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Article : article de périodique
L'auteur présente ici les travaux liés à la certification et la validation des acquis réalisés dans le cadre du dispositif national d'appui et d'animation de la professionnalisation, placé sous la responsabilité de la délégation générale à l'Emp[...]![]()
rapport
Ce rapport comprend six parties. Les deux premières parties sont centrées sur les logiques en présence dans l'expérimentation des CCP, Certificat de compétences professionnelles, et sur l'ingénierie du dispositif. Les trois parties suivantes exa[...]![]()
Article : article de périodique
Cet article est extrait du "Guide d'achat des prestations de formation" (Association Talents à Lorient). Il présente rapidement la fonction "Responsable de formation" et une démarche d'achat de formation élaborée suite à une réflexion collective[...]![]()
ouvrage
AFPA ; Dominique Steib ; Jean-Paul Lornage ; Jean-Pierre Herveleu ; Franck Henry ; Yvon Giroudon ; Eric Cossu ; Hocine Berkal ; Pascal Thiot ; Alain Kokosowski ; Nathalie Even ; Nicolas Deguerry ; Catherine Spraul ; Janie Cabanat ; Philippe Morin ; ANFA ; CFA Roanne ; CFA Corse Sud ; Union des industries métallurgiques et minières ; AFPI ; Université Rouen CIVIIC ; ALGORA Formation ouverte et réseaux | Paris : Algora | 05/2000Ce document constitue la dernière production du projet "Formateurs & Technologies", projet européen ADAPT commencé en 1997, impliquant cinq partenaires nationaux : l'ORAVEP (Observatoire des ressources pour la formation), responsable du projet, [...]![]()
Article : article de périodique
Cet article présente une nouvelle méthode de management, la "Balanced Scorecard", méthodologie de conduite du changement tout droit venue des Etats-Unis. Guillaume Le Nagard a mené l'enquête pour comprendre quelle est cette nouvelle méthode. Il [...]![]()
Article : article de périodique
Dans cet article Gérard Donnadieu présente une méthode de conduite du changement en entreprise. Cette méthode se déroule selon trois phases. Phase 1 : état des lieux de l'organisation présente de l'entreprise : diagnostic préalable. Phase 2 : le[...]![]()
Article : article de périodique
Cet article de Jean-Pierre Basilien illustre la méthode décrite dans l'article de Gérard Donnadieu (pp.68-74) à travers l'expérience de mise en oeuvre de cette démarche au sein d'une entreprise de transport urbain.![]()
Article : article de périodique
Cet article est le second volet du dossier consacré au reengineering (1ère partie dans le n°562, de mars 2000). Cette seconde partie traite en détail du lancement, de la détermination d'objectifs chiffrés, de l'analyse et de la remise en cause d[...]![]()
Article : article de périodique
Cet article analyse la nature et la démarche du conseil en carrière. Il décrit un schéma de développement humain défini comme "développement de carrière tout au long de la vie", qui sert de base au conseil en carrière. Il présente également un m[...]![]()
Article : article de périodique
Thierry Pradère ; Andréas Agathocléous ; Benoît Grandjacques ; Michel Blanchard ; Nathalie Linquier ; Paul Gosset ; Benoît Richard ; Hélène Breton ; Frédéric Doreau ; Michel Mousset ; Pascale Mercieca |Dans le cadre du projet de coopération "Requif", lancé en 1998 par l'Adepa et l'Anact, ces deux organismes ont réalisé conjointement des interventions en entreprise, soit sous la forme de diagnostics, soit sous celle d'évaluations de projets de [...]![]()
Article : article de périodique
Le reengineering est une méthode dont le but est d'améliorer les performances d'une entreprise, en reconfigurant l'organisation et le fonctionnement de ses processus. Un gros mot pour un gros travail : lancer le reengineering est synonyme de red[...]![]()
Article : article de périodique
L'entretien d'évaluation annuel est un outil de management très utilisé par les entreprises. Il permet de repositionner les objectifs professionnels des salariés. Pour bien le conduire il y a quelques règles à respecter, que l'auteur donne dans [...]![]()
Article : article de périodique
Après avoir explicité et analysé les différentes "logiques" compétences, les auteurs testent plusieurs hypothèses permettant de mieux comprendre les problèmes de mise en place de la gestion des compétences. Notamment en étudiant le cas de Renaul[...]![]()
Article : article de périodique
Cet article fait le point sur la gestion des talents dans les entreprises, à travers le développement des compétences. L'auteur décrit une méthode de management de ces "talents" appelée TalentMap.![]()
ouvrage
Cet ouvrage n'a pas la prétention de faire un point complet sur 100 ans de management, mais de reprendre les mots-clés qui ont compté, et comptent encore, des principales théories de ces 100 dernières années, de Adam Smith à Weber, en passant pa[...]![]()
ouvrage
Claudine Blanchard-Laville, Coordination ; Dominique Fablet, Coordination ; Jean-Marie Barbier ; Myriam Billette de Villemeur ; Serge Blondeau ; Marie-Françoise Boudot ; Jacques Dejean ; Francis Imbert ; Micheline Kretschmer ; Peggy Levine-Nordmann ; Chantal Lussier ; Alain Mercier ; Patrick Poisson ; Bernard Prieur ; Monique Soula-Desroche ; Marguerite Altet ; Joseph Villier | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 2000Cet ouvrage collectif est une réédition actualisée de l'édition de 1996. Les treize contributions qui le composent témoignent de la diversité des champs de pratiques et des orientations théoriques de l'analyse des pratiques professionnelles. L'e[...]![]()
ouvrage
Claudine Blanchard-Laville, Coordination ; Dominique Fablet, Coordination ; Jacky Beillerot ; Jean Chami ; Marie-Pierre Glod ; Geneviève Theuveney ; Camille De Lagausie ; Hugues Lenoir ; Francis Maqueda ; Dominique Murbach ; Patrick Mauvais ; Martine Potier ; Jack Noël ; Marie-Claude Baïetto ; Ludovic Gadeau ; Jeanne Moll ; Suzanne Nadot ; Pierre Dosda ; Paul Fustier ; Chantal Humbert ; Florence Oualid | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 2000Ce deuxième ouvrage, après la publication en 1996 de "L'analyse des pratiques professionnelles" [réédité en 2000 - cote 1009084], a pour objectif de mettre à disposition des lecteurs un ouvrage de référence composé d'un ensemble de textes d'aute[...]![]()
ouvrage
Cet ouvrage présente de façon ludique et méthodique des démarches d'appropriation de l'écrit comme outil de communication et de développement personnel. Il propose 80 exercices-jeux en privilégiant les textes courts dans le domaine de l'imaginai[...]![]()
ouvrage
Dominique Beau ; Guy Le Boterf, Préface | Paris : Editions d'Organisation | Fiches EO/Formation permanente | 2000Qu'est-ce qu'un objectif pédagogique ? Comment évaluer la formation ? Comment fonctionne un groupe ? Comment construire un programme ?... Chacune des 100 fiches répond à des questions posées par des formateurs pendant des stages de perfectionnem[...]![]()
ouvrage
Ce deuxième ouvrage s'inscrit en complément de "Chemin faisant : ADVP, fondements théoriques et exercices pratiques" publié en 1997. Il apporte une réflexion sur l'utilisation de l'ADVP (Activation du développement vocationnel et personnel) dans[...]![]()
ouvrage
Dans cet ouvrage, Le Boterf nous donne une version complètement revue et augmentée des éditions de 1997 et 1999. Il y développe trois concepts : le modèle combinatoire, la navigation professionnelle, la compétence collective. Le modèle combinato[...]![]()
ouvrage
L'Etat et le conseil régional ont demandé au C2RP (Centre régional de ressources pédagogiques et de développement de la qualité de la formation) de constituer un groupe de chercheurs et de formateurs afin d'explorer les voies d'accès à une meill[...]![]()
ouvrage
A partir de l'étude de dix formations réalisées dans le Nord-Pas-de-Calais avec des publics et dans des secteurs très divers, les auteurs, regroupant des chercheurs et des formateurs, présentent des clés et proposent des leviers d'action pour co[...]![]()
ouvrage
Ce guide est un outil technique destiné aux responsables et gestionnaires de PLIE (Plan local pour l'insertion et l'emploi). Il a pour objectif de favoriser l'harmonisation des pratiques de gestion sur l'ensemble du territoire. Ainsi, il apporte[...]![]()
ouvrage
Destiné aux enseignants et futurs enseignants, cet ouvrage propose une réflexion théorique ainsi que des exercices pratiques sur l'évaluation formative des élèves. Construit en sept chapitres, le premier offre une vue d'ensemble des principales [...]