Détail de l'auteur
Auteur Philippe Carré |
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colloque/congrès
Bernard Blandin ; Guy Baratte ; Jean-Marie Savouroux ; Claire Zerbib ; Michel Parlier ; Nicole Parent ; Alain Sauvestre ; Pierre De Potter ; Philippe Carré ; Xavier Baron ; Lucette Le Molaire ; Dominique Thierry ; Massimo Tomassini ; André Moisan ; ADITE | Paris : ADITE | Formation, Informatique, Technologie | 1995Ce document est une production d'un groupe de travail ADITE, et s'inscrit dans le cadre des réflexions menées sur l'évolution des pratiques pédagogiques et des dispositifs de formation. Depuis quelques temps des expressions comme "entreprise for[...]Article : article de périodique
Ce dossier sur les échanges de savoir comporte deux articles tirés de communications présentées lors de la dernière Biennale de l'éducation et de la formation. Les auteurs sont eux-mêmes fondateurs ou participants à des réseaux d'échanges.. Le p[...]Article : article de périodique
Un dispositif de téléprésence doit fournir des supports d'apprentissage libérant réellement le sujet des contraintes de temps et de lieu. La médiation technique permet de compenser la "perte de co-présence physique" du formateur et de l'apprenan[...]Article : article de périodique
Ce dossier consacré à la reconnaissance des acquis présente, dans un premier article, la procédure de validation des acquis dans l'enseignement supérieur. Un second article retrace les travaux significatifs des dix dernières années sur la reconn[...]Article : article de périodique
Cette étude est le résultat d'une enquête lancée en 1992 sur les attentes des entreprises, et plus spécialement les responsables de formation, de la recherche en formation. A partir des 367 réponses exploitées, les points suivants sont développé[...]Article : article de périodique
Dans le cadre de la professionnalisation des formations en langues, l'auteur s'interroge sur l'évaluation des actions entreprises et propose une réflexion sur la productivité pédagogique.Article : article de périodique
Présentation des principaux travaux de chercheurs nord-américains dans le domaine de l'autoformation depuis 1960. La notion d'apprentissage autodirigé représente le point d'ancrage de la majorité des recherches. Elle propose une conceptualisatio[...]Article : article de périodique
Ce dossier rassemble deux articles. Un premier intitulé "Vers l'entreprise tutrice" reprend les points forts d'un ouvrage portant le même titre et édité aux éditions Entente en 1992. Sont notamment abordés dans ce cadre, la place du tutorat au r[...]Article : article de périodique
Cet article analyse l'importance de la motivation en formation et du projet formation.ouvrage
Philippe Carré ; Michael Pearn ; André Voisin, Préface | Paris : Entente | Acteurs de la formation, ISSN 1144-6560 | 1992Cet ouvrage rend compte de la nécessité de l'autoformation et de l'individualisation des parcours de formation dans l'entreprise. Les auteurs ont analysé les méthodes et les outils indispensables aux entreprises pour atteindre leurs objectifs de[...]ouvrage
Philippe Carré ; DFP ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Paris : DARES | Recherche en formation continue, ISSN 0981-4574 | 1992A partir de l'analyse des publications parues en français ou en anglais au cours de la décennie 1980-1990 sur ce sujet, l'auteur passe en revue les courants théoriques, développe la conception américaine de l'apprentissage autodirigé et propose [...]Article : article de périodique
L'auteur rappelle les raisons qui ont justifié la viguer de l'effort public en faveur du multimédia. Puis, il émet trois questionnements qui limitent la portée du phénomène multimédia, à savoir: la place de l'outil dans le système pédagogique, l[...]Article : article de périodique
L'évolution de la formation en langues en France. Elle se moralise et se professionnalise.ouvrage
L'auteur dresse le bilan des conditions du succès dans l'apprentissage des langues. Elles relèvent de trois acteurs:-l'entreprise qui doit concevoir et mettre en oeuvre une stratégie linguistique efficace;-le formateur, à qui revient de gérer un[...]Article : article de périodique
Le co-investissement consiste à articuler stratégie d'entreprise et modalités d'engagement individuel dans la formation. Son dévelopement passe par la mobilisation des acteurs et la mise en cohérence des moyens disponibles. Sont envisagées aussi[...]Article : article de périodique
Pour l'individualisation, la centration sur l'apprenant se traduit par la mise en place d'outils et de dispositifs conçus pour s'adapter à l'usage individuel. Pour l'autoformation, la centration sur l'apprenant part de son projet personnel. L'au[...]ouvrage
La atégie d'entreprise et modalités d'engagement individuel dans la formation peuvent-elles s'articuler et comment? Cette étude sur le co-investissement s'appuie sur des entretiens auprès des différents acteurs: experts, responsables de formatio[...]Article : article de périodique
Présentation de l'approche du cabinet "Interface Etudes et Formation" pour la réalisation d'un outil de repérage des compétences.Article : article de périodique
Le mécanisme de co-investissement en formation étudie les conditions de coordination des projets individuels de formation avec ceux des entreprises. Après un bref historique de l'évolution de la formation depuis 71, l'auteur élucide la notion de[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
L'auteur passe en revue les sept contraintes fondamentales selon lui,pour l'ordonnancement d'une action d'autoformation.Article : article de périodique
Présentation des travaux Allen Tough centrés sur les questions relatives aux projets de formation, à l'autoformation et aux processus de changement intentionnel chez l'adulte.Article : article de périodique
Présentation d'une étude menée par Interface à la demande de la Délégation à la Formation Professionnelle sur le problème de la participation des salariés de plus de 40 ans à la FPC. Cette étude s'appuie sur les résultats d'une analyse des trava[...]Article : article de périodique
Partant du constat que l'étude du facteur "âge" dans les situations de formation d'adultes n'a pas fait l'objet d'assez d'attention, l'auteur présente l'étude qu'il a menée: exclusion des travailleurs âgés, sa répercussion sur la demande de form[...]ouvrage
Etude menée à la demande de la Délégation à la Formation Professionnelle sur le problème de la participation des salariés de plus de 40 ans à la FPC. Cette étude est basée sur les résultats d'une analyse documentaire des travaux récents sur ce t[...]