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Thesaurus formation 2019 > ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE > OUTIL METHODE ORIENTATION
OUTIL METHODE ORIENTATIONSynonyme(s)Activation et développement vocationnel et professionnel ;ADVP ;Méthode Ariane ;Méthode d'orientation professionnelle ;Outil multimédia pour l'orientation ;Outil pour le projet professionnel Test d'orientationVoir aussi |
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Article : article de périodique
Présentation d'outils d'orientation, de bilan, et d'évaluation, la plupart d'entre eux sont informatisés.dossier documentaire/bibliographie
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Paris : Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle | 1991Ce dossier documentaire présente le projet de budget 1992 du Ministère du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle. Il détaille les principales orientations: CFI, bilans de compétences, programme expérimental d'habilitation des or[...]ouvrage
Les ateliers de cette deuxième rencontre ont porté sur la définition et les missions du lieu centre de bilans, sur ses stratégies de développement et ses relations avec les autres centres dans le cadre d'un réseau d'une part, et d'autre part, su[...]ouvrage
Arlette Yatchinovsky ; Pierre Michard | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente en sciences humaines | 1991L'ouvrage inscrit la démarche du Bilan dans l'histoire des pratiques et théories de l'organisation et du management des entreprises, puis le place dans le contexte de l'évaluation et de l'orientation. Après cette introduction, trois parties sont[...]ouvrage
Ce rapport fait le point sur les pratiques de bilan. Il s'appuie sur les dossiers parus dans Actualité de la Formation Permanente et dans Education Permanente. Il décrit les outils de l'APEC (sessions perspectives) et du CESI (moi-jeu). Il relat[...]ouvrage
Cette analyse des moyens mis en oeuvre dans le cadre du dispositif CFI porte notamment sur : l'examen de la qualité du parcours de formation et de sa conclusion en termes de validation et d'insertion ; en aval du dispositif, l'examen du public p[...]ouvrage
Jean-François Laborey | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente en sciences humaines | 1991Cet ouvrage porte sur l'entretien annuel d'évaluation de carrière. Il est composé de deux parties : la première sur la connaissance du problème et la deuxième sur des applications pratiques.ouvrage
Une première partie présente l'entretien diagnostic, base de tout entretien, et dont les étapes sont l'accueil, l'identification du consultant et de sa demande pour aboutir à une prise de décision du consultant. La deuxième partie traite du bila[...]ouvrage
Les auteurs proposent une série d'exercices simples, tant à l'usage des formateurs qu'à toute personne qui aspire à se découvrir. L'analogie avec une mongolfière sert de fil conducteur et permet d'identifier les facteurs qui portent ou qui leste[...]ouvrage
Christine Ravenne | Issy-les-Moulineaux : ESF | Guides pratiques pour l'encadrement, ISSN 1146-5778 | 1991L'auteur propose une démarche stratégique pour recenser et mesurer ses propres possibilités, compétences et motivation en vue d'établir un projet professionnel à court où long terme. Les différentes étapes sont compsées d'exposés suivis d'exercices.ouvrage
Compte-rendu du colloque organisé par le centre de formation continue de l'Ecole centrale de Paris avec la collaboration de l'ANDCP et du GARF. A cette occasion, 250 responsables d'entreprises et une trentaine d'experts (enseignants, responsable[...]ouvrage
Ce rapport intermédiaire présente les principales hypothèses sur lesquelles reposent la réalisation de l'inventaire des outils techniques d'observation et d'évaluation utilisables pour des bilans de compétences demandés ou requis pour des public[...]ouvrage
La région Rhône-alpes a réuni une commission constituée d'organisations professionnelles, syndicales, de techniciens du conseil et de l'orientation, d'organismes publics et de l'association ATD Quart Monde pour travailler à la construction de ré[...]ouvrage
Il existe, en France, une population de jeunes sourds de 18/25 ans soit 12 400 individus en grande difficulté d'accès à la formation professionnelle et à l'emploi. 80 pour cent de cette population présente des niveaux de formation inférieurs au [...]ouvrage
Des essais d'innovation dans la notation et l'appréciation du personnel apparaissent, en France et à l'étranger, dans diverses administrations. Cet ouvrage montre des correspondances parfois inattendues entre secteur public et secteur privé dans[...]ouvrage
Cette brochure présente le nouveau programme d'interventions de l'AGEPHIP en faveur de l'insertion professionnelle des personnes handicapées. Ce programme se caractérise par un élargissement important des bénéficiaires et du champs de mesures ma[...]ouvrage
Quelle est la place et le rôle du psychologue dans un processus de formation individualisée? Des psychologues et/ou formateurs à l'AFPA donnent leur point de vue. Un spécialiste des Sciences de l'éducation dialogue avec les participants sur la r[...]ouvrage
Au cours de l'année 1990, l'Association pour la Réadaptation et la Formation Professionnelle de Mulhouse (ARFP) a procédé à l'étude et à la mise en place d'une structure de formation novatrice, l'Unité de Production Formation. Le rapport présent[...]ouvrage
Au cours de l'année 1990, l'Association pour la Réadaptation et la Formation Professionnelle (ARFP) a procédé à l'étude et à la mise en place d'une structure de formation novatrice: l'Unité de Production Formation. La démarche se caractérise par[...]ouvrage
Une première partie explique les raisons qui ont motivé la création d'un outil d'auto-orientation vers les métiers de la formation, définit son contenu et le situe vis à vis des pratiques d'orientation et donne les résultats d'une enquète menée [...]Article : article de périodique
Ce dossier sur le bilan dans la fonction publique territoriale est organisé en quatre points: Perspectives ou les sessions de l'APEC pour réactiver "sa" carrière; une expérience appliquée aux déchargés de fonction(moi-jeu, réalisé par le CESI); [...]Article : article de périodique
Moi-jeu est une assistance informatisée pour le développement personnel et professionnel conçue et créée par le Centre d'études supérieures industrielles(CESI). L'objectif est d'aider, de manière ludique, l'utilisateur à devenir capable de se fo[...]Article : article de périodique
Dossier en trois parties : bilan des formations à la découverte du nouvel environnement technologique, axé sur l'adaptabilité, à l'usine d'Argonay; Horizon 90, mise en place d'une gestion prévisionnelle de l'emploi avec un accord d'entreprise do[...]Article : article de périodique
La place et le rôle de la fonction bilan dans le dispositif du crédit-formation individualisé (CFI).Article : article de périodique
Dossier de présentation du CFI par plusieurs approches axées essentiellement sur la place et la fonction du coordonnateur de zone de formation, qui est un élément majeur de ce dispositif.dossier documentaire/bibliographie
Ce dossier documentaire présente l'évolution des procèdures d'orientation. Il se compose de cinq parties: analyse de la notion d'orientation (historique), définition de l'orientation scolaire (procèdures, dispositions et mesures spécifiques, act[...]ouvrage
Ce document de travail à l'usage des services de la Commission des communautés européennes est organisé en quatre parties : les organismes et les programmes de formation de femmes, les différents types de programmes de formation, féminisation ou[...]ouvrage
Créée par accord collectif régional, cette association loi de 1901 développe un dispositif qui a pour but l'insertion durable et l'obtention d'une qualification pour des jeunes dans le secteur du BTP. Le dispositif développé par l'ARIQ est décri[...]ouvrage
L'ouvrage s'adresse aux personnes désireuses de faire un bilan personnel et d'y réfléchir. Il donne les grandes lignes de ce qu'est un bilan personnel, le place dans son contexte, la gestion prévisionnelle des emplois et des personnes, rappelle [...]ouvrage
Ce guide s'adresse à toute personne amenée à proposer, recommander, ou utiliser des bilans. La première partie propose une définition du Bilan personnel et professionnel, et pose ses caractéristiques essentielles ainsi que les différentes phases[...]ouvrage
Cette enquête commanditée par la DRFP Poitou-Charentes propose une analyse critique de l'outil "bilan" dans le parcours jeune du Crédit formation individualisé. Elle analyse le public jeune pour s'attacher ensuite à l'étude du bilan : qui le pre[...]ouvrage
Cette étude examine en détail le fonctionnement d'un centre de bilan, du public accueilli, des services attendus et préconise une série de recommandations pour développer l'expérience.ouvrage
Quaternaire Education ; DFP ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Paris : Quaternaire éducation | 1990Ce rapport s'appuie sur les pratiques de bilan dans 9 régions observées et met l'accent sur:-l'établissement du référentiel d'observation et d'analyse;-le diagnostic des problèmes et des points faibles repérés;-les initiatives et les tendances n[...]ouvrage
Véronique Billian ; Christian Boucq ; Claude Coquelle ; Isabelle Decroix ; Emmanuel Sion | Lille : COPAS | 1990Ce rapport d'étude examine les aspects liés aux coordonnateurs de zone, aux correspondants, aux structures pilotes de la fonction accueil, aux lieux de bilan. La dernière partie du rapport analyse la situation dans quatre zones : Arras-Saint Pol[...]ouvrage
Cette mission d'évaluation, initiée par le Délégué régional, s'est déroulée de janvier à mars 1990. Elle s'est donnée plusieurs visées : analyser le fonctionnement des unités bilan PACA au regard de leur mission tel que l'ont défini les textes c[...]ouvrage
Actes du congrès orient'action qui s'est déroulé à Niort les 10-11-12 octobre 1990. Ces 3èmes rencontres nationales de l'orientation et de l'insertion professionnelle ont été centrées cette année sur le thème : "Evaluer pour évoluer". Plus de 10[...]Article : article de périodique
Les objectifs d'un système d'appréciation du personel, les moyens, recommandations pour la mise en oeuvre, difficultés techniques et psychologiques.Article : article de périodique
Ce numéro se fait l'écho d'un colloque sur la formation individualisée organisé par le Journal de la Formation Continue en Octobre 1989. Trois thèmes sont abordés: 1-Des éléments pour une définition de l'individualisation, 2-De l'individualisati[...]Article : article de périodique
Description d'un parcours d'aide et de guidance à l'emploi qui comprend trois niveaux pouvant se compléter ou être pris de manière isolée. Ce sont, une journée d'accueil, une session de trois semaines de bilan-évaluation-action, une préparatoire[...]Article : article de périodique
Extrait d'une intervention, faite lors de l'université d'hiver de la formation professionnelle, les 12-14 avril 1989. Sont exposés: le bilan des 44 centres de bilan actuellement implantés en France, les objectifs et le mode de fonctionnement des[...]Article : article de périodique
Dossier sur la gestion des carrières des cadres du BTP et des secteurs en amont: les bilans de carrière avec les différentes pratiques des cabinets; le besoin de recrutement de cadres des entreprises du BTP.Article : article de périodique
Mis en place par le Recteur de l'Académie de Grenoble, le dispositif Adaptation - Reconversion - Insertion Active dans de nouveaux Emplois (ARIANE) vise à adapter voire à reconvertir des professeurs de lycées professionnels. Ce document présente[...]Article : article de périodique
Après une introduction méthodologique, cette étude présente successivement des outils et des techniques d'évaluation classiques. Une deuxième partie est consacrée aux pratiques d'évaluation dans l'aide au choix professionnel, l'aide au bilan et [...]Article : article de périodique
Description de quelques étapes d'une session de bilan-évaluation pour expliquer la procédure dont s'inspire la démarche. Le but de ces sessions est d'initier le sujet à la perception de ses compétences, et de lui donner ainsi les moyens de les f[...]Article : article de périodique
Cet article présente les différentes prestations d'évaluation et d'orientation professionnelle mises en oeuvre par l'ANPE et ses partenaires (APEC, APECITA...) pour aider au reclassement des salariés privés d'emploi, aborde les problèmes posés a[...]ouvrage
Cet ouvrage présente une vision d'ensemble des mécanismes de gestion prévisionnelle de l'emploi et des moyens de la réaliser, puis il propose des outils sous forme de fiches couvrant les différents thèmes de la GPE : effectifs, besoins en effect[...]ouvrage
Danielle Colardyn ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Formation professionnelle continue en France (La) | 1989Après avoir situé les fondements historiques des bilans de compétences, l'ouvrage s'articule autour de trois parties: les pratiques de bilan centrées sur l'individu, les pratiques liées à l'entreprise, et les pratiques en situation de formation.[...]ouvrage
Cet ouvrage prospose des méthodes d'auto-diagnostic permettant au lecteur de faire lui même son bilan professionnel afin de mieux de se connaître et de gérer efficacement son développement de carrière.ouvrage
Les compétences génériques portent sur les qualités personnelles ou extra-professionnelles et extra-scolaires des individus. Retravailler a mis au point un outil permettant d'évaluer ces compétences dans le cadre du bilan et de l'orientation. L'[...]ouvrage
Analyse sur les obstacles rencontrés dans la formation des chômeurs de longue durée et des jeunes en SIVP. L'étude présente la méthodologie utilisée, expose pour chacun des publics concernés données statistiques, présentation du dispositif et so[...]ouvrage
Après un chapitre sur la reconnaissance des acquis individuels, l'auteur brosse un historique de l'orientation, décrit les démarches, plaide pour l'orientation éducative (ADVP) et propose quelques expériences de bilans en France.ouvrage
Le Centre de bilan de Paris évalue sa pratique à partir des réponses aux lettres qu'il a adressé aux personnes ayant terminé leur bilan depuis au moins trois mois. L'analyse de contenu est centré autour de trois thèmes: situation actuelle de la [...]ouvrage
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossiers techniques (Les) | 1989Ce guide, conçu sous forme de dossiers présente d'une part le système de reconnaissances et de validation des acquis et d'autre part une synthèse des textes juridiques en vigueur sur le thème.ouvrage
Antoine Canal ; CLAP - Comité de liaison pour l'alphabétisation et la promotion | Paris : CLAP | Ecrits pédagogiques (Les), ISSN 0986-5810 | 1989L'objectif de ce document est de permettre de surmonter les difficultés rencontrées dans la recherche d'un emploi, pour un public ayant quitté l'école avant la 3ème. Il s'agit aussi d'utiliser la démarche pour procéder à une mise à niveau dans l[...]Article : article de périodique
Dans les 8 centres d'accueil, d'observation et d'orientation professionnelle de Belgique, les demandeurs d'emploi peuvent suivre des stages d'observation-orientation au cours desquels ils peuvent bénéficier d'une possibilité d'auto-évaluation.Article : article de périodique
Dans le cadre de la formation d'adulte à l'Université de Louvain en Belgique, un bilan en 5 étapes a été mis en place dans le but d'orienter des adultes ayant au moins 3 ans d'expérience professionnelle vers un cycle universitaire.Article : article de périodique
Cette seconde partie du dossier sur les bilans est consacrée notamment aux interventions publiques en matière de bilans (DFP, EN, AFPA, ANPE), et aux positions respectives des partenaires sociaux. Elle expose, par ailleurs, les premiers enseigne[...]Article : article de périodique
Au cours des journées d'études de février 1988 sur les bilans de compétences personnelles et professionnelles, des ateliers ont permis aux participants de présenter leur pratiques. Les conclusions générales de ces travaux sont présentées ici.Article : article de périodique
Un témoignage sur un centre de bilan qui se singularise par sa structure support associative.Article : article de périodique
Le centre de bilan de Poitiers n'a que quelques mois d'existence. Sa présentation s'articule autour de trois thèmes: les questions qui se sont posées lors de sa création, son fonctionnement et quelques résultats chiffrés.Article : article de périodique
Sont présentés: les règles que s'étaient fixées le groupe de pilotage et l'équipe technique pour la phase d'expérimentation, les problèmes rencontrés et les solutions apportées, les perspectives d'avenir.Article : article de périodique
Pour l'ANPE, le bilan est partie prenante d'une logique de recherche d'emploi dans laquelle il s'avère indispensable pour l'individu de repérer l'ensemble de ses acquis. Il est important dans cette pratique d'aborder les problèmes de déontologie[...]Article : article de périodique
Synthèse d'un rapport confié par la Délégation à la formation professionnelle au Centre de réadaptation de Mulhouse. Sont développés ici les points de concordance qui relient des expériences extrèmement diversifiées. Quel est le degré d'adéquati[...]Article : article de périodique
Des résultats de cette expérimentation on peut tirer plusieurs enseignements. Le pari de l'interinstitutionnalité a été gagné et il apporte un plus. Le bilan répond à une demande importante, des possibilités de suivi doivent être offertes. La mi[...]Article : article de périodique
Cet article examine les fondements théoriques et les outils pratiques du PEI, élaboré en Israël, et examine la pratique du PEI dans les sessions de bilan à partir d'une expérimentation en cours à l'ANPE.Article : article de périodique
Pour l'Education Nationale, le bilan des compétences devient une pièce maîtresse de l'ingénierie et de l'individualisation de la formation. Le problème du financement se pose.Article : article de périodique
Le CNPF, la CFDT, la CGT-FO, la CGT soulignent la nécéssité de poursuivre la réfléxion et la négociation collective pour aboutir à un ou des positionnements en matière de bilan.Article : article de périodique
Le Délégué à la Formation Professionnelle rappelle les raisons qui ont poussé à se poser la question du bilan personnel et professionnel. Il exprime la voie dans laquelle les pouvoirs publics se sont engagés et qui nécessite l'élaboration d'une [...]Article : article de périodique
Pour l'AFPA, le bilan des compétences s'inscrit dans une démarche d'individualisation et un des objectifs est d'améliorer et de diversifier la qualité des outils du bilan.Article : article de périodique
Cette bibliographie comprend: des rapports de fonctionnement de centres de bilan, puis des références sur ce qui intervient dans l'élaboration d'un bilan personnel et professionnel, les démarches de bilan, les bilans évaluations dans les entreprises.Article : article de périodique
Cet article présente les pratiques des commissions de formation (CFP) au Québec en matière de reconnaissance des compétences professionnelles.Article : article de périodique
Description d'une méthode qui met en relief les points positifs et négatifs des comportements d'individu par rapport à une fonction de l'entreprise.Article : article de périodique
L'auteur s'attache à démontrer qu'à travers des pratiques de bilan, il n'existe pas de bilan type mais des pratiques complexes et contingentes qui ne prennent sens que par rapport à l'action des acteurs sociaux qui les mettent en oeuvre.Article : article de périodique
Approche globale des compétences, des acquis expérientiels et comportementaux, le bilan est avant tout une démarche personnelle. Cependant, les démarches de bilan sont aussi utilisées comme une aide à la gestion des formations, ou dans l'entrepr[...]Article : article de périodique
Ces sessions sont un outil d'aide à la mobilité interne. Brève description, leçons et constats.Article : article de périodique
Place et rôle du bilan d'évaluation des acquis dans le cadre de la préparation individualisée au Brevet d'aptitudes niveau 1.Article : article de périodique
Le bilan est situé dans les histoires de vie. L'auteur définit le concept de l'individu "auto-mobile" dans une démarche pour produire sa vie.Article : article de périodique
Analyse des pratiques de bilans dans une approche formative.Article : article de périodique
Des exemples d'application de la méthode "cible", en entreprise. Elle permet de mesurer l'écart de compétences, en référence avec les capacités requises pour une fonction donnée. Cette procédure a des conséquences directes sur la formation.Article : article de périodique
Pour faire face aux difficultés ayant trait aux caractéristiques des personnels employés et aux statuts de la fonction publique, la municipalité d'Orange pratique une politique d'orientation professionnelle. Chaque fonctionnaire fait régulièreme[...]Article : article de périodique
Présentation de Sesam formation. Cet outil informatique permet de mesurer l'état d'adaptation d'un groupe de personnes aux tâches qui leur sont confiées et d'évaluer leur performance.Article : article de périodique
Une présentation générale de la notion de bilan, centrée sur la perspective cognitive dans les actions de bilan.Article : article de périodique
Le bilan est situé dans une perspective d'adaptation de l'entreprise aux changements. Il est une aide à la gestion des carrières, ainsi qu'au reclassement du personnel en cas de licenciement.Article : article de périodique
Sont présentées ici des outils tels que la Valise capital de compétences utilisé par l'AFPA, le Portfolio jeunes utilisé par la PAIO de Castries ou le bilan de compétences. La démarche Portefeuille de compétences en BAIE (Bureau d'accompagnement[...]Article : article de périodique
Les actes du séminaire national organisé par le "Réseau en reconnaissance des acquis" fin 96, sur le thème de la reconnaissance et la validation des acquis offrent un large panel d'informations, de points de vue et d'analyses d'expériences liés [...]Article : article de périodique
Présentation de la méthodologie du MOCAO, de ses outils, (dossier d'autodiagnostic, test informatisé sur le potentiel personnel, documentation sur les emplois,) enfin du déroulement de la session. Les avantages sont la souplesse, et la possibili[...]Article : article de périodique
Cinq organismes de formation se sont associés, dans le cadre de la création d'un centre de bilans, afin de bâtir une opération commune, d'accueil, d'orientation, de formation de demandeurs d'emploi. Présentation du montage et du déroulement de l[...]colloque/congrès
Actes du forum regroupant les différentes interventions classées par thèmes. Elles s'organisent comme suit : présentation du forum ; interventions sur l'avenir des populations de faible niveau de qualification face à l'introduction des nouvelles[...]ouvrage
Ce rapport présente les résultats d'une étude menée durant trois mois au centre de bilans de Dunkerque afin de saisir la logique de fonctionnement et de développement d'une telle structure. Ce rapport examine successivement, la mise en place du [...]ouvrage
Bilan d'une recherche-action menée par une association sur l'orientation professionnelle de jeunes inadaptés sociaux ou présentant des difficultés d'insertion : adaptation de la méthode Porot à ce public.ouvrage
Cette étude, conçue comme un guide à l'usage des animateurs montre comment monter un suivi efficace des jeunes en SIVP en trois étapes : connaissance du monde du travail, bilan et projet professionnel, outils de recherche d'emploi.Article : article de périodique
Un premier groupe d'articles s'interèsse aux enjeux de la reconnaissance des acquis. Deux études offrent ensuite une analyse de dispositifs globaux, aux Etats-Unis d'une part, en France d'autre part avec l'expérimentation des Centres de bilans. [...]ouvrage
Ce document est une synthèse des solutions apportées par les organismes au problème de la réinsertion professionnelle des chômeurs longue durée. Il montre les aspects spécifiques de cette population, insiste sur l'importance d'une pédagogie adap[...]ouvrage
Organisé par l'ANPE, en septembre 1986, le colloque de Nancy a permis de faire le point sur l'insertion professionnelle des demandeurs d'emploi par un itinéraire individualisé de formation. Ce texte, réalisé avec la collaboration de l'IRFA (Inst[...]ouvrage
Le Centre de bilan de Mulhouse fait le point. Après avoir replacé cette activité dans son contexte(problématique de la reconnaissance et de la validation des acquis, cadre législatif), l'étude analyse la population des consultants, les outils, l[...]ouvrage
Les Centres de bilans de compétences professionnelles ont été mis en place conjointement par la DFP, l'ANPE, l'AFPA, et l'EN, en mars 86. Ce document présente quelques éléments d'analyse des activités des 14 premiers centres, dont six sont pilot[...]ouvrage
Présentation d'une action réalisée dans le cadre de l'Opération 2000 jeunes à l'attention de détenus. Après une description du contenu de la formation, des moyens mis en oeuvre et de la pédagogie, évaluation de l'action et point de vue des stagi[...]ouvrage
Le Centre de bilan est replacé dans son contexte(la problématique de la reconnaissance des acquis, l'interinstitutionnalité). Les caractéristiques du public sont analysées, ses attentes, avec des exemples à l'appui. Les résultats de l'enquête de[...]ouvrage
Etude composée de trois parties: la convention de conversion, quatre études de cas sur des situations de conversion, le bilan évaluation orientation et la reconnaissance des acquis.ouvrage
Paris : ANPE Paris 1987Ce dossier à l'usage des agents de l'Anpe précise le rôle des équipes techniques de reclassement et les différentes phases du schéma d'intervention.