrain ; Danielle Prouteau ; Maryline Rosa ; Pasquin Rossi ; Chris Roth ; Marguerite Rudolf ; Frédérique Sachwald ; Fanny Thomas ; Loïc Thomas ; Elise Verley ; François Vourc'h ; Sandra Zilloniz | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 01/01/2012L'enseignement supérieur et la recherche sont les leviers indispensables et indissociables pour la compétitivité de l'économie, et le développement de la société de la connaissance. Ce document constitue une cinquième édition d'un document perme[...]![]()
ouvrage
Cette plaquette en espagnol présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]![]()
ouvrage
"Suivant les parcours de ceux qui, jeunes ou plus vieux, veulent se former tout en travaillant, en étant au chômage, s’orienter, changer de métier, Danielle Kaisergruber illustre et analyse pourquoi il n’a pas de vraie deuxième chance en France.[...]![]()
ouvrage
Cette plaquette en français présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]![]()
ouvrage
Ce document de travail présente les résultats de l’enquête auprès des établissements de formation aux professions sociales en 2010. 14 formations représentent le champ de l'enquête : conseiller en économie sociale familiale, assistant de service[...]![]()
ouvrage
Pourquoi, au sein de sociétés démocratiques et de systèmes éducatifs ouverts, les jeunes de milieux populaires se retrouvent-ils souvent dans des filières et des formes d’enseignement peu valorisées dans la hiérarchie scolaire ? À partir d’une e[...]![]()
ouvrage
Jean-Jacques Arrighi, Coordination ; Julien Calmand ; Lydie Chaintreuil ; Thomas Couppié ; Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane ; Céline Gasquet ; Olivier Joseph ; Stéphane Jugnot ; Zora Mazari ; Virginie Meyer ; Nathalie Moncel ; Virginie Mora ; Isabelle Recotillet ; Pascale Rouaud ; Florence Ryk ; Emmanuel Sulzer ; Philippe Winnicki | Marseille : CEREQ | 01/01/2012De mars à juillet 2010, le Céreq a interrogé 25 000 jeunes, représentatifs des 739 000 sortis pour la première fois de formation initiale en 2007, sur leurs premières années de vie active. Des non-diplômés aux doctorants, tous les niveaux sont c[...]![]()
ouvrage
Cette plaquette en anglais présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : les[...]![]()
rapport
Ce rapport montre dans quelle mesure le paysage de l'enseignement supérieur en 2012 a été transformé par le « Processus de Bologne » et décrit l'état de la mise en oeuvre de ce Processus sous divers angles, en utilisant des données rassemblées e[...]![]()
Article : article de périodique
La dépense intérieure d’éducation (DIE) est d’environ 132 milliards d’euros en 2009, dont près de 60 % relèvent du financement de l’État. Les EPLE - établissements publics locaux d’enseignement (qui regroupent Collèges, LEGT - Lycées d'enseignem[...]![]()
Article : article de périodique
Avec 33 100 élèves de plus qu’en 2010, les établissements publics et privés du second degré de France métropolitaine et des cinq Départements d'Outre-Mer (DOM) accueillent 5 415 600 élèves à la rentrée 2011, soit une hausse de 0,6 %. Cette hauss[...]![]()
Article : article de périodique
Selon le recensement de la population 2007, un peu plus d’un jeune de 18 à 24 ans sur dix a terminé ses études sans avoir obtenu de diplôme du second cycle de l’enseignement secondaire. Ces « sortants précoces » rencontrent de grandes difficulté[...]![]()
Article : article de périodique
L'évolution des effectifs de jeunes préparant des diplômes professionnels de niveau IV, a été de 163 % entre 2005 et 2010. Dans le même temps les effectifs du niveau V accusaient une forte baisse. Ce dossier s'intéresse à l'offre des diplômes de[...]![]()
Article : article de périodique
En 2010, la France a consacré 134,8 milliards d’euros à son système éducatif, soit une dépense en hausse de 0,9 % (en euros constants) par rapport à 2009. Cela représente 7,0 % du Produit Intérieur Brut (PIB), soit un niveau stable par rapport à[...]![]()
Article : article de périodique
Les dispositifs relais accueillent momentanément des collégiens en difficulté pour les resocialiser et les réinsérer durablement dans un parcours de formation. Ainsi les élèves en voie de marginalisation, qui risqueraient de sortir sans qualific[...]![]()
ouvrage
Cette brochure propose une vue synthétique du système polonais d'enseignement et de formation professionnels (EFP) : orientations politiques récentes ; structure de la formation professionnelle et types d'établissements ; diagramme du système éd[...]![]()
Article : article de périodique
Les étudiants dans l'enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les Départements d'outre-mer (DOM) n'ont jamais été aussi nombreux : 2 318 700 à la rentrée 2010. Leur nombre a légèrement progressé (+ 0,2 %), après la hausse particul[...]![]()
Article : article de périodique
En 2010-2011, 1 440 000 étudiants sont inscrits dans les universités françaises (y compris les universités d'outre-mer). Le nombre de nouveaux bacheliers s'inscrivant à l'université augmente dans les filières générales (+ 0,9 %). Ils se dirigen[...]![]()
Article : article de périodique
À la rentrée 2011, selon les projections effectuées à partir des résultats provisoires au baccalauréat et des choix d'orientation observés les années précédentes, les effectifs étudiants augmenteraient de 1,7 % dans l'ensemble de l'enseignement [...]![]()
Article : article de périodique
Sous l’effet de la crise, les jeunes sortis de l' enseignement supérieur en 2007 accèdent plus difficilement à l'emploi que leurs aînés, c'est-à-dire leurs homologues arrivés en 2004, comme en témoigne l’enquête 2010 auprès de la génération 2007[...]![]()
ouvrage
Christel Colin ; Maëlle Fonataine ; Maëlle Fontaine ; Marie Leclair ; Bérengère Mesqui ; Hélène Michaudon ; Claude Minni ; Laure Omalek ; Patrick Pommier ; Julie Rochut | Paris : DARES | 11/2011Ce dossier fournit sous forme de fiches synthétiques des informations statistiques sur l’emploi et l’insertion des jeunes, ainsi que les références bibliographiques permettant d’en savoir plus sur ce sujet. Sont ainsi présentées les principales [...]![]()
ouvrage
Cette brochure propose une vue synthétique du système hongrois d'enseignement et de formation professionnels (EFP) : orientations politiques récentes ; structure de la formation professionnelle pour les jeunes et de celle pour les adultes ; diag[...]![]()
Article : article de périodique
En 2009, en France, la dépense par élève ou étudiant s'élève à 7 990 euros tous financeurs confondus. En dépense cumulée, une scolarité complète de la maternelle au master, sans redoublement ou sans raccourcissement de cycle, soit une durée de 2[...]![]()
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Valérie William ; Stéphane Héroult ; Régis Roussel ; ReferNet France ; Centre Inffo | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 10/2011As European society ages, health and related social care services are becoming increasingly important. This growing demand for services, provided by the public sector in many Member States, is creating unprecedented pressures on health and socia[...]![]()
ouvrage
ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; ReferNet Ireland (Irlande) ; CEDEFOP ; FAS - Foras Aiseanna Saothair (Irlande) | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 10/2011This is an overview of the VET system in Ireland. Information is presented according to the following themes : 1. General context – framework for the knowledge society. 2. Policy development – objectives, frameworks, mechanisms, priorities. 3. L[...]![]()
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Valérie William ; Stéphane Héroult ; Régis Roussel ; ReferNet France ; Centre Inffo | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 10/2011Face à une population européenne vieillissante, les services de santé et d’aide sociale deviennent de plus en plus conséquents. Cette demande croissante de services, pourvu essentiellement par le secteur public dans beaucoup d’États membres, sus[...]