Centre Inffo
Boutique
RechercherMots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (13)
trié(s) par Date de parution décroissante (Date de parution décroissant(e), Type de document croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la rechercheEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Grand gagnant de la 4è édition des Trophées du Dif et de la professionnalisation, organisés par Demos, Robert Bosch SAS s'est vu décerner le "Prix or" récompensant "une politique de formation s'étant traduite par un véritable effort de qualifica[...]
Article : article de périodique
Laurent Gérard ; Thierry Butzbach ; Martine Doriac ; Marie-Pierre Véga ; Rodolphe Helderlé ; Aurore Dohy ; Laurent Poillot ; Christian Robischon ; Lydie Colders ; Dominique Martinez ; Claude Lepineux |L'usage du e-learning se banalise et intervient sur des thématiques pédagogiques de plus en plus variées. La baisse du coût des produits et des solutions l'explique en partie. Après une période de tourmente, les prestataires de e-learning témoig[...]
dossier documentaire/bibliographie
Nathalie Blanpain | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 2007La validation des acquis de l'expérience commence à se développer dans les entreprises ; un certain nombre d'entre elles présentent dans ce dossier leurs pratiques et témoignent des atouts tirés de sa mise en oeuvre.
Article : article de périodique
Longtemps cantonnée au champ de l'insertion, la fonction tutorale apparaît, depuis la réforme, dans le cadre des contrats et périodes de professionnalisation. L'Association française pour la réflexion et l'échange sur la formation (Afref) a orga[...]
dossier documentaire/bibliographie
Nathalie Blanpain | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 2006La validation des acquis de l'expérience commence à se développer dans les entreprises ; un certain nombre d'entre elles présentent dans ce dossier leurs pratiques et témoignent des atouts tirés de sa mise en oeuvre..
Article : article de périodique
De nombreux groupes ou entreprises ont tenu à aller au delà des quelques 228 accords de branche déjà conclus et négocier leurs propres accords proposant des dispositions plus favorables à leurs salariés. Dans quel but ? Cette question était au c[...]
Article : article de périodique
La Direction de la formation de la Banque de France a fait le choix d'utiliser la VAE pour alléger les parcours de formation là où les compétences existent, et les développer là où des besoins sont identifiés. Ainsi, la mission des "analystes gr[...]
Article : article de périodique
Devant le dispositif de VAE, une entreprise peut adopter trois types d'attitudes : se contenter de répondre aux demandes individuelles (la loi lui en fait obligation), favoriser les initiatives (information des salariés), ou s'impliquer dans la [...]
Article : article de périodique
Témoignages d'entreprises qui ont mis en oeuvre une démarche collective de validation des acquis de l'expérience. Malgré ces quelques exemples, qui montrent que la démarche est lourde et ne se conclue pas forcément par une revalorisation salaria[...]
Article : article de périodique
L' Afref, au cours d'une matinée a dressé un inventaire des pratiques de validation des acquis de l'expérience dans les entreprises ; la Banque de France a exposé deux exemples de démarche concernant la validation du Diplôme universitaire de for[...]
dossier documentaire/bibliographie
Nathalie Blanpain ; Françoise Leplâtre | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 01/01/2004Ce nouveau dossier documentaire fait un tour d'horizon de la mise en oeuvre de la validation des acquis de l'expérience; tout d'abord un point sur le nouveau paysage des certifications et des diplômes, puis en région, avec des données chiffrées [...]
Article : article de périodique
En 2001, le progiciel SAP (Systèmes applications progiciels), retenu par la Banque de France pour intégrer les éléments de paie, de formation, de gestion des temps, sollicite plusieurs acteurs et différents niveaux de décision. Pour la formation[...]
