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Thesaurus formation 2019 > VALIDATION ACQUIS
VALIDATION ACQUISSynonyme(s)Validation des acquis informels ;Validation des acquis non formels ;Validation des apprentissages informels ;Validation des apprentissages non formels ;Validation des compétences ;Validation des compétences informelles Validation des compétences non formellesVoir aussi |
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Article : texte conventionnel
Le dispositif du droit individuel à la formation (DIF) étant arrêté au 31 décembre 2014, Toute référence au DIF dans l'accord du 22 décembre 2011 n'est plus applicable à partir du 1er janvier 2015. (avenant du 14 septembre 2015 article 5. Apr[...]Article : article de périodique
"Des mesures qui vont dans le sens de l’individualisation des politiques d’accompagnement des demandeurs d’emploi." C’est en ces termes qu’Emmanuel Maurel, vice-président PS de la Région Île-de-France, en charge de la formation, décrit les prop[...]Article : article de périodique
Article : texte conventionnel
Cet accord rappelle pour les coopératives de consommation le rôle des institutions représentatives du personnel et les missions de l'encadrement en matière de formation professionnelle. Il rappelle également les outils qui contribuent à la sécu[...]Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit pour l'industrie des cuirs et peaux, les actions prioritaires, les modalités de mise en oeuvre des contrats et périodes de professionnalisation, du droit individuel à la formation, les conditions d'organisation du tutorat, de [...]ouvrage
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Pascal Caillaud ; Valérie Gosseaume ; Renaud Garrigues ; Christelle Grumeau ; Paul Kalck ; Chantal Labruyère ; Josiane Paddeu ; CEREQ ; CRA-CEREQ Pays de la Loire ; Dictys Conseil |À la demande de l’Éducation nationale, le CÉREQ - Centre d’Études et de Recherches sur les Qualifications, son centre associé pour la région Pays-de-la-Loire et Dictys Conseil, ont réalisé un état des lieux des modalités de participation des pro[...]ouvrage
Centre Inffo ; Nadia Bruneau, Coordination | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 03/2012Ce dossier aborde les pratiques de l'évaluation sous six angles principaux : l'histoire de l'évaluation, l'évaluation en formation initiale, l'évaluation des salariés tout au long de leur carrière, l'évaluation en formation professionnelle, l'év[...]ouvrage
Article : article de périodique
Béatrice Delamer ; Vincent Merle, Interviewé |Dix ans après la "révolution" occasionnée par l’avènement de la validation des acquis de l’expérience (VAE), créée par la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, le dispositif fait bien partie du paysage. Une avancée que le rapport au P[...]Article : article de périodique
ARFTLV |Ce document présente le Contrat de Plan Régional de Développement des Formations Professionnelles (CPRDFP) signé le 14 février 2012 par la Présidente du Conseil Régional Poitou-Charentes, le Préfet de région, le Recteur d’Académie de Poitiers, e[...]Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit pour le négoce de l'ameublement, les conditions d'organisation de l'entretien professionnel, du passeport formation, du bilan de compétences et de la validation des acquis. Il fixe les modalités de mise en oeuvre du droit in[...]Article : texte conventionnel
Les objectifs prioritaires de développement de la formation professionnelle et de l'apprentissage dans l'industrie textile sont déterminés. Le rôle de l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications est rappelé. Les conditions d'accu[...]Article : texte conventionnel
Les orientations de la politique de formation dans les industries des matériaux de construction sont redéfinies. Le rôle de l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications est rappelé. Les conditions de mise en oeuvre du droit indivi[...]Article : texte conventionnel
Article : article de périodique
En Languedoc-Roussillon, une vingtaine d’entreprises de services à la personne ont adopté une démarche de GPEC. Objectif : qualifier le personnel et renforcer le management. Ainsi, une fédération de sociétés de services à la personne, la FEDESAP[...]Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit dans le secteur de la couture parisienne, outre les actions prioritaires, les modalités de mise en oeuvre des contrats et périodes de professionnalisation, du droit individuel à la formation, les conditions d'organisation du t[...]Article : article de périodique
L’Agence territoriale Sud-Ouest d’Afpa Transitions a mené, pour le compte du spécialiste des transmissions automatiques First Aquitaine Industrie, une étude sur les effets de la VAE sur le développement des individus et des organisations dans le[...]Article : article de périodique
ouvrage
Cette étude a pour objectif d’identifier les complémentarités et les synergies existant entre les deux outils européens : l’Europass Mobilité et le Youthpass. Ces deux documents permettent de décrire et de valoriser les acquis réalisés lors des [...]ouvrage
L'enquête "Parcours VAE 2011" a pour objectif de mieux connaître le parcours des salariés qui ont obtenu le financement de leur VAE par le Fongecif Ile-de-France. Elle apporte des informations sur les différentes étapes qui ryhtment le parcours [...]Article : texte conventionnel
Opcalia est désigné pour assurer la collecte et la gestion des contributions des entreprises de l'industrie de l'habillement. Les objectif et priorités de la formation professionnelle sont rappelés. Les modalités de mise en œuvre du droit indivi[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
En 2011, environ 65 000 dossiers de candidatures à un titre professionnel délivré par un certificateur public ont été jugés recevables à la validation des acquis de l’expérience (VAE). 51 700 candidats se sont présentés devant un jury en vue de [...]colloque/congrès
Jean-René Hoareau ; Marie-Françoise Buzenot ; Marie-Christine Boyer ; Philippe Frigeni ; Clara Rougemont ; André Chauvet ; Michel Gorbatoff ; Tristan Klein | Sainte-Clotilde [La Réunion] : CARIF-OREF Réunion | 01/01/2012Ce séminaire avait pour objectif de valoriser des initiatives régionales, de rapprocher les professionnels de la formation et du milieu socio-économique réunionnais, de définir les conditions de poursuite des travaux d’accompagnement des acteurs[...]colloque/congrès
Cette publication rend compte des résultats de 53 visites d’étude (pour spécialistes et décideurs de l'éducation et de la formation professionnelle) organisées en 2009/2010 qui se sont intéressées aux moyens de préparer et d’aider les jeunes à r[...]dossier documentaire/bibliographie
Dossier documentaire réalisé à l'occasion de la manifestation "Les 10 ans de la VAE (initiatives et pratiques en régions", organisée à Limoges en septembre 2012.dossier documentaire/bibliographie
Dossier documentaire réalisé à l'occasion de la manifestation "Les dix ans de la VAE dans les Pays de la Loire" en janvier 2012.ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Cedefop Reference series, ISSN 1608-7089 | 01/01/2012Cette étude analyse le rôle de l’accréditation des prestataires d’enseignement et de formation professionnels (EFP) et sa relation à l’assurance qualité en recourant à des études de cas approfondies portant sur sept systèmes nationaux (Danemark,[...]ouvrage
ouvrage
Ce second volume traite de l'action des Pouvoirs publics (conseil régional, Etat, Union européenne, aide du FSE), des prestataires d'orientation et de formation (organisme de formation, prestataires de bilan de compétences, validation des acquis[...]ouvrage
Steve Jakoubovitch ; Ministère du travail de l'emploi et de la santé ; DREES ; Ministère des solidarités et de la cohésion sociale ; Ministère du budget, des comptes publics et de la réforme de l'Etat | Paris : DREES | Série statistiques | 01/01/2012L’enquête a pour but d’établir la liste, de dénombrer et d’identifier les centres de formation aux professions de santé en fonctionnement à la rentrée de l’année de l’enquête (et dans le champ de cette dernière) et de mettre ainsi à jour le répe[...]ouvrage
Ce document de travail présente les résultats de l’enquête auprès des établissements de formation aux professions sociales en 2010. 14 formations représentent le champ de l'enquête : conseiller en économie sociale familiale, assistant de service[...]ouvrage
David Rivoire ; Emmanuel Schaeffer ; Marc Schaeffer | Levallois-Perret : Studyrama-Vocatis | Focus RH | 01/01/2012La loi sur la validation des acquis de l’expérience (VAE) a dix ans d’existence. Destinée à transformer l’expérience en diplôme, c’est-à-dire à reconnaître l’expérience tout autant fondatrice de savoirs et de compétences que le diplôme, elle a b[...]ouvrage
Michel Barabel, Coordination ; Olivier Meier, Coordination ; André Perret, Coordination ; Thierry Teboul, Coordination ; Emmanuel Carré ; Elodie Clément ; Denis Cristol ; Aurélie Eray ; Dominique Ledogar ; Jonathan Pottiez ; Leïla Roze des Ordons ; Maryvonne Sorel ; Sandrine Ventara ; Jean-Pierre Willems ; Catherine Carradot, Préface ; Gérald Lefèvre, Préface | Paris : Dunod | 01/01/2012Cet ouvrage collectif rédigé par une trentaine de praticiens, responsables de formation, chercheurs en sociologie, sciences de l'éducation et gestion des ressources humaines présente les règles et usages de la formation professionnelle : context[...]ouvrage
Conseil régional Haute-Normandie ; Direction interrégionale de la mer Manche est - Mer du Nord ; Université Le Havre ; Université Rouen ; Ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche, de la ruralité et de l'aménagement du territoire ; Ministère de la Culture et de la Communication ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère du travail de l'emploi et de la santé | Montreuil : AFPA | 2012ouvrage
Ministère du travail de l'emploi et de la santé ; Ministère du Travail ; Cabinet Bertrand Couette ; Direction générale du travail ; DGEFP | Paris : La Documentation française | Les indispensables | 01/01/2012Cet ouvrage qui s'adresse à un large public popose un panorama des dispositifs d'accès à la formation des salariés. La première partie présente tous les dispositifs puis la deuxième est consacrée au plan de formation. Les deux suivantes concerne[...]ouvrage
Ce guide a été réalisé par le Pôle Ressources VAE Provence-Alpes-Côte d'Azur du Carif Espace compétences dans l'objectif de permettre aux professionnels de mieux appréhender l'organisation pédagogique et financière de de la VAE en Provence-Alpes[...]ouvrage
A la demande de la commission d’évaluation du conseil national de la formation professionnelle un état des lieux de dispositifs porteurs d’une logique d’individualisation a été réalisé. Il s'agit : du congé individuel de formation, de la valida[...]ouvrage
La finalité d’ensemble de ces Lignes directrices est de proposer des principes et des mécanismes pouvant aider les États membres à mettre en place ou améliorer les structures et les procédures de reconnaissance de toutes les formes d’apprentissa[...]ouvrage
ouvrage
ouvrage
La validation des acquis de l’expérience a dix ans. Une certification procède des compétences maîtrisées par les titulaires en lieu et place des parcours de formation. Une pluralité de voies d’obtention - dont la VAE - découle de cette façon de [...]ouvrage
Pour le CESER, la qualification des salariés et demandeurs d’emploi reste un enjeu majeur pour la Picardie. La Validation des Acquis de l’Expérience est un facteur d’égalité des chances. C’est une possibilité ouverte à tous. Chacun est susceptib[...]ouvrage
Cette enquête a été réalisée en mars et avril 2012 auprès de 890 personnes accompagnées dans leur parcours VAE par la société VAE Les 2 Rives entre 2010 et début 2012. Elle avait pour objectif d'identifier et de mesurer les différents éléments m[...]rapport
Ce rapport montre dans quelle mesure le paysage de l'enseignement supérieur en 2012 a été transformé par le « Processus de Bologne » et décrit l'état de la mise en oeuvre de ce Processus sous divers angles, en utilisant des données rassemblées e[...]Article : article de périodique
Article : texte conventionnel
Cet accord redéfinit pour le secteur de la médecine du travail, les conditions de mise en place des outils de gestion des compétences (entretien professionnel, passeport orientation formation, validation des acquis de l'expérience). Il fixe les [...]Article : article de périodique
Afin de combattre les inégalités d’accès à la formation et de lever les freins à l’acquisition d’une qualification par les personnes les plus en difficulté, la Région Poitou-Charentes a mis en place un Service public régional de la formation pro[...]Article : article de périodique
En 2010, le nombre total de diplômes délivrés au titre de la validation des acquis de l’expérience (VAE) par les universités et le CNAM change peu par rapport à l’année précédente. Cette stabilité des diplômes en VAE s’observe depuis 2007 (envir[...]Article : texte conventionnel
Outre les orientations et les actions prioritaires, cet accord fixe pour le secteur du transport ferroviaire les modalités de mise en œuvre du contrat d'apprentissage, du contrat de professionnalisation, les conditions de développement du tutora[...]Article : texte conventionnel
Cet accord fixe pour le secteur de la mutualité les orientations de la politique de formation en lien avec la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences. Il prévoit les modalités d'organisation de la fonction tutorale, désigne Unifor[...]Article : texte conventionnel
Cet accord redéfinit le rôle et la composition de la commission paritaire nationale de l'emploi et de la formation professionnelle de la navigation fluviale et de l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications. Les modalités de mise[...]Article : article de périodique
À l’heure où les compétences d’une main-d’oeuvre vieillissante risquent d’être dépassées en raison des changements rapides et où l’Europe se transforme en une société de la connaissance, les Etats membres de l'Union européenne, d’autres pays eur[...]ouvrage
rapport
40 ans après la promulgation de la loi du 16 juillet 1971, la formation professionnelle continue s'est adaptée aux évolutions du monde du travail au fil des années et des réformes. Cet avis fait suite à la saisine du CESE par le Premier ministre[...]rapport
Bernard Froment ; Jean-François Cervel ; Jean-Claude Ravat ; Henry Pradeaux ; IGAENR | Paris : IGAENR | 12/2011Parce que « la transparence contribuera utilement au débat public sur la réussite éducative », estimait à peine nommé le ministre de l’Éducation nationale Vincent Peillon, 17 rapports de l’Igen (Inspection générale de l’Education nationale) et d[...]Article : texte conventionnel
Cet accord modifie ou complète les actions prioritaires relative au contrat et à la période de professionnalisation, du droit individuel à la formation du secteur de la manutention et du nettoyage des aéroports parisiens. Il fixe également les [...]Article : texte conventionnel
Les objectifs prioritaires de développement de la formation professionnelle du personnel du régime social des indépendants sont déterminés. Le rôle Comité d'entreprise et de la commission formation est rappelé. Une commission paritaire nationale[...]Article : article de périodique
Les cadres européens et nationaux de certifications apportent des précisions sur le lien entre certifications, niveaux et types d’apprentissage. Les certifications sont traditionnellement classées et hiérarchisées en fonction des conditions inst[...]Article : article de périodique
Jean-Pierre Boutinet, Préface ; Frédéric Bonlarron ; Jean-Marc Vermorel ; Véronique Jolly ; André Chauvet ; Sandrine Poittevin ; Marie-Hélène Doublet ; Agnès Heidet ; Pierre Possémé ; Guillaume Mangeart ; Olivier Gantelet ; Marion Fabregat ; Brigitte Gehin ; Nadine Jeannin ; Laurence Dalla Libera ; Alexandrine Bif ; Nathalie Poittevin ; Carole Gueguen ; David Chapelle |ouvrage
Anne-Juliette Lecourt ; Philippe Méhaut, Coordination | Marseille : Université Aix-Marseille II de la Méditerannée | 01/11/2011"Cette thèse analyse les parcours individuels de Validation des Acquis de l'Expérience (VAE), dirigés vers une certification de niveau V. Visant à lutter contre les inégalités d'accès à la certification, nous supposons que la création d'un tel d[...]Article : texte conventionnel
Outre les actions de formation prioritaires dans la cadre du plan de formation, les modalités de mise en oeuvre et de financement du droit individuel à la formation, du contrat et de la période de professionnalisation sont fixées dans l'enseigne[...]Article : article de périodique
En 2010, 8 900 dossiers de candidatures à un titre professionnel du ministère chargé de l'emploi ont été jugés recevables à la validation des acquis de l'expérience. 7 800 candidats se sont présentés à une épreuve de validation au cours de l'ann[...]Article : texte conventionnel
Dans le cadre de la convention collective de la banque, cet accord définit le rôle de commission paritaire nationale de l'emploi et celui de l'observatoire de l'évolution des métiers ainsi que les formations prioritaires. Le champ d'interventio[...]Article : texte conventionnel
Le répertoire national des certifications des services de l’automobile (RNCSA) est actualisé pour 2012.Article : texte conventionnel
Dans le cadre de la convention collective du personnel sédentaire des entreprises de navigation, cet accord rappelle le rôle de la commission paritaire nationale de l'emploi, de l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications et de l[...]Article : texte conventionnel
Les conditions d'organisation et de financement de la validation des acquis de l'expérience des salariés des services automobiles sont complétées ou modifiées.Article : article de périodique
Richard Wittorski, Direction ; Anne-Marie Charraud ; Marie-Christine Combes ; Marie-Christine Presse ; Sylvie Debris ; Eliane Leplay ; Frederik Mispelblom Beyer ; Guy Le Boterf |En formation initiale comme en formation professionnelle et continue, l’intention de professionnaliser les cursus, et donc in fine les publics concernés, est devenue un enjeu des politiques et des pratiques de formation. L’association de plus en[...]Article : article de périodique
La certification relève du registre de ce que l’on appelle, en France, un diplôme, un titre, voire un certificat de qualification professionnelle. Elle se situe comme un signal ou un indicateur de lisibilité dans une relation entre la formation [...]Article : article de périodique
Les obstacles rencontrés par les candidats dans le processus de validation d’acquis de l’expérience sont semblables à ceux que peuvent rencontrer tous professionnels impliqués dans la formalisation de ses pratiques. L’identification de ces obsta[...]ouvrage
Ce guide est destiné à tous les certificateurs qui, ayant repéré des compétences communes entre une ou plusieurs de leurs certifications et d'autres enregistrées au RNCP, souhaitent engager un processus de reconnaissance de tout ou partie de la [...]ouvrage
Valérie William ; Stéphane Héroult ; Régis Roussel ; ReferNet France ; Centre Inffo | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 10/2011As European society ages, health and related social care services are becoming increasingly important. This growing demand for services, provided by the public sector in many Member States, is creating unprecedented pressures on health and socia[...]ouvrage
ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; ReferNet Ireland (Irlande) ; CEDEFOP ; FAS - Foras Aiseanna Saothair (Irlande) | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 10/2011This is an overview of the VET system in Ireland. Information is presented according to the following themes : 1. General context – framework for the knowledge society. 2. Policy development – objectives, frameworks, mechanisms, priorities. 3. L[...]ouvrage
Valérie William ; Stéphane Héroult ; Régis Roussel ; ReferNet France ; Centre Inffo | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 10/2011Face à une population européenne vieillissante, les services de santé et d’aide sociale deviennent de plus en plus conséquents. Cette demande croissante de services, pourvu essentiellement par le secteur public dans beaucoup d’États membres, sus[...]ouvrage
SALTO Training and Co-operation Resource Centre (Allemagne) ; Rita Bergstein, Coordination ; Paul Kloosterman ; Darko Markovic ; Mark Taylor, Editeur ; Manfred von Hebel | Bonn [Allemagne] : SALTO Training and Co-operation Resource Centre | 10/2011Le "Guide Youthpass", rédigé en anglais, fournit des informations générales et un soutien matériel pour la mise en œuvre du dispositif Youthpass dans des projets. Ce guide se réfère au programme européen « Jeunesse en action » (2007-2013). Ce g[...]rapport
Ministère du budget, des comptes publics, de la fonction publique et de la réforme de l'état | Paris : Ministère du budget, des comptes publics et de la réforme de l'Etat | 10/2011Outre un bref rappel des grandes orientations de la politique de formation professionnelle en France et dans l'Union européenne et une synthèse des principaux chiffres clés du financement de la formation professionnelle en 2010, des données chif[...]rapport
Pierre Cahuc ; Marc Ferracci ; Pierre Ferracci ; André Zylberberg | Paris : Institut Montaigne | Etude, ISSN 1771-6756 | 10/2011De nombreux observateurs ont jugé que le système de formation professionnelle est opaque, éclaté, complexe et trop peu transparent pour assurer efficacement l'adaptation de la main-d'oeuvre et la promotion sociale. Les auteurs de cette étude, e[...]rapport
Jean-Michel Jolion, président du Comité de Suivi Master, a remis en octobre 2011 aux ministres de l'Education et de l'Enseignement supérieur, son rapport relatif à la "masterisation de la formation initiale des enseignants". Déjà critique dans s[...]Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Article : article de périodique
Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Outre les conditions de mise en place des outils destinés à l'information et à l'orientation des salariés des bureaux d'études, cabinets d'ingénieurs et sociétés (entretien professionnel, bilan de compétences, passeport formation, validation des[...]Article : article de périodique
Jean-Pierre Boutinet, Direction ; Pierre-Yves Verkindt ; Jean-Yves Robin ; Martine Beauvais ; Dominique Gourdon-Monfrais ; Alex Lainé ; Nicole Escourrou ; Benoît Raveleau ; Pierre Thillet ; Gilles Pinte ; Dominique Bachelart ; Christian Heslon |Dans un contexte d’évolution des fondements et des formes juridiques de la responsabilité, les activités de formation, dans la mesure où elles sont susceptibles d’engendrer des dommages, méritent d’être requestionnées. Aujourd’hui, c’est moins l[...]Article : article de périodique
Si la validation des acquis de l’expérience (VAE) a été pensée par le législateur en 2002 comme un droit individuel, sa mise en place récente dans le champ syndical pose des questions méthodologiques, mais aussi déontologiques. Si la responsabil[...]Article : article de périodique
Paul Santelmann, Coordination ; Joëlle Arnodo ; Annick Duperrier ; Marc Ferracci ; Valérie Guillemot ; Anousheh Karvar ; Christelle Lavigne-Parde ; Roseline Le Squère ; Olivier Liaroutzos ; Antoine Pennaforte ; Gilles Pinte ; Natacha Seguin ; Sophie Thiéry ; Stéphane Trébucq ; Josiane Véro |Ce numéro hors série qui relance la coopération entre l'AFPA et Education permanente rassemble une série de contributions autour de quatre parties. La première dessine le cadre global de la problématique. La deuxième porte sur la formation des s[...]ouvrage
Philippe Tissot ; Tina Bertzeletou ; CEDEFOP | Luxembourg : OPUE - Office des publications de l'Union européenne | 09/2011Ce glossaire sur les termes relatifs à la qualité dans l'enseignement et la formation a pour but de promouvoir communication et compréhension sur ces sujets. Il s'adresse aux chercheurs, aux experts, ainsi qu'à toutes les personnes impliquées da[...]ouvrage
DEPP ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et de la vie associative | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2011Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
ouvrage
Le bilan sur la VAE à la Réunion fournit des indications sur l'ensemble du dispositif allant de l'information au conseil. Ce bilan permet de cerner les profils des candidats : âge, sexe, niveaux de certifications visés et secteurs d'activité rep[...]Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Cet accord redéfinit pour le secteur de la manutention portuaire les actions prioritaires, les modalités de mise en oeuvre l’entretien professionnel, du bilan de compétences, de la validation des acquis de l'expérience, du droit individuel à la[...]Article : texte conventionnel
L'accord complète l’accord de branche du 17 juin 2010 et pérennise les dispositions de l’accord du 15 septembre 2010. Il reprend l’ensemble des dispositions issues de l’accord du 15 septembre 2010 relatives à l’observatoire prospectif des métier[...]Article : texte conventionnel
Les conditions d’obtention des certificats de qualification professionnelle du négoce des matériaux de construction sont complétées.Article : article de périodique
Article : article de périodique
Reconnaître et certifier les apprentissages informels, en reliant théorie et pratique, contribueraient à garantir l’employabilité des travailleurs peu qualifiés. C'est ce qu'explique Olivier Bataille, consultant et formateur. Ce dernier a publié[...]Article : article de périodique