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![Rapport annuel 2016/17 [du GAN - Global Apprenticeship Network / Réseau Mondial pour l’Apprentissage]](https://www.ressources-de-la-formation.fr/img_cache/centreinffo_record_66656.webp)
rapport
Conçue fin 2013, le GAN - Global Apprenticeship Network, Réseau Mondial pour l’Apprentissage, est une « coalition unique composée d’entreprises engagées, de fédérations patronales, d’associations et d’organisations internationales dédiée à la pr[...]
rapport
ICF International ; 3S ; European Commission ; Directorate-General for Employment, Social Affairs and Inclusion ; Monika Auzinger ; Julia Fellinger ; Karin Luomi-Messerer ; Luca Mobilio ; Daniela Ulicna ; Ali Zaidi | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 01/2017Cette étude a été mandatée afin d'aider la Commission européenne à réfléchir au rôle potentiel que peut jouer le Cadre européen des certifications (CEC) pour favoriser la reconnaissance des certifications sectorielles internationales et les init[...]
ouvrage
ICF International ; 3S ; European Commission ; Directorate-General for Employment, Social Affairs and Inclusion ; Monika Auzinger ; Julia Fellinger ; Karin Luomi-Messerer ; Luca Mobilio ; Daniela Ulicna ; Ali Zaidi | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 11/2016This study reflects on the potential role of the European Qualifications Framework (EQF) in supporting recognition of International Sectoral Qualifications and related initiatives. The EQF is a common European reference framework. It acts as a t[...]
Article : article de périodique
Article : article de périodique
La célébration de la journée de la Francophonie (20 mars) a été l'occasion de rendre public le bilan des actions de l'Organisation internationale de la Francophonie (IOF) et de ses structures de 2004 à 2006, notamment dans le domaine de la forma[...]
Article : article de périodique
En choisissant d'inviter Tom Schuller, chef du Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement (Ceri) à l'OCDE, le Comité mondial pour l'éducation et la formation tout au long de la vie s'est donné l'occasion de mesurer, dix ans apr[...]
Article : article de périodique
Le Centre Inffo et le Comité mondial pour l'éducation, la formation et les apprentissages tout au long de la vie (Comité mondial) ont signé le 7 juillet une convention de coopération en vue de mener, au niveau international, des actions communes[...]
Article : article de périodique
Cette liste des organismes communautaires et internationaux est une mise à jour du CEDEFOP Flash 4/89. Au sommaire, institutions et organes des communautés européennes, institutions internationales, organisations des travailleurs et des employeu[...]
ouvrage
Pierre Pelou | Issy-les-Moulineaux : ESF | Systèmes d'information et nouvelles technologies, ISSN 0298-3524 | 1991Cet ouvrage présente l'organisation documentaire des Nations Unies, du Bureau international du travail, de l'Organisation des Etats américains, des Communautés européennes et de quelques autres organisations internationales. Il aborde ensuite le[...]
ouvrage
Ce guide est le résultat d'un recensement des structures d'études, de recherches,de documentation et d'enseignement en matière d'histoire de l'éducation et ce dans 21 pays. L'approche est par pays, avec pour chacun une présentation des organisme[...]
ouvrage
Les français s'expatrient peu. Ce rapport tente dans un premier temps de cerner la diversité des situations des expatriés, dans un deuxième temps de dégager des constantes dans leurs conditions de vie. Ils'attache ensuite à définir les voies d'u[...]
Article : article de périodique
Comparer les systèmes éducatifs des 12 pays de la Communauté n'est pas une démarche facile. La comparaison ne peut se limiter à une mise en parallèle. Le comparatiste doit pouvoir disposer d'une référentiel commun d'évaluation des différences. L[...]
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Après un rappel historique de la tradition européenne, cet ouvrage présente le droit institutionnel communautaire, le droit public économique communautaire et étudie les relations extérieures.
ouvrage
Rapport sur la crise de l'emploi et les mesures qui permettraientd'en sortir rédigé par un groupe d'experts à la demande du BIT.
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Le rapport général sur la conférence de Paris insiste sur trois points: -le développement de l'éducation des adultes depuis 1972; -son rôle moteur dans la démocratisation de l'éducation; -la nécessité de la coopération internationale dans ce secteur.
ouvrage
Après dressé un historique du droit international du travail, ce traité s'articule autour de l'élaboration de ce droit, du contenudes normes et de leur mise en oeuvre.
