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Vocational education and training for the future of work : France : Policy strategies and initiatives to prepare vocational education and training (VET) systems for digitalisation and future of work technologies / ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise (06/2020)

Titre : Vocational education and training for the future of work : France : Policy strategies and initiatives to prepare vocational education and training (VET) systems for digitalisation and future of work technologies Type de document : ouvrage Auteurs : ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; ReferNet France ; Vincent Joseph ; Stéphane Héroult ; Régis Roussel ; Centre Inffo ; CEDEFOP Editeur : Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP Date de publication : 06/2020 Collection : CEDEFOP ReferNet thematic perspectives series Pagination : 34 p. Note générale : La collection de "Thematic perspectives" - "Perspectives thématiques" - fournit des portraits nationaux sur des thèmes spécifiques dans un format commun, et propose des aspects comparatifs entre les États membres de l'UE, l'Islande, la Norvège et le Royaume-Uni. Elles sont disponibles à l'adresse suivante : http://www.cedefop.europa.eu/en/events-andprojects/networks/refernet/thematic-perspectives . Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Thesaurus formation 2019 FRANCE ; INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ; FORMATION EN LIGNE ; ECONOMIE NUMERIQUE ; POLITIQUE FORMATION ; POLITIQUE ORIENTATION FORMATION DE LA REGION ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE PROFESSIONNEL ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; REFORME FORMATION ; CADRE NATIONAL DES CERTIFICATIONS ; OUTIL METHODE ORIENTATION ; BIBLIOGRAPHIE ; ETUDE ; TECHNOLOGIE INFORMATION ; INNOVATION PEDAGOGIQUE ; INNOVATION FORMATION ; PIC - PLAN INVESTISSEMENT COMPETENCES ; FINANCEMENT FORMATION Résumé : Cette "perspective thématique" pour la France porte sur le stratégies et initiatives politiques visant à préparer les systèmes d'enseignement et de formation professionnels (EFP) à la numérisation et aux technologies du travail de demain. Elle a été préparée sur la base de données et informations en 2019. Au sommaire : - Chapitre 1. Introduction - Impact de la numérisation en France. - Chapitre 2. Les stratégies de la politique d'enseignement et formation professionnels (EFP) pour s'adapter à la numérisation : La "stratégie nationale d'Intelligence artificielle (IA) pour l'humanité" ; La réforme de la formation professionnelle continue (FPC) et du système d'apprentissage ; Les orientations du Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse ; Les stratégies développées par les Régions. - Chapitre 3. Initiatives et programmes d'EFP 4.0 : Initiatives dans le domaine de l'éducation et de la formation professionnelle initiale ; Programmes de formation soutenus par le Plan d'investissement dans les compétences ; Initiatives développées par les partenaires sociaux ; Une offre de formation spécialisée sur l'IA développée par les prestataires de services publics et privés. - Chapitre 4. Utilisation de l'intelligence 4.0 pour l'EFP : Les innovations soutenues par le PIC ; Le développement de nouveaux outils d'orientation et d'information. - Chapitre 5. Pratiques d'apprentissage de l'EFP 4.0 : La croissance des EdTech ; L'utilisation d'outils immersifs et de la réalité virtuelle pour l'orientation ou la formation. - Chapitre 6. Adaptation à l'IA et à l'automatisation : Déploiement de la stratégie nationale "IA pour l'humanité" ; Initiatives politiques et programmes développés par le ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse ; Assouplissement du Cadre national des certifications (CNC) ; Développement d'études pour le diagnostic et la prospective ; Projets développés dans le cadre du PIC et des Plans régionaux d'investissement dans les compétences (PRIC). - Chapitre 7. Conclusions - Principaux défis et perspectives : Défis pour répondre aux besoins en compétences ; Défis pour l'organisation du travail ; Défis pour le financement de l'EFP. - Abréviations et acronymes. - Bibliographie. - Liens internet. En ligne : https://cumulus.cedefop.europa.eu/files/vetelib/2020/vocational_education_traini [...] Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71797

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"VET for the future of work" : études nationales d'autres pays européens URL

Projet du CEDEFOP "Digitalisation, AI and the future of work" URL

International mobility in apprenticeships : focus on long-term mobility : France / ReferNet France (06/2020)

Titre : International mobility in apprenticeships : focus on long-term mobility : France Type de document : rapport Auteurs : ReferNet France ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; Vincent Joseph ; Stéphane Héroult ; Régis Roussel ; Centre Inffo ; CEDEFOP Editeur : Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP Date de publication : 06/2020 Collection : CEDEFOP ReferNet thematic perspectives series Pagination : 31 p. Note générale : Cette "perspective thématique" a été préparée sur la base de données et d'informations disponibles en 2019. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Thesaurus formation 2019 APPRENTISSAGE ; ALTERNANCE ; APPRENTI ; JEUNE ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; FRANCE ; RAPPORT ; ETUDE ; BIBLIOGRAPHIE Résumé : Ce rapport sur la France fait partie d’une série de rapports nationaux rédigés dans le cadre du réseau européen de référence et d’expertise ReferNet décrivant la mobilité internationale des apprentis et des jeunes en alternance, se concentrant notamment sur les « mobilités longues ». Le système de formation professionnelle et d'apprentissage a été profondément transformé par la "Loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel" de septembre 2018. Le développement de la mobilité européenne et internationale des jeunes en formation alternée (sous contrat d’apprentissage ou sous contrat de professionnalisation) est une priorité politique, intégrée dans les nouvelles dispositions adoptées. Le ministère du travail a fixé un objectif de 15 000 apprenants pour participer à la mobilité européenne et internationale d'ici 2022 (Communiqué de presse du Ministère du Travail du 26/02/2019 https://travail-emploi.gouv.fr/actualites/presse/communiques-de-presse/article/faire-decoller-l-erasmus-pour-les-alternants ). Une mission menée fin 2017 par le député européen Jean Arthuis, en amont de la réforme (cf. son rapport du 18/01/2018 https://travail-emploi.gouv.fr/IMG/pdf/rapport_arthuis_-_18_janvier.pdf ), a permis d'identifier les obstacles à la mobilité des apprentis, et d'émettre des recommandations pour le développement d'"Erasmus Pro". La mobilité européenne et internationale des apprentis est déjà une réalité, grâce à des projets de longue date menés par les acteurs de l'apprentissage, et à des projets pilotes menés depuis 2016 au niveau européen pour expérimenter des périodes de mobilité plus longues. Elle reste cependant limitée dans son ampleur, par rapport à la mobilité des élèves et des étudiants. En ligne : https://cumulus.cedefop.europa.eu/files/vetelib/2018/international_mobility_appr [...] Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72038

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International-mobility-in-apprenticeships_Focus-long-term-mobility_France_June-2020.pdf Adobe Acrobat PDF

Fiches pratiques de la formation continue 2020 : livre 1 (les acteurs de la formation professionnelle), livre 2 (les dispositifs de la formation professionnelle) / Centre Inffo (01/2020)

Titre : Fiches pratiques de la formation continue 2020 : livre 1 (les acteurs de la formation professionnelle), livre 2 (les dispositifs de la formation professionnelle) Type de document : ouvrage Auteurs : Centre Inffo ; Delphine Fabian ; Anne Grillot ; Valérie Michelet ; Romain Pigeaud ; Valérie Delabarre ; Sophie Gaillard de Champris ; Vincent Joseph ; Nathalie Blanpain ; Nathalie Legoupil ; Nadja Buseyne ; Marie-Paule Versaevel Montay Editeur : Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo Date de publication : 01/2020 Pagination : 626 p. (livre 1) + 674 p. (livre 2) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84821-279-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thesaurus formation 2019 FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; FORMATION ENTREPRISE ; QUALITE FORMATION ; DISPOSITIF FORMATION ; ALTERNANCE ; ACCES FORMATION ; FINANCEMENT FORMATION ; HANDICAPE ; POLITIQUE ORIENTATION FORMATION DE LA REGION ; CPF - COMPTE PERSONNEL FORMATION ; JEUNE ; DEMANDEUR EMPLOI ; POLITIQUE EMPLOI ; POLITIQUE FORMATION UNION EUROPEENNE ; CEP - CONSEIL EN EVOLUTION PROFESSIONNELLE ; ORGANISME FORMATION ; APPRENTISSAGE ; AGENT ETAT ; AGENT HOSPITALIER ; AGENT COLLECTIVITE TERRITORIALE ; IMMIGRE ; DIPLOME Résumé : L'édition 2020, organisée en 10 thèmes et 39 chapitres, intègre la totalité de la réforme de la formation professionnelle continue et de l'apprentissage. Le livre 1 regroupe les chapitres relatifs aux interventions des différents acteurs de la formation : les entreprises, les partenaires sociaux, les Régions, l'Etat, l'Europe, les opérateurs et les prestataires. Le livre 2 présente les dispositifs d'accès à la formation destinés à l'ensemble des publics : CPF et CEP ; puis par publics, ceux qui leur sont spécifiques : plan de développement des compétences pour les salariés, alternance pour les jeunes, parcours emploi compétences pour les demandeurs d'emploi, et pour terminer les personnes handicapés et étrangères. En ligne : https://boutique.centre-inffo.fr/produit/les-fiches-pratiques-lintegrale-version [...] Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71253

Petit guide de l'Afest à l'usage de tous / Agence Erasmus+ France éducation & formation (01/2020)

Titre : Petit guide de l'Afest à l'usage de tous Type de document : ouvrage Auteurs : Agence Erasmus+ France éducation & formation ; Frank Savann ; Vincent Joseph ; Muriel Pibouleau ; Nathalie Saumon Editeur : Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation Date de publication : 01/2020 Pagination : 27 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Thesaurus formation 2019 FORMATION EN SITUATION DE TRAVAIL ; INGENIERIE PEDAGOGIQUE ; ETAT MEMBRE UNION EUROPEENNE ; GUIDE Résumé : Ce guide propose une méthodologie de mise en œuvre de l'action de formation en situation de travail (Afest). Il retrace notamment les grandes étapes de mise en œuvre d'une telle action de formation. Il propose à la fois une approche nationale, avec des exemples de pratiques dans des entreprises françaises, et un éclairage européen, via 7 exemples dans différents pays. En ligne : https://agence.erasmusplus.fr/wp-content/uploads/2020/01/GUIDE-AFEST-WEB-1.pdf Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71251

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Petit guide de l'AFEST à l'usage de tous Adobe Acrobat PDF

Projet européen : un nouvel outil pour mieux repérer les compétences transversales / Joseph, Vincent in Inffo formation, n°972 (15-30 septembre 2019)

[article]  inInffo formation > n°972 (15-30 septembre 2019) . - p. 15 Titre : Projet européen : un nouvel outil pour mieux repérer les compétences transversales Type de document : article de périodique Auteurs : Vincent Joseph Date de publication : 2019 Pagination : p. 15 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thesaurus formation 2019 COMPETENCE ; EUROPE ; OUTIL EVALUATION COMPETENCES Résumé : Porté par le groupement d'intérêt public Formation continue de l'Académie de Versailles, avec des partenaires français, belges et luxembourgeois, le projet européen Rectec (Reconnaître les compétences transversales en lien avec l'employabilité et les certifications) a développé un outil de repérage des compétences transversales. Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70884 [article]

Le nouvel Europass valorisera les titres certifiés numériquement / Joseph, Vincent in Inffo formation, n°968 (15-30 juin 2019)

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Skills Ovate : un nouvel outil pour cartographier les compétences recherchées / Joseph, Vincent in Inffo formation, n°965 (1er-14 mai 2019)

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Fiches pratiques de la formation continue 2019 : livre 1 (gouvernance, financements et prestataires de formation professionnelle), livre 2 (accompagnement et formation : salariés, demandeurs d'emploi, agents publics...) / Centre Inffo (01/2019)

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La formation professionnelle continue en France [Edition janvier 2019] / Centre Inffo (01/2019)

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Orientation et intelligence artificielle : compétences - Pratiques - Prospectives. Actes de la conférence, Paris, 11 octobre 2018 / Boscato, Graziana (11/2018)

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Continuing vocational training in France [October 2018 Edition] / Centre Inffo (10/2018)

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Portail d'information prospective sur les métiers et les compétences : mobilisation pour des finales mondiales en France / Joseph, Vincent in Inffo formation, n°948 (1er-31 août 2018)

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Europe-Afrique : répondre aux besoins de développement des compétences pour la jeunesse / Joseph, Vincent in Inffo formation, n°947 (1er-31 juillet 2018)

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Guidance and outreach for inactive and unemployed – France / Joseph, Vincent (07/2018)

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En Finlande aussi, une réforme majeure de la formation professionnelle / Joseph, Vincent in Inffo formation, n°941 (1er-14 avril 2018)

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Association européenne pour l'éducation des adulte : plaidoyer pour la formation des adultes dans Erasmus+ / Joseph, Vincent in Inffo formation, n°940 (15-31 mars 2018)

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Pour un espace européen de l'education : lancement du "processus de la Sorbonne" / Joseph, Vincent in Inffo formation, n°939 (1er-14 mars 2018)

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Projet Erasmus+ : se préparer au Brexit / Joseph, Vincent in Inffo formation, n°937 (1er -14 février 2018)

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Erasmu Pro : trois pistes pour la mobilité européenne des apprentis / Joseph, Vincent in Inffo formation, n°936 (15-31 janvier 2018)

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Fiches pratiques de la formation continue 2018 : tome 1 (compte personnel d'activité, entreprises, salariés), tome 2 (région et gouvernance, prestataires de formation, demandeurs d'emploi) / Centre Inffo (01/2018)

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Accompagner le développement des métiers de la formation dans les pays du sud / Joseph, Vincent in Inffo formation, n°933 (1er-14 décembre 2017)

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Programme européen Erasmus+ : l'appel à projets 2018 est lancé / Joseph, Vincent in Inffo formation, n°932 (15-30 novembre 2017)

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Les pratiques d'orientation en France / Réseau Euroguidance France (10/2017)

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Un lexique emplois-formations-compétences en 26 langues : la classification ESCO / Joseph, Vincent in Inffo formation, n°928 (15-30 septembre 2017)

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La formation professionnelle continue en France [Edition septembre 2017] / Centre Inffo (09/2017)

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Aide aux migrants : un nouvel outil de repérage des compétences / Joseph, Vincent in Inffo formation, n°926 (1er-31 août 2017)

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Des principes-clés pour la formation tout au long de la vie : le projet de socle européen des droits sociaux / Joseph, Vincent in Inffo formation, n°925 (1er-31 juillet 2017)

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