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ouvrage
Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; Secrétariat d'Etat aux droits des femmes et à la formation professionnelle ; Centre Inffo | Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité | 2001Les expérimentations soutenues par Nicole Péry, secrétaire d'Etat aux droits des femmes et à la formation professionnelle, ouvrent des voies nouvelles. Elles se sont développées dans de nombreux domaines : mise en réseau de l'information sur l'e[...]![]()
ouvrage
Observatoire des télécommunications dans la ville ; Eric Lavocat ; Catherine Voglimacci | Paris : Observatoire des télécommunications dans la ville | 2001Ce dossier est destiné aux élus des collectivités locales qui souhaitent intervenir dans ce champ de la formation. La première partie fait le point sur les données de cadrage : le cadre légal et institutionnel, le rôle des acteurs de la formatio[...]![]()
ouvrage
CEDEFOP ; Carlos Otero Hidalgo ; Andrés Munoz-Machado ; Aitor Marcos Sanchez ; ESIN Consultores (Espagne) | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2001Cette monographie a pour but de donner aux "étrangers" qui s'y intéressent une vue d'ensemble des activités de formation et d'enseignement professionnels (FEP) en Espagne. Six chapitres déclinent le système. Informations générales sur les struct[...]![]()
ouvrage
CEDEFOP ; Giorgio Allulli ; ISFOL (Italie) | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2001Cette monographie propose une description du système de formation et d'enseignement professionnels (FEP) en Italie. Six chapitres constituent le corps de l'ouvrage. Informations générales sur les structures politiques et administratives, la popu[...]![]()
Article : article de périodique
Après deux années de légère inflexion, le coût des dispositifs spécifiques de la politique de l'emploi progresse atteignant près de 123 milliards de francs en 1999. Aves l'essor des emplois jeunes, les aides à l'emploi non marchand sont en progr[...]![]()
Article : article de périodique
Anne Potier, Coordination |Gérer les ressources humaines aujourd'hui, c'est se préoccuper des emplois, de leurs contours et de leur évolution. Le secteur sanitaire, social et médico-social vit une situation particulière qui fait apparaître une difficulté de recrutement de[...]![]()
Article : article de périodique
Ce numéro spécial regroupe de larges extraits de deux rapports publiés par les commissions d'enquête du Sénat et de l'Assemblée nationale sur les conditions de détention dans les établissements pénitentiaires en France : "Prisons, une humiliatio[...]![]()
Article : article de périodique
Si la proportion de chômeurs de longue durée est passée de 39 pour cent en avril 1999 à 37 pour cent un an plus tard, la reprise économique retentit d'abord sur l'emploi des jeunes diplômés. Les adultes et les jeunes éloignés durablement de l'em[...]![]()
Article : article de périodique
Ce CEP présente une branche du commerce caractérisée par une évolution technologique extrêmement rapide. Les conséquences en sont clairement perceptibles dans l'organisation des entreprises et les compétences. Elles passent par la mise en oeuvre[...]![]()
Article : article de périodique
Christophe Guitton ; Chantal Labruyère ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Paul Cadet ; Pierre Higelé ; Patricia Champy-Remoussenard ; Pierre-André Dupuis ; Patrice Adam |Le programme "Nouveaux services emplois-jeunes" n'est qu'à mi-parcours. Ce numéro propose un état des lieux sur la professionnalisation des jeunes et des nouveaux services. Christophe Guitton nous révèle toute l'originalité et les enjeux de cett[...]![]()
Article : article de périodique
Dominique Coulon, Intervieweur ; Catherine Barbaroux |Catherine Barbaroux, Déléguée générale à l'Emploi et à la formation professionnelle propose un état des lieux des stratégies des pouvoirs publics en matière d'insertion des publics jeunes ou adultes. Elle souligne, entre autres dans son propos, [...]![]()
Article : article de périodique
Nouvel outil de régulation nationale et régionale, prévu par la loi contre les exclusions du 29 juillet 1998, le schéma national des formations sociales, décliné en schémas régionaux, devrait permettre d'ajuster et d'améliorer l'offre de formation.![]()
colloque/congrès
Eric Fries-Guggenheim ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama | 2000L'Agora Thessaloniki est au CEDEFOP un lieu d'échange permettant de construire, dans le domaine de la formation professionnelle initiale et continue (FPIC) un pont entre interlocuteurs d'horizons divers, chercheurs, praticiens, administrateurs e[...]![]()
ouvrage
Après une description du contexte général (situation économique mondiale, politiques sociales et salariales, droit syndical), sont abordées les questions spécifiques au secteur de la métallurgie, notamment les statistiques relatives à l'emploi ([...]![]()
ouvrage
Steve Bainbridge ; Terry Ward ; Julie Murray ; Terry Ward | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Document de référence | 2000Ce rapport fournit un aperçu global de l'évolution de la politique de formation professionnelle au niveau européen au cours des quarante années passées. Au départ il identifie "l'acquis communautaire" européen - le corpus de la législation commu[...]![]()
ouvrage
Apprendre tout au long de la vie est l'un des principes centraux de la politique de l'Union européenne qui s'est engagée à renforcer la coopération européenne en la matière. Cette notion a été rapidement tenue pour acquise et célébrée comme tell[...]![]()
ouvrage
L'apprentissage tout au long de la vie bénéficie d'un large consensus politique : il est reconnu comme indispensable à la poursuite du progrès économique et au maintien de la cohésion sociale dans la "nouvelle économie". Mais la concrétisation d[...]![]()
ouvrage
Ce rapport a donné lieu à un débat général sur la mise en valeur des ressources humaines. Dans ce document final, les délégués soulignent que, "en faisant de chacun une personne employable et un citoyen conscient de son appartenance à une collec[...]![]()
ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000Cet ouvrage reprend en une seule publication l'ensemble des mécanismes et procédures permettant d'accéder aux divers programmes et actions qui sont sous l'égide de la DG Education et Culture de la Commission européenne. Il vise à répondre aux qu[...]![]()
ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000Le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (CEDEFOP) a été établi afin d'apporter son concours à la Commission européenne en vue de favoriser, au niveau communautaire, la promotion et le développement de la formatio[...]![]()
ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000En tant que centre de référence de l'Union Européenne pour la formation et l'enseignement professionnels, le CEDEFOP est un fournisseur actif d'informations, ainsi qu'une source de référence pour toute recherche d'informations sur les systèmes e[...]![]()
ouvrage
MISEP ; Commission européenne | Berlin [Allemagne] : IAS | Emploi et fonds social européen, emploi et affaires sociales | 2000Cet ouvrage décrit la structure et le contenu de la politique de l'emploi au Royaume-Uni. Les informations présentées ont été fournies par le correspondant britannique du réseau MISEP et sont à jour en date du 31 décembre 1999. Elles parcourent [...]![]()
ouvrage
Gerhard Bosch ; André Dolbec ; Pierre Doray, Coordination ; Marcelle Hardy ; Maria De Ibarrola ; Carol Landry ; Irène Le Bot ; Christian Maroy ; Pascal Mayrand ; Bernard Normand ; Line Painchaud ; Carmen Parent ; Christian Payeur ; David Rolland ; Céline Saint-Pierre ; Lorraine Savoie-Zajc ; Diane-Gabrielle Tremblay, Coordination ; Claude Trottier ; Eric Verdier | Québec [Canada] : Université du Québec | Etudes d'économie politique | 2000"On constate que l'économie de la connaissance se traduit par des discours de plus en plus nombreux mettant l'accent sur le développement des savoirs, des savoir-faire, des savoir-être, etc." Ce contexte a une certaine incidence sur la façon d'e[...]![]()
rapport
Ce rapport se compose de cinq sections. La 1ère définit certains termes et concepts utilisés dans le débat relatif à l'exclusion sociale en Europe. Le 2ème section présente les conclusions principales qui se sont dégagées d'une table ronde de la[...]![]()
Article : article de périodique
Au Pays-Bas, le système de formation des enseignants et des formateurs professionnels subit les répercussions des évolutions de la politique et de l'économie du pays. Cela entraine une mutation profonde des modalités de formation tant au niveau [...]![]()
Article : article de périodique
En Grande Bretagne, le nouveau gouvernement travailliste est en train de modifier l'approche libéraliste du marché de la formation en remettant à l'ordre du jour un partenariat politique diversifié en décentralisant la formation au niveau région[...]![]()
Article : article de périodique
La question de la formation professionnelle a été posée ces dernières années en des termes nouveaux. A côté de ces missions traditionnelles, la formation professionnelle a été sollicitée comme une réponse aux problèmes de l'insertion sociale et [...]![]()
colloque/congrès
Ce document constitue les actes de la rencontre du 25 mars 1999 organisée par "Profession Banlieue" et la ville de Saint-Denis. Plusieurs approches de la réalité des plates-formes de services publics y ont été représentées. Les ateliers de réfle[...]![]()
colloque/congrès
Viviane Glikman ; Amid Bendouba ; Françoise Thibault ; Geneviève Jacquinot-Delaunay ; Claude Debon-Thesmar ; Roselyne Orofiamma ; Christian Battaglia ; Serge Candor ; Jean Duchaine ; Alain Meyer ; Bernard Blandin ; Martine Taugeron ; Gilbert Renaud ; Caroline Vergon ; Cécilia Lumbroso ; Séraphin Alava ; Patrick Guillemet ; Louise Marchand ; Elisabeth Fichez ; Julien Deceuninck ; Yolande Combès ; Alain Payeur ; INRP | Lyon : INRP | Technologie nouvelles et éducation | 1999Est-il facile d'apprendre avec les technologies de l'information et de la communication ? Qu'est-ce que cela implique ? Qui sont ceux qui se les approprient ? Et comment se les approprie-t-on ? Telles sont quelques-unes des questions qui ont été[...]![]()
ouvrage
Ce rapport qui s'inscrit dans le prolongement du livre blanc du secrétariat d'Etat à la formation professionnelle souligne les faiblesses de notre système de formation professionnelle concernant le rôle de l'Etat, des partenaires sociaux et des [...]