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Steve Bainbridge ; Julie Murray ; CEDEFOP ; Terry Ward ; Tim Harrison | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2003D'ici à 2010, les Européens vivront dans l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde, avec des emplois plus nombreux et meilleurs et une plus grande cohésion sociale. Tel est l'objectif stratégique défini pour[...]ouvrage
René Cahuzac ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche ; Jean-Paul Delahaye ; IGEN ; Ministère de l'enseignement scolaire ; Brigitte Doriath | Paris : Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche | 01/2003La première partie du rapport présente une brève analyse rétrospective des décisions prises pour le collège depuis qu'il est dit "unique" c'est-à-dire 1977. Il présente ensuite une analyse qualitative des expériences menées dans sept académies ([...]ouvrage
Fondation européenne pour la formation | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2003Ce rapport a été élaboré dans le cadre de la préparation du symposium régional sur les systèmes de formation continue des pays du Maghreb. Le but était d'offrir un cadre de discussion aux experts des trois pays représentés et de dégager d'éventu[...]ouvrage
Au début des années 90, alors que la Finlande se trouvait en plein marasme économique, le gouvernement a engagé une stratégie visant à transformer le pays en une société du savoir. L'un des grands axes de cette stratégie était d'avoir doublé les[...]ouvrage
OCDE ; Institut de statistique de l'UNESCO | Paris : OCDE | Programme for international student assessment | 2003Un résumé des résultats de cette étude est disponible en français à l'adresse internet suivante : http://www.oecd.org/dataoecd/59/11/2960479.pdf . "Compétences pour le monde de demain : résultats supplémentaires à l'enquête PISA 2000". Le Progra[...]ouvrage
Le Premier ministre Jean-Pierre Raffarin a confié, le 17 juin 2003, une mission à Renaud Dutreil visant à améliorer la formation des jeunes par l'apprentissage. Les propositions présentées dans ce livre blanc sont le résultat des consultations c[...]ouvrage
Vincent Troger ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche | Paris : DARES | 2003Le vieillissement du corps enseignant, explicable notamment par les recrutements massifs effectués jusqu'au début des années 1970, se manifeste dans l'enseignement professionnel comme dans les autres ordres d'enseignement. Cependant, des problèm[...]rapport
Dans son rapport 2003 consacré au contrat et à l'intégration, le Haut conseil à l'intégration (HCI) a été chargé par le Premier ministre d'émettre deux avis, l'un, sur la promotion sociale des jeunes des quartiers en difficulté, l'autre, sur les[...]rapport
Les dépenses publiques d'éducation bénéficient aux enfants scolarisés et constituent un "transfert en nature" au bénéfice de leur familles. Elles sont, indirectement, l'un des mécanismes les plus importants de la redistribution des revenus. C'es[...]rapport
Ministère du travail de l'emploi et la cohésion sociale ; Ministère du travail de l'emploi et de la cohésion sociale | Paris : Ministère du travail de l'emploi et de la cohésion sociale | 2003Les états membres de l'Union européenne ont transmis en juillet 2003 à la Commission européenne leur plan national d'action pour l'inclusion sociale pour la période 2003/2005. La France a élaboré un document qui est le prolongement du programme [...]rapport
Ce rapport est constitué de quatre études. La première étude présente un diagnostic sur le système de formation et de recherche : sur ses forces et ses faiblesses, sur les points d'appui qui permettent des améliorations, comme sur les obstacles [...]ouvrage
L'environnement politique du développement de l'emploi et de l'insertion évolue vers une territorialisation de plus en plus accrue. Au niveau national, les pouvoirs publics inscrivent aujourd'hui le développement de l'emploi et de l'insertion c[...]rapport
De quelles informations dispose-t-on à propos des connaissances et des compétences acquises par les étudiants au cours de leurs études ? Pourquoi sait-on si peu de choses ? Pourquoi devrait-on en savoir davantage ? Comment améliorer les pratique[...]ouvrage
Eric Sutter ; Bureau Van Dijk ; Parlement européen | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Series scientific and techological option assesment | 11/2002Des bibliothèques virtuelles sont d'ores et déjà accessibles en ligne aux enseignants et aux étudiants sous des formes variées et vont continuer à se développer d'ici à 2005. L'offre de ressources numériques est susceptible d'influer sur les pra[...]Article : article de périodique
Malgré l'élévation du niveau des connaissances des élèves, des inégalités demeurent et trop de jeunes sortent encore du système scolaire sans qualification. Face au défi de la "réussite scolaire", le Conseil Economique et Social (CES) définit le[...]colloque/congrès
François Héran ; Maryse Aoudaï ; Commissariat général du plan ; Jean-Luc Richard | Paris : Commissariat général du Plan | 10/2002La France a une longue tradition d'immigration. Pourtant, l'immigration a souvent suscité des polémiques et continue de poser de nombreuses questions. Comment les immigrés s'insèrent-ils dans la société française, notamment dans l'emploi ? Leur [...]ouvrage
European agency for development in specials needs education | Middelfart [Danemark] : European agency for developement in specials needs education | 10/2002Ce rapport est une synthèse de l'étude "La transition de l'école à l'emploi" menée par l'Agence européenne pour le développement de l'éducation des personnes à besoins éducatifs spécifiques.Article : article de périodique
De très nombreux jeunes dont l'origine est étrangère se trouvent exclus des différentes sphères d'intégration sociale, économique et culturelle. D'autres déterminants, notamment sociaux, y contribuent fortement. Cette étude du Conseil économique[...]Article : article de périodique
Le 24 juin 2002, le Commissariat général au plan a organisé une journée d'étude centrée sur un rapport consacré aux "Mesures d'aide aux emplois du secteur non marchand dans les politiques d'insertion en Europe".Après une analyse du système franç[...]Article : article de périodique
Dans un rapport d'information initulé "Compensation du handicap : le temps de la solidarité", le Sénat estime qu'il faut prendre rapidement des mesures pour améliorer l'accès des personnes handicapées à la formation professionnelle et développer[...]Article : article de périodique
Les contrats jeunes, destinés aux 16-22 ans sans qualification, concerneront toutes les entreprises, grandes ou petites. Cet article propose un état sur ce thème. Il souligne, par exemple : les analyses issues du rapport du sénateur Louis Souvet[...]ouvrage
Pierre Hainzelin ; André Chazalette ; Fatima El Missaoui ; Christian Vermeulin ; Matthieu Welcklen ; Patrice Sauvage | Lyon : MRIE | 07/2002Ce rapport rend compte d'une démarche de capitalisation et de diffusion de pratiques d'entreprises. Pratiques qui ont en commun d'ouvrir le champ de recrutement des entreprises à des populations en difficulté d'intégration. Il s'agissait, selon [...]rapport
Jean-Pol Isambert ; François Louis ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche ; IGAENR | Paris : Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche | 07/2002Le rapport présente un état des lieux de l'enseignement de la technologie dans les collèges à partir d'informations collectées dans différentes académies à l'occasion de la visite de plusieurs établissements scolaires. Après avoir constaté une d[...]rapport
Comment faire pour que l'Ecole intègre les réseaux numériques sans que les réseaux numériques ne désintègrent l'école ? Ce rapport propose un état des lieux des expérimentations et des usages des ordinateurs et des réseaux dans l'éducation en Fr[...]Article : article de périodique
Droit au travail limité, droit du travail inexistant, rémunérations dérisoires, tâches répétitives et absence de politique de formation, le sénateur Paul Loridant trace, dans un rapport rendu public le 25 juin 2002, un tableau sombre du travail [...]Article : article de périodique
La Délégation du Sénat aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes a publié mi-février son deuxième rapport. Le thème de l'année 2001 portait sur le programme TRACE (Trajet d'accès à l'emploi) au regard de l'é[...]Article : article de périodique
La Commission nationale pour l'autonomie des jeunes a remis son rapport au gouvernement le 13 avril. Cet article détaille et commente les propositions développées dans ce rapport ainsi que les réactions des partenaires sociaux.Article : article de périodique
Selon l'auteur, en 2000, il y avait 210 000 personnes en CES, 110 000 en CEC et 210 000 en emplois-jeunes, pour un coût total de 5 milliards d'euros. Pour un coût bien moindre que les exonérations de charges (environ 16, 77 milliards d'euros), c[...]ouvrage
Ce rapport a été réalisé à la demande conjointe des ministres de l'Education nationale, de la Recherche et de la DATAR, pour répondre à la volonté du gouvernement de fédérer l'offre française de FOAD (formation ouverte et à distance) et de la va[...]rapport
Rolande Figuière-Lamouranne ; Ministère de l'Education nationale | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 04/2002Sur 800 000 jeunes d'une classe d'âge, 500 000 décrochent le baccalauréat et 4 000 étudiants, d'origine sociale favorisée, entrent dans l'une des dix grandes écoles. Et les autres ? A côté des grandes écoles, considérées comme la voie royale exi[...]