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Claude Dubar, dans la première partie de son ouvrage, présente quelques grandes théories centrées sur l'analyse des processus de socialisation (construction social de l'identité). La deuxième partie est axée sur quelques acquis importants et mal[...]![]()
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Les idées sur l'éducation de Platon, Thomas More, Babeuf, Saint-Simon, Owen, Cabet, Victor Considérant, Proudhon, Blanqui, Marx et Engels, et quelques autres jusqu'à Jaurès et Lénine.