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LIRHE ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Document CEDEFOP | 1998Cette étude a été coproduite par le CEDEFOP et un réseau de recherche européen. Son sujet central est l'analyse des impacts macroéconomiques et macrosociaux des investissements dans l'éducation et la formation sur le marché de l'emploi et sur la[...]![]()
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Françoise Cros, Coordination ; Christine Barras ; Thierry Boudes ; Damien Brochier ; Florence Charue-Duboc ; Jean-Antoine Corbalan ; Vincent Dupriez ; Charles Gadea ; Michèle Garant ; Monica Gather Thurler ; Paola Gherardini ; Florence Giust Desprairies ; David Hopkins ; Maria Lopes Da Silva ; Christophe Midler ; Isabelle Orgogozo ; Jean-Pierre Pourtois ; Richard Wittorski | Lyon : INRP | Horizon pour la formation | 1998L'école et les organismes de formation changent incontestablement. Pourquoi ? Comment ? A quelles conditions et selon quelles orientations ? Cet ouvrage répond à ces question en apportant un éclairage nouveau sur la façon dont on peut analyser l[...]![]()
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Pour remplir certaines de leur fonctions, la grande majorité des 36 500 communes de France délèguent une partie de leur compétences à des établissemnts publics de coopération intercommunale (EPCI) de nature très diverse. Cette association leur p[...]![]()
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Cette étude s'inscrit dans les préoccupations conjointes de la FIEC et de la FETBB. Un groupe de travail commun à ces deux structures avait en effet constaté que les études prospectives menées dans différents pays n'avaient pas permis d'établir [...]![]()
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Maurice Tardif ; Claude Lessard ; Clermont Gauthier | Paris : PUF | Education et formation - biennales de l'éducation | 1998Cet ouvrage collectif analyse et compare les réformes de la formation des enseignants entreprises depuis à peu près une décennie dans divers pays (l'Angleterre, le Brésil, le Canada et le Québec, les Etats-Unis, la France et la Suisse francophon[...]![]()
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François Aventur, Direction ; Martine Möbus, Direction ; Jean-Luc Vergne, Coordination ; Edith Cresson, Préface ; CEREQ ; Gérard Mathevet ; Gérard Debayle | Paris : Magnard Vuibert Multimédia | 1998Etude réalisée dans les onze pays d'implantation d'Elf-Aquitaine. La première partie analyse, pour chacun des pays, la place de la formation professionnelle continue dans les systèmes nationaux de formation professionnelle. La seconde partie, in[...]![]()
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Françoise Cros ; INRP ; Observatoire européen des innovations en éducation et en formation | Paris : Observatoire européen des innovations en éducation et en formation | 1998Ce rapport est un bilan et une synthèse des travaux menés par l'Observatoire Européen des Innovations en Education et en Formation, qui s'intéresse comme son nom l'indique aux changements dans les systèmes d'éducation et de formation des Etats m[...]![]()
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L'insertion par l'économique ne saurait être réduite à des mesures émanant des pouvoirs publics. Il s'agit d'abord, selon les auteurs, d'initiatives issues de sociétés confrontées au chômage de masse et à l'exclusion du marché du travail. Ce bil[...]![]()
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L'objectif de cette étude est d'améliorer la compréhension de la logique interne du fonctionnement des systèmes de formation professionnelle initiale dans les pays de l'OCDE. L'ensemble de l'enseignement secondaire et supérieur fournit le cadre [...]![]()
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L'ADRI a organisé les Ateliers de l'intégration locale les 6 et 7 mai 1998 à Toulouse. Ce document rassemble l'ensemble des interventions en séances pléinières, ainsi que les rapports synthétiques des séances en atelier. Trois thèmes ont été abo[...]![]()
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Catherine Gay ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1998Ce rapport de synthèse présente les résultats d'une recherche lancée par le CEDEFOP en 1995 au sein de huit Etats membres de l'Union européenne sur l'amélioration des compétences, les professions en mutation et les professions nouvelles dans le [...]![]()
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Tony Atkinson ; Michel Glaude ; Jacques Freyssinet ; Claude Seibel ; CAE | Paris : DARES | Les Rapports du Conseil d'analyse économique | 1998Comment mesurer la pauvreté et appréhender le phénomène de l'exclusion ? Quel est le rôle de l'Etat-providence dans la réduction de la pauvreté ? La réduction du chômage conduit-elle nécessairement à celle de la pauvreté ? Comment favoriser l'in[...]![]()
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A l'initiative de la France, l'Union européenne s'est engagée dans une démarche ambitieuse en matière d'emploi. Le conseil extraordinaire, tenu à Luxembourg en novembre 1997, a permi de définir un cadre commun de lutte contre le chômage. Le plan[...]![]()
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Jean-Claude Barbier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jérôme Gautié, Directeur de publication, rédacteur en chef ; CEET | Paris : PUF | Cahiers du CEE | 1998Interventions à visée à la fois économique et sociale, les politiques publiques de l'emploi (PPE) de chaque pays trouvent leur logique dans une relation étroite avec chacun des systèmes nationaux de protection sociale. La première partie de cet [...]![]()
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Jacques Attali ; Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie ; Olivier Brigaud ; Frédéric Mion | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 1998Ce rapport est le résultat d'une consultation d'universitaires, de chercheurs et de chefs d'entreprise, sur le système d'enseignement supérieur français, qui doit être simplifié. La première mission des universités et des grandes écoles n'est pl[...]![]()
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Commission européenne ; Uwe Lauterbach ; Karin Steiner ; Centre Inffo ; COEPA ; ÖIBF (Autriche) ; DIPF | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1998Ces quatre tomes constituent des travaux d'enquêtes et d'analyses réalisés dans le cadre du programme communautaire LEONARDO entre 1995 et 1997 sur les profils professionnels, les pratiques et la formation des tuteurs en entreprise en Allemagne,[...]![]()
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Barbara Mauvilain-Guillot ; Jocelyn Courtois ; Groupe d'étude et de réflexion interrégional ; Françoise Lavallard, Direction ; Jean-Pierre Chevènement, Préface | Paris : DARES | 1998Ce document a pour but d'éclairer les enjeux des réformes relatives aux Fonds structurels communautaires et à la Politique agricole commune. Proposées par la Commission européenne dans son document Agenda 2000, publié en juillet 1997, ces propos[...]![]()
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Bernard Gazier ; David Marsden ; Marc Maurice ; François Sellier ; Jean-Jacques Silvestre, Préface ; Michael Piore, Préface | Toulouse : Octares | Coll. Travail | 1998Cet ouvrage rend hommage à l'économiste Jean-Jacques Silvestre et profite de cette occasion pour faire le point sur l'évolution de l'économie du travail. Dans les années 70, les comparaisons menées au Laboratoire d'économie et de sociologie du t[...]![]()
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Jean-Jacques Paul ; Helena Lopes ; Rob Van Krieken ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama | 1998Cette étude a été réalisée dans le cadre des initiatives promues par le Ciretoq - réseau sur les tendances du développement des professions et des qualifications-, qui a accordé une importance particulière à l'impact des changements engendrés pa[...]![]()
Article : article de périodique
Martine Faure, Coordination ; Michel Massacret, Coordination |La formation tout au long de la vie est l'un des grands débats éducatifs d'aujourd'hui. Ce numéro considère la question dans la globalité des dispositifs d'éducation et de formation, témoignant de l'importance de l'enjeu et de la nécessité de qu[...]![]()
Article : article de périodique
François Aventur ; Christian Zygmunt ; Elyes Bentabet ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Louis Kirsch ; Isabelle Marion ; Elsa Personnaz ; Pierre Simula |Le programme communautaire Leonardo da Vinci prévoit que chaque état membre réalisera un rapport sur la mise en oeuvre et l'impact du programme ainsi que sur les systèmes et dispositifs existants de formation professionnelle. Pour la France, c'e[...]![]()
Article : article de périodique
Jean Duverger ; Jürgen Baumert ; Leif Brettel ; Rui Canario ; Bernard Charlot ; Arlette Delhaxhe ; Francesco De Renzo ; Pierre-Louis Gauthier ; Josette Le Coq ; Sverker Lindblad ; Odile Luginbühl ; Ivan Nunez ; Juan Carlos Tedesco ; Kechao Xing |Ce dossier se propose de faire le point sur les grands débats éducatifs actuels dans différentes régions du monde : Allemagne, France, Italie, Portugal, Suède mais aussi Chili, Chine, Etats-Unis. En conclusion, une contribution dégage les tendan[...]![]()
Article : article de périodique
Présentation comparée du processus de création des diplômes technologiques en France et en Allemagne.![]()
Article : article de périodique
Quelle reconnaissance accordée en France aux tuteurs et aux maîtres d'apprentissage? Après un rappel des enjeux attachés à la fonction tutorale en France, une mise en perspective des fonctions de tuteur dans le système dual allemand et autrichie[...]![]()
Article : article de périodique
Présentation du Fonds social européen (FSE), outil de solidarité entre les 15 Etats membres de l'Union européenne, né il y a 40 ans. Dans le cas de la France, un citoyen sur deux habite dans une zone éligible aux aides régionales européennes.![]()
Article : article de périodique
Près de 12 pour cent des ménages de l'Union européenne vivent en dessous d'un seuil de pauvreté défini pour chaque pays par la moitié du niveau de vie médian de la population. En France, cette proportion est de 11 pour cent. Avec un seuil de pau[...]![]()
Article : article de périodique
La deuxième partie de ce travail met en regad les politiques développées en France, en Allemagne, au Royaume-Uni et aux Pays-Bas en matière de formation professionnelle des jeunes. L'auteur s'attache à caractériser chaque système et à le compare[...]![]()
Article : article de périodique
Compte-rendu d'un séminaire franco-allemand sur la construction des diplômes de formation professionnelle initiale. Les débats ont porté sur l'historique, la reconnaissance des diplômés dans les conventions collectives, le tripartisme, les référ[...]![]()
Article : article de périodique
Anne Brochec ; Groupement de recherches économiques et sociales ; Michel Zylbermann ; Samy Kallel ; Vincent Lenhardt ; Jean-Claude Rouchy ; Alain Kerjean ; Alain Berkovitz |Centrées sur la personne dans son individualité et dans sa relation avec son environnement, que recouvrent exactement les formations au développement personnel ? Ce dossier tente d'abord de dresser un tableau général et synthétique des différent[...]![]()
Article : article de périodique
En Allemagne comme en France, les pouvoirs publics, les organisations d'employeurs et les syndicats d'employés participent conjointement au processus de construction des diplômes professionnels. Mais la nature de l'objet à construire, le rôle re[...]