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rapport
Martine Caraglio ; Fadela Amara ; Simon Arambourou ; Frédéric Thollon ; IGAS ; IGEN ; IGAENR | Paris : IGEN | 07/2017Les campus des métiers et des qualifications (CMQ) ont pour but de « valoriser l’enseignement professionnel » en proposant « dans le cadre d’un partenariat renforcé entre l’État et la région, une large gamme de formations professionnelles, techn[...]
Article : article de périodique
De nombreux travaux sont consacrés aux sorties précoces, aux perdus de vue, au décrochage scolaire du collège ou du lycée, aux échecs à l’université, aucun d’entre eux ne prend en compte spécifiquement la population d’élèves handicapés, ni dans [...]
rapport
Fadela Amara ; Martine Caraglio ; Jean-Pierre Delaubier ; Huguette Vigneron-Meleder ; IGAENR ; IGEN ; IGAS | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 12/2012Au cours de ces dernières années, la scolarisation des jeunes en situation de handicap a progressé très rapidement, à tous les niveaux du système éducatif : six élèves sur dix en primaire et un sur quatre dans le secondaire reçoivent désormais l[...]
