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ouvrage
Florent Pasquier ; Geneviève Jacquinot-Delaunay, Préface | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 2000Cette étude est basée sur des expérimentations de l'utilisation de la vidéo pour l'apprentissage des langues et la création d'un dispositif de vidéo à la demande (une borne de diffusion de vidéo numérique intéractive - VNI). Les résultats obtenu[...]
colloque/congrès
Viviane Glikman ; Amid Bendouba ; Françoise Thibault ; Geneviève Jacquinot-Delaunay ; Claude Debon-Thesmar ; Roselyne Orofiamma ; Christian Battaglia ; Serge Candor ; Jean Duchaine ; Alain Meyer ; Bernard Blandin ; Martine Taugeron ; Gilbert Renaud ; Caroline Vergon ; Cécilia Lumbroso ; Séraphin Alava ; Patrick Guillemet ; Louise Marchand ; Elisabeth Fichez ; Julien Deceuninck ; Yolande Combès ; Alain Payeur ; INRP | Lyon : INRP | Technologie nouvelles et éducation | 1999Est-il facile d'apprendre avec les technologies de l'information et de la communication ? Qu'est-ce que cela implique ? Qui sont ceux qui se les approprient ? Et comment se les approprie-t-on ? Telles sont quelques-unes des questions qui ont été[...]
colloque/congrès
CEMEA ; Institut polytechnique de Sevenans ; Jacques Crinon, Coordination ; Christian Gautellier, Coordination ; Jean Clément ; Jacques Labarre ; Gilles Braun ; Geneviève Jacquinot-Delaunay ; Jean-François Rouet ; Denis Legros ; Alain Barré | Paris : Retz | Education active et société | 1997Cet ouvrage est issu des travaux des universités d'été "Multimédia et apprentissage" organisées en 1995 et 1996 par le CEMEA et l'Institut polytechnique de Sevenans (Territoire de Belfort). Il rassemble des réflexions théoriques et des comptes r[...]
Article : article de périodique
Un dispositif de téléprésence doit fournir des supports d'apprentissage libérant réellement le sujet des contraintes de temps et de lieu. La médiation technique permet de compenser la "perte de co-présence physique" du formateur et de l'apprenan[...]
Article : article de périodique
Approche critique d'une des nombreuses dimensions du problème posé par cette nouvelle modalité d'enseignement, à savoir la distance et donc l'absence.
