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STATISTIQUE FORMATION CONTINUE |
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Cette synthèse des résultats de l’enquête réalisée par Opinion Way et analysée par le cabinet Ambroise Bouteille sur les impacts du CIF confirme les résultats de ce dispositif sur les évolutions professionnelles qu’il permet de réaliser. Certain[...]Article : article de périodique
Laurent Gérard, Coordination |Pour pallier les effets de la réforme, certains Opca craignent revenir sur la gratuité de leurs services en direction des entreprises. Un comparatif plan-professionnalisation permet d'identifier quatre familles de collecteurs. L'enquête laisse é[...]ouvrage
Cette brochure propose un bilan chiffré pour 2013 des dispositifs CIF CDI (y compris les intérimaires), CIF CDD (y compris les intermittents) ainsi qu'un bilan chiffré de la mission conseil des Opacif. La dernière partie dresse l'évolution des c[...]ouvrage
Cette 23ème édition propose une série d’indicateurs sur les pratiques, perspectives et intentions des TPE-PME concernant l’activité, l’emploi et la formation professionnelle. Un cahier spécial fournit des éléments statistiques sur la réforme de [...]Article : article de périodique
Entre novembre 2012 et décembre 2013, 91 000 emplois d’avenir ont été prescrits, quasi exclusivement par les missions locales. Sur la même période, ces prescriptions ont donné lieu à 88 000 embauches de jeunes en emploi d’avenir dont les trois-q[...]ouvrage
Cette brochure souligne les enjeux actuels de la formation professionnelle et décline les principales données disponibles sur la formation continue du point de vue de la Fédération de la formation professionnelle. Au sommaire : la formation prof[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 10/2014Déclinée en 32 indicateurs statistiques, cette 24ème édition de « L’état de l’École » propose une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats du système éducatif français. Elle en observe les évolutions, et apporte l’éclairage [...]ouvrage
CEDEFOP ; Alexandra Dehmel | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Working paper, ISSN 1831-2403 | 10/2014L'Europe n'a pas encore exploité le plein potentiel de l'enseignement et de la formation professionnels continus (CVET - continuous vocational education and training) : il apparaît nécessaire d'accroître la participation, en particulier des grou[...]rapport
Ministère des finances et des comptes publics | Paris : Ministère des finances et des comptes publics | 10/2014Outre un bref rappel des grandes orientations de la politique de formation professionnelle en France et dans l'Union européenne et une synthèse des principaux chiffres clés du financement de la formation professionnelle en 2013-2014, des données[...]Article : article de périodique
S’intéressant au devenir des personnes sorties en 2012 de contrat unique d’insertion du secteur non marchand CUI-CAE (Contrat unique d’insertion - contrat d’accompagnement dans l’emploi) et marchand CUI-CIE (Contrat unique d'insertion - contrat [...]Article : article de périodique
Fin 2011, 31 % des bénéficiaires du revenu de solidarité active (RSA) et 14 % des allocataires de l’allocation de solidarité spécifique (ASS) travaillaient, tout en percevant un minimum social. 23 % des bénéficiaires du RSA ont connu de longues [...]ouvrage
Cette synthèse présente les principaux indicateurs statistiques sur la formation des agents territoriaux, tirés de l’exploitation des rapports au comité technique paritaire (CTP) sur l’état des collectivités au 31 décembre 2011.ouvrage
Avec plus de 150 graphiques et 300 tableaux, « Regards sur l’éducation » présente des données clés sur la structure, le financement et les performances des systèmes d’éducation dans les 34 pays membres de l’OCDE - Organisation de Coopération et [...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2014Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]ouvrage
Ce guide décrit le contenu du compte national de la dépense pour la formation professionnelle continue et de l’apprentissage et explique les méthodes et les choix de sa construction. Depuis 1987, la Dares établit un compte national de la formati[...]Article : article de périodique
En 2012, 688 000 entrées en formation de personnes en recherche d’emploi ont été enregistrées, soit une hausse de 6 % du nombre de stages effectués par rapport à 2011. Les régions constituent le financeur majoritaire des formations en 2012 (53 %[...]Article : article de périodique
Alors que le nombre de jeunes qui bénéficieront du service civique en 2014 est porté à 35 000 et que ce temps d’engagement prend progressivement sa place dans la politique d’emploi des jeunes et de lutte contre le décrochage scolaire, ce quatre [...]Article : article de périodique
En 2013, 534 000 jeunes de 16 à 25 ans ont été accueillis pour la première fois dans le réseau des missions locales, soit une augmentation de 5 % par rapport à 2012 et de 10 % par rapport à 2011. Depuis 2011, le nombre de jeunes en contact avec [...]site web/base de données
DGERT (Portugal) | 06/2014La DGERT - Direcção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho est le contact national du réseau ReferNet – Réseau européen de référence et d'expertise pour le Portugal. Le site internet ReferNet Portugal n'est pas accessible au 19/06/2014 http[...]site web/base de données
Agency for Vocational Education and Training and Adult Education - AVETAE (Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih - ASOO) has signed a two-year partnership agreement with CEDEFOP thus giving the Department for International Coo[...]site web/base de données
NUV (République Tchèque) ; NVF (République Tchèque) ; National Observatory of Employment and Training (République Tchèque) | 06/2014The ReferNet network was set up by the European Centre for the Development of Vocational Training - CEDEFOP. CEDEFOP is the European Agency to promote the development of vocational education and training (VET) in the European Union. Its objectiv[...]Article : article de périodique
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À la demande des partenaires sociaux, le FPSPP, Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels, vient de mener une enquête sur l’insertion professionnelle à 6 mois des contrats de professionnalisation et sur l’efficacité de l’altern[...]site web/base de données
CPI (Slovénie) | 05/2014The Institute of the Republic of Slovenia for Vocational Education and Training (CPI - Centra RS za poklicno izobraževanje), is the central Slovenian institution dealing with development, research and counselling in the field of vocational and t[...]site web/base de données
HRDA (Chypre) | 05/2014ReferNet is a European network established by the European Centre for the Development of Vocational Training (CEDEFOP). It was set up in 2002 to meet the growing demand for comparative information about VET systems, developments and policies. It[...]