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Auteur Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse |
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Faire une suggestion Affiner la rechercheNote d'information - Ministère éducation nationale et jeunesse / Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (1984-)
Titre : Note d'information - Ministère éducation nationale et jeunesse Type de document : périodique Auteurs : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse Editeur : Paris : DEPP Date de publication : 1984- ISBN/ISSN/EAN : 2431-7632 Note générale : Les notes d'information Education nationale et les notes Enseignement supérieur ont fusionné en 2014. Langues : Français (fre) En ligne : https://www.education.gouv.fr/pid34210/les-publications-de-la-depp.html?pid=3421 [...] Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=8727 Cadre national de référence entre l’État et Régions de France : pour une orientation scolaire au service de la réussite des élèves / Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (28/05/2019)
Titre : Cadre national de référence entre l’État et Régions de France : pour une orientation scolaire au service de la réussite des élèves Type de document : ouvrage Auteurs : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation Editeur : Paris : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse Date de publication : 28/05/2019 Pagination : 36 p. Mots-clés : Thésaurus formation
ORIENTATION SCOLAIRE ; POLITIQUE PUBLIQUE ORIENTATION # ; POLITIQUE REGIONALE ORIENTATION # ; ACCORD-CADRE ; REGION ; MINISTERE EDUCATION NATIONALE ; MINISTERE ENSEIGNEMENT SUPERIEURRésumé : La loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel permet une mise en complémentarité des différents acteurs de l'orientation grâce à un partage clair des compétences État/Région : les Régions ont désormais la responsabilité d'organiser des actions d'information auprès des élèves, des étudiants et des apprentis sur les métiers et les formations, notamment dans les établissements scolaires et universitaires ; l'État conserve une compétence pleine et entière dans la définition, au niveau national, de la politique d'orientation des élèves et des étudiants. Il continue de prendre les décisions d'orientation et d'affecter les élèves. Il assume toujours la dimension éducative et pédagogique de l'orientation des élèves qui relève de ses missions de service public de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur. Au niveau de chaque région académique, ce cadre national de référence a vocation à être décliné sous la forme d'une convention définissant les modalités concrètes de coordination des actions de l'État et des Régions, en précisant le rôle de chacun selon les ressources et spécificités locales. L'objectif est d'articuler les actions d'information des instances régionales avec les priorités définies par la région académique et ainsi de donner davantage de cohérence aux actions des différents acteurs. En ligne : https://cache.media.education.gouv.fr/file/06_-_juin/27/4/DP-CNR_orientation-mai [...] Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70073 Documents numériques
Orientation_-_Cadre_national_Etat-Régions_-_Mai_2019.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Blocs de compétences : Foire aux questions Type de document : ouvrage Auteurs : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; DGESCO Editeur : Paris : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse Date de publication : 18/09/2018 Pagination : 2 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus formation
BLOC DE COMPETENCES #En ligne : https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Diplomes_professionnels/07/6/FAQ_B [...] Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70045 Documents numériques
Blocs-de-competences_FAQ-Foire-aux-questions_Sept-2018.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : L'état de l'école 2018 : 29 indicateurs sur le système éducatif français Type de document : ouvrage Auteurs : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation Editeur : Paris : DEPP Date de publication : 12/2018 Collection : L'état de l'école, ISSN 1152-5088 num. 28 Pagination : 86 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-152668-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus formation
STATISTIQUE FORMATION CONTINUE ; STATISTIQUE FORMATION INITIALE ; SYSTEME EDUCATIF ; ECONOMIE EDUCATION ; ELEVE ; NIVEAU FORMATION ; ACCES EDUCATION ; ETUDIANT ; SORTIE FORMATION ; RELATION EMPLOI-FORMATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; LANGUES ; ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL ; SOCLE CONNAISSANCE #Résumé : Cette publication présente une synthèse d’indicateurs statistiques visant à analyser le système éducatif français et à apprécier les politiques publiques mises en œuvre.
« Cette 28ème édition évolue tant sur le fond que sur la forme. Grâce à l’enrichissement des systèmes d’information de la DEPP et aux réflexions menées sur les données, de nouveaux indicateurs plus pertinents prennent en compte l’évolution du contexte. Les choix éditoriaux visent à parfaire notre connaissance du système éducatif en présentant une analyse globale fondée sur des indicateurs structurels et pérennes, en décrivant les principales évolutions et tendances et en apportant notamment l’éclairage des comparaisons internationales et territoriales ».
Afin de clarifier la lecture, la structuration de la publication a été modifiée et les 29 indicateurs de cette édition 2018 ont été structurés autour de 4 nouveaux thèmes :
- Les élèves, présentant les contextes de scolarisation de l’ensemble des élèves ;
- L’investissement, présentant les moyens financiers, en personnels et les conditions d’accueil des élèves ;
- Les acquis des élèves, présentant les résultats et les acquis des élèves lors des évaluations nationales et internationales ;
- Les parcours, l’orientation et l’insertion, présentant les parcours des élèves, leur orientation et leur insertion professionnelle.
« En 2017, la population scolaire continue de progresser. Les investissements financiers et en personnels consacrés à l’éducation sont en constante progression. L’effort de la nation est important et s’est traduit par une forte élévation du niveau de qualification, sans toutefois parvenir à diminuer les inégalités, en particulier celles liées à l’origine sociale, ni à réduire les écarts au détriment des élèves en grande difficulté scolaire ».Autres ISBN/ISSN : 2431-5559 En ligne : http://cache.media.education.gouv.fr/file/etat28/13/5/depp-2018-ee_1043135.pdf Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69183 Documents numériques
Etat-de-l-école-2018_29-indicateurs-sur-système-éducatif-français_Déc-2018.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : L'état de l'École 2019 Type de document : ouvrage Auteurs : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Editeur : Paris : DEPP Date de publication : 11/2019 Collection : L'état de l'école, ISSN 1152-5088 Pagination : 88 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-155476-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus formation
STATISTIQUE FORMATION CONTINUE ; STATISTIQUE FORMATION INITIALE ; SYSTEME EDUCATIF ; ECONOMIE EDUCATION ; ELEVE ; NIVEAU FORMATION ; ACCES EDUCATION ; ETUDIANT ; SORTIE FORMATION ; RELATION EMPLOI-FORMATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; LANGUES ; ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL ; SOCLE CONNAISSANCE # ; COMPETENCE ; DIPLOME/NIVEAU FORMATIONRésumé : Cette publication présente une synthèse d’indicateurs statistiques visant à analyser le système éducatif français et à apprécier les politiques publiques mises en œuvre. L’édition 2019 présente 30 indicateurs structurés autour de 4 grands thèmes :
- les élèves, présente les contextes de scolarisation de l’ensemble des élèves ;
- l’investissement, expose les moyens financiers, les moyens en personnels et les conditions d’accueil des élèves ;
- les acquis des élèves, synthétise les acquis des élèves évalués lors des évaluations nationales ou internationales ;
- les parcours, l’orientation et l’insertion, décrit les parcours des élèves, leur orientation et leur insertion professionnelle.En ligne : https://www.education.gouv.fr/cid57102/l-etat-de-l-ecole-2019.html Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70957 Documents numériques
Etat de l'Ecole 2019URLBilan Formation-Emploi / INSEE (10/2018)
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