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FORMATION FORMATEUR |
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Article : article de périodique
Marc Fourdrignier ; Françoise Gérard ; Richard Wittorski ; Abraham Pain ; Alain Tyack ; Véronique Benezeth ; Sandrine Poittevin ; Michèle Feller ; Jacques Roy ; Alain Labergère ; Jeanne Schneider ; Frédéric Meunier ; Françoise Braun ; Anne Godin ; Corinne Fatmi ; Balbina Cruz ; Marie-Thérèse Bourdon ; Michel Dohan |Ce numéro contient des contributions de chercheurs et de praticiens apportant un éclairage théorique ou des témoignages sur la professionnalisation des acteurs de la formation et de l'insertion. Les contributions sont organisées en trois parties[...]Article : article de périodique
La plupart des structures régionales d'appui à la professionnalisation des acteurs de la formation ont hérité d'une mission de capitalisation de leurs pratiques. A partir de leur travail de recensement, d'analyse et de diffusion de démarches et [...]Article : article de périodique
Présentation de l'association ED2F (Echanges et développement en formation de formateurs) qui regroupe des centres de ressources régionaux dédiés aux acteurs de la formation et de l'insertion ainsi que des institutions nationales.Article : article de périodique
Coordonnées des missions de formation de formateurs et des centres de ressources régionaux.Article : article de périodique
L'association ED2F (Echanges et développement en formation de formateurs) regroupe une majorité de centres régionaux de ressources dédiés aux acteurs de la formation et quelques institutions nationales spécialisées dans ce domaine. L'objet de ce[...]Article : article de périodique
Les centres de ressources régionaux réunis dans ED2F ont pour mission d'organiser pour le compte des pouvoirs publics les plans régionaux annuels de formation et de professionnalisation destinés aux acteurs de la formation et de l'insertion. Cet[...]ouvrage
Cet ouvrage propose une réflexion sur la formation à distance via internet/intranet. Il tente de répondre aux questions suivantes : peut-on apprendre à distance ? Que peut-on apprendre à distance ? Comment peut-on apprendre à distance ? Qui peut[...]ouvrage
Dominique Fablet, Coordination ; Anne-Marie Bériot ; Christine Capelani ; Philippe Carré ; Françoise Gérard ; Jacques Hédoux ; Mohamed Hrimech ; Jean-Marc Huguet ; Françoise F. Laot ; Christine Marzolf ; Eliane Leplay ; Yves Palazzeschi ; Nicole Tremblay | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 2001Cet ouvrage, qui a réuni une quinzaine de chercheurs et praticiens de la formation, fait le point sur la question de la formation des formateurs d'adultes. Les contributions sont regroupées en trois parties. La première dresse un état des lieux [...]ouvrage
Le centre de ressources de l'Espace formateurs est investi depuis septembre 2000, d'une mission d'ingénierie d'un dispositif d'appui à la professionnalisation des acteurs de la formation et de l'insertion professionnelle, dans le cadre du contra[...]ouvrage
Roselyne Simon-Saint-Hubert ; Claire Van Griethuysen ; Jacques Hellemans ; Pierre Verhelpen ; Jean-Marc De Streel ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2001Cette monographie propose une description du système de formation et d'enseignement professionnels (FEP) en Belgique. Six chapitres constituent le corps de l'ouvrage. Des informations générales sur les structures politiques et administratives, l[...]ouvrage
CEDEFOP ; Carlos Otero Hidalgo ; Andrés Munoz-Machado ; Aitor Marcos Sanchez ; ESIN Consultores (Espagne) | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2001Cette monographie a pour but de donner aux "étrangers" qui s'y intéressent une vue d'ensemble des activités de formation et d'enseignement professionnels (FEP) en Espagne. Six chapitres déclinent le système. Informations générales sur les struct[...]ouvrage
CEDEFOP ; Giorgio Allulli ; ISFOL (Italie) | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2001Cette monographie propose une description du système de formation et d'enseignement professionnels (FEP) en Italie. Six chapitres constituent le corps de l'ouvrage. Informations générales sur les structures politiques et administratives, la popu[...]ouvrage
Thierry Karsenti, Coordination ; François Larose, Coordination ; Monique Brodeur ; Colette Deaudelin ; Denis Dubé ; Marc Dussault ; France Henri ; Denys Lamontagne ; Thérèse Nault ; Daniel Peraya ; Lorraine Savoie-Zajc ; Maurice Tardif ; Gilles Thibert ; Jacques Viens | Québec [Canada] : Université du Québec | 2001Quels sont les enjeux pédagogiques et administratifs de l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) à l'université ? Quelles transformations les TIC imposent-elles à la pratique enseignante ? Comment modifient-el[...]ouvrage
Mara Brugia ; Françoise Gérard ; Michel Tétart ; Luciano Battezatti ; Jeanne Mallet ; Michele Pellerey ; Simon Walker ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Cedefop Reference series, ISSN 1608-7089 | 2001Depuis le début de l'année 2000, le réseau TTnet (Training of Trainers Network), conscient de l'importance des enjeux pour les formateurs liés à l'utilisation des nouvelles technologies en formation, a organisé une série d'activités sur les diff[...]Article : article de périodique
En progression constante, le nombre d'entreprises d'insertion (EI) dépassait le millier en 1999. La loi contre les exclusions de 1998 prévoit de doubler l'offre de postes en insertion. Ce développement implique un accroissement du nombre d'encad[...]Article : article de périodique
Cet article, d'une collaboratrice de l'AFPA, présente une expérience développée en Russie, dans le cadre d'un programme financé par la Commission européenne et mené en partenariat avec le Danemark et la Grande-Bretagne, pour contribuer à structu[...]Article : article de périodique
Catherine Beccarelli, Coordination |Ce dossier propose d'abord, par la voix du Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation, une approche globale de la régionalisation de la formation. Cet article met en scène des régions porteuses de dialogue et[...]Article : article de périodique
Opérationnel depuis le début des années 1980, le dispositif régional de formation de formateurs de la Réunion a bénéficié en 1996-1997 d'une remise à plat et d'un réajustement aux évolutions actuelles. Cet article présente le dispositif actuel, [...]rapport
Consortium multimédia CESAM | 09/2000Ce rapport examine les effets produits par les nouveaux médias sur le secteur de l'éducation et de la formation. Après une étude de l'organisation du marché au Canada, aux Etats-Unis et en Europe, les auteurs analysent les stratégies des acteurs[...]Article : article de périodique
Bernard Balzani, Coordination |La fonction "soutien-accompagnement" apparaît souvent noyée dans l'ensemble des fonctions inhérentes au métier de formateur, de professeur technique, d'éducateur, de conseiller d'orientation ou d'agent d'insertion. Ce numéro regroupe de nombreux[...]Article : article de périodique
Après dix ans d'existence de la formation de formateurs de CFA en Ile-de-France, le conseil régional s'est engagé aux côtés de l'organisme de formation détenteur du titre-CAPARIF- pour mettre en place une possibilité d'accès au titre "formateur [...]Article : article de périodique
Fin 1999, on estimait que sur 17 000 formations accessibles en ligne, seules 200 d'entre elles étaient francophones. De plus, l'informatique, la bureautique et les langues restent les domaines de prédilection de ces formations en ligne. Ce dossi[...]Article : article de périodique
L'auteur présente les missions du Carif et les dispositifs régionaux suivants : dispositif de lutte contre l'illettrisme, dispositif régional de formation de formateurs et dispositif Resinter.Article : article de périodique
Cet article vise à présenter les résultats de cinq années de recherche dont le préambule est une réflexion sur les notions de représentation et de projet. Après avoir défini ce que les politiques et les acteurs sociaux nomment l'insertion, les a[...]colloque/congrès
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000La Commission européenne a organisé en mai 1998 une conférence qui a rassemblé plus de 160 représentants des différents dispositifs nationaux et locaux de lutte contre l'exclusion sociale. Cet évènement était un grand échange d'idées et d'expéri[...]colloque/congrès
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000La Commission européenne a organisé en mai 1998 une conférence qui a rassemblé plus de 160 représentants des différents dispositifs nationaux et locaux de lutte contre l'exclusion sociale. Cet évènement était un grand échange d'idées et d'expéri[...]dossier documentaire/bibliographie
Martine Pacheco ; Annie Pizzanelli ; Nicole Pons ; Didier Possoz ; Ministère de l'Education nationale ; ERIF | Paris : Ministère de l'éducation nationale | Les essentiels | 2000Bibliographie organisée en huit parties : le contexte de l'individualisation, les notions-clés, le public et les prescripteurs, les formateurs, les structures, les méthodes, les interrogations, les bibliographies sur le sujet.ouvrage
Lise Duquette, Coordination ; Carole A. Chapelle ; Thierry Chanier ; Michèle Redon-Dilax ; Marie-Josée Hamel ; Anne Vandeventer ; James N. Davis ; Mary Ann Lyman-Hager ; Claudette Cornaire ; Jean-Paul Dionne ; Lydie E. Meunier ; Lise Desmarais ; Delphine Renié ; Françoise Demaizière ; Jacques Viens | Montréal [Canada] : Editions Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2000Cet ouvrage collectif rassemble des contributions de chercheurs qui s'intéressent à l'application des technologies de l'information et des communications dans l'enseignement des langues. Il passe en revue l'état actuel de la recherche dans les d[...]ouvrage
Jean-Paul Mangon ; Rachid Alaoui ; Béatriz Bardet ; Raymond Capello ; Margalit Cohen-Emerique ; Khalid Hamdani ; Mustafa Torun ; Gilles Verbunt ; FAS, Coordination | Paris : FAS | 2000L'objet de ce document est de présenter un référentiel de compétences et un référentiel de formation, dans lesquels sont explicités les capacités, les connaissances et les savoir-faire appliqués au travail effectué par les acteurs de la formatio[...]ouvrage
Christophe Massip ; Danielle Zay, Préface | Paris : L'Harmattan | Alternances développements, ISSN 1242-7386 | 2000L'évolution des publics reçus aujourd'hui dans les dispositifs de formation en alternance remettent en question les compétences des professionnels de la formation. Comment aider les formateurs anciens et nouveaux à saisir les évolutions des publ[...]