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INGENIERIE PEDAGOGIQUE
Commentaire :
Conception d'une action de formation après étude et élaboration d'objectifs, programme, choix et adaptation des méthodes et/ou des moyens pédagogiques.
Synonyme(s)Conception d'une action de formation Gestion du temps de formationRelation(s)
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Article : texte conventionnel
Cet accord est conclu pour une durée de trois ans. Les parties signataires rappellent aux entreprises de plus de 300 salariés l'obligation d'un accord collectif, à défaut une pénalité 1 % de la masse salariale brute leur sera adressée. L'accord[...]Article : article de périodique
Chantal Labruyère, Coordination ; Paul Kalck ; Marie-Claude Rebeuh ; Jacques Trautmann ; Véronique Simon ; Samira Mahlaoui |Ce rapport propose un premier état des lieux des démarches liées à l’alternance intégrative engagées depuis 2005 dans le secteur du travail social. Il propose une méthodologie d’observation et de suivi appliquée à cette forme d'alternance. L'alt[...]Article : texte conventionnel
Adaptation de la durée du contrat de professionnalisation (portée à 40 %) et développement de l'accompagnement des jeunes à la fin de leur contrat en alternance pour les orienter vers les entreprises qui recrutent. Ces modifications visent à inc[...]ouvrage
Cathia Papi | Londres [Royaume Uni] : Iste éditions | Systèmes d'information, web et informatique ibiquitaire | 2014Internet a permis à de plus larges catégories de population d'accéder à l’éducation dans de nombreux pays du monde. Mais, sous ces dispositifs d'enseignement en ligne se cachent des modalités d'apprentissage bien distincts - la qualité des conte[...]ouvrage
Cet ouvrage offre une vision globale de la métamorphose actuelle de la formation professionnelle. S'adressant aux formateurs mais aussi aux responsables de formation d'entreprises ou d'organismes de formation, il permet d'être en mesure de chois[...]ouvrage
Ce guide est un instrument d’observation du fonctionnement de l’alternance. Il est construit sous la forme d’un recueil de questionnement pour observer le processus d’alternance intégrative. Il peut être utile, selon l'auteur, à un établissement[...]Article : article de périodique
ouvrage
Après avoir redéfini l'innovation et la pédagogie, l'étude propose une cartographie de l'innovation pédagogique en deux parties : qu'est ce qui change ? les trois V de l'environnement : volume, vitesse, visibilité et l'innovation dans l'ingénier[...]ouvrage
En juillet 2013, les partenaires sociaux ont confié à GESTE l’évaluation de l'ANI Jeunes. Cette évaluation de la mise en œuvre et des effets des conventions de financement relatives à l’article 1 et 3 de l’ANI met en lumière plusieurs aspects. L[...]Article : article de périodique
Menée par deux ergonomes et un sociologue, une étude montre que la conjoncture sociale et économique réactualise le tutorat en entreprise. Voici une réflexion sur ce mode d’acquisition et de transfert des savoirs ou savoir-faire et sa mesure à p[...]ouvrage
Présentation des fondamentaux du métier (culture, cadre légal), des meilleures pratiques et outils pour l'action de formation, du quotidien du métier (statut, journée type, salaires, carrière), l'évaluation et le suivi d'activité (tableau de bor[...]ouvrage
Cette étude présente une réflexion d'ensemble sur les "serious games". Elle traite, en premier lieu, de la notion de jeu sérieux dont l'objectif est de transmettre des connaissances et des compétences en utilisant les technologies du jeu vidéo. [...]Article : texte conventionnel
Les partenaires sociaux réactualisent les modalités de mise en oeuvre et de financement des dispositifs de formation pour en faire bénéficier l'ensemble des salariés de la branche.Article : article de périodique
Cette recherche-action menée dans un centre de formation d’apprentis vise à redonner du sens à la situation expérientielle, personnelle et propre à chaque apprenti, intrinsèque à l’alternance. L’accompagnement réflexif des formateurs sur leur pr[...]Article : texte conventionnel
Les partenaires sociaux conviennent de la nécessité de revoir l'ensemble des dispositifs de formation pour adapter leurs personnels à l'évolution de leur branche. A savoir, la désignation de l'opca, les missions de l'observatoire des métiers et [...]Article : texte conventionnel
Les modalités de mise en oeuvre du contrat de génération sont précisées : les publics cibles de ce dispositif sont favorisés pour suivre les actions de formation qui les concernent directement (compétences-clés et les modalités de transmission c[...]Article : texte conventionnel
Le présent accord a pour objectif de définir les orientations et les mesures nécessaires en vue d’assurer la prévention des risques psychosociaux, dont le stress au travail. Dans cet optique, des actions de formation seront facilitées envers 3 p[...]Article : texte conventionnel
Les modalités de répartition et de gestion des reversements affectés en 2013, les fonds de la professionnalisation pour financer le fonctionnement de certains centres de formation d’apprentis.Article : texte conventionnel
En application de l'accord du 7 juillet 2009, la formation des conducteurs accompagnateurs de personnes présentant un handicap ou de personnes à mobilité réduite est planifiée dans les 2 mois qui suivent son entrée en fonction et vise une certai[...]Article : texte conventionnel
Cet accord est conclu pour une durée de 3 ans. Les signataires du présent accord réaffirment leur volonté d'accompagner le développement des entreprises du secteur de l'assurance par le biais de la sécurisation des parcours professionnels, l'an[...]ouvrage
Evelyne Charlier, Direction ; Jean-François Roussel, Direction ; Sephora Boucenna, Direction | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 | 08/2013L'ouvrage questionne 3 axes : le rapport des formateurs à l'expérience des formés ; les spécificités des dispositifs de formation ; l'identité des formateurs.Article : texte conventionnel
Modification des clauses communes du chapitre IX, article 35 de la convention collective nationale des entreprises du paysageArticle : article de périodique
Les salariés européens sont plus nombreux à se former en 2010 que dix ans auparavant. La dernière enquête européenne sur la formation continue dans les entreprises montre aussi que les écarts entre pays sont encore sensibles - l’accès à la forma[...]Article : article de périodique
Le dispositif « compétences clés » s’inscrit dans un cadre européen définissant les compétences de base pour l’éducation et la formation tout au long de la vie. En 2011, en France, 50 100 personnes ont débuté une formation dans le cadre de ce pr[...]ouvrage
Présentation de la définition des objectifs dans l'enseignement et des méthodes permettant de vérifier s'ils ont été atteints. Un systèmes de questions/réponses permet aux lecteurs de progresser dans la lecture et de s'auto-évaluer.Article : article de périodique
Ce numéro constitue la synthèse d’une étude visant à connaître le devenir professionnel des personnes handicapées entrées en contrat de professionnalisation, et à apprécier le niveau de satisfaction des personnes et des entreprisesArticle : article de périodique
Paul Santelmann, Coordination ; Denis Cristol ; Jean Frayssinhes ; Hélène Bezille-Lesquoy ; Véronique Fortun-Carillat ; Pascale Brandt-Pomares ; Christine Poplimont ; Gilbert Renaud ; Paul Olry ; Capucine Brémond ; Cathia Papi ; Florian Dauphin ; Carmen Compte ; Catherine Arnaud ; Jean Vanderspelden ; Caroline Le Boucher ; Jérôme Eneau ; Jean-Baptiste Le Corf ; Pascal Plantard ; Mireille Andribet ; Joëlle Arnodo ; Frédéric Haeuw ; Mickaël Le Mentec ; Georges Michel |Ce troisième hors série AFPA-Education permanente aborde le thème du numérique dans la formation, usage qui touche aussi bien les fonctions d'orientation que les ressources pédagogiques ou le fonctionnement de l'ingéniérie de formation. Cette th[...]ouvrage
Depuis plus de 20 ans, les sciences cognitives nous éclairent sur les processus mis en œuvre pour apprendre. Le fait de mieux appréhender le fonctionnement de notre cerveau est également une aide précieuse dans la conception de nos dispositifs d[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Passeport pour l’apprentissage est un très récent dispositif expérimental soutenu par la Région Midi-Pyrénées. Il vise à ouvrir l’apprentissage à de jeunes déficients visuels, auditifs ou souffrant de troubles du langage. Cet article propose un [...]