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L'adaptation locale des diplômes : retours sur la mise en œuvre du plan "500 nouvelles formations" / Kogut-Kubiak, Françoise in Céreq études, n°33 (septembre 2020)

[article]
inCéreq études > n°33 (septembre 2020) . - 44 p.
Titre : L'adaptation locale des diplômes : retours sur la mise en œuvre du plan "500 nouvelles formations"
Type de document : article de périodique
Auteurs : Françoise Kogut-Kubiak ; Emmanuel Quenson ; Florence Ryk ; CEREQ
Date de publication : 2020
Pagination : 44 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thesaurus formation 2019
DIPLOME ; DIPLOME ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL ; RELATION EMPLOI-FORMATION ; GESTION LOCALE EMPLOI-FORMATION ; DISPOSITIF DE LUTTE CONTRE LE DECROCHAGE SCOLAIRE ; ENQUETE ; ETUDE ; OFFRE FORMATION
Résumé : Ce rapport rend compte d’un projet de recherche mené pour le compte de la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO ) entre 2017 et 2018. Les questions qu’il soulève autour d’une meilleure adaptation des diplômes professionnels aux besoins du monde économique n’en demeurent pas moins d’actualité en 2020. En effet, la recherche d’une meilleure adéquation entre formation et emploi, qualifiée en son temps par des spécialistes du champ d’ « introuvable » traverse le débat public depuis des décennies.
L’origine de la convention de recherche passée avec la DGESCO remonte à 2016. Á cette période en effet, le ministère de l’Éducation nationale s’est engagé, dans le cadre d’un partenariat Etat/Régions, à dynamiser la formation professionnelle des jeunes en créant 500 nouvelles formations professionnelles à la rentrée 2017 sur tout le territoire, ciblées notamment sur les métiers en tension et les métiers d’avenir, du CAP au BTS . Comme le rappelait la Ministre en mars 2017, « la carte des formations de l’enseignement professionnel et son élaboration conjointe avec les Régions, est un élément essentiel pour l’insertion professionnelle : celle-ci doit être adaptée aussi bien aux aspirations et aux projets de nos élèves qu’aux besoins économiques des territoires».
Autres ISBN/ISSN : 2497-6873
En ligne : https://www.cereq.fr/sites/default/files/2020-09/CETUDES-33_0.pdf
Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72224

[article]

Conseil en évolution professionnelle, trois types de coopérations locales : conseil en évolution professionnelle, trois types de coopérations locales / Deguerry, Nicolas in Inffo formation, n°978 (15-30 décembre 2019)

[article]
inInffo formation > n°978 (15-30 décembre 2019) . - p. 21
Titre : Conseil en évolution professionnelle, trois types de coopérations locales : conseil en évolution professionnelle, trois types de coopérations locales
Type de document : article de périodique
Auteurs : Nicolas Deguerry ; CEREQ
Date de publication : 2019
Pagination : p. 21
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thesaurus formation 2019
CEREQ ; ETUDE ; CEP - CONSEIL EN EVOLUTION PROFESSIONNELLE
Résumé : Depuis sa création, le bon fonctionnement du conseil en évolution professionnelle (CEP) dépend pour partie des coopérations entre acteurs de l’accompagnement. Une étude du Céreq montre que l’objectif a été plus facilement atteint au niveau national qu’à l’échelon régional et local, où subsistent de fortes variations. Trois types de coopérations locales ont pu être observés.
Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71118

[article]

Voir aussi
Coopérer pour mieux orienter : zoom sur les pratiques locales des acteurs du CEP / D'Agostino, Alexandra in Céreq bref, n°383 (novembre 2019)

Transport et Logistique - Rencontre interministérielle sur l’offre de certification et les métiers / Kogut-Kubiak, Françoise in Céreq échanges, n°13 (décembre 2019)

[article]
inCéreq échanges > n°13 (décembre 2019) . - 98 p.
Titre : Transport et Logistique - Rencontre interministérielle sur l’offre de certification et les métiers
Type de document : article de périodique
Auteurs : Françoise Kogut-Kubiak, Coordination ; CEREQ
Date de publication : 2019
Pagination : 98 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thesaurus formation 2019
TRANSPORT ; LOGISTIQUE MANUTENTION ; METIER ; CERTIFICATION FORMATION ; BLOC COMPETENCES ; DIPLOME ; COMPETENCE ; IMPACT DES TECHNOLOGIES ; COMPETENCE NUMERIQUE ; ENVIRONNEMENT CADRE VIE ; PUBLIC BAS NIVEAU ; ERASMUS+
Résumé : Ce document rend compte des présentations d'une journée d'études organisée par le Céreq sur les métiers du transport et de la logistique, qui s’est tenue le 18 septembre 2018 au lycée polyvalent René Auffray de Clichy (92). Sont abordées les thématiques suivantes :
- certifications et évolutions des emplois : grandes tendances et perspectives ;
- impacts de la transition écologique sur les certifications et les pratiques professionnelles ;
- impacts du numérique sur les emplois et les compétences.
Chaque présentation thématique est suivie d’une restitution intégrale des échanges qu’elle a suscités auprès des représentants du monde professionnel et des certificateurs présents ce jour-là.

[Contexte de ce document : le Céreq remplit une mission d’expertise auprès des différents ministères certificateurs et participe aux commissions professionnelles consultatives (CPC). Dans ce cadre, il s’est engagé dans un cycle de rencontres interministérielles, organisées par champ professionnel. Elles sont l’occasion d’échanges entre certificateurs et partenaires sociaux, sur la base d’un portrait du secteur établi et commenté par le Céreq. Cette édition portant sur les métiers du transport et de la logistique est la quatrième du genre https://www.cereq.fr/transport-et-logistique-rencontre-interministerielle-sur-loffre-de-certification-et-les-metiers ].
Candidat(s) descripteur(s) du thésaurus Formation : Offre de certification / Transition écologique
En ligne : https://www.cereq.fr/sites/default/files/2019-12/CECH-13.pdf
Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71235

[article]

Documents numériques

Transport-Logistique_Rencontre-interministerielle-Offre-certification-et-metiers_Dec-2019.pdf
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French national qualification framework : its genesis, working and new challenges / Paddeu, Josiane in Céreq études, n°19 (novembre 2018)

[article]
inCéreq études > n°19 (novembre 2018) . - 106 p.
Titre : French national qualification framework : its genesis, working and new challenges
Type de document : article de périodique
Auteurs : Josiane Paddeu ; Patrick Veneau ; CEREQ ; Zoltán Loboda ; Anthony O’Reilly ; Eduard Staudecker ; Alexandre Méliva
Date de publication : 2018
Pagination : 106 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Thesaurus formation 2019
CADRE NATIONAL DES CERTIFICATIONS ; FRANCE ; CERTIFICATION FORMATION ; ETUDE ; RECONNAISSANCE ACQUIS ; VALIDATION ACQUIS ; QUALITE
Résumé : This report is the result of the many drafts produced by the Céreq project team that worked with the NQF-In partnership (NQF-In project website http://www.nqf-in.eu/ ) in order to reach a mutual understanding of the process of incorporating qualifications into National Qualifications Frameworks.
As the following chapters will show, France benefits from a firmly established, centralised qualification system governance whose founding principles date back to the 1960s. To date at least, the many reforms and gradual opening-up of the system to market influence have not weakened regulation by the French state, which retains ‘ownership’ of qualifications and sole responsibility for quality assurance.
The report places emphasis on the accreditation and quality processes, listing a number of different types of qualification awarded in the country and the procedures for their inclusion in the framework.
Autres ISBN/ISSN : 2497-6873
En ligne : https://www.cereq.fr/sites/default/files/2019-03/fae57078addd7c2df49c06f78409821 [...]
Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69070

[article]

Documents numériques

French-national-qualification-framework_its_genesis-working-and-new-challenges_Nov-2018.pdf
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Les blocs de compétences dans le système français de certification professionnelle : un état des lieux / Amat, Françoise in Céreq échanges, n°4 (janvier 2017)

[article]
inCéreq échanges > n°4 (janvier 2017) . - 109 p.
Titre : Les blocs de compétences dans le système français de certification professionnelle : un état des lieux
Type de document : article de périodique
Auteurs : Françoise Amat ; Françoise Berho ; Michel Blachère ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Michel Hotyat ; Chantal Labruyère ; Alain Mamessier ; Yveline Ravary ; AFDET ; CEREQ
Date de publication : 2017
Pagination : 109 p.
Note générale : Cet état des lieux a également été publié par l'AFDET en janvier 2017 dans la série Afdet Etudes.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thesaurus formation 2019
BLOC COMPETENCES ; CERTIFICATION FORMATION ; TITRE PROFESSIONNEL ; BPJEPS - BREVET PROFESSIONNEL DE LA JEUNESSE, DE L'EDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT ; CAP - CERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE ; BAC PRO - BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ; BTS - BREVET TECHNICIEN SUPERIEUR ; CQP - CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ; CCI ; CMA - CHAMBRE DE METIERS ET DE L'ARTISANAT ; ORGANISME PUBLIC FORMATION ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; DUT - DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE ; LP - LICENCE PROFESSIONNELLE ; VALIDATION ACQUIS EXPERIENCE ; RNCP - REPERTOIRE NATIONAL CERTIFICATIONS PROFESSIONNELLES ; COMMISSION DE LA CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; CPF - COMPTE PERSONNEL FORMATION ; REGION ; AUVERGNE-RHONE-ALPES ; GRETA ; NIVEAU III ; NIVEAU IV ; NIVEAU V ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; TERMINOLOGIE
Résumé : Depuis la loi de 2002, qui a instauré la VAE et créé la Commission nationale de la certification professionnelle, les diplômes et titres professionnels sont répertoriés au sein d’un vaste ensemble de « certifications » toutes revues à l’aune des compétences et regroupées dans un registre commun : le Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). La loi du 5 mars 2014 instaure le compte personnel de formation (CPF) et crée à l’occasion un nouveau repère de qualification : les formations éligibles au CPF doivent être sanctionnées par une certification enregistrée au RNCP ou« une partie identifiée de certification professionnelle classée au sein de Répertoire et visant l’acquisition d’un bloc de compétences ». Quelle est la consistance de ce nouveau concept ? Quelles logiques observe-t-on dans la construction des blocs de compétences ? Quel intérêt pour les individus et pour le monde économique ? Quelles conséquences sur les systèmes de certification et de formation existants ? L’AFDET et le Céreq ont interrogé les différents acteurs concernés par les certifications professionnelles. Au-delà du constat, cette exploration a permis de dégager des hypothèses d’évolution du système : certaines permettraient de mettre en place enfin une véritable complémentarité entre formation professionnelle initiale et formation professionnelle continue, et de donner à chacun une vraie perspective d’accès continu à la qualification et à la sécurisation effective de son parcours professionnel.
En ligne : https://www.cereq.fr/les-blocs-de-competences-dans-le-systeme-francais-de-certif [...]
Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65647

[article]

Voir aussi
Les blocs de compétences : une innovation pour faciliter les parcours / Amat, Françoise (04/11/2017)
Les blocs de compétences, une notion floue, des effets incertains in Point sur la réforme de la formation professionnelle, n°4 (14 février 2018)
Contient
Les blocs de compétences : un concept nouveau dans un contexte mouvant / Blachère, Michel in Céreq échanges, n°4 (janvier 2017)
Glossaire des notions et concepts autour de la certification in Céreq échanges, n°4 (janvier 2017)
Réflexions de l'AFDET relatives à la certification professionnelle - 18 octobre 2015 / AFDET in Céreq échanges, n°4 (janvier 2017)
Modifications apportées au code de l'éducation par le décret n° 2016-1037 du 28 juillet 2016 in Céreq échanges, n°4 (janvier 2017)
Modifications apportées au code de l'éducation par le décret n° 2016-772 du 10 juin 2016 in Céreq échanges, n°4 (janvier 2017)
Modifications apportées au code de l'éducation par le décret n° 2016-771 du 10 juin 2016 in Céreq échanges, n°4 (janvier 2017)
L'introduction de blocs de compétences dans les diplômes professionnels : récapitulatif des principes et des préconisations du rapport de l'inspection générale in Céreq échanges, n°4 (janvier 2017)
Grille de questionnement auprès des certificateurs et de la CNCP in Céreq échanges, n°4 (janvier 2017)
Regards sur les ingénieries des certifications du niveau V au niveau III (hors certifications universitaires) / Amat, Françoise in Céreq échanges, n°4 (janvier 2017)
Documents numériques

Les_blocs_de_compétences_Cereq_Echanges_4,_janvier_2017_1.pdf
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Céreq études / CEREQ (2016-)

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Working paper / CEREQ (2016-)

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La fabrique des cadres au sein des organisations du travail social : modalités d'intégration et de professionnalisation / Mahlaoui, Samira in NEF, n°51 (janvier 2015)

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Prospective de l’emploi, des métiers et des qualifications : démarches et outils au service des territoires et des individus : cinquièmes rencontres interrégionales Céreq - Dares - Réseau des Carif-Oref / CEREQ in RELIEF, n°51 (décembre 2015)

Permalink
Guide pour l’alternance intégrative dans les formations préparant aux diplômes de travail social / CEREQ (2014)

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Réussite scolaire, réussite professionnelle, l’apport des données longitudinales : XXIèmes journées d’étude sur les données longitudinales dans l’analyse du marché du travail, Dijon, 19-20 juin 2014 / CEREQ in RELIEF, n°48 (juin 2014)

Permalink
Mandascop, mandats des organisations syndicales de salariés et d'employeurs : savoirs, compétences, profils / RDS (2012)

Permalink
Place et rôle des professionnels dans la conception des diplômes professionnels / Caillaud, Pascal in Net.Doc, n°89 (mars 2012)

Permalink
Les territoires au coeur du présent et de l’anticipation. 4e Université d’été « Emploi, compétences et territoires » / CEREQ in RELIEF, n°35 (Juillet 2011)

Permalink
Se former en cours de vie active : l'environnement professionnel est décisif / Brousse, Cécile in INSEE première, n°1234 (12/05/2009)

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Eléments d'analyse dans la perspective d'une réforme de la formation continue / CEREQ in Net.Doc, n°47 (Décembre 2008)

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La formation continue dans les entreprises européennes : premiers pas vers une homogénéisation / Checcaglini, Agnès in Céreq bref, n°251 (Avril 2008)

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La certification, nouvel instrument de la relation formation-emploi : un enjeu français et européen / Borras, Isabelle in RELIEF, n°16 (Juillet 2006)

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Regards croisés sur la formation continue en entreprise : dix études de cas / Marion, Isabelle in Net.Doc, n°21 (Juin 2006)

Permalink
Vers une ouverture des frontières de la formation continue : Regards croisés sur la relation formation-emploi dans les territoires / Marion, Isabelle in Céreq bref, n°235 (Novembre 2006)

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L'industrie aéronautique et spatiale / CEREQ in Synthèse prospective formation-emploi, n°42 (2005)

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Comment interpréter les disparités locales d'insertion des diplômés du supérieur ? / Martinelli, Daniel in RELIEF, n°3 (Avril 2004)

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Evolutions de l'emploi tertiaire de base et positionnements des CAP-BEP tertiaires sur le marché du travail : rapport pour la Direction des Enseignements Scolaires (DESCO) / Couppié, Thomas in RELIEF, n°6 (Juillet 2004)

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Formation emploi : revue française de sciences sociales / CEREQ (2004-)

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De l'enseignement supérieur à l'emploi : les trois premières années de vie active de la Génération 98 / Giret, Jean-François in NEF, n°1 (Juin 2003)

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Parcours étudiants : de l'enseignement supérieur au marché du travail / Giret, Jean-François in RELIEF, n°1 (Novembre 2003)

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Les pêches maritimes / Podevin, Gérard in Synthèse prospective formation-emploi, n°38 (2003)

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NEF : notes emploi formation / CEREQ (2003-)

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RELIEF : Rapports et Échanges sur les liens Emploi Formation / CEREQ (2003-)

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Quand l'école est finie... : premiers pas dans la vie active de la génération 98 ; première interrogation, mars 2001 / CEREQ (2002)

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