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Françoise Leplâtre, Coordination ; Carole Alexandre ; Christine Julien ; Jean-Marc Lauret ; Tuan N'Guyen ; Christine Lemeux ; Bertrand Poiret ; Christine Rigodanzo ; Laurent Willeman ; Elisabeth Serfaty ; Gilles Schildknecht ; Jean-Michel Hotyat ; Yolande Fermon ; Christian Daoulas ; Marie-Ange Coudray ; Bruno Cotrebil ; Anne-Marie Charraud ; Sylvie Boursier ; Laurence Beauvisage ; Guy Boudet ; Michel Aribaud | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 09/2005Deux parties composent ce guide ; le dispositif est détaillé dans ses principes généraux et ses implications concrètes : quelles sont les certifications concernées, avec un chapitre sur les diplômes de l'enseignement supérieur, quel est le rôle[...]Article : article de périodique
Chez Altadis (industrie du tabac), la VAE apparaît comme une voie complémentaire pour permettre aux salariés les moins qualifiés, puis aux non diplômés dans le métier exercé, d'obtenir une certification. Certes, celle-ci n'a pas d'impact sur la [...]Article : article de périodique
Le groupe Vedior France, qui comprend un pôle de travail temporaire et un pôle de service ressources humaines, compte 4 200 collaborateurs permanents et 400 000 intérimaires. Dans le cadre de la qualification de ces collaborateurs, il s'est inté[...]Article : article de périodique
Françoise Leplâtre, Coordination |Un certain nombre d'entreprises se sont intéressées au dispositif de validation des acquis de l'expérience en vue de favoriser la qualification de leurs salariés peu ou pas diplômés sans avoir à passer par la formation. A travers des analyses et[...]Article : article de périodique
Devant le dispositif de VAE, une entreprise peut adopter trois types d'attitudes : se contenter de répondre aux demandes individuelles (la loi lui en fait obligation), favoriser les initiatives (information des salariés), ou s'impliquer dans la [...]Article : article de périodique
Jeter un pont entre les "deux rives" de la théorie et de la pratique, c'est ce que le cabinet de ce nom a entrepris. Dès la parution de la loi instaurant la VAE, de nombreux adultes ont demandé de l'aide pour monter leur dossier : des personnes [...]ouvrage
Françoise Leplâtre ; Christine Carbonnier ; Bruno Cotrebil ; Patrick Guilloux | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Guide technique, ISSN 0242-259X | 01/01/2005Par "branche professionnelle", sont détaillés les certificats de qualification professionnelle avec leurs références légales, les caractéristiques pédagogiques, les partenaires concernés et un bilan des CQP délivrés. Deux listes, l'une par ord[...]Article : article de périodique
La perspective du départ massif d'une génération à la retraite conduit actuellement à faire passer les entreprises d'une culture de départ précoce à une politique de maintien dans l'emploi. Ce peut être une véritable opportunité pour modifier pr[...]Article : article de périodique
Dans les années qui viennent, un grand nombre de salariés vont partir à la retraite sans pouvoir être remplacés par des plus jeunes en nombre insuffisant. Cette situation démographique risque de poser de gros problèmes, notamment aux entreprises[...]Article : article de périodique
L'évolution dans une même entreprise tout au long d'une vie professionnelle, est-ce encore possible ? Interrogés par Françoise Leplâtre, Dominique Tissier, directeur de formation chez Michelin France, et Christian Delhaye, directeur du service P[...]dossier documentaire/bibliographie
Nathalie Blanpain ; Françoise Leplâtre | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 01/01/2004Ce nouveau dossier documentaire fait un tour d'horizon de la mise en oeuvre de la validation des acquis de l'expérience; tout d'abord un point sur le nouveau paysage des certifications et des diplômes, puis en région, avec des données chiffrées [...]Article : article de périodique
Françoise Leplâtre, Intervieweur ; Françoise Leplâtre |Disneyland Resort Paris a entrepris de professionnaliser ses salariés anciens et nouveaux par l'obtention du titre "agent de loisirs" de l'Afpa composé de 4 certificats de compétences professionnelles ; ce programme se compose d'un parcours qual[...]Article : article de périodique
Les nouvelles opportunités du dispositif toiletté de "validation des acquis professionnels" semblent aussi valorisantes et intéressantes pour le candidat que pour l'entreprise : l'expérience prend valeur de formation, celles ci seront toutes à t[...]Article : article de périodique
Françoise Leplâtre, Coordination |Un an après la mise en oeuvre de la loi de modernisation sociale modifiant le dispositif de validation des acquis professionnels, ce dossier fait le point sur les enjeux, les pratiques des entreprises et de certains secteurs ainsi que sur les pr[...]dossier documentaire/bibliographie
Françoise Leplâtre ; Nathalie Blanpain ; Daniel Croquette | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 01/01/2003Après une introduction historique sur le dispositif de validation des acquis, ce dossier documentaire fait le point un an après la promulgation de la loi de modernisation sociale sur la mise en oeuvre effective sur le terrain et sur les première[...]Article : article de périodique
A l'occasion d'une enquête, une quinzaine de professionnels ont été interrogés. Ces derniers sont issus principalement d'institutions du travail social, de l'insertion, de la formation et de l'orientation professionnelle. Ils accueillent des pub[...]Article : article de périodique
Que recouvre le terme "accompagner" ? Que fait l'accompagnateur ? Que recouvre la notion de publics en difficulté ? Qui sont les publics en difficulté ? Quelle est la place de la personne accompagnée ? Quelles sont les dimensions de l'accompagne[...]Article : article de périodique
Françoise Leplâtre, Coordination |Conseiller, parrain, référent, facilitateur, les termes utilisés pour les professionnels chargés de l'accompagnement sont variés. Cependant l'utilisation du terme d'accompagnement social s'est largement développée depuis plusieurs années, après [...]colloque/congrès
Yves Baunay, Coordination ; FSU ; Annie Clavel, Coordination ; Michel Abherve ; Jean-Pierre Archambault ; Gérard Aschieri ; Georges-Louis Baron ; Frédéric Canard ; François Castaing ; Julien Deceuninck ; Claude Dubar ; Alain Dumont ; Christine Fournier ; Jacques Freyssinet ; Bénédicte Gendron ; Gabriella Giorgetti ; Paolo Inghilesi ; Michel Jouve ; John Konrad ; Blandine Laperche ; Florence Lefresne ; Hugues Lenoir ; Françoise Leplâtre ; Philippe Méhaut ; Vincent Merle ; Jean-François Merling ; Marie-José Mustel ; Pierre Narbonne ; Jacques Perrat ; Miguel Récio ; Hélène Romian ; Patrick Rozenblatt ; Pierre-Jean Rozet ; Paul Santelmann ; Isabelle Tarty ; Julie Thiebaud ; Gema Torrès ; Dimitri Uzunidis ; Pierre Vanlerenberghe ; Francis Vergne ; Michel Vigezzi ; Louis Weber ; Ariel Sévilla ; FSU IRHESC | Paris : Syllepse | 01/01/2002Ce livre reprend la plupart des contributions préparées pour un colloque sur l'éducation tout au long de la vie, à l'initiative de l'IRHESC. Institut de Recherches Historiques, Economiques, Sociales et Culturelles de la FSU. Fédération Syndicale[...]dossier documentaire/bibliographie
Françoise Leplâtre ; Nathalie Blanpain ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 2002Après une introduction historique sur le dispositif de validation des acquis, ce dossier documentaire fait le point sur les pratiques des entreprises et de différents secteurs professionnels. Une seconde partie aborde la réforme de la formation [...]Article : article de périodique
Henriette Perker, Coordination ; Catherine Beccarelli, Coordination ; Renée David-Aeschlimann ; Françoise Decressac ; Françoise Gérard ; Céline Julien ; Françoise Leplâtre ; Frédérique Mauriès |Dans le cadre d'un dossier sur le thème "Se former en Europe", un ensemble de fiches synthétiques présentent le système de formation initiale, professionnelle et continue dans chacun des pays. Des chiffres clés sont présentés pour chaque Etat, s[...]ouvrage
Françoise Leplâtre, Coordination ; Christiane Oger ; Jean Vanderspelden | Paris : Algora | Paroles | 05/2001IOTA+, avec l'appui des membres du comité de rédaction, donne la parole à une quinzaine apprenants ayant suivi une formation dans des APP (Ateliers de pédagogie personnalisée). A travers cette série de témoignages c'est l'histoire de leurs parco[...]Article : article de périodique
La mairie de Sarcelles a recruté 300 jeunes dont 23 au service des sports. Pour ceux-ci, l'AFE (Association d'études et d'actions sur la formation et l'emploi) a mis en place, en collaboration avec l'APP, deux formations spécifiques.Article : article de périodique
Françoise Leplâtre ; Françoise Gérard, Coordination |A mi-parcours du programme "Nouveaux services-Emplois jeunes", ce dossier examine comment se traduit dans la pratique un des objectifs majeurs du programme : la professionnalisation. Divers aspects sont développés, sous forme de bilan, à travers[...]Article : article de périodique
Les emplois-jeunes de la police ont un statut de "droit public" et sont recrutés en qualité de contractuels pour exercer des fonctions d'adjoints de sécurité (ADS) auprès des fonctionnaires de la police nationale. Les ADS suivent une formation i[...]dossier documentaire/bibliographie
Françoise Leplâtre ; Françoise Manceaux ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 2000Cet ouvrage regroupe dans une première partie les textes publiés par le Centre Inffo sur le sujet, en faisant le point notamment sur la version 2000 de la norme ISO 9001 et la certification "NF Service-Formation professionnelle continue" récemme[...]ouvrage
Françoise Gérard, Coordination ; François Boltz ; Christine Carbonnier ; Hélène Clédat ; Patricia Gautier-Moulin ; Françoise Leplâtre ; Stéphane Héroult ; Laurence Le Bars ; Cécile Maussant ; Françoise Manceaux ; Henriette Perker ; Fabienne Beaumelou | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Guide technique, ISSN 0242-259X | 2000Cette troisième édition rassemble des informations sur tout ce qui constitue la spécificité des métiers de la formation des adultes : données statistiques, économiques et juridiques, description des activités et fonctions, repertoire des diplôme[...]ouvrage
IOTA+, avec l'appui des membres du comité de rédaction et la participation d'une trentaine d'APP (Ateliers de pédagogie personnalisée), donne la parole aux formatrices et formateurs d'une trentaine d'APP sur le thème de l'évolution de leur métie[...]ouvrage
Françoise Leplâtre, Coordination | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Regards sur la formation, ISSN 1247-6242 | 2000Une importante enquête réalisée par le CEREQ auprès des prestataires de formation révèle que les démarches qualité sont largement connues des professionnels. Mais quels sont les critères de choix ? D'autres dispositifs internes à des institution[...]Article : article de périodique
L'auteur fait le point sur le développement de l'apprentissage à l'université en apportant des éléments chiffrés et en analysant les conditions de mise en place de cette filière.Article : article de périodique
Françoise Leplâtre, Coordination |Ce dossier fait un état des lieux de l'activité de formation continue à l'université en la replaçant dans son contexte et en abordant les changements et innovations intervenues notamment dans l'offre de formation, les outils pédagogiques, ses re[...]Article : article de périodique
L'auteur présente les structures supports de la francophonie dans l'enseignement supérieur. Elle retrace également l'historique et fait le bilan des actions de la francophonie globale.Article : article de périodique
L'auteur dresse un état des lieux de l'activité et des missions de l'université quant à l'accueil des adultes en formation continue. Il s'avère que l'université est encore freinée dans le développement de ce secteur notamment dans la pratique de[...]Article : article de périodique
Description des modalités de préparation du DESS Concepteur-rédacteur de documentation technique qui se déroule à distance pour 75 pour cent du temps.Article : article de périodique
Le dispositif de formation à distance d'EDF-Gaz de France existe depuis 1946. Après un bref historique, cet article présente les modalités d'organisation de la formation à distance aujourd'hui. L'appel à projet, lancé par la DGEFP en 1996 sous l[...]Article : article de périodique
Présentation du dispositif de formation ouverte mis en place par le CUEEP de Lille qui prend en compte les particularités, les contraintes, l'environnement social, professionnel et technologique des individus. Il décrit les conditions spécifique[...]Article : article de périodique
Françoise Leplâtre, Coordination |Ce dossier constitue le deuxième volet des formations ouvertes et à distance (le premier volet "La formation ouverte et à distance : enjeux et perspectives" figure dans le n° 156 d'Actualité de formation permanente). Sont présentées ici un échan[...]Article : article de périodique
L'utilisation des nouvelles technologies n'est pas une réponse à apporter dans toutes les situations de formation. Cet article présente les conditions pour une bonne pratique de ces nouveaux outils et s'appuie sur les travaux de l'université de [...]Article : article de périodique
Issu du schéma régional de formation à distance, le dispositif Pyramide a été mis en place en Midi-Pyrénées en 1994. Ce réseau, réparti sur onze sites, a pour missions d'accueillir et informer les publics sur les formations dispensées sur le rés[...]Article : article de périodique
Présentation du premier opérateur d'enseignement à distance en Europe.Article : article de périodique
Quelques références bibliographiques sur l'enseignement ouvert et à distance.Article : article de périodique
Du cours par correspondance à la formation ouverte et à distance, cet article retrace le parcours et l'évolution de ce mode de formation.Article : article de périodique
Françoise Leplâtre, Coordination |Ce premier dossier consacré aux formations ouvertes et à distance propose une présentation de ce nouveau type de formation : définitions, approche historique, économie de la formation, état de l'art, intranet et formation, projet européen Pollen.Article : article de périodique
Le programme FORE (Formations ouvertes et ressources éducatives) de la DGEFP a pour finalité l'évolution économique, qualitative et organisationnelle des systèmes de formation. Cet article décrit les objectifs et les mesures d'accompagnement de [...]Article : article de périodique
POLLEN (Personnalised Open Lifelong Learning Network) est un projet porté par IOTA+, service d'appui et de soutien aux Ateliers de Pédagogie Personnalisée (APP). C'est un des projets pilotes initiés en France en 1995, dans le cadre du programme [...]Article : article de périodique
L'auteur rappelle les enjeux de l'homologation, ses origines, la nomenclature interministérielle des niveaux de formation, ainsi que les principales étapes de la procédure d'homologation.dossier documentaire/bibliographie
Françoise Leplâtre ; Frédérique Collard ; Claudia Annasse ; Claudia Manuel de Condinguy ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 1998Ce document regroupe l'ensemble des textes publiées par le Centre inffo sur le thème de la qualité en formation, complétés d'un dossier documentaire et d'une bibliographie. Il fait le point sur l'origine de la démarche, sa spécificité, ses diffé[...]ouvrage
Patricia Gautier-Moulin ; Françoise Leplâtre ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Guide technique, ISSN 0242-259X | 1998Ce guide propose une méthodologie générale d'achat et des témoignages d'entreprises.Il s'adresse aux deux partenaires de l'achat : l'offreur et l'acheteur de formation. Le document insiste sur l'importance du cahier des charges. Il propose huit [...]ouvrage
Françoise Gérard, Coordination ; Christine Carbonnier ; Hélène Clédat ; Patricia Gautier-Moulin ; Françoise Leplâtre ; Stéphane Héroult ; Laurence Le Bars ; Françoise Manceaux ; Marie Garraud ; Henriette Perker ; Fabienne Beaumelou ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Guide technique, ISSN 0242-259X | 1998Cette nouvelle édition rassemble des informations sur tout ce qui constitue la spécificité des métiers de la formation : données statistiques, économiques et juridiques, description des activités et fonctions, répertoire des diplômes préparant a[...]ouvrage
Nicole Gouzy ; Chantal Deslandes ; Marie-Claude Genette ; Françoise Leplâtre | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Clé pour, ISSN 0769-0142 | 1998Ce répertoire reprend tous les titres et dilômes homologués depuis le Journal officiel du 21 août 1980 jusqu'au Journal officiel du 18 avril 1998. Il comprend trois parties. Une première partie documentaire présente l'homologation (définition, e[...]Article : article de périodique
Le Fonds d'assurances formation de la profession médicale (FAF-PM) concerne exclusivement les médecins libéraux. Il a été crée en 1974, puis habilité par l'état en 1993. Le Fonds interprofessionnel de formation des professionnels libéraux (FIF-P[...]Article : article de périodique
A la suite des nouvelles dispositions prises par l'ordonnance du 24 Avril 1996, les médecins devront prouver, tous les cinq ans, qu'ils ont mis à jour leurs connaissances. La formation prend des formes diverses, un certain nombre d'entre elles r[...]Article : article de périodique
Françoise Leplâtre, Coordination ; Henriette Perker, Coordination |Depuis 1993, l'ensemble des professionnels libéraux doit cotiser au titre de la Formation professionnelle. Après trois ans de fonctionnement ce dossier fait le point. Il rappelle ce que l'on entend par profession libérale. Il présente les deux F[...]Article : article de périodique
Ce document est structuré en deux parties: un historique de la démarche qualité, et le point sur certification, normes et labels.Article : article de périodique
Compte-rendu de la journée organisée le 13 novembre 1995 à Montreuil par l'AFIFA (Association Français Immigré pour la formation et l'animation), l'ARIES (Association régionale pour l'insertion économique et sociale), l'ASSOFAC (Accueil, orienta[...]ouvrage
Françoise Leplâtre, Coordination ; Chantal Barthélémy-Ruiz ; Michel Fustier ; Caroline Kohler ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Regards sur la formation, ISSN 1247-6242 | 1996Cet ouvrage analyse l'impact d'une pratique théâtrale non professionnelle sur des adultes. Une première partie est consacrée au théâtre comme méthode de formation. Une seconde partie décrit le théâtre comme acte de communication en théorie et en[...]Article : article de périodique
Raymond Everat ; Colette Dartois ; Daniel Poisson ; Claire Héber-Suffrin ; Serge De Witte ; Philippe Meirieu ; Annie Mioche ; Françoise Leplâtre ; Joffre Dumazedier ; Catherine Lemonnier |Ce dossier spécial propose quelques éclairages théoriques et des situations pratiques sur l'autoformation. La partie théorique est constituée de réactions de personnalités choisies, dont les approches et les positionnements sont différents. La p[...]Article : article de périodique
Les métiers de la formation connaissent de fortes évolutions difficiles à appréhender tant les situations professionnelles sont variables. Pour dégager les lignes fortes de ces mutations, les métiers de la formation exercés en entreprises sont d[...]Article : article de périodique
Cet article présente l'Association française pour l'assurance de la qualité (AFAQ) et le Comité français d'accréditation (COFRAC). L' objet de l'AFAQ est la certification par tierce personne (indépendante du client et du fournisseur) des système[...]Article : article de périodique
L'auteur expose, dans cet article, deux exemples d'organismes certifiés par les normes ISO 9001 : le CEFOM (centre de formation clients de Kodak-Pathé) et la CEGOS.Article : article de périodique
Cet article présente les chartes qualité (notamment la charte 10 commandements qualité), les normes françaises AFNOR, les normes ISO internationales, la certification par tierce personne.Article : article de périodique
Après une définition du concept de la qualité en formation et de la notion de client en formation, cet article analyse les différentes démarches qualité. Il présente, ensuite, les différents types de cahiers de charges de la formation.Article : article de périodique
Françoise Leplâtre, Coordination |Consacré à la qualité de la formation, ce dossier complète trois précèdents numéros d'Actualité de la formation permanente (en 1991 : n. 115, en 1992 : n. 118 et n. 120). Il propose : une analyse du concept ; une présentation des outils de norma[...]Article : article de périodique
Présentation des APP en partant de l'historique, circulaire No 18 du 21 juin 1985, à la circulaire de la DFP No 94/01 du 14 janvier 1994 qui propose le nouveau cahier des charges.Article : article de périodique
Présentation des modalités de fonctionnement (structure, public, formation) de trois APP: l'APP de Nancy, l'APP d'Etrechy (Essonne) et l'APP de Clermont Centre.Article : article de périodique
Echos du festival de Biarritz concernant les films sur la formation et l'éducation. Sur trente films présentés quatre ont obtenu une distinction.Article : article de périodique
Le théatre en tant que méthode pédagogique revient en force dans le monde de la formation. Il présente des caractéristiques qui font de lui un outil pédagogique privilégié. Illustration de trois exemples de cursus de formation différents.Article : article de périodique
Les journées enseignement-formation organisées par le CNPF à Deauville du 27 au 29 octobre 1993 ont porté sur les différentes évaluations possibles de la formation. Cet article propose une synthèse des interventions de Pierre Caspar sur l'évalua[...]ouvrage
Henriette Perker ; Françoise Leplâtre ; Christine Ward ; CEDEFOP ; Centre Inffo | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | Panorama | 1994Rapport en anglais et en français sur les initiatives de la France et du Royaume-Uni en matière d'identification et de validation des connaissances et des savoir-faire acquis dans la vie et les expériences de travail. Après un rappel historique,[...]Article : article de périodique
Rappel de la situation des agents de l'Etat et leurs droits à la formation. Ce dossier évoque les priorités des accords cadres de 1989 et 1992 qui donnent aux fonctionnaires l'accès à la formation professionnelle continue. Les changements interv[...]Article : article de périodique
La première partie de cet article propose une définition de la fonction publique et du statut de l'agent. La seconde partie s'oriente sur la formation des agents à travers les statistiques et une présentation de l'accord cadre de 1989.Article : article de périodique
Présentation de la formation professionnelle initiale et continue au Danemark.ouvrage
Centre Inffo ; Henriette Perker ; Françoise Gérard ; Françoise Leplâtre ; Dominique Maillard ; CEDEFOP | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | CEDEFOP Panorama | 1993Après un bref rappel des caractéristiques du système général de formation en France, les auteurs précisent les procédures d'élaboration des certifications, en indiquant la répartition des compétences, entrent ensuite dans le détail de la concept[...]Article : article de périodique
Renault SA a élaboré une démarche qualité pour sélectionner les organismes de formation en langues avec lesquels l'entreprise souhaite travailler. Elle délivre une homologation aux organismes retenus qui pourront alors être sollicités pour réali[...]Article : article de périodique
Plusieurs organismes de formation se sont fait une spécialité d'intervenir à partir du jeu de l'acteur et des disciplines du théâtre. A titre d'exemple sont présentés deux organismes qui se sont orientés l'un dans l'usage du théâtre et l'autre d[...]Article : article de périodique
Ce dossier regroupe deux grands volets de l'application des pratiques théâtrales à des fins de formation : le théâtre d'entreprise et le théâtre utilisé dans certaines actions d'insertion. Les approches des compagnies théâtrales ou des organisme[...]Article : article de périodique
L'AFNOR vient de publier la première série de normes expérimentales sur la formation professionnelle continue. Ces trois normes concernent la demande de formation, l'offre de formation et la terminologie. Cet article propose une première analyse[...]Article : article de périodique
Depuis quelques années plusieurs institutions s'interrogent sur les conditions de la qualité d'une formation. Cette réflexion a permis la mise en place d'un certain nombre de chartes de qualité. Cet article présente quelques uns de ces chartes e[...]Article : article de périodique
Le CLPS a mis en place depuis un an une démarche qualité. Elle remplit les conditions nécessaires à la réussite : engagement de la direction et de l'encadrement, recherche de l'adhésion du personnel par la formation de masse à la qualité et une [...]Article : article de périodique
Cet article porte sur la nécessité et l'utilité d'une démarche qualité dans toute opération de formation. La méthode industrielle de démarche qualité, proposée dans cet article, repose sur l'ensemble du processus de formation et non plus seuleme[...]Article : article de périodique
Ce dossier porte sur la démarche qualité appliquée à la formation. Celle-ci est traitée sous le modèle industriel appelé "qualité totale". Cette approche repose sur une vision globale du processus de formation, la qualité totale n'est acquise qu[...]Article : article de périodique
123 800 jeunes sont pris en charge par la Protection judiciaire de la jeunesse, PJJ. Au sommaire de ce dossier, un historique de cette administration d'Etat, ses missions, les caractéristiques du public pris en charge, les échanges européens com[...]Article : article de périodique
Présentation et analyse de diverses opérations, menées en région, notamment, la SDVA, Société drômoise d'adaptation à la vie active qui gére six entreprises d'insertion et l'ensemble éducatif de Montaut, près de Lourdes. Habilité par la PJJ, l'é[...]Article : article de périodique
Fleury-Mérogis : qu'en est-il des formations qualifiantes à la maison d'arrêt pour hommes, pour femmes ainsi qu'au centre des jeunes détenus? Description de la formation en Dessin Assisté par Ordinateur à Fleury et du DUT informatique à Poissy.Article : article de périodique
Présentation du centre de détention d'Ecrouves et de ses ateliers de formations dont un à la micro-édition. La réinsertion des détenus est néanmoins toujours incertaine. Description rapide de la politique régionale en matière de formation.Article : article de périodique
Ce dossier sur la formation en milieu carcéral rassemble dans une première partie des données qualitatives et quantitatives sur les missions de formation de l'Administration pénitentiaire. Une seconde partie présente de nombreuses formations inn[...]Article : article de périodique
Il est question des ateliers mis à la disposition des détenus du centre de détention de Nantes. Deux chantiers-écoles sont présentés : construction d'un gymnase et agrandissement de la bibliothèque du centre. La sécurité est respectée tout en la[...]Article : article de périodique
Interview du Directeur régional des services pénitentiaires de Lille à propos de ses responsabilités et celles de ses délégués. Présentation du centre de détention de Loos où les possibilités de formation sont nombreuses et variées, dont l'opéra[...]Article : article de périodique
Extraits d'un mémoire de DEA qui présente le dispositif mis en place par la loi du 24 février 1984 en matière de participation des employeurs au financement de la formation professionnelle. Un certain nombre d'exemples illustre les possibilités [...]Article : article de périodique
Compte-rendu d'un colloque qui s'est tenu du 5 au 7 juin 1986, à Tours, sur les histoires de vie en formation. Sont notamment examinés : ce qu'est une histoire de vie, son application, auprès de quel public, ses limites.dossier documentaire/bibliographie
Chantal Deslandes ; Françoise Mazurier ; Magali Chazeau ; Françoise Leplâtre ; Olga Arauz ; Catherine Lefort ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Clé pour, ISSN 0769-0142 | 1986Guide présentant les principaux supports d'information sur la formation professionnelle continue: les revues spécialisées nationales et régionales, les bulletins juridiques, les documents sur l'offre de formation et les métiers. En complément un[...]dossier documentaire/bibliographie
Olga Arauz ; Françoise Mazurier ; Françoise Leplâtre ; Centre Inffo ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1986Cette bibliographie, réalisée en 1964, fait le point sur tous les aspects du financement de la formation professionnelle en France, notamment les types de financement: publics et privés, les mécanismes financiers et les publics concernés; point [...]Article : article de périodique
Recueil des accords conclus avant le 15 novembre 1985 s'articulant autour des principales caractéristiques des accords, du mécanisme de la négociation complété par des tableaux d'analyse permettant de cerner rapidement le contenu de chaque accord.Article : article de périodique
Bibliographie concernant: le public femme, l'emploi des femmes en France, le chômage des femmes, le point de vue des partenaires sociaux sur l'emploi féminin, la formation professionnelle des femmes, les femmes face aux nouvelles technologies.