Centre Inffo
Boutique
Rechercher
| Titre : | Les logiques de gestion de l'emploi public enseignant dans trois pays européens (2005) |
| Auteurs : | Jean-Louis Meyer ; Jean-Philippe Fons |
| Type de document : | Article : article de périodique |
| Dans : | Formation emploi (n°92, Octobre-Décembre 2005) |
| Pagination : | pp. 5-19 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 ENSEIGNANT ; ANGLETERRE ; ALLEMAGNE ; FRANCE ; FORMATION COMPAREE ; SECTEUR PUBLIC ; CONTRAT TRAVAIL ; GESTION RESSOURCES HUMAINES ; POLITIQUE EMPLOI ENTREPRISE |
| Résumé : | A travers une comparaison entre trois pays européens (Angleterre, Allemagne et France), cet article aborde l'organisation des systèmes éducatifs et les modes d'usage de la force de travail enseignante. Face aux fluctuations démographiques, aux changements de programme, à la rotation des personnels, ces pays européens adoptent des politiques de gestion de la main-d'oeuvre différentes. Les organisations nationales de l'emploi enseignant articulent diversement les formes juridiques des contrats de travail, le volume et la répartition des statuts d'emploi. Cette mise en perspective des régimes de mobilisation de la main-d'oeuvre enseignante consolide l'idée que les normes d'emploi et leur usage résultent d'arbitrages sociaux et forment des variables d'action liées à des fonctionnements spécifiques du marché du travail. L'emploi public constitue un mode particulier de mise en oeuvre et de reconnaissance du travail au service de la collectivité. Il relève d'une formalisation influencée par l'histoire et la culture des pays, les relations professionnelles et la conception de la place des services publics dans l'activité productive nationale. |
Ressources documentaires de la formation
Ressources de la formation Portail documentaire de Centre Inffo - Toute la documentation sur l'apprentissage, la formation et l'orientation professionnelles
- Accueil
-
A la une
- Certification professionnelle : réussir vos enregistrements - Edition mars 2025
- Certification professionnelle : renouvelez vos enregistrements au RNCP et au RS – Edition octobre 2024
- Organismes certificateurs : habilitez et contrôlez vos partenaires de manière sécurisée ! - Edition juin 2024
- Qualité en formation : les nouveautés Qualiopi en 2024 - Edition avril 2024
- Sous-traitance et CPF en pratique, ce qui change le 1er avril 2024 ? - Edition mars 2024
- Certificateurs, organismes de formation : préparez-vous aux contrôles ! - Edition novembre 2023
- Identifier les correspondances en certification professionnelle : obligations et opportunités - Edition octobre 2023
- Sous-traitance en formation : quelles obligations ? Quels risques ? Quelles alternatives ? Quels changements ? - Edition septembre 2023
- Webographies – Innovations et apprentissages - S’approprier les transitions et leurs impacts
- Protection des données personnelles : quelles sont les obligations et les opportunités pour les organismes de formation ? - Edition novembre 2022
- Vademecum RNCP : doctrine et impacts - Edition novembre 2022
- Evaluer des compétences pour les certifier - Edition juin 2022
- Partenariats entre organismes de formation et certificateurs - Edition avril 2022
- AFEST : les initiatives prises et les conditions à réunir pour développer sa mise en œuvre - Dossier documentaire
- Prestations et services
- Produits documentaires
-
Veille thématique
- AFEST - action de formation en situation de travail
- Apprentissage - alternance
- Coronavirus Covid-19 : impact sur la formation
- Europe
- CPF - Compte Personnel de Formation
- Formation à distance
- Handicap - formation et emploi personnes en situation de handicap
- Innovation formation - Innovation pédagogique
- J.O. de la formation
- Orientation-Certification-VAE
- Qualité de la formation
- Réforme de la formation
- Régions : formation - orientation
- Transitions numérique-écologique-professionnelle
- Négociation de branche par dispositif
- Qui sommes-nous ?
Rechercher dans les ressources documentaires
Nous suivre / Nous écrire
Accès Centre Inffo
Droits de reproduction et de diffusion réservés Centre Inffo 2020
Usage strictement personnel. L'utilisateur du site reconnaît avoir pris connaissance de la licence de droits d'usage, en accepter et en respecter les dispositions.