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Thesaurus formation 2019 > PUBLICS/PROFESSIONS/CATEGORIES SOCIOPROFESSIONNELLES > JEUNE
JEUNERelation(s)
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Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 06/2016En 2015, l'Agence Erasmus+ France Education & Formation a concentré ses actions autour de 5 objectifs de long terme à l'horizon 2020 et la fin du programme Erasmus+ (2014 -2020). Cette année 2015 a permis de favoriser un accès au programme plus [...]ouvrage
CNESCO | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | 06/2016Ce document présente les préconisations du Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) pour améliorer l’orientation et les formations des jeunes dans l’enseignement professionnel, et leur insertion dans la vie active. La première [...]Article : article de périodique
Prendre le jeune dans sa globalité et l'accompagner dans toutes les dimensions de son parcours, c'est l'une des caractéristiques des Maisons familiales rurales. Exemple en Auvergne où les jeunes sont amenés à s'impliquer dans l'organisation d'év[...]Article : article de périodique
Régulièrement placés au cœur des priorités des gouvernements depuis des décennies, les jeunes, en France, n’en finissent pas de payer plus cher que les autres le prix de la crise économique qui affecte le pays depuis plus de 40 ans. Avec un taux[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation ; CEREQ | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 05/2016L'Agence Erasmus+ France Education & Formation dans sa collection de Notes de « l'Observatoire Erasmus + », a déjà publié un premier numéro qui abordait les résultats issus de l’enquête Génération 2010 du CÉREQ - Centre d’études et de recherches[...]ouvrage
Selon une étude de l'Agefa Pme et d'Opinion Way, malgré la motivation et les expériences des jeunes, la recherche du premier emploi est souvent un « parcours du combattant ». Près de la moitié des jeunes trouve un travail en moins de 2 mois, [...]ouvrage
The Mobility Scoreboard is a new tool to assist policy-makers in the area of learning mobility. Developed by CEDEFOP, this document presents a prototype version, while an interactive online tool is being finalised and will be launched in Decembe[...]Article : texte conventionnel
Les compléments à l'accord de novembre précisent les conditions d'accueil des stagiaires en alternance et fixent un calendrier d'objectifs concernant les modalités de suivi et de recrutement des jeunes stagiaires ainsi que celles de la formation[...]ouvrage
Avec trois points de plus que pour l’année 2014, les E2C ont atteint leur plus haut niveau de sorties positives depuis 2009. 59% des stagiaires sortis ont trouvé une issue positive à leurs parcours. Le Réseau E2C France est présent dans 11 Régi[...]ouvrage
Ministère du travail de l'emploi de la formation professionnelle et du dialogue social ; Capgemini Consulting ; ASDO | 04/2016L’emploi des jeunes constitue un enjeu de société majeur au sein de l’Union Européenne (UE) avec un taux de chômage des jeunes de 22 % en 2014 et particulièrement en France (24 %). Dans ce contexte, l’Initiative pour l’Emploi des Jeunes (IEJ) tr[...]rapport
European Commission ; Directorate-General for Employment, Social Affairs and Inclusion ; Public Policy and Management Institute (Vilnius, Lituanie) ; Viltė Banelytė ; Dalibor Sternadel ; Haroldas Brožaitis | Luxembourg : OPUE - Office des publications de l'Union européenne | 04/2016La Commission européenne finance des projets qui permettent aux acteurs publics, privés et de la société civile d’apporter de nouveaux services, d’évaluer les nouvelles politiques et d’échanger des bonnes pratiques dans les domaines de l’emploi,[...]Article : article de périodique
L’INJEP - Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire a conduit, comme membre du réseau européen RAY (« Research-based Analysis and Monitoring of Erasmus+ : Youth in Action »), une évaluation des impacts du PEJA - programme euro[...]Article : article de périodique
Philippe Grandin ; Célia Coste ; Gilles Moreau, Interviewé |L’objectif est d’atteindre les 500 000 apprentis en 2017. Dirigé vers les niveaux de qualification supérieurs, l’apprentissage a du succès. Mais il peut aussi (re)devenir un outil prioritaire pour donner leur chance aux décrocheurs précoces. Les[...]Article : texte conventionnel
Adaptation de la loi de mars 2014 à la branche.Article : texte conventionnel
Ce texte détaille les mesures pour l'emploi dans la branche dans le cadre d'un pacte de responsabilité.Article : texte conventionnel
Ce texte révise les domaines d'application de la formation continue dans la branche, suite à la réforme de mars 2014. Une contribution conventionnelle exceptionnelle a été convenue pour l'année 2015.Article : texte conventionnel
Ce texte adapte les modalités de formation de la branche à la loi de mars 2014.ouvrage
Centre Inffo ; Brigitte Caule ; Fouzi Fethi ; Céline Gratadour ; Anne Grillot ; Aurélie Maurize ; Valérie Michelet ; Romain Pigeaud ; Pierre-François Tallet ; Maryline Gesbert ; Valérie Hellouin ; Nathalie Legoupil ; Alice Vielajus ; Valérie William | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 01/2016L'édition 2016 intègre la totalité de la réforme de 2014 dans un sommaire et un index rénovés afin de faciliter son repérage dans les 800 fiches. Le livre 1 regroupe les chapitres relatifs à l'orientation, aux certifications professionnelles, a[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation ; CEREQ | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 01/2016Ce document est le reflet de la poursuite du partenariat noué entre l'Agence Erasmus+ France Education & Formation et le CEREQ – Centre d’études et de recherches sur les qualifications. L’Agence s'est ainsi associée à l’exploitation de l’enquête[...]rapport
European Commission ; Directorate-General for Employment, Social Affairs and Inclusion ; Public Policy and Management Institute (Vilnius, Lituanie) ; Viltė Banelytė ; Haroldas Brožaitis | Luxembourg : OPUE - Office des publications de l'Union européenne | 01/2016La Commission européenne finance des projets qui permettent aux administrations nationales, régionales et locales, aux partenaires économiques et sociaux et à d’autres organisations de développer et de proposer de nouveaux services, de concevoir[...]Article : texte conventionnel
Le présent accord est conclu en faveur du développement de l’emploi et des compétences, en particulier à l’égard des jeunes et des seniors. Il s’articule autour du contrat de génération, dont les dispositions se substitueront, à compter de l’en[...]Article : texte conventionnel
L’objectif de l'accord est de consolider et de créer des emplois chez les jeunes, de sécuriser leurs parcours professionnels ainsi que préserver la fin de carrière des seniors. Le contrat de génération poursuit un triple objectif : faciliter l’i[...]Article : article de périodique
En Allemagne seuls 40 % des jeunes d’une classe d’âge obtiennent un baccalauréat. Pour la majorité des jeunes, la voie « non académique » est donc le chemin le plus fréquemment emprunté pour obtenir un diplôme professionnel. La formation profess[...]ouvrage
Premiers concernés par la formation en apprentissage, AGEFA PME a interrogé les jeunes sur leur perception de ces cursus, les axes d’améliorations et leur rapport au travail. Près de 9 jeunes sur 10 ont une bonne opinion de l’apprentissage et[...]ouvrage
Catherine Elie ; Romain Bouvet ; Hella Louzir ; Sabine Galdemar | Paris : Institut supérieur des métiers | 12/2015Le tableau de bord de l'apprentissage artisanal, réalisé par l'ISM en lien avec la Direction générale des entreprises (DGE) et l'Assemblée Permanente des Chambres de Métiers et de l'Artisanat (APCMA), offre une photographie des apprentis de l'ar[...]