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Thesaurus formation 2019 > FILIERE FORMATION > SORTIE FORMATION > DECROCHAGE FORMATION
DECROCHAGE FORMATIONSynonyme(s)Abandon de formation ;Abandon de scolarité ;Abandon de stage ;Décrochage scolaire ;Décrochage universitaire ;Déscolarisation ;Echec scolaire ;Jeune décrocheur ;Lutte contre le décrochage ;Réussite scolaire ;Rupture de parcours ;Sortie précoce du système éducatif Sortie sans diplômeVoir aussi |
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Article : article de périodique
Les diplômes BTS - Brevets de Technicien Supérieur (préparés en STS - Sections de Technicien Supérieur) et DUT - Diplômes Universitaires de Technologie (préparés dans les IUT - Instituts Universitaires de Technologie).offrent à leurs titulaires [...]rapport
L'éducation nationale face à l'objectif de la réussite de tous les élèves. Rapport public thématique
Ce rapport est le résultat d'une enquête menée dans les établissements scolaires de six académies (échelons territoriaux du Ministère de l'Education nationale en France) ainsi que dans trois pays étrangers (Royaume-Uni, Suisse, Espagne - pages 1[...]ouvrage
La Fondation Agir Contre l'Exclusion a réalisé une enquête auprès des entreprises impliquées au sein du réseau FACE. 540 entreprises issues d'un échantillon de 3 518 entreprises membres des Clubs FACE implantés dans 39 bassins d'emploi en France[...]Article : article de périodique
Ce dossier, consacré aux dispositions de la loi du 24 novembre 2009 relatives aux formations en alternance et à l'insertion professionnelle des jeunes, analyse plusieurs thèmes clés, notamment : l'encadrement des stages en entreprise, l'essor de[...]Article : article de périodique
Mis en oeuvre depuis 2007 à Meaux (Seine-et-Marne), le dispositif de poursuite de scolarisation (DPS) aide les jeunes exclus de leur collège à continuer leurs études et, à terme, à réintégrer un nouvel établissement. Associant collectivités loca[...]Article : article de périodique
Selon l'auteur de cet article, nés d'initiatives associatives diverses, les CEP, centres éducatifs et professionnels permettent à des jeunes ayant décroché durablement de l'école de construire un projet personnel et professionnel. Ces structures[...]Article : article de périodique
Isabelle Bussel, Coordination |Selon la présentation de l'auteur, ne laisser, dans le contexte de crise économique actuel, aucun jeune à l'écart d'une démarche d'insertion professionnelle. C'est l'un des objectifs de la loi du 24 novembre 2009 relative à l'orientation et à la[...]Article : article de périodique
Dans un avis adopté le 10 février 2010, synthétisant des propositions issues d'un rapport intitulé - Construire l'avenir par une France plus forte et plus solidaire - le Conseil économique, social et environnemental (CESE) tire les enseignements[...]Article : article de périodique
Selon l'auteur, aux marges de la société, certains adolescents et jeunes adultes empruntent des chemins peu balisés, qui peuvent devenir des chemins d'exclusion. En janvier 2009, quand Martin Hirsch, Haut Commissaire aux solidarités actives cont[...]ouvrage
Mariette Sagot ; Corinne De Berny ; Brigitte Guigou ; Pascale Leroi ; Olivier Mandon ; IAURIF | Paris : IAURIF | 02/2010Ce rapport est scindé en quatre parties. La première dresse un portrait rapide des populations issues de l'immigration en Île-de- France. La seconde donne à voir l'évolution du cadre institutionnel dans lequel s'opère l'intégration des immigrés,[...]ouvrage
Hilary Steedman, Coordination ; Eric Verdier, Coordination ; Ekaterina Melnik-Olive ; Martine Möbus ; Noémie Olympio ; Rémi Tréhin-Lalanne | Paris : Haut conseil de l'éducation | 01/01/2010Ce rapport a été réalisé pour le HCE - Haut Conseil de l'Education. Il comporte un chapitre de synthèse qui rassemble les principales analyses et conclusions, lesquelles sont ensuite détaillées dans des chapitres spécifiques. La synthèse s’organ[...]Article : article de périodique
À la session 2008, 444 600 diplômes de l'enseignement professionnel des niveaux IV et V ont été délivrés en France par le ministère de l'Éducation nationale. Ce nombre atteint 486 900 si l'on ajoute les diplômes délivrés par le ministère en char[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Selon Bernard Gomel, chercheur au CEE, Centre d'études de l'emploi, la question de l'insertion dans l'emploi des jeunes non diplômés ne peut se résoudre uniquement par la formation (formation en alternance, contrats d'apprentissage et de profess[...]dossier documentaire/bibliographie
Marie Garraud ; Marie Tugal-Garraud | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 11/2009Ce dossier documentaire est structuré en trois parties. La première est centrée sur la lutte contre le décrochage scolaire et la démotivation des jeunes. La deuxième traite des freins à l'insertion et à la formation, à savoir, les problèmes de m[...]Article : article de périodique
Ce document analyse les trois premières années de vie active des 380 000 jeunes sortis de l'enseignement supérieur en 2004, diplômés ou non. Leur arrivée sur le marché du travail s'est effectuée dans un contexte économique difficile. Parmi eux, [...]Article : article de périodique
"Agir pour la jeunesse", c'est sur ce thème que le président de la République est intervenu le 29 septembre à Avignon. Il a annoncé une série de mesures qui visent à permettre aux jeunes d'être autonomes, c'est-à-dire d'avoir "la faculté de fair[...]rapport
Martin Hirsch ; Haut commissaire aux solidarités actives contre la pauvreté | Paris : Haut commissaire aux solidarités actives contre la pauvreté | 10/2009Le 17 octobre 2007, à l'occasion du vingtième anniversaire de la journée mondiale du refus de la misère, le Président de la République avait annoncé un objectif de réduction de la pauvreté d'un tiers en cinq ans. La loi du 1er décembre 2008 géné[...]Article : article de périodique
Un droit à l'orientation devrait figurer dans la prochaine loi sur l'orientation et la formation professionnelle. Mais qu'en est-il chez nos voisins ? Ce dossier présente quatre systèmes d'orientation et leurs atouts, de la Finlande au Royaume U[...]Article : article de périodique
Le plan de Nicolas Sarkozy pour l'emploi des jeunes, présenté le 24 avril 2009, a mis l'accent sur les primes à l'embauche rapide et les mesures favorisant l'alternance, avec, à la clé, des exonérations de charges sociales. Il s'agissait pour le[...]Article : article de périodique
Les jeunes qui quittent l'université sans obtenir de diplôme ne sont pas tous des étudiants absentéistes. Beaucoup se sont orientés vers l'université par éliminations successives, et se heurtent, une fois inscrits, au difficile apprentissage du [...]Article : article de périodique
Elizabeth Callu, Coordination ; Guillaume Malochet, Coordination |Le nombre des personnes marginalisées par l'accroissement des inégalités sociales ne cesse de croître. La société se sent moins protégée des " indésirables ". Dès lors, l'alliance des deux pôles de l'intervention sociale n'apparaît plus aussi év[...]Article : article de périodique
La commission des affaires culturelles, familiales et sociales de l'Assemblée nationale a déposé le 18 mars 2009 un rapport de conclusion des travaux de la mission sur les écoles de la deuxième chance et l'accès à l'emploi. Ce document est le fr[...]ouvrage
La situation des jeunes face à l'emploi est préoccupante. Le taux d'emploi des 15-24 ans en France est inférieur à 30% contre 36% en moyenne en Europe, et les jeunes sont particulièrement concernés par les formes d'emploi précaire : stages, CDD,[...]Article : article de périodique
L'abandon d'études en cours de baccalauréat professionnel (Bac pro) est un phénomène qui reste mal connu. Malgré la mise en place d'enquêtes statistiques nationales relatives au devenir des jeunes sortants du système de formation depuis les anné[...]ouvrage
Afin de changer l'image négative de l'enseignement professionnel et de permettre à chaque élève de sortir du cursus scolaire avec un diplôme (au minimum le CAP - Certificat d'Aptitude Professionnelle), le Haut Conseil de l'éducation émet dans ce[...]ouvrage
Bernard Toulemonde, Coordination ; Alain-Marie Bassy ; Alain Boissinot ; Viviane Bouysse ; Benoît Bouyx ; Marie-Claude Courteix ; Laurent Cytermann ; Xavier De Glowczewski ; Jean-Paul Delahaye ; Claude Durand-Prinborgne ; Marie Duru-Bellat ; André Legrand ; Gérard Mamou ; Gérard Moreau ; Jean-Pierre Obin ; Albert Prévos ; Antoine Prost ; Florence Robine ; Paul Santelmann ; Christine Szymankiewicz ; Alain Warzée ; Bernard Wallon | Paris : La Documentation française | Notices de la Documentation française (Les), ISSN 0981-3756 | 01/01/2009Cet ouvrage a pour ambition de donner une présentation d'ensemble du système éducatif français et de ses principaux enjeux. Réparties en quatre grandes parties, les 20 notices de ce recueil, pour certaines d'entre elles accompagnées de "focus" s[...]Article : article de périodique
Cette publication présente les conditions d'une étude conduite en 2008 pour le Conseil régional d'Aquitaine confronté, comme l'ensemble des régions, à la difficulté de connaître, comprendre et coordonner des acteurs aux objectifs et moyens mult[...]rapport
Martin Hirsch ; Haut commissaire aux solidarités actives contre la pauvreté | Paris : Haut commissaire aux solidarités actives contre la pauvreté | 27/05/2008Ce document synthétise les orientations et propositions qui ont été avancées et discutées au sein des différents groupes et à l'occasion des diverses rencontres du « Grenelle de l'insertion » qui s'est achevé le 27 mai 2008 et dont l'objectif ét[...]Article : article de périodique
Peu à peu, les dispositifs d'insertion des jeunes sans qualification ont "quitté" l'Education nationale pour le ministère du Travail, avec en conséquences des clivages entre le temps scolaire et celui de l'insertion. C'est "l'histoire sans fin" [...]Article : article de périodique
Créé en 1919 par la Loi Astier, le CAP - Certificat d'Aptitude Professionnelle - illustre bien par son histoire mouvementée la capacité d'initiative du Ministère de l'Education nationale mais aussi les difficultés qu'il rencontre en matière de f[...]rapport
Patrick Hetzel ; Commission du débat national "université-emploi" | Paris : La Documentation française | 24/10/2006Après le rapport d'étape remis fin juin 2006 au Ministre de l'Education nationale et au Ministre délégué à l'Enseignement Supérieur et à la Recherche, la commission du débat national université-emploi présente son rapport final, rapport définiss[...]rapport
Patrick Hetzel ; Commission du débat national "université-emploi" | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | 29/06/2006Ce rapport d'étape donne les premières conclusions du débat ouvert sur l'évolution des universités, auquel ont participé 20 000 personnes (organisations étudiantes et professionnelles, syndicats de salariés, présidents d'universités...). Ce déba[...]Article : article de périodique
Stéphane Menu, Coordination |Ce dossier propose un état de lieux sur les conditions d'accès des jeunes à l'emploi. Ce sont les moins diplômés qui sont pénalisés, selon l'auteur, par les défaillances du système éducatif. Quant aux jeunes les mieux formés, ils supportent de m[...]Article : article de périodique
Philippe Frémeaux, Coordination |La montée du chômage depuis trente ans a provoqué une dégradation générale des conditions d'embauche. Les jeunes les moins qualifiés sont les premières victimes du chômage. Agir sur ce phénomène suppose d'améliorer l'efficacité du système éducat[...]ouvrage
Bernard Legendre ; Jean-Jacques Maillard ; Haut comité éducation-économie-emploi | Paris : La Documentation française | 2006L'objectif de 50 % de diplômés du supérieur a été retenu dans le cadre de la loi sur l'école. Est-il conforme aux attentes et aux objectifs de la société en général et de l'environnement économique en particulier ? L'accès au baccalauréat et à l[...]ouvrage
Chargée par le Premier ministre d'une mission parlementaire relative à la réussite des jeunes, du collège à l'université, Irène Tharin juge inquiétant le problème de l'échec scolaire et universitaire. Elle note un déficit de connaissance de l'en[...]Article : article de périodique
En 1998, 120 000 jeunes sont sortis du système éducatif sans avoir atteint l'année terminale du baccalauréat. 24 % de ces jeunes sont sortis d'une classe de collège (cinquième à troisième ) ou d'une SEGPA. Plus des deux tiers se sont dirigés ver[...]Article : article de périodique
En 1999, plus de la moitié des jeunes chômeurs (16-24 ans) de la ZUS (Zone urbaine sensible) n'avaient encore jamais travaillé. Parmi ceux qui avaient un emploi (à temps partiel pour 36 % d'entre eux), un sur trois avait acquis une position stab[...]Article : article de périodique
Avoir une place en lycée professionnel et poursuivre une scolarité en BEP - Brevet d'études professionnelles représentent un enjeu d'importance pour les élèves qui ont rencontré de fortes difficultés au cours de leur parcours scolaire. C'est la [...]Article : article de périodique
Cette contribution est le résultat partiel d'une recherche menée dans le cadre d'une thèse sur le rapport aux savoirs des adultes en situation d'illettrisme. L'objectif de la recherche est d'analyser l'expérience que ces personnes ont de la form[...]Article : article de périodique
Chaque année, près de 60 000 jeunes quittent le système éducatif sans qualification, c'est à dire sans avoir dépassé le niveau du collège ou de la première année de CAP ou BEP. Les jeunes "sans qualification" sont en fait loin de constituer un g[...]Article : article de périodique
L'illettrisme s'avère un phénomène importante en France. Par exemple, actuellement selon des enquêtes récentes, les jeunes sont illettrés à hauteur de 10 à 15 % à l'âge de 18 ans et l'illettrisme concernerait près de 20 % de la population activ[...]Article : article de périodique
Dans son avis rendu le 2 juillet 2003 au Premier ministre, le Haut conseil à l'intégration propose de promouvoir l'enseignement professionnel auprès des 12-16 ans issus de l'immigration. Deux millions de jeunes vivent dans les quartiers priorita[...]ouvrage
Cet ouvrage a pour ambition de donner une présentation d'ensemble, claire et précise, du système éducatif français et de ses principaux enjeux. "Le système éducatif fait l'objet de juegements souvent partiels ou hâtifs". Les 21 notices de ce rec[...]colloque/congrès
Jean-Paul De Gaudemar ; Anne-Marie Chartier ; DESCO ; Pilar Martin Laborda ; Alejandro Tiana Ferrer ; Stephen Anwyll | Paris : DESCO | Les rencontres de la DESCO | 2003La lutte contre l'illettrisme est une préoccupation majeure du ministère français de l'Education nationale. La France, l'Espagne et la Grande-Bretagne présentent dans ce document leur plan de prévention à l'école. Le propos sur ce thème est arti[...]ouvrage
René Cahuzac ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche ; Jean-Paul Delahaye ; IGEN ; Ministère de l'enseignement scolaire ; Brigitte Doriath | Paris : Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche | 01/2003La première partie du rapport présente une brève analyse rétrospective des décisions prises pour le collège depuis qu'il est dit "unique" c'est-à-dire 1977. Il présente ensuite une analyse qualitative des expériences menées dans sept académies ([...]ouvrage
Christine Mainguet ; Jean-Luc Guyot ; Béatrice Van Haeperen | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Economie, société, région | 01/01/2003S'appuyant sur des référents théoriques variés et l'analyse de données originales, les travaux rassemblés dans cet ouvrage apportent un éclairage nuancé sur la formation professionnelle continue envisagée sous l'angle individuel. Après avoir mis[...]ouvrage
Marie-Thérèse Geffroy ; Valérie Grasset-Morel | Toulouse : Editions Milan | Les essentiels Milan | 01/01/2003Lorsqu'on parle d'illettrisme, de quoi et surtout, de qui parle-t-on ? Selon les auteurs, l'illettrisme n'est pas un phénomène facile à appréhender. Comment le définir ? Comment le mesurer ? Comment repérer les personnes et susciter la demande d[...]ouvrage
" Cours par correspondance ", " formations ouvertes et à distances ", " e-learning "... : que recouvrent ces notions ? Comment ces pratiques se sont-elles construites ? Que représentent-elles aujourd'hui en France et dans le monde, en terme d'in[...]