Titre : | Tutorat des futurs enseignants et conseillers principaux d'éducation |
Auteurs : | Évelyne Liouville ; Philippe Christmann ; Béatrice Cormier ; Patrick Le Pivert ; IGAENR |
Type de document : | rapport |
Editeur : | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, 06/2015 |
Format : | 65 p. |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 RAPPORT ; FORMATION ENSEIGNANT ; TUTORAT ; ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ENSEIGNANT ; RECOMMANDATION |
Résumé : | Ce rapport fait un premier point sur la mise en place du dispositif de tutorat, issu de la réforme de la formation des enseignants et des conseillers principaux d'éducation, par les académies et les ESPE en 2014. Malgré une réelle mobilisation des différents acteurs concernés, cet accompagnement personnalisé, et notamment le tutorat mixte, doit être renforcé : sont donc proposées dix préconisations, regroupées autour de trois thèmes - anticiper et mobiliser, animer, informer et former, évaluer - pouvant être déclinées en fonction de la situation de chaque académie. |
En ligne : | http://cache.media.education.gouv.fr/file/2015/83/2/2015-044_Tutorat_et_tuteurs_481832.pdf |