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Ali El Makki ; Philippe Ouillon ; Philippe Joffre ; Monique Vaillant | Paris : Dunod | Formation Pro | 01/01/2005Dans le cadre de la réforme et de son impact sur le financement des formations, les auteurs indiquent une démarche pour réduire les coûts, analyser les besoins, faire un benchmarking des offres, évaluer et fidéliser les prestataires, etc. Consei[...]![]()
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Michel Armatte ; Mara Brugia ; Philippe Balestriero ; Bernard Blandin ; Anne-Marie Charraud ; Dominique Chryssoulis ; Arnaud Coulon ; Françoise Cros ; Françoise Dax-Boyer ; Anne De Blignières-Legeraud ; Evelyne Deret ; Pascale De Rozario ; Schéhérazade Enriotti ; Arnaud Galisson ; Françoise Gérard ; David E. Gray ; Frédéric Haeuw ; Anne Laidebeur ; Bruno Lebatteux ; Nicole Loiseau ; Georges Michel ; Jacques Naymark ; Nathalie Piazza ; Malcom Ryan ; Christophe Russ ; Paula Silva ; Bernadette Sopik ; Alain Villaume ; CEDEFOP ; Centre Inffo | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2005Le CEDEFOP mobilise ses ressources et ses compétences pour mettre en oeuvre les priorités de Maastricht, entre autres en contribuant à fournir aux enseignants et aux formateurs de la formation et de l'enseignement professionnels (FEP) les instru[...]![]()
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Sonia Rougier, Coordination ; Laurence Audenet-Verrier ; Dominique Azan ; Sylvie Bourinet | Dijon : Educagri | 01/01/2005Ce guide méthodologique a pour objectif d'aider les futurs auteurs - enseignants, formateurs, animateurs de centres de ressources, informaticiens ou autres - à concevoir des ressources faciles à fabriquer et à mettre en ligne, simples d'appropri[...]![]()
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Les réflexions menées dans le cadre de la préparation du Sommet mondial sur la société de l'information (Genève, 2003 - Tunis, 2005) révèlent une certaine confusion terminologique et conceptuelle sur l'enjeu du débat. Ce glossaire critique propo[...]![]()
Article : article de périodique
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Article : article de périodique
Philippe Morin, Intervieweur ; Patricia Gautier-Moulin, Intervieweur ; Jean-Paul Denanot, Interviewé |Jean-Paul Denanot préside le Conseil régional du Limousin et vient d'être nommé président de la Commission formation professionnelle de l'Association des Régions de France (ARF). Interviewé par Inffo Flash et Algora, il analyse dans un premier t[...]![]()
Article : article de périodique
L'accord national interprofessionnel du 20 septembre 2004 ainsi que la loi de mai 2004 bouleversent les stratégies marketing des organismes de formation et les contenus des programmes. Les responsables formation se doivent d'être formés à la nou[...]![]()
Article : article de périodique
Le marché des solutions de travail collaboratif devrait peser quelques 9,6 milliards d'euros en chiffre d'affaires en 2006. En France, la croissance s'acéélère depuis deux ans. Le travail en mode projet, la gestion des connaissances et la "perfo[...]![]()
Article : article de périodique
L'usage d'internet dans le monde de la formation professionnelle reste encore décevant. Pourtant, certains lui prédisent un réel avenir, du fait de la réforme en cours et de la création du droit individuel de la formation (DIF).![]()
Article : article de périodique
Hugues Choplin ; Richard Hotte ; Didier Paquelin ; Emmanuel Duplàa ; Brigitte Bastard ; Viviane Glikman ; Geneviève Landié ; François Mangenot ; Christine Develotte ; Jean-Luc Metzger ; Bernard Blandin ; André-Jacques Deschênes ; Pierre Gagné ; Hélène Bilodeau ; Suzanne Dallaire ; Maude Beauchesne-Rondeau ; Caroline Côté ; Martin Maltais ; Louise Sylvain ; Jacinthe Thériault-Fortier |Ce numéro a pour vocation de situer la relation pédagogique à distance - et la complexité des rencontres ou des expériences qu'elle engage - comme une problématique de recherche à part entière. La première partie "La relation pédagogique à dista[...]![]()
Article : article de périodique
Dans quelle mesure les Pme et les Tpe utilisent-elles la formation ouverte et à distance ? Que peut-on faire pour développer et optimiser cette utilisation ? Une étude d'Algora et une autre menée par le Fffod tentent d'apporter des éléments de r[...]![]()
Article : article de périodique
Le réseau des APP (Ateliers de pédagogie personnalisée) s'implique en matière de "formation ouverte et médiation distante". A travers des entretiens, Jean Vanderspelden présente deux expériences d'usage de logiciels de visiophonie via internet :[...]![]()
Article : article de périodique
Depuis janvier 2004, en Midi-Pyrénées, le Cirffi (Centre de ressources pour les professionnels de la formation et de l'insertion) propose aux organismes de formation et à leurs publics un ensemble de ressources : il s'agit d'outils d'apprentissa[...]![]()
ouvrage
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Article : article de périodique
La recherche-action, visant à concevoir de nouvelles modalités de formation appuyées sur les Tic au bénéfice des salariés et dirigeants de TPE et PME, s'est achevée fin 2003 et fait l'objet de deux rapports qui apportent matière à réflexion sur [...]![]()
Article : article de périodique
La décentralisation des compétences en matière de formation n'a pas encore modifié les modalités d'information sur la formation auprès du grand public. Depuis plus de trente ans, les structures régionales se sont dotées de systèmes d'information[...]![]()
Article : article de périodique
Cette note de synthèse fait le point sur le rapport entre technologies et formation depuis les années 1960 et sur l'état de la recherche sur ce thème.![]()
ouvrage
La fonction d'observatoire d'Algora a fait l'objet ces dernières années de différentes réflexions qui ont conduit en particulier à cette notion de "portrait régional" de la formation ouverte et à distance. L'idée est de donner à voir la réalité [...]![]()
Article : article de périodique
Interview des auteurs de l'ouvrage "Les nouveaux métiers de la formation" (Editions Dunod, 2004) qui donnent leurs points de vue sur l'évolution des métiers de la formation avec les technologies de l'information.![]()
Article : article de périodique
Présentation de logiciels d'aide à la création de contenus pédagogiques numériques.![]()
Article : article de périodique
Présentation du site internet http://www.foademploi.org créé en 2002 par Chantal Dumont. Indépendante de toute institution, cette communauté d'échanges sur les pratiques de FOAD regroupe 650 membres (étudiants, salariés, chefs de projets, format[...]![]()
Article : article de périodique
Le FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance) a fait appel à un groupe d'experts pour mettre au point un référentiel de bonnes pratiques de la FOAD. Frédéric Haeuw présente cet outil, établi à partir de cas concrets et d'audi[...]![]()
dossier documentaire/bibliographie
Laurence Le Bars | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 09/2004Dossier documentaire en deux parties : une sélection d'articles et une bibliographie sur les aspects financiers des dispositifs de FOAD.![]()
ouvrage
A partir d'une analyse transversale de 15 projets engagés dans le programme FORE/TPE, cette étude dégage les conditions de faisabilité de projets de FOAD dans le contexte de TPE/PME. Elle présente les enseignements à tirer des expériences condui[...]![]()
ouvrage
La fonction d'observatoire d'Algora a fait l'objet ces dernières années de différentes réflexions qui ont conduit en particulier à cette notion de "portrait régional" de la formation ouverte et à distance. L'idée est de donner à voir la réalité [...]![]()
Article : article de périodique
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Article : article de périodique
A l'heure de l'ouverture de la formation hors du temps de travail, impliquant à la fois souplesse et proximité de l'offre, les innovations portées par la loi du 4 mai 2004 relative à la formation professionnelle tout au long de la vie et au dial[...]![]()
Article : article de périodique
Compte rendu de la journée organisée par le réseau TTnet France du 3 juin 2004. Cette journée avait pour objectif de présenter quatre dispositifs de formation de formateurs aux FOAD par les FOAD ( COREFOD - Conception et réalisation de formation[...]![]()
Article : article de périodique
Entre socialisation et autonomisation de l'apprenant, les intuitions des grands courants pédagogiques se retrouvent dans les pratiques induites par internet. Brigitte Chapelain dresse un panorama des modèles fondateurs puis met en lumière les no[...]![]()
Article : article de périodique
Pour former des chefs de produit provenant de plus de 30 pays, L'Oréal a choisi un outil mêlant l'enseignement à distance et l'approche ludique, "Marketing basics", conçu en partenariat avec la société Strat X. Il s'agit d'une démarche d'apprent[...]![]()
Article : article de périodique
Cet article présente le développement du processus de création rapide et industrielle de contenu informatisé. Après avoir identifié et décrit cinq familles de produits du rapid e-learning, Adrien Ferro dresse l'inventaire des facteurs de succès [...]![]()
Article : article de périodique
De nombreuses personnes handicapées n'ont pas accès à la qualification et peinent à s'insérer sur le marché du travail. Sur les 230 000 demandeurs d'emploi handicapés seulement 10 000 bénéficient chaque année d'une reconversion professionnelle. [...]![]()
Article : article de périodique
L'Ecole professionnelle de l'électrodomestique et du multimédia (Eprom) propose, depuis le début de l'année 2004, une dispositif de formation ouverte et à distance (FOAD) baptisé Diap@son (dispositif interactif d'apprentissages professionnels en[...]![]()
Article : article de périodique
Après une période d'euphorie, puis de désillusion, où en est la e-formation aujourd'hui ? Du côté des entreprises, les projets semblent repartir. Ce dossier fait le point sur la situation de la e-formation et présente de nombreuses expériences e[...]![]()
Article : article de périodique
Michel Laisne, Coordination ; Daniel Poisson, Coordination ; Julien Deceuninck ; Elisabeth Fichez ; Georges-Louis Baron ; Eric Bruillard ; Frédéric Haeuw ; Marie-José Barbot ; Brigitte Albero ; Aziz Jellab ; Jean Vincent ; Jean-Marie Baldner ; Shirley Lawes ; Daniel Niclot ; Jean-Michel Bazin ; Michelle Mézière ; Anne-Catherine Oudart |Ce numéro regroupe des contributions de praticiens et de chercheurs impliqués dans les recherches "sur et pour" la formation des maîtres et des formateurs d'adultes. La première partie interroge, à travers une conférence de consensus, les reche[...]![]()
Article : article de périodique
Au début des années 80, les possibilités offertes en formation continue se résumaient en un panel de stages tous très calibrés, ne dérogeant pas à la règle d'unité d'action, de temps et de lieu. C'est en réponse aux besoins de nombreux jeunes, r[...]![]()
Article : article de périodique
Le référentiel de bonnes pratiques en FOAD produit par le FFFOD et l'Afnor est disponible sous la référence BP Z 76-001. Destiné à des chefs de projet, formateurs, concepteurs, tuteurs qui se lancent dans la FOAD, ou encore à des acteurs expérim[...]![]()
Article : article de périodique
Avec un léger retard par rapport aux Etats-Unis, l'université française fait ses premiers pas dans l'enseignement en direct sur le net avec un certain succès. Présentation de quelques campus innovateurs.![]()
Article : article de périodique
Présentation du "Référentiel de bonnes pratiques" pour la formation ouverte et à distance du Forum français pour la formation ouverte et à distance (FFFOD) publié le 30 avril dernier,![]()
Article : article de périodique
La recherche-action TPE PME lancée par la DGEFP en 2001 poursuivait deux objectifs complémentaires: encourager les entreprises à optimiser leur plan de formation en s'appuyant sur les technologies et en imaginant des approches souples et adaptée[...]![]()
Article : article de périodique
L'Aquitaine renforce son portail régional avec la labellisation de 22 p@t (points d'accès à la téléformation), distribués sur cinq départements. Structuré en deux groupements partenariaux réunissant 26 structures de formation, ce dispositif doit[...]![]()
Article : article de périodique
Daniel Croquette, Coordination ; Elisabeth Provost ; Laurence Pruvost |La loi sur la formation professionnelle fait plus que changer le cadre des formations : elle marque un point de bifurcation dans la gestion des ressources humaines. Ce dossier rassemble les contributions et les propos d'experts, de chercheurs, d[...]![]()
Article : article de périodique
Longtemps utilisée comme palliatif aux formations présentiels, la FOAD est désormais considérée comme un atout pour répondre aux besoins actuels d'individualisation de la formation. Des correspondances avec la VAE apparaissent. Pour éclairer les[...]![]()
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L'objet de ce document est d'apporter des informations synthétiques sur les groupes de réflexions autour des normes qualité et techniques pour la e-formation. Il est organisé en deux parties : la première porte sur les enjeux de la construction [...]![]()
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Ce bilan de la recherche-action FORE TPE-PME, initiée en 2001 par la DGEFP sous l'impulsion des partenaires sociaux présents au sein de la commission FORE, cherche à dégager les conditions de faisabilité de projets de formation ouverte et à dist[...]![]()
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Jacques Naymark ; FFFOD ; Françoise Gérard ; AFNOR ; Anne-Marie Husson ; Pierre Eckert ; Anne-Claire Cohen ; Frédéric Haeuw | Saint-Denis-La Plaine : AFNOR | 05/2004Ce référentiel a été réalisé par un groupe d'experts (AFPA, ALGORA, Centre INFFO, CNED, Le Préau, Savoirs interactifs) et d'autres spécialiste d'organismes du secteur de la FOAD regroupés au sein du FFFOD. Résultat d'une observation des pratique[...]![]()
Article : article de périodique
Les formations à distance font peu à peu leur entrée dans les collectivités. Présentation de dispositifs mis en place par le CNFPT (Centre national de la fonction publique territoriale).![]()
Article : article de périodique
De plus en plus de PME, voire de TPE, se lancent dans des projets de formation à distance. La plupart des prestataires de e-learning se sont d'ailleurs adaptés aux dimensions humaines et financières de ce nouveau type de clientèle. Cet article p[...]![]()
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La fonction d'observatoire d'Algora a fait l'objet ces dernières années de différentes réflexions qui ont conduit en particulier à cette notion de "portrait régional" de la formation ouverte et à distance. L'idée est de donner à voir la réalité [...]![]()
Article : article de périodique
La réunion annuelle des correspondants académiques FOAD du réseau des Greta organisée le 4 février a permis de relever les nombreuses expériences engagées par les Greta en matière de FOAD. Plus ou moins mises en valeur selon les académies, ces i[...]