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rapport
European Commission ; Directorate General for Education and Culture | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Education and Training Monitor, ISSN 2466-9911 | 11/2017Ce rapport sur la Suède est issu d'un volume plus complet qui rassemble les 28 rapports par pays du « Rapport de suivi de l’éducation et de la formation », publié en anglais sous le titre "Education and Training Monitor 2017 - Country analysis" [...]rapport
ReferNet Romania (Roumanie) ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP ; NCTVETD (Roumanie) ; Elena-Beatrice Cerkez ; Dana-Carmen Stroie ; Zoica-Elena Vlăduț ; Florin Mărginean ; Ana Rădulescu ; Ana-Maria Zamfir ; Lucian Voinea | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 11/2017Ce " Rapport sur l'EFP en Europe " offre aux lecteurs un aperçu général et concis de l'état du système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en Roumanie. Il situe le système d'EFP roumain dans un large cadre politique, social, écon[...]dossier documentaire/bibliographie
CIEP ; Marion Latour ; CRID | Sèvres : CIEP | Focus : ressources documentaires d'actualité | 10/2017Les 14 et 15 octobre 2017, les Erasmus days ont célébré les 30 ans d’Erasmus, qui a offert à 9 millions d’individus, dont plus d’un million de Français, la possibilité d’aller étudier ou se former en Europe. 2017 marque également l’étape à mi-pa[...]rapport
ReferNet Denmark (Danemark) ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP ; Metropolitan University College (Danemark) ; Ole Dibbern Andersen ; Katrine Kruse | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 10/2017Ce " Rapport sur l'EFP en Europe " offre aux lecteurs un aperçu général et concis de l'état du système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) au Danemark. Il situe le système d'EFP danois dans un large cadre politique, social, écono[...]rapport
ReferNet Spain (Espagne) ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP ; FUNDAE - Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (Espagne) ; Inés Sancha ; Sofia Gutiérrez Dewar ; Sub-Directorate General for Guidance and Vocational Training (Espagne) ; INCUAL - Instituto Nacional de Cualificaciones (Espagne) | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 10/2017Ce " Rapport sur l'EFP en Europe " offre aux lecteurs un aperçu général et concis de l'état du système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en Espagne. Il situe le système d'EFP espagnol dans un large cadre politique, social, écon[...]rapport
ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; ReferNet Germany (Allemagne) ; CEDEFOP ; Ute Hippach-Schneider ; Adrienne Huismann ; Bundesinstitut für Berufsbildung - BIBB (Allemagne) | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 09/2017Ce " Rapport sur l'EFP en Europe " offre aux lecteurs un aperçu général et concis de l'état du système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en Allemagne. Il situe le système d'EFP allemand dans un large cadre politique, social, éc[...]rapport
ReferNet Greece (Grèce) ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP ; EOPPEP (Grèce) ; Aggeliki Athanasouli ; Nikolaos Georgiadis ; Anastasia Karnemidou ; Despina Mavris ; Alexandra Ioannidou ; Nora Gordon | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 09/2017Ce " Rapport sur l'EFP en Europe " offre aux lecteurs un aperçu général et concis de l'état du système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en Grèce. Il situe le système d'EFP grec dans un large cadre politique, social, économique[...]ouvrage
OFAJ ; OFQJ ; UWE - Union wallonne des entreprises ; INSUP - Institut supérieur de formation permanente ; BIJ - Bureau International Jeunesse Wallonie Bruxelles ; LOJIQ - Offices jeunesse internationaux du Québec | Bordeaux : INSUP | 06/2017Ce guide-référentiel est consacré à cinq compétences transversales développées en mobilité internationale : l’ouverture d’esprit ; l’adaptation au changement ; le sens des relations interpersonnelles ; le sens des responsabilités ; la confiance[...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie regroupe quelques ouvrages permettant aux formateurs d'acquérir ou perfectionner leurs connaissances en matières de conception et d'animation d'actions de formation.rapport
ReferNet Finland (Finlande) ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP ; EDUFI - Finnish National Agency for Education ; Aapo Koukku ; Paula Paronen ; Kristiina Volmari | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 05/2017Ce " Rapport sur l'EFP en Europe " offre aux lecteurs un aperçu général et concis de l'état du système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en Finlande. Il situe le système d'EFP finlandais dans un large cadre politique, social, é[...]rapport
ReferNet Sweden (Suède) ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP ; Skolverket - Swedish National Agency for Education (Suède) | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 05/2017Ce " Rapport sur l'EFP en Europe " offre aux lecteurs un aperçu général et concis de l'état du système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en Suède. Il situe le système d'EFP suédois dans un large cadre politique, social, économi[...]rapport
ReferNet Norway (Norvège) ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP ; SIU - Norwegian Centre for International Cooperation in Education (Norvège) | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 04/2017Ce " Rapport sur l'EFP en Europe " offre aux lecteurs un aperçu général et concis de l'état du système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en Norvège. Il situe le système d'EFP norvégien dans un large cadre politique, social, éco[...]ouvrage
ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; ReferNet France ; CEDEFOP ; Romain Pigeaud ; Régis Roussel ; Stéphane Héroult ; Centre Inffo | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 03/2017This is an overview of the VET - vocational education and training system in France. Information is presented according to the following themes : 1. External factors influencing VET : Political and socioeconomic background ; Population; Economy [...]rapport
ReferNet Poland (Pologne) ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP ; IBE (Pologne) ; Agnieszka Chłoń-Domińczak ; Horacy Debowski ; Dorota Holzer-Żelażewska ; Anna Maliszewska | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 03/2017Ce " Rapport sur l'EFP en Europe " offre aux lecteurs un aperçu général et concis de l'état du système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en Pologne. Il situe le système d'EFP polonais dans un large cadre politique, social, écon[...]ouvrage
ouvrage
ouvrage
Cette bibliographie a été réalisée à l'occasion du colloque co-organisé par la Fédération nationale des CIBC et Centre Inffo. Elle propose une sélection de références relatives au bilan de compétences (éléments de contexte, pratiques, rapports) [...]ouvrage
DC-DVET (Suisse) ; IBW (Autriche) ; Wolfgang Bliem ; Alexander Petanovitsch ; Kurt Schmid | Vienne [Autriche] : IBW - Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft | 08/2016Les quatre systèmes « dual » d'enseignement et de formation professionnelle de l'Allemagne, du Liechtenstein, de l'Autriche et de la Suisse ont beaucoup de choses en commun, mais présentent également des différences. Cette étude les décrit, expo[...]ouvrage
Fondation européenne pour la formation, Coordination ; Abdelaziz Jaouani, Présidence ; Tom Leney, Rapporteur ; José-Manuel Galvin Arribas, Editeur | Turin [Italie] : ETF | 08/2016La bonne gouvernance multi-niveaux et le développement efficace de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) dans la région du Sud et de l’Est de la Méditerranée (SEMED) sont à présent largement reconnus comme ayant un potentiel sig[...]dossier documentaire/bibliographie
Au sommaire : Chapitre I : Efficacité et qualité de la formation par apprentissage en Europe I.1 Dispositifs de l’Union européenne - Projets européens I.2 Etudes et rapports Chapitre II : Mobilité européenne des apprentis II.1 Etudes, guid[...]ouvrage
Cette étude propose un panorama des méthodes de formation à travers 3 axes : l’apprenant en cursus initial, l’apprenant en activité et l’apprenant en situation de rupture.ouvrage
Alors que le taux de chômage est de 10,5 % en France, de 25 % en Espagne, qu’il touche tout particulièrement les jeunes (plus de 50 % en Espagne), cet ouvrage revient sur dix ans de réforme de l’État‑providence en Europe. Les politiques plus « a[...]site web/base de données
Bibliographie consacrée à la littérature FOAD, la littérature autoformation et e la littérature MOOC.ouvrage
Nathalie Legoupil ; Claudia Manuel de Condinguy ; Régis Roussel ; Emmanuelle Herpin | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 02/2016Présentation de l'action de Centre Inffo au regard des Régions en matière de formation professionnelle, d'orientation.ouvrage
En raison des grands changements économiques et technologiques, l’enseignement dans l’éducation supérieure en 2015, et au-delà, exige une nouvelle approche. Le personnel enseignant et de formation fait continuellement face à diverses questions, [...]ouvrage
ouvrage
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colloque/congrès
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 10/2015A l’occasion des 10 ans du dispositif Europass, trois agences nationales Erasmus+ (Belgique, France, Luxembourg) se sont mobilisées pour dresser un bilan des outils européens au service de l’employabilité, par l'organisation d'une conférence int[...]colloque/congrès
EurActiv France ; Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 10/2015A l’occasion des 10 ans du dispositif Europass, trois agences nationales Erasmus+ (Belgique, France, Luxembourg) se mobilisent pour un bilan des outils européens au service de l’employabilité. Leur constat, au programme de la conférence internat[...]dossier documentaire/bibliographie
Les compétences représentent un enjeu stratégique majeur pour l’Union européenne, ses Etats membres et ses citoyens. A l’appui de la Conférence internationale Erasmus+ « Reconnaissance des compétences et employabilité en Europe » (13-14 octobre [...]ouvrage
Le CNFPT publie un « Panorama des dispositions contenues dans la loi portant nouvelle organisation territoriale de la République (NOTRe) » afin de présenter l’essentiel des dispositions que le texte de loi contient.Article : article de périodique
Jean-Frédéric Vergnies ; Jean-François Giret ; Marie Duru-Bellat ; François Sarfati ; Damien Collard ; Jean-Baptiste Suquet ; Nathalie Raulet-Croset ; Franck Bailly ; Alexandre Léné |Ce dossier explore la distinction entre compétences académiques et non académiques. Cette notion de compétences non académiques étant elle-aussi en débat : selon les approches et les disciplines elle se décline en compétences non cognitives, com[...]Article : article de périodique
Emmanuelle Betton, Direction ; Davide Lago, Direction ; Christophe Vandernotte, Direction ; Henri Desroche ; André Chomel ; Philippe Meirieu ; Jean-François Draperi ; Danièle Hervieu-Léger ; André Morin ; Gérard Pigault ; Daniel Wilk ; Agnès Veilhan ; Tomas Diaz Gonzalez |Cent ans après sa naissance, Henri Desroche (1914-1994) continue d’occuper une place centrale dans le champ de l’éducation permanente. Selon lui, tout adulte porteur d’une expérience porte en lui une créativité inédite et doit pouvoir se dévoile[...]ouvrage
ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; ReferNet France ; CEDEFOP ; Romain Pigeaud ; Régis Roussel ; Stéphane Héroult ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 10/2014This is an overview of the VET - vocational education and training system in France. Information is presented according to the following themes : 1. External factors influencing VET : Political and socioeconomic background ; Population; Economy [...]ouvrage
The guiding principles are a contribution of the European Commission, CEDEFOP and the thematic working group (TWG) on professional development of trainers in VET to the objective set in the Bruges communiqué of collecting good practice and devel[...]ouvrage
Ce document vise à doter les acteurs de l'orientation et de l'éducation des outils nécessaires pour penser l’information, le conseil et les choix dans une société marquée par de fortes inégalités. Le document est organisé en quatre parties : ouv[...]Article : article de périodique
Noël Denoyel, Direction ; Michel Parlier, Direction ; Eric Bertrand, Direction ; Patrick Mayen ; Pascal Roquet ; Denis Cristol ; Paul Olry ; Jeanne Thébault ; Catherine Delgoulet ; Corinne Gaudart ; Annie Jolivet ; Caroline Auricoste ; Marianne Cerf ; Thierry Doré ; Bernadette Courtois ; Gaston Pineau |La formation expérientielle constitue le point commun à la plupart des articles de ce troisième numéro sur la construction de l’expérience. Il s’agit de comprendre les rapports complexes qui s’établissent dans la construction et la transformatio[...]ouvrage
ouvrage
Article : article de périodique
Menée par deux ergonomes et un sociologue, une étude montre que la conjoncture sociale et économique réactualise le tutorat en entreprise. Voici une réflexion sur ce mode d’acquisition et de transfert des savoirs ou savoir-faire et sa mesure à p[...]ouvrage
ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; ReferNet France ; CEDEFOP ; Romain Pigeaud ; Régis Roussel ; Stéphane Héroult ; Centre Inffo | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 10/2013This is an overview of the VET - vocational education and training system in France. Information is presented according to the following themes : 1. External factors influencing VET : Political and socioeconomic background ; Population; Economy [...]rapport
Fonds d'expérimentation pour la jeunesse ; Ministère des sports de la jeunesse de l'éducation populaire et de la vie associative ; Direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative | Paris : Ministère des sports de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative | 08/2013Les dispositifs de mobilité internationale sont nombreux, et leur efficacité reconnue, mais ils demeurent insuffisamment visibles et coordonnés, et bénéficient peu aux jeunes les moins diplômés. L’enjeu des projets était donc de permettre un mei[...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie regroupe une sélection de références de rapports, ouvrages et articles de périodiques recensées par le Département Documentation de Centre Inffo.dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie regroupe une sélection de références de rapports, ouvrages et articles de périodiques recensées par le Département Documentation de Centre Inffo.dossier documentaire/bibliographie
Marie Tugal | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 01/05/2013Parmi les formations dites en alternance on peut distinguer : l’apprentissage, l’alternance sous statut scolaire et l’alternance sous contrat de travail. Les contrats de formation en alternance sont au nombre de deux : le contrat d’apprentissage[...]dossier documentaire/bibliographie
Article : article de périodique
Laurent Jeanneau, Coordination ; Olivier Galland, Interviewé ; Marie Duru-Bellat ; Florence Lefresne ; Yaël Brinbaum ; Emmanuel Sulzer ; Christine Guégnard ; Guillaume Allègre, Interviewé ; Bernard Roudet ; Jacques Ion, Interviewé ; Louis Maurin ; Maryse Esterle ; Thierry Pech ; Laurent Mucchielli, Interviewé ; Claire Alet ; Philippe Askenasy, Interviewé ; Jean-Claude Richez ; Cécile Van de Velde, Interviewé ; Yaëlle Amsellen-Mainguy ; Ludivine Bantigny, Interviewé ; Camille Peugny ; Stéphane Beaud ; Guillaume Duval ; Naïri Nahapétian, Intervieweur ; Camille Dorival ; Denis Clerc ; Eric Albert |Ce hors-série consacré à la jeunesse en France a notamment mobilisé trois chargés d’études et de recherche de l’INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l’Éducation populaire) ainsi que deux membres de son comité scientifique. Cette collabo[...]ouvrage
ouvrage
Patrice Leguy, Coordination ; Pierrot Amoureux ; Christian Guitton ; Norbert Alter ; Hélène Bezille, Préface ; Yannick Billon ; Joël Bogdan ; Thierry Boulissière ; Alexandre Boully ; Karine Breger ; Gérard Breillot ; Marie Clairay ; Gilles Couturier ; Ghislaine Cuenca ; Laurent Cuquel ; Jérôme Eneau ; Bernard Genest ; Nathalie Gouzien ; Claire Héber-Suffrin ; Philippe Hubert ; Nelly Iziquel ; Jean-Paul Le Blanc ; Eric Leblond ; Hervé Le Bonté ; Hélène Le Guellec ; Bernard Lucas, Préface ; Olivier Marzio ; Sophie Michaux ; Laurent Morice ; Louis Mouillère ; Danièle Natail ; Fabienne Nouveau ; Sophie Palmer ; Gaston Pineau ; Yoann Piplin ; François-Xavier Pourchet ; Lucile Rachet ; Géraldine Salaud | Paris : ERES | Empan | 01/01/2013Cet ouvrage est centré sur les activités de 295 ESAT (Établissements et services d'aide par le travail) engagés pour certains dès 2002 dans le projet européen Equal intitulé "Différent et compétent" sur la reconnaissance des compétences des trav[...]