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Article : article de périodique
Quels sont les effets de la numérisation de la formation sur les pratiques d’apprentissage des salariés ? Est analysée dans cet article la mise en œuvre, dans une grande entreprise, d’une formation à distance entièrement numérisée. En mobilisant[...]Article : article de périodique
A l'invitation de l'Agence nouvelle des solidarités actives et de APF France handicap, un atelier de réflexion a réuni des personnes handicapées, qui ont échangé sur les freins et leviers au développement de la formation à distance.site web/base de données
Les mutations de pratiques professionnelles et personnelles mettent la formation au cœur des évolutions engendrées par et pour le numérique. Les structures de formation doivent à la fois former au numérique et utiliser le numérique dans le parco[...]Article : article de périodique
Aujourd’hui, de très nombreuses recherches en sciences de l’éducation recourent à ce qu’il est convenu d’appeler les Learning Analytics (LA)1 ou l’« analytique des apprentissages numériques » (Labarthe et Luengo, 2016). Ce texte présente, dans u[...]Article : article de périodique
Les MOOC sont des innovations pédagogiques qui sont souvent présentées comme radicales. Pour leurs promoteurs, ces innovations ont l’avantage de favoriser une véritable démocratisation des savoirs. Au regard de la littérature scientifique, cette[...]Article : article de périodique
Comment donner envie aux salariés, souvent débordés, de se former sur leurs tablettes ou leurs smartphones dès qu'ils disposent d'un temps de libre ? La "gamification" est sans doute l'une des meilleures réponses apportées par les fournisseurs d[...]ouvrage
Cette enquête a été menée auprès de 400 professionnels de la formation. Au niveau de la taille des structures, les écarts se creusent de façon encore plus marquée, 92% des entreprises de plus 1 000 salariés ont adopté le blended learning. Les ET[...]ouvrage
Chantal Charnet | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Guides pratiques, ISSN 2033-0243 | 02/2019Une véritable démarche méthodologique à orientation pédagogique et numérique pour réaliser en 10 étapes essentielles une formation hybride ou à distance. Comment réaliser une formation ou un enseignement à distance ? C’est la question à laquelle[...]ouvrage
Les thèmes liés à la transformation digitale de la formation professionnelle se déclinent sous toutes les formes : blended learning, social learning, invented spelling, living lab, reverse teaching, fablab, TIC, CLAR, CLOM, MOOC, SPOC, etc. Qu[...]Article : article de périodique
Fouzi Fethi ; Jean-Pierre Willems ; Valérie Michelet ; Marc Dennery ; Sébastien Boterdael ; Vincent Cibois ; Cyril Parlant ; Philippe Bernier ; Sabrina Dougados ; Emmanuel Amouretti ; Raphaël Moraglia |Ce supplément d’Inffo formation propose quelques contributions débattues au sein du Club Entreprise de la 16e Université d’hiver de la formation professionnelle, organisée par Centre Inffo et dédié aux responsables RH, formation et développent d[...]Article : article de périodique
Michel Yahiel ; Claire Van Campo ; Cyril Parlant ; Yvan Ricordeau ; Philippe Lefloch ; Catherine Carradot ; Yves Hinnekint ; Sylvain Humeau ; André Perret ; Antoine Amiel ; Jean Wemaëre ; Pierre Courbebaisse ; Léa Sy ; Marc Deluzet ; Marc Dennery ; Jean-Pierre Jaslin ; Philippe Debruyne ; Marc Poncin ; Jonathan Pottiez ; Denis Cristol ; Thierry Curial ; Carine Laqueduc ; Yann Bisiou ; Yannig Raffenel ; Clément Meslin ; Pierre Baudry ; Antoine Meunier ; Julie Thinès ; Anne Lechêne ; Kora Klein ; Françoise Laroye-Carré ; Dorothée Cavignaux-Bros ; Denis Bismuth ; Denis Cristol ; Michel Barabel ; Julien Huelvan ; Anilda Billion ; Gilles Verrier ; Thomas Chardin ; Marie Rouen ; Catherine Fraissenon ; Fabien Lagriffoul ; Philippe Pieters ; Laurent Reich ; Jean-Roch Houllier ; Nicolas Rolland ; Dominique Pépin |Article : article de périodique
Eric Delon, Intervieweur ; Noria Larose, Interviewé |L'utilisation du "digital" en formation apparaît aujourd'hui incontournable. Pour autant, Noria Larose, directrice d'une agence spécialisée, observe qu'il relève parfois davantage du produit d'appel que de la formation à proprement parler. Elle [...]ouvrage
L’apprentissage mobile favorise l’implémentation de la différenciation pédagogique et facilite l’individualisation de la formation. Mais, il faudrait aussi compter avec la motivation des apprenants placés en contexte des technologies mobiles pou[...]ouvrage
FFFOD, Direction ; Noria Larose, Coordination ; Jean-Luc Peuvrier, Coordination ; Nell et associés ; Stratice | Saint-Denis-La-Plaine : FFFOD | 01/2019Cette nouvelle édition intègre de nouvelles plates-formes propriétaires ainsi que les dernières analyses des versions les plus récentes des LMS présents les années passées.Article : article de périodique
Le développement croissant du nombre de plateformes digitales dans la sphère éducative traduit un renouvellement de paradigme économique. Le « modèle des plateformes » renvoie toutefois à une pluralité de stratégies et de leur déploiement dans l[...]Article : article de périodique
Les MOOCs sont devenus des objets de formation à part entière dans l’entreprise. Cette recherche a pour objectif d’étudier la performativité des MOOCs sur le quotidien des salariés. Une étude exploratoire a été réalisée avec la DRH du groupe Saf[...]Article : article de périodique
La définition de l'action de formation a été revue dans le cadre de la loi "Liberté de choisir son avenir professionnel", l'objectif étant de libéraliser et simplifier leurs modalités de réalisation. De nouveaux critères d'appréciation de la qua[...]Article : article de périodique
Alors que le gouvernement vise la dématérialisation de la totalité des services publics en 2022, des inquiétudes se font de plus en plus entendre concernant les risques d'exclusion sociale des 20 % de Français touchés par l'illectronisme. Cette [...]site web/base de données
Les organismes de formation connaissent une mutation importante qui s’accélère depuis le 1er janvier 2017 : financements orientés vers les formations certifiantes et diplômantes ; entrée en vigueur du Décret Qualité ; accélération de la transfor[...]Article : article de périodique
Nicolas Deguerry ; Philippe Lacroix, Interviewé |Dans le monde des technologies en formation, Philippe Lacroix est connu comme l’un des pionniers français du e-learning. Présent depuis trente ans dans le secteur, il fait figure d’entrepreneur heureux et inspiré.Article : article de périodique
Les outils et les méthodes de formation ont fortement évolué grâce aux technologies numériques ; le e-learning revêt d'ailleurs différentes formes. Le marché de la formation lui-même n'est pas en reste puisque les organismes de formation traditi[...]rapport
Au sommaire du rapport d'activité 2017 de l'OFAJ - Office franco-allemand pour la Jeunesse (DFJW – Deutsch-Französisches Jugendwerk) : - Édito. - Retour sur l’année. - Encourager l’engagement politique des jeunes. - Développer l’acquisition [...]Article : article de périodique
Jean Vanderspelden, Interviewé ; Mikaël Faujour, Intervieweur |A la fois objet d'apprentissage, espace d’interactions, support de formation et outil de création, le numérique représente un ensemble de possibilités pédagogiques pour l'apprenant. D'un bénéfice individuel ou collectif, outils et environnements[...]ouvrage
Comment créer vos cours en ligne et développer l'engagement de vos collaborateurs ? Quels outils choisir pour déployer au mieux vos cours en ligne et les rendre efficaces et pertinents ? Pourquoi le microlearning est-il essentiel pour avoir un[...]rapport
La mission Société Numérique et ses treize rapporteurs publient ce rapport d'appui à l'adoption d'une stratégie nationale pour un numérique inclusif, à l'attention du Secrétaire d'État au Numérique. 13 millions de Français sont en difficulté a[...]Article : article de périodique
Christian Heslon, Coordination ; Nathanaël Wallenhorst, Coordination ; Jean-Yves Robin, Coordination ; Victor Le Chuiton ; Théophile Gross ; Aude Merlet ; Philippe Carré ; Sandra Enlart ; Marc Nagels ; Hartmut Rosa ; Thierry Chartrin ; Gilles Pinte ; Jean-Pierre Boutinet ; Laure Leger ; Olivier Las Vergnas ; Jérôme Eneau ; Caroline Le Boucher ; Elzbieta Sanojca ; Christophe Wulf ; Dominique Kern ; Claire Héber-Suffrin ; Pascal Galvani ; Bernard Honoré ; Gaston Pineau ; Gilles Vernet |Suite au 9ème colloque sur l’autoformation qui s’est tenu à l’Université catholique de l’Ouest en octobre 2016, ce dossier d'Education permanente situe l’actualité de l’autoformation au regard de la société de l’accélération. Comment en effet se[...]Article : article de périodique
Cet article présente une étude portant sur les effets d’un dispositif hybride visant le développement des compétences en gestion de projet dans le cadre d’une formation universitaire de niveau master. L’objectif était d’examiner l’impact de l’év[...]rapport
La révolution du numérique, tout le monde en parle. L’ère du « data » et de l’intelligence artificielle s’est installée et a progressivement imposé depuis 40 ans, au fil de ses innovations, des changements au sein de la société française. Ce rap[...]Article : article de périodique
ouvrage
Cet ouvrage devenu une référence en matière de formation contient des centaines de conseils très clairs et directement applicables qui permettront au formateur : - de construire des situations d'apprentissage pertinentes et efficaces ; - d'uti[...]