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PEDAGOGIE ACTIVE
Commentaire :
Méthode de formation qui s'appuie sur les connaissances et compétences des apprenants. Les nouveaux savoirs sont construits par les participants avec l'aide du formateur qui organise la situation d'apprentissage et met des ressources à disposition (Source : Dico de la formation continue, Centre Inffo ; Dunod, 2007).
Synonyme(s)Education gestuelle ;Expression corporelle Méthode activeRelation(s)
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Article : article de périodique
Dans l’immersive learning , ou apprentissage immersif, le formateur doit rester aux côtés du stagiaire pour transmettre les bonnes pratiques. Avec ses casques de réalité virtuelle et ses cabines de simulation multi-écrans, l’immersive learning g[...]ouvrage
Olivier Bachelard, Coordination ; Delphine Espagno-Abadie, Coordination ; Vincent Potier, Préface ; Pierre Camelo-Cassan ; Agnès Cardineau ; Cécile Crespy ; François Darribehaude ; Yohann Dauffy ; Jean-Louis Donz ; Jean-Marc Ecoffier ; Guillaume Flamand ; Martine François ; David Frigière ; Patrick Laclémence ; Philippe Marin ; Max Masse ; Philippe Raimbault ; Marie Rappy ; Bénédicte Robert | Rennes : Presses de l'EHESP | Profession cadre service public | 10/2019Dans un contexte de réforme de la formation et de la digitalisation des pratiques, cet ouvrage traite des dispositifs existants et les innovations possibles concernant la formation initiale et continue des cadres dirigeants des services publics [...]ouvrage
Emilie Gobin Mignot ; Bertrand Wolff ; Michel Barabel, Préface ; Olivier Meier, Préface ; Noémie Kempf | Paris : Dunod | 10/2019À travers de nombreux cas réels, les auteurs montrent comment la formation immersive permet de modifier la perspective des apprenants grâce aux changements comportementaux qu’elle induit. Enrichi d’entretiens avec des responsables des ressources[...]Article : article de périodique
L'obsolescence de plus en plus rapide des compétences, le développement des technologies et des connaissances en neurosciences invitent les acteurs du marché à se réinventer. Cet article propose un tour d'horizon des nouvelles tendances dans un [...]Article : article de périodique
Multiplication des outils, innovation technologique, besoin d'acquérir des compétence en continu...Une révolution est en marche dans le secteur de la formation. Demain, il faudra apprendre à apprendre. Chacun sera tantôt formé, tantôt formateur.Article : article de périodique
Du 13 au 16 mai, près de 400 apprentis ont joué les acteurs sur les planches du ^prestigieux Théâtre des Variétés, à Paris, dans le cadre du programme ApprentiScène.ouvrage
IMT Atlantique ; ENSTA Bretagne ; Université Bretagne occidentale | Plouzané : IMT Atlantique | 6/2019Le colloque « Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur » a pour vocation de faire progresser l’expertise pédagogique et la réflexion sur l’enseignement supérieur, en permettant à tous les professionnels impliqués de se rencontrer et[...]Article : article de périodique
Pascal Marquet ; Jessyca Tretola ; Katerina Zourou ; Anthippi Potolia ; Pascaline Delalande ; Philippe Lalle ; Luc Massou ; Carole Nocera Picand ; Nathalie Younès ; Frédéric Pogent ; Brigitte Albero ; Jérôme Guérin ; Marc Trestini ; Richard Cabassut ; Laurent Heiser ; Hélène Hoblingre Klein ; Nathalie Gettliffe ; Daniel Peraya ; Bruno Poellhuber ; Normand Roy ; Margarida Romero ; Laetitia Pierrot ; Benjamin Gras |Ce numéro thématique vise à faire le point sur les différentes formes que prennent aujourd’hui l’Enseignement à Distance (EAD) et la Formation Ouverte et à Distance (FOAD) en formation initiale que continue des enseignants et des formateurs d’ad[...]Article : article de périodique
Dieu Ly Le Quang ; Fouzi Fethi ; Valérie Delabarre ; Romain Pigeaud ; Anne De Blignières-Legeraud ; Thierry Teboul ; Sabrina Dougados ; Emmanuelle Begon ; Jean-Marie Marx ; Bénédicte Le Deley, Intervieweur ; Stéphane Lardy ; Bruno Bertoli ; DARES ; Stéphane Bruel ; Vanessa Frey, Intervieweur |Article : article de périodique
Quels sont les effets de la numérisation de la formation sur les pratiques d’apprentissage des salariés ? Est analysée dans cet article la mise en œuvre, dans une grande entreprise, d’une formation à distance entièrement numérisée. En mobilisant[...]Article : article de périodique
Mikaël Faujour ; Morgan Jaffrelot, Interviewé |Morgan Jaffrelot a été à l'initiative d'un des tout premiers centres de simulation universitaires, en 2009; dans le domaine de la santé. Il veut maintenant mettre cet outil au service de la formation.ouvrage
Fiches pratiques détaillant étape par étape comment définir le public et le besoin, formuler les objectifs, élaborer puis évaluer le module de formation.Article : article de périodique
Soufyane Frimousse ; Jean-Marie Peretti ; Patrick Bouvard ; Serge Casasus ; Jérémy Lamri ; Olivier Lajous ; Hubert Landier ; Sylvie Brunet ; Pierre Lamblin ; Elisabeth Provost Vanhecke ; Olivier Du Roy ; Sylvie Merran-Ifrah ; Sophie Pélicier-Loevenbruck ; Jean-François Foucard ; Jean-Luc Molins ; Alain Tedaldi ; Laëtitia Niaudeau ; Jean-Marc Fauvel ; Franck Aimé ; Laure Demain-Martinet ; Franck Thibault ; An Rycek ; Jeremy Mussilier ; Sophie Jallabert ; Laurent Crief ; François Carmeille ; Fanta Berete ; Guy Jayne ; Franck La Pinta ; Makram Chemangui ; Anne Ambrosini ; Renaud Champion ; Sabrina Letartre ; Christophe Yver ; Cyril Parlant ; Olivier Gauvin ; Marc Poncin ; Michel Barabel ; Vincent Lebunetel ; Olivier Rohou ; Adrien Ledoux ; Emilie Gobin Mignot ; Bertrand Wolff ; Evgenia Sopochkina ; Jean-Christophe Roche ; Pierre-Antoine Roy ; Nicolas Morel ; Jean-Philippe Couturier ; Carole Menguy ; Loïc Michel |« Le numéro précédent du Mag traitait de la formation…un véritable 360° de la Formation. Dans la droite ligne de ce dossier, la notion de compétence est traitée dans ce nouveau numéro. La loi elle-même n’a-telle pas transformé la notion de plan [...]Article : article de périodique
La pédagogie active initiée par Célestin Freinet n'est pas seulement adaptée aux enfants. Au Cesi (Campus d'enseignement supérieur et de formation professionnelle), l'apprentissage actif par projet (A2P2) constitue l'une des bases de l'enseignement.Article : article de périodique
Le jeu de rôle permet de mettre en oeuvre des apprentissages généralement centrés sur les compétences comportementales.site web/base de données
Les organismes de formation connaissent une mutation importante qui s’accélère depuis le 1er janvier 2017 : financements orientés vers les formations certifiantes et diplômantes ; entrée en vigueur du Décret Qualité ; accélération de la transfor[...]ouvrage
Intelligence artificielle, data, robots, réalité virtuelle... Comment ces nouvelles technologies bouleversent-elles notre façon de travailler et d'apprendre ? Ce livre a pour ambition de remettre les choses à plat et de troquer l'idée de forma[...]ouvrage
Alain-Frédéric Fernandez ; Estelle Peltier | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente, ISSN 0768-2026 | 09/2018Cet ouvrage décrypte les enjeux de la réforme de la formation professionnelle : actions essentielles à mettre en oeuvre, émergence des acteurs, évolution des rôles , proposition d'alternatives pédagogiques et transformations de long terme à prév[...]Article : article de périodique
Connus comme activité de loisir, les escape games, ou jeu d'évasion en situation réelle, sont désormais aussi utilisés dans la formation. En plein développement, ces "serious escape games" ou "escape games pédagogiques" constituent une nouvelle [...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Cet article présente une expérience de formation qui s'adresse à des préventeurs de risques routiers intervenant en entreprise.L'étude cherche à mettre en évidence ce que la simulation apporte à un apprenant dans l'auto-évaluation de sa pratique[...]Article : article de périodique
Les auteurs présentent ici les résultats d’une étude quantitative et qualitative sur les difficultés rencontrées par les participants de trois MOOC et par leurs concepteurs, les aides proposées et la façon dont les participants les ont utilisées[...]Article : article de périodique
Dans le numéro précédent, la rubrique Débat-Discussion a accueilli trois contributions assez différentes tant par leurs contenus que par leurs approches. O. Aim et A. Depoux traitent des formes d’énonciation des vidéos des MOOC à partir d’une ap[...]Article : article de périodique
Invitée par Daniel Peraya à contribuer à la discussion sur le renouveau de la télévision éducative que représenteraient les vidéos au sein des MOOCs, ma première réaction a été l’étonnement. Je suis chef de projet MOOCs au sein de l’Université c[...]Article : article de périodique
Pour répondre à ses propres besoins, à ceux de ses clients et pour favoriser la reconversion des demandeurs d'emploi sur des métiers en tension, le groupe Assystem vient d'inaugurer son Skills Dévelopment Center (Centre de développement des comp[...]Article : article de périodique
Une enquête sur l'efficacité des entreprises d'entraînement pédagogique (EEP) après plus de trente ans d'existence.Article : article de périodique
La revue consacre son dernier numéro aux métiers de la formation à distance. Une première contribution questionne le métier de community manager. Un article réinterroge le métier d’ingénieur pédagogique dans le cadre concurrentiel des organisme[...]Article : article de périodique
Créée le 13 avril 2017, l’association “Péda Go !” propose un laboratoire de pédagogie active. Il s’agit d’aller vers de nouveaux comportements formatifs, notamment par le biais du jeu pédagogique.Article : article de périodique
Présentation de méthodes pédagogiques utilisées par les écoles et organismes de formation pour former les étudiants au management à partir de leurs expériences.Article : article de périodique
Avec les Mooc, le volume de données issues de l’e-learning explose. Tandis que les sciences cognitives poussent très loin l’analyse du cerveau apprenant. À la clé, un cocktail explosif.