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Thesaurus formation 2019 > EMPLOI > RELATION EMPLOI-FORMATION
RELATION EMPLOI-FORMATIONSynonyme(s)Articulation emploi-formation ;Emploi-formation Formation-emploiVoir aussi |
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Article : article de périodique
Les structures d’insertion par l’activité économique (SIAE) proposent à des personnes rencontrant des difficultés sociales ou professionnelles particulières une mise en situation de travail et une prise en charge visant la résolution de leurs di[...]Article : article de périodique
Les enquêtes Générations (1998, 2004, 2010) du Céreq montrent que les jeunes qui travaillent pendant leurs études sont de plus en plus nombreux. Dans le même temps, une fois sortis du système éducatif, la part de ceux qui occupent un emploi dans[...]ouvrage
Centre Inffo ; Brigitte Caule ; Delphine Fabian ; Charlotte Favret ; Anne Grillot ; Valérie Michelet ; Romain Pigeaud ; Pierre-François Tallet ; Valérie Delabarre ; Sophie Gaillard de Champris ; Vincent Joseph ; Nathalie Blanpain ; Nathalie Legoupil ; Aurélie Maurize | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 01/2018L'édition 2018 comprend deux livres : le premier regroupe les thèmes de la sécurisation des parcours professionnels, la responsabilité de l'entreprise en matière de formation, les organismes collecteurs (taxe d'apprentissage et formation continu[...]Article : article de périodique
Retours précoces sur la voie des diplômes : vers une formation « tout au long du début de la vie » ?
Parmi les jeunes de la génération 2010, un sur huit a obtenu un nouveau diplôme dans les cinq années suivant la fin de sa formation initiale. Les formes de ces retours précoces sur le chemin des diplômes sont très variées, de même que les logiqu[...]Article : article de périodique
Conseil et accompagnement, dans le cadre d'un processus global allant de l'identification des besoins à la sortie de formation, ces enjeux de la réforme étaient à l'ordre du jour du colloque organisé par le Syndicat national des organismes de fo[...]Article : article de périodique
Estelle Durand ; Carole Tuchszirer, Interviewé |Dans son étude "Enjeux et usages de la formation professionnelle dans la sécurisation des trajectoires d'emploi", le Centre d'études de l'emploi et du travail met en lumière le caractère innovant d'actions menées en faveur de la sécurisation de[...]rapport
Présentation du contenu de ce rapport (05/10/2017) : "Italy should continue reforms to improve people’s skills and boost growth" http://www.oecd.org/education/italy-should-continue-reforms-to-improve-peoples-skills-and-boost-growth.htm .rapport
Le rapport définitif d’évaluation du « Plan 500 000 formations supplémentaires », confié à une équipe composée des cabinets Amnyos, Orseu et de chercheurs du CEET, animé par la Dares, a été examiné par le bureau du Cnefop du 5 décembre. Les obje[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation ; Pluricité ; Synoptic.Pro | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 11/2017« Lancés en 2014 dans le cadre du nouveau programme européen Erasmus + pour l’éducation, la formation, la jeunesse et le sport, les partenariats constituent une des actions majeures pour favoriser l’innovation et l’échange de pratiques. Plus sou[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 11/2017La 27e édition de L’état de l’École présente la synthèse des indicateurs statistiques essentiels dans le champ de l’éducation. Cette publication rassemble 34 indicateurs qui permettent d’analyser notre système éducatif, d’en apprécier les évolut[...]ouvrage
The ILO Toolkit for Quality Apprenticeships is a resource to improve the design and implementation of apprenticeship systems and programmes. It provides a comprehensive but concise set of key information, guidance and practical tools for policy-[...]Article : article de périodique
Le nouveau centre du Service militaire volontaire (SMV) de Brest propose à 50 stagiaires de 18 à 25 ans d’intégrer la première promotion qui débute en novembre 2017.Article : article de périodique
Mariette Kammerer ; Jean-Patrick Gille, Interviewé ; Cyrille Cohas-Bogey, Interviewé ; Nathalie Hanet, Interviewé |Le gouvernement a annoncé son intention de consacrer un plan d’investissement à la formation des décrocheurs et demandeurs d’emploi. 6,7 milliards d’euros seront orientés vers la formation d’un million de jeunes décrocheurs, qui ne sont ni scola[...]Article : article de périodique
Le nombre de certifiés aux titres professionnels du ministère du Travail a connu un fort accroissement ces dernières années, au prix d’une offre concentrée sur un nombre restreint de titres pour la plupart issus du tertiaire. L’accès aux titres [...]ouvrage
Aujourd’hui en France, 100 000 jeunes sortent chaque année du système éducatif sans diplôme ni qualification, et près d’un million reste durablement éloigné de l’emploi. Les dispositifs d’accompagnement existent, sont protéiformes, mais manifest[...]Article : article de périodique
ESCA (European skills, competences, occupations et qualifications) désigne la classification européenne des aptitudes, compétences, certifications et professions.Sa première version complète vient d'être lancée par la commission européenne.ouvrage
En appui du nouveau plan régional de développement de l'apprentissage, le GREF Bretagne a réalisé cet état des lieux 2017. Avec 17 250 apprenti.e.s, la région fait face à une recomposition non seulement des formations accessibles par apprenti[...]ouvrage
Le système de formation professionnelle (SFP) est régulièrement critiqué notamment pour sa faible capacité à offrir une seconde chance aux salariés et demandeurs d’emploi les plus vulnérables. Ce document de travail, s’il ne remet pas en cause l[...]ouvrage
Soucieux de répondre au mieux aux attentes des jeunes en matière de formation, AGEFOS PME publie une nouvelle étude réalisée par Opinionway : « les jeunes et leur avenir professionnel ». De plus en plus optimistes pour leur avenir personnel ([...]ouvrage
Guillaume Tiffon, Coordination ; Frédéric Moaty, Coordination ; Dominique Glaymann, Coordination ; Jean-Pierre Durand, Coordination | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des sociétes | 09/2017Cet ouvrage interroge les usages sociaux de l’employabilité en montrant comment elle affecte les politiques publiques, le recrutement, la formation et l’insertion dans l’emploi. Les auteurs interrogent également la portée symbolique et la pertin[...]rapport
Pour améliorer l’impact de la formation professionnelle en termes de retour à l’emploi et réduire les difficultés de recrutement, il importe de comprendre la manière dont les postes sont pourvus et de renforcer les capacités de recrutement des e[...]rapport
Jean-Dominique Simonpoli | 08/2017Ce rapport formule 20 propositions pour valoriser les compétences acquises au cours d’un mandat et permettre aux salariés concernés de poursuivre leur carrière au sein de l’entreprise ou ailleurs. Parmi ces propositions : généraliser les entreti[...]Article : article de périodique
En Allemagne, la situation précaire des jeunes issus de l’immigration, durant la période de transition vers une formation professionnelle initiale, est bien documentée. Il existe des indices de barrières, voire de fermeture ethnique, concernant [...]Article : article de périodique
Bifurquer vers un métier et un domaine radicalement différents revient à accéder à une situation professionnelle plus adaptée aux manières d’être, de faire et de penser des acteurs. Mais c’est aussi se confronter à de nouvelles conditions d’exis[...]Article : article de périodique
Dans un contexte de transformation du travail, les changements de carrière se diversifient et rendent les analyses complexes. L’auteure s’intéresse aux adultes visant une deuxième carrière en enseignement. En s’appuyant sur une étude auprès de n[...]ouvrage
Marceline Bodier ; Catherine Demaison ; Laurence Grivet ; Denise Maury-Duprey ; Séverine Mayo-Simbsler | Montrouge : INSEE | 07/2017L’Insee et le service statistique public présentent dans cette deuxième édition de l’Insee Références Emploi, chômage, revenus du travail un ensemble d’analyses et d’indicateurs portant sur le marché du travail.ouvrage
L'auteur décortique le projet de renforcement du rôle personnel du salarié d'entreprise dans la gestion à long terme de sa carrière professionnelle. Cependant, "le projet ne propose ni les fondements juridiques ni les modalités d’organisation et[...]rapport
La prospective n’a pas pour objet de prédire l’avenir mais de nous aider à le construire. Dans le champ de l’emploi, les exercices de prospective permettent d’anticiper les transformations de l’emploi pour adapter l’offre de formation initiale e[...]Article : article de périodique
La Loi du 5 mars 2014, qui crée le Compte personnel de formation (CPF), a complété le système de certification professionnelle en introduisant la notion de "blocs de compétences". Un travail d'investigation concernant cette innovation a été mené[...]Article : article de périodique
Michèle Tallard, Coordination ; Christian Lajoux ; Jacques Freyssinet ; Nicolas Faintrenie ; Edine Gasser ; Véronique Dessen Torres ; Aurélie Gavoille ; Isabelle Marion-Vernoux ; Bernard Masingue ; Mohamed El Barqioui ; Béatrice Delay ; Anne-Lise Ulmann ; Bernard Gazier ; Stéphane Jugnot ; Marion Lambert ; Pascale D'Artois ; Françoise Amat ; Christian Janin ; Sandra Enlart ; Catherine Beauvois ; Olivier Mériaux ; Béatrice Van Haeperen |La journée organisée par le Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle en décembre 2016 visait à mieux faire connaître et à mettre en débat les travaux menés par le CNEFP, en réponse aux orientations portées par les ANI d'oct[...]Article : article de périodique
Quel que soit le niveau de formation, quitter le système éducatif après avoir obtenu le diplôme préparé demeure déterminant pour l’insertion des jeunes. En février 2016, sept mois après leur sortie d’un centre de formation d’apprentis, à même ni[...]Article : article de périodique
En février 2016, sept mois après la fin de leurs études professionnelles en lycée, 45 % des lycéens ont un emploi. La part des lycéens en emploi augmente de deux points par rapport à 2015. 13 % sont inactifs et 42 % cherchent du travail. Quel q[...]ouvrage
Cette enquête annuelle (la 13ème édition) est menée sous la coordination de l’Institut Pédagogique du Transport et de la Logistique (IPTL) en collaboration avec les Centres de Formation et Ecoles de la Profession. Son objectif est de connaître [...]rapport
Voulue par François Hollande à deux ans du terme de son mandat, la Grande école du numérique publie son rapport d’activité 2016. Si l’année écoulée affiche quelques reports d’objectifs, 2017 devrait concrétiser l’ambition affichée.Article : article de périodique
En 2015 et 2016, l’Europe a connu un afflux sans précédent de réfugiés et demandeurs d’asile. Beaucoup étant appelés à rester, l’Union européenne (UE) doit faire en sorte qu’ils accèdent au marché du travail et à l’autonomie le plus rapidement p[...]Article : article de périodique
Emmanuel Macron promet une flexisécurité à la française. Retour d’expérience sur ce pays, le Danemark, qui a fait de la formation la pierre angulaire de sa flexisécuritéArticle : article de périodique
Yannick Roussel occupe, depuis octobre, la direction de l’Ésam. Une école de management au modèle pédagogique fondé sur le “learning by doing” (apprendre par la pratique), l’“intrapreunariat” (entreprendre avant même de quitter son école ou son [...]Article : article de périodique
A partir d'analyses portant sur les diplômés de niveaux IV et V dans des spécialités pouvant se préparer à la fois par la voie scolaire et par la voie de l'apprentissage au sein de trois régions : Nord-Pas-de-Calais, Picardie et Provence-Alpes-C[...]Article : article de périodique
Dans cet article, les auteurs s'intéressent à l'apprentissage en tant que mode de formation loué pour ses vertus intégratives sur le marché du travail et sa propension à favoriser l'insertion professionnelle des jeunes qu'il forme. Plus particul[...]Article : article de périodique
L’article s’intéresse aux facteurs individuels et contextuels qui pèsent sur les trajectoires d’insertion des jeunes sans diplôme. Il compte trois parties. La première partie présente les données empiriques de l’analyse secondaire des données de[...]Article : article de périodique
Cette contribution compare l’insertion de deux Générations de jeunes, l’une entrée dans la vie active en 2004 et l’autre en 2010. Centrée sur les sortants de l’enseignement professionnel, elle met en évidence à la fois des effets propres à la cr[...]Article : article de périodique
Les modalités d’insertion des hommes dans des professions « féminines » et celles des jeunes femmes dans des professions « masculines » sont-elles de même nature ? Dans la lignée des travaux que nous avions menés sur les jeunes femmes qui avaien[...]Article : article de périodique
La filière STAPS plébiscitée par les jeunes attire-t-elle une population singulière par comparaison avec l’ensemble des étudiants ? « Ordinaires » par leurs caractéristiques d'origine (sociale et scolaire), les sortant-e-s de STAPS n'en présente[...]Article : article de périodique
La montée en puissance des recrutements en CDD depuis ces 30 dernières années est l’un des phénomènes marquants du marché du travail français. Elle alimente une précarisation de l’emploi a fortiori dans le contexte actuel de la progression des C[...]Article : article de périodique
De nombreuses analyses mettent l'accent sur les formes de relégations scolaires de jeunes issus de l'enseignement professionnel, leurs difficultés particulières à accéder au marché du travail et la moindre qualité des emplois qu'ils occupent. Fa[...]Article : article de périodique
Les situations d’insertion des jeunes sont plus difficiles en Provence-Alpes-Côte d’Azur qu’en France. Pour autant, les non-diplômés s’en sortent mieux en région, même si leur insertion professionnelle demeure toujours plus compliquée comparativ[...]Article : article de périodique
En établissant à partir de l’enquête de 2013 du Céreq un état des lieux des parcours d’études et de l’insertion des sortants du système éducatif de 2010, l’objectif est d’interroger les enjeux de la politique éducative « De bac moins 3 à bac plu[...]Article : article de périodique
Si la France a une part de NEET proche de la moyenne européenne, cette population est encore peu étudiée, notamment dans une perspective longitudinale. L'objet de cette recherche est d'analyser les difficultés d'accès à l'emploi ou de retour en [...]Article : article de périodique
Selon les résultats de l’enquête Génération 2010 du Céreq, 25 % des jeunes adultes ayant arrêté leurs études à 20 ans, ont connu au cours des trois années suivantes une trajectoire professionnelle précaire. De plus, ils sont près de 56 % à loger[...]Article : article de périodique
Les enquêtes Générations (1998, 2004, 2010) du Céreq montrent que les jeunes qui travaillent pendant leurs études sont de plus en plus nombreux. Dans le même temps, une fois sortis du système scolaire, la part de ceux qui occupent un emploi dans[...]