| Résumé : | Cet ouvrage est centré sur les activités de 295 ESAT (Établissements et services d'aide par le travail) engagés pour certains dès 2002 dans le projet européen Equal intitulé "Différent et compétent" sur la reconnaissance des compétences des travailleuses et travailleurs handicapés. Parmi les questionnements, on notera : comment un projet portant des valeurs de reconnaissance et de formation réciproques peut-il contribuer réellement à des changements profonds auprès des personnes et au sein des équipes ? Les établissements proposant aux travailleurs handicapés des parcours de reconnaissance sont-ils de véritables lieux d'innovations sociales ou exercent-ils une nouvelle organisation managériale pour produire plus et travailler plus ? Les nouvelles formes de coopération émergentes entre les associations réaffirment-elles le dynamisme de ce secteur de l'économie sociale ou bien s'agit-il d'une opération médiatique et financière ? À quelles conditions peut-on développer de manière massive et singulière une reconnaissance en actes dans le respect des différences ? Ces questions sont ici abordées dans un dialogue interdisciplinaire entre acteurs engagés dans la lutte pour la reconnaissance. Plus généralement, cet ouvrage collectif, regroupant 22 contributions et un dizaine de fiches actions, a été réalisé par les acteurs du réseau "Différent et Compétent", à savoir, travailleurs handicapés, moniteurs, éducateurs, formateurs, directeurs d’Esat, universitaires, sociologues, philosophes et responsables de projet. |
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Faire une suggestion Affiner la rechercheAutoformation et société de l'accélération / Heslon, Christian in Education permanente, n°215 (juin 2018)
Des convergences internationales aux convergences existentielles. Rencontres autour de la reconnaissance et de la méconnaissance des acquis de l'expérience. 10ème séminaire international des ATLV, Paris, Cnam, 17-18 mars 2016 / Piau, Anny (04/2017)
Pratiquer la reconnaissance des acquis de l'expérience : enjeux, modalités, perspectives / Liétard, Bernard (04/2017)
