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Ce guide très concret de pédagogie appliquée à la formation des adultes traite en détail des objectifs, de la connaissance des publics, des lieux et des durées de la formation, des contenus, des intervenants, des méthodes et moyens pédagogiques,[...]![]()
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Lyon : Société Binet et Simon Psychologie de l'enfant et pédagogie expérimentale, ISSN 0249-6887 1987Le premier article montre que la lumière de la compréhension résulte de conditions mentales précises qu'il étudie. Il en déduit les conséquences sur la pédagogie. Le deuxième article propose une pédagogie qui permet la saisie immédiate des group[...]![]()
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Présentation de l'expérience menée en Belgique par Canal Emploi et CECOFORMA sur la formation de formateurs.![]()
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CNED ; Françoise Béchade ; Mauricette Senay | Futuroscope Chasseneuil : CNED | Cahier d'information du centre de Vanves | 1987Ce document réalisé par des spécialistes de l'enseignement à distance comprend trois parties: historique et problématique de l'EAD, les technologies de l'EAD, la relation pédagogique à distance.![]()
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Cette étude s'articule autour de trois points: -la place de l'EAD dans l'évolutin du dispositif de formation;- l'EAD à l'étranger; -les arguments favorables, les freins et les perspectives pour un développement de l'EAD.![]()
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1987Cet ouvrage méthodologique développe les conditions propres à assurer la qualité des programmes d'enseignement à distance: le cas psrésenté est celui de l'Open Learning de Grande-Bretagne.![]()
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La synthèse se décompose comme suit : problématique, objectifs et environnement du stage, description de l'action, réflexions, exercices en annexe. Le suivi comporte les éléments suivants : description de l'action, réflexions générales, bilan en[...]![]()
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L'auteur met en évidence le champ spécifique de la formation des adultes, analyse la conduite d'actions de formation-animation en entreprise, aborde les bases théoriques de l'apprentissage et expose, exemples à l'appui, les différents modèles de[...]![]()
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La société des Ingénieurs et Scientifiques de France a été chargée d'une double mission. Déterminer quel sera le profil type de l'ingénieur de l'an 2000. En déduire les caractéristiques des formations nouvelles à mettre en place. Deux démarches [...]![]()
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Cet ouvrage démontre qu'il est possible de construire ou de réformer une formation de façon scientifique, claire, transparente, en réunissant un maximum de chances de réussite. L'auteur analyse les méthodes, outils et principes d'action nécessai[...]![]()
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Pour réaliser ce stage, l'équipe pédagogique de Culture et Liberté a utilisé l'informatique comme outil de remise à niveau et facteur de motivation. Le bilan analyse l'organisation et le contenu du stage, la situation des stagiaires en fin de st[...]![]()
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Ce rapport analyse successivement: les raisons qui expliquent le développement des liens entre l'école et l'entreprise;les avantages retirés par l'école sur le plan pédagogique, au niveau de l'orientation, de la formation des enseignants et des [...]![]()
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Ministère des Affaires sociales et de l'Emploi ; GPLI | Paris : Ministère des affaires sociales et de l'emploi | 1987Présentation de quelques outils parmi d'autres, au services des publics relevant de l'illettrisme. Ce sont des extraits de catalogues, bibliographie ou articles de revues parus précedemment au colloque organisé par la Commission des communautés [...]![]()
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Cet ouvrage réalisé à partir des travaux d'un colloque organisé en 1986, s'articule autour du point de vue du CRESAS étayé d'expériences ou de recherches en cours en France et à l'étranger.![]()
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John Twining ; Guildford educational services limited | Londres [Royaume-Uni] : Stanley Thornes Ltd | ST(P) Handbooks for further education | 1987L'Open Learning est un système d'enseignement à distance n'exigeant pas de diplôme au départ. Ce rapport étudie la faisabilité d'un Open Learning pour techniciens : les contraintes, les choix possibles, cinq modèles inspirés de projets pilote, l[...]![]()
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Ce rapport synthétique suit un document analysant des opérations de formation conduites dans l'industrie du cuir. Son but est la recherche de nouvelles qualifications. L'expérience présente : une démarche pédagogique avec organisation de la form[...]![]()
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Dans cette brochure publiée à l'issue du colloque organisé par le CRAP avec le CAFOC de Montpellier en février 1987, les praticiens de la liaison école-entreprise trouveront les points de vue des différents partenaires, des outils pédagogiques, [...]![]()
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Jean-Pierre Le Goff ; Jean-Luc Ferrand ; Roselyne Orofiamma ; Gérard Malglaive | Paris : DARES | Recherche en formation continue, ISSN 0981-4574 | 1987Fondée sur une enquête menée auprès d'une dizaine d'entreprises, cette étude aborde en quatre volets les principales questions que posent la formation des ouvriers et employés aux nouvelles technologies: les finalités et les choix, l'organisatio[...]![]()
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Cette publication est le résultat d'une mission effectuée au Québec et aux USA, du 31 mai au 3 juillet 1986, sur le thème de la reconnaissance et de la validation des acquis. Elle comprend 3 parties: l'examen de façon détaillée des expériences q[...]![]()
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Présentation d'outils pédagogiques appropriés en priorité à un public de jeunes illettrés récurrents. Travail réalisé par le CERAL( Centre d'études et de recherches appliquées aux langues et littérature).![]()
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Ce classeur, à l'usage des formateurs et des tuteurs, rassemble des exemples de moyens et de méthodes pour réussir une formation en alternance. Ils sont le résultat de l'éxpérimentation Nouvelles qualification pour la formation au métier d'agric[...]![]()
Article : article de périodique
Description des programmes Open Learning et Open Tech Programme, lancés par le gouvernement anglais pour répondre aux adultes ayant besoin de compétences, de connaissances ou d'actualiser ces dernières.![]()
Article : article de périodique
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Article : article de périodique
Enquête réalisée en 1984-1985 auprès des enseignants des sections d'éducation spécialisée, d'éducateurs sociaux et d'employeurs. Trois axes orientent cette étude : - le point sur la définition de la SES, et sur les élèves concernés ; - l'offre s[...]![]()
Article : article de périodique
Présentation de la formation alternée intitulée école-atelier : programme, objectifs, supports institutionnel et matériel, activités menées, évolution.![]()
Article : article de périodique
Présentation de l'INEM - Institut national de l'emploi : structure et originalité du dispositif, ses limites et ses manques (personnel, programmes de formation, l'absence de validation des acquis).![]()
Article : article de périodique
Synthèse de l'étude des potentialités d'utilisation du réseau cablé de Marseille pour la formation professionnelle.![]()
Article : article de périodique
L'enseignement à distance est appelé avec le développement des nouvelles technologies de communication à diversifier ses services. Présentation du Centre national d'enseignement à distance.![]()
Article : article de périodique
Deux élèments essentiels ressortent des orientations du FAS pour 1986: la priorité donnée à l'emploi (la formation doit permettre aux immigrés soit de conserver leur emploi, soit d'en retrouver un) et la recherche d'une meilleure prise en compte[...]![]()
Article : article de périodique
Après une réflexion sur le fait que la révolution technologique de l'audiovisuel ne doit pas faire oublier l'objectif culturel de toute action de formation, sont présentées 4 expériences significatives utilisant des moyens audiovisuels pour des [...]