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INGENIERIE PEDAGOGIQUE
Commentaire :
Conception d'une action de formation après étude et élaboration d'objectifs, programme, choix et adaptation des méthodes et/ou des moyens pédagogiques.
Synonyme(s)Conception d'une action de formation Gestion du temps de formationRelation(s)
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ouvrage
Le but de cet ouvrage est de caractériser une approche non encore pleinement reconnue de l'ingénierie de la formation. L'auteur définit l'ingénierie de formation comme "une démarche dont le principe est la prise en compte du maximum de variables[...]ouvrage
Selon l'auteur, apprendre ce n'est pas seulement consommer des savoirs. Apprendre par l'alternance, c'est aussi construire et inventer ces propres connaissances. Comment, alors, concevoir et construire l'ingénierie en formation autour d'une dial[...]ouvrage
Jean-Paul Martin ; Emile Savary ; CAFOC Nantes | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie / Formation | 01/01/2003Cet ouvrage propose des réponses aux questions que se posent les formateurs dans leurs pratiques quotidiennes. Par quoi commencer ? Quels aspects traîter en priorité ? Quelles méthodes utiliser ? Comment vérifier que les stagiaires ont compris ?[...]ouvrage
Alain Taurisson, Coordination ; Alain Senteni ; Michel Aubé ; Marion A. Barfurth ; Laure Carles ; Robert David ; Béatrice Desbeaux-Salviat ; Pierre Dillenbourg ; Aude Dufresne ; Bruno Emond ; France Henri ; Jacques Lajoie ; Catherine Légaré ; Denis Legros ; Pascal Leroux ; Richard Pallascio ; Gilbert Paquette ; Charline Poirier ; Sébastien George ; Béatrice Pudelko | Québec [Canada] : Université du Québec | Education recherche | 01/01/2003Les nouveaux outils de communication permettent l'élargissement de l'horizon de l'école, l'enseignement à distance et la formation continue. Mais il apparaît que la mise à disposition d'un groupe de ces outils de communication ne suffit pas : il[...]ouvrage
Selon 2 parties, "connaisance du problème" et "applications pratiques", cette 3 ème édition de l'ouvrage de Marc Dennery, présente 4 exposés autour du diagnostic préalable, de l'élaboration du dispositif de formation, de l'achat de formation, et[...]ouvrage
Les auteurs (formateurs, consultants, commanditaires, chargé de mission en OPCA, apprenants...), engagés dans une démarche professionnalisante et accompagnés dans ce processus, livrent une analyse de leur expérience de la formation ouverte et à [...]ouvrage
Cette édition 2002-2003 de la Table d'échanges d'expertises et d'expériences pédagogiques en FOAD fut organisée par le REFAD (Réseau d'enseignement francophone à distance) sous forme de quatre audioconférences, tenues de novembre 2002 à février [...]ouvrage
Catherine Bissey ; Jean-Luc Moreau | Paris : PUF | Education et formation - formation permanente éducation des adultes | 01/01/2003Au-delà de l'effet de mode, internet et les outils multimédias offrent incontestablement l'occasion de reconsidérer la formation, ses usages, ses contraintes et ses moyens. Le développement des technologies de l'information (TIC) entraîne celui [...]Article : article de périodique
L'important fossé entre la formation des jeunes et le monde de l'entreprise, le CIO de la Martinique organise l' accès à l'information des jeunes par le biais de formations et de visites d'entreprises.Article : article de périodique
Ce document présente les résultats de l'enquête formation continue 2000 réalisée conjointement par le CEREQ et l'INSEE. La diversité des pratiques de formation y sont décrites. Il est rendu compte des attentes des individus mais également des di[...]Article : article de périodique
A l'issue du IXème sommet de la francophonie à Beyrouth, organisé entre le 8 et le 20 octobre 2002 sur la thématique du dialogue des cultures, ce dossier propose de mettre en lumière certaines initiatives d'échanges bilatéraux en matière de form[...]Article : article de périodique
La francophonie, terme générique, recouvre des réalités variées. Avec 170 millions de francophones recensés dans le monde, les organismes français, explique Valérie Hellouin, sont susceptibles de valoriser leurs méthodes et de nouveaux outils. L[...]Article : article de périodique
COOP'DEC Conseil, créé en mars 2001, est un organisme de formation dont la vocation est d'aider les collectivités territoriales et leurs partenaires à s'engager dans une coopération internationale. Les actions de formation proposées sont organis[...]Article : article de périodique
Depuis 1992, l'Agefiph a engagé un programme intitulé "Schémas régionaux de la formation professionnelle des travailleurs handicapés". Ce programme vise à favoriser l'accès des personnes handicapées au dispositif de formation de droit commun, [...]Article : article de périodique
Depuis sa création, l'Institut universitaire professionnalisé (IUP) des métiers de la formation de l'université de Lille 1 a fondé comme principe de formation, parmi d'autres, l'accompagnement professionel et universitaire des étudiants, et ce p[...]Article : article de périodique
Rattaché au responsable du service des ressources humaines, l'assistant social en entreprise est chargé, notamment, d'accompagner les agents confrontés à des difficultés dans leur contexte familial, professionnel et social. Ce professionnel iden[...]Article : article de périodique
Jean-Pierre Boutinet, Coordination ; Gaston Pineau, Coordination |Les pratiques sociales centrées sur l'éducation et la formation des adultes utilisent de plus en plus souvent les démarches d'accompagnement. Ce numéro, sur le thème, regroupe plus de vingt contributions de praticiens et de chercheurs. Il est ja[...]Article : article de périodique
La plupart des pratiques actuelles d'accompagnement tendent plus ou moins, selon l'auteur, à la professionnalisation, et se développent dans l'urgence et la concurrence, les unes tentant d'inclure tout ou partie des autres. C'est donc un terrain[...]Article : article de périodique
Cette contribution, d'un chargé de projet "Solidarité" d'EDF-GDF en région lyonnaise, présente les opérations menées par l'entreprise en matière d'accompagnement dans le domaine de la solidarité, par exemple : accompagnement social et profession[...]Article : article de périodique
C'est à travers son expérience professionnelle et notamment celle acquise lors de ses fonctions de chargée de mission "Nouvelles qualifications", puis de responsable d'un centre de formation d'apprentis que l'auteur examine l'accompagnement part[...]Article : article de périodique
Selon l'auteur, l'émiettement à l'entrée dans la vie active, l'effritement en fin de carrière, des interruptions dans la trajectoire de travail génèrent une série de transitions plus ou moins difficiles à négocier, par exemple : dans le champ de[...]Article : article de périodique
L'auteur, formateur-concepteur au centre de professionnalisation commercial et clientèle (CP2C) du service de la formation professionnelle d'EDF-GDF, décrit les modalités d'accompagnement de stagiaires dans le cadre de modules de formation à dis[...]Article : article de périodique
Après une réflexion sur les visées et les modalités des pratiques de formation, l'auteur propose quelques jalons pour une éthique de la formation et de l'accompagnement de formation, faisant tour à tour appel au devoir de compétence, au respect [...]Article : article de périodique
Marjolaine Moreau, Coordination |Selon les auteurs, le terme accompagnement est assez flou. L'usage que l'on en fait ou encore celui de ses diverses spécifications (tutorat, coaching, etc..) ne contribue guère à lui donner de la densité. Il vaut mieux, selon eux, préférer à la [...]Article : article de périodique
A partir de son expérience de l'orientation, l'auteur livre ses réflexions sur la nature du métier de l'accompagnateur. Selon ce dernier, le métier d'accompagnateur et son exercice est très lié à la question du choix des valeurs et à l'éthique[...]Article : article de périodique
Cette contribution, d'un chef de projet "Solidarité insertion" au centre EDF-GDF de Lyon, présente les engagements et les principes fondateurs de la mission "Solidarité" à EDF-GDF. Selon les auteurs, l'exercice de la solidarité fait partie du co[...]Article : article de périodique
Face au manque d'éfficacité du système éducatif initial par rapport aux besoins en compétences du pays, les autorités togolaises espèrent qu'un développement de la formation professionnelle continue permettra de réparer ce handicap. Encore faut-[...]Article : article de périodique
Cet article examine les implications pédagogiques de l'intégration des TIC dans l'éducation. Alors que l'on utilise de plus en plus souvent internet comme plate-forme technique de diffusion de cours en ligne, de nombreuses publications soutienne[...]ouvrage
Ce document a été conçu et réalisé par l'IUFM-Institut Universitaire de Formation des Maîtres de l'Académie de Créteil. Il synthétise les textes en vigueur à destination des stagiaires entrant en IUFM (ayant réussi le concours de recrutement) et[...]Article : texte conventionnel
Les actions de formation en direction du personnel des agences générales d'assurances et les modalités d'application de la prime formation qualification (PQF) sont redéfinies.