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Article : article de périodique
Les différents schémas formels mis en oeuvre à travers l'ensemble des études biographiques procèdent par emprunt à des disciplines différentes. L'article propose de les regrouper en trois modèles: un modèle archéologique, un modèle centré sur le[...]Article : article de périodique
Existe-t-il une méthode biographique capable d'offrir en sociologie les garanties de preuve et de raisonnement propres aux autres méthodes de traitement de données? L'article vise à analyser , d'un point de vue épistémologique, à la fois le prin[...]Article : article de périodique
L'évolution de la formation en langues en France. Elle se moralise et se professionnalise.Article : article de périodique
Ce dossier rend compte de la récente acceptation et revalorisation des langues indiennes par leur intégration au système pédagogique dans différents pays d'Amérique latine, des difficultés que cela soulève et du rôle de l'Unesco dans ce domaine.Article : article de périodique
Pour l'auteur, la formation s'inscrit dans la rationalité, dont il propose un survol historique, mais ne doit pas pour autant oublier l'humain et l'individu : d'où l'intérêt du concept d'éducation permanente, qui suppose un investissement person[...]ouvrage
La CIMADE est née en 1939. Son bilan d'activité pour 1989, montre un panorama de ces modes d'interventions et de l'origine des stagiaires accueillis, des formations de formateurs réalisées ainsi qu'un état des formations propres à favoriser l'in[...]ouvrage
Recueil de 170 fiches descriptives d'outils pédagogiques. Ces outils sont destinés à être utilisés par des jeunes ou adultes en difficulté. Certains s'adressent aux formateurs et sont une aide à la préparation de leurs interventions. Les fiches [...]ouvrage
La première partie de cet ouvrage est consacrée à l'organisation des besoins de l'entreprise en termes de possibilités d'évolution de carrière et d'identification des niveaux requis. La seconde partie est dédiée à la détection des compétences et[...]ouvrage
Jeanne Mallet ; Université Aix-Marseille I - Provence Département sciences de l'éducation | Aix-Marseille : Université Provence | 1990Ce rapport est le résultat d'une recherche conduite par le Centre interdisciplinaire de recherches en sciences de l'éducation (CIRSE) de l'université de Provence. L'objectif de la recherche était de rendre compte de la mise en oeuvre de démarche[...]ouvrage
Cet ouvrage collectif envisage l'entreprise comme produit des sociétés qui l'ont fait naitre, puis l'analyse dans son autonomie sociale interne et dans les transformations qu'elle induit dans la société. Un dernière partie traite des rapports en[...]ouvrage
Les rencontres internationales 1989 sur l'évaluation ont été centrées sur l'évaluateur. Ses relations avec l'institution sont difficiles car les objectifs de l'un et de l'autre ne sont pas de même nature. En outre, l'évaluateur doit tenir compte[...]ouvrage
Tableau de bord relatif à l'évolution des formations et des emplois, résultat de travaux de l'OREF Nord-Pas-de-Calais. Il apporte des éléments statistiques de base en matière de démographie, de formation (formation initiale, apprentissage, forma[...]ouvrage
Ce guide recense plus de soixante sources d'information disponibles sur l'emploi et la formation en Poitou-Charentes. Elles sont présentées sous cinq grands chapitres: la démographie/population active; l'emploi (effectifs occupés, qualification [...]ouvrage
L'auteur dresse le bilan des conditions du succès dans l'apprentissage des langues. Elles relèvent de trois acteurs:-l'entreprise qui doit concevoir et mettre en oeuvre une stratégie linguistique efficace;-le formateur, à qui revient de gérer un[...]ouvrage
Cet ouvrage propose les compte-rendus d'une journée d'étude (juin 1989) sur les ouvriers. Ces derniers sont étudiés sous trois approches : historique, sociologique et statistique.ouvrage
Ce numéro, consacré à la psychosociologie, rassemble des réflexions théoriques et des comtes rendus de pratiques rédigés par des formateurs et collaborateurs de l'Université Flandres-Artois. Les thèmes abordés sont variés, formation des animateu[...]ouvrage
Marcel Lesne ; Yvon Minvielle | Paris : Païdeïa | Théories et pratiques de l'éducation des adultes, ISSN 1158-8640 | 1990Cet ouvrage présente quelques constructions théoriques significatives du concept de socialisation. Il examine ensuite les rapports entre socialisation et formation dans le cadre des grands mécanismes sociaux qui interviennent dans l'autoconstruc[...]ouvrage
Constituant une réponse à l'appel d'offres "Travail et santé mentale" lancée par la Mission Recherche Expérimentation (MIRE), cette étude analyse la façon dont les conducteurs de train vivent leur situation de travail et s'y prennent pour répond[...]ouvrage
Université Amiens Picardie ; GRIDEP | Amiens : Université Picardie | Cahiers du GRIDEP, ISSN 0751-879X | 1990Cette étude repère les incidences économiques et sociales du vieillissement de la population en France, en Europe et au Danemark. Après avoir posé la problèmatique du vieillissement démographique en Europe, est présenté le cas spécifique de la F[...]Article : article de périodique
Théories de la formation expérientielle, approche conceptuelle de l'éxpérience; les notions d'apprentissage expérientielle et d'acquis expérientielle; les situations expérientielles, les histoires de vie; les références épistémologiques.Article : article de périodique
La différence entre la conception anglo-américaine de l'apprentise de l'expérience. Dans la première, elle est expérimentation, elle sert une philosophie de l'adaptation de l'individu à la société. Dans la deuxième, elle est lien entre la person[...]Article : article de périodique
Si l'on admet que l'expérience peut être le creuset d'une recherche-formation, il est important de disposer et de construire le cadre qui permet de penser de manière féconde le vécu qui est le sien. L'article rappelle les grands courants épistém[...]Article : article de périodique
L'apprentissage expérientiel est la résultante de la rencontre d'une crise, d'une compétence et de l'émergence de nouveaux besoins. L'auteur appuie sa thèse sur l'exemple d'une lutte anti nucléaire. Le rôle futur du formateur sera d'aider les ap[...]Article : article de périodique
La formation expérientielle est définie comme une formation par contact direct, c'est-à-dire sans médiation. L'experience surgit et pour qu'elle soit formatrice, un travail reflexif doit s'accomplir qui lui donne sens et forme. Réactivation de l[...]Article : article de périodique
L'article propose une application au cas des formateurs d'adultes, des notions de professions et de professionnalisation telles qu'elles sont définies par la sociologie.Article : article de périodique
Petit mode d'emploi pour s'y retrouver dans les formations en langues.Article : article de périodique
Dossier consacré au choix des formations en relations humaines où une large part est faite aux interviews de responsables de formation et à un tour d'horizon des méthodes utilisées (Programmation neuro-linguistique, analyse transactionnelle).Article : article de périodique
Les formations aux langues étrangères constituent un outil clé pour satisfaire l'objectif de mobilité dans la Communauté. Cette étude montre quelle est la situation dans la CEE et présente le programme LINGUA.Article : article de périodique
Réflexion sur la capacité du droit social à s'adapter aux mutations actuelles et à venir du monde du travail.Article : article de périodique
Ce dossier traite de l'ingénieur face à l'apprentissage de l'anglais selon quatre grands axes: 1-le niveau en langue des ingénieurs et les besoins des entreprises; 2-l'enseignement de l'anglais dans les écoles d'ingénieurs; 3-la formation aux la[...]