Titre : | Penser la formation |
Auteurs : | Michel Fabre |
Type de document : | ouvrage |
Editeur : | Paris : PUF, 1994 |
Collection : | Educateur (L') |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-13-045853-1 |
Format : | 288 p. / 21 cm |
Note générale : | Bibliogr. |
Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 EPISTEMOLOGIE ; HISTOIRE VIE ; PSYCHOTHERAPIE ; SCIENCES HUMAINES |
Résumé : | La formation, notion polysémique, envahit le champ des discours et des pratiques éducatives. Dans un premier temps l'auteur tente de définir une problématique de la formation, distincte d'une problématique d'enseignement, d'éducation, d'instruction. Il présente ensuite les diverses problématiques philosophiques dans lesquelles se construit l'idée de formation. Enfin il explicite des interrogations critiques de l'idée de formation dans la philosophie contemporaine. |