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Thesaurus formation 2019 > ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE > OUTIL METHODE ORIENTATION
OUTIL METHODE ORIENTATIONSynonyme(s)Activation et développement vocationnel et professionnel ;ADVP ;Méthode Ariane ;Méthode d'orientation professionnelle ;Outil multimédia pour l'orientation ;Outil pour le projet professionnel Test d'orientationVoir aussi |
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ouvrage
A travers de nombreux témoignages, cet ouvrage retrace l'histoire du concours pédagogique vidéo "Je filme le métier qui me plait" inventé afin de sensibiliser collégiens et lycéens sur les différentes représentations des métiers et du monde du t[...]Article : texte conventionnel
Afin de prendre en compte les modifications apportées par la loi du 5 mars 2014 relatives à l'organisation et au financement de la formation professionnelle continue, cet accord modifie et remplace l'accord du 26 décembre 2006 relatif à la forma[...]Article : texte conventionnel
Les entreprises de la branche industries du bois et importation doivent mettre en oeuvre une politique de formation permettant l'adaptation, la qualification, la professionnalisation et l'évolution professionnelle de ses salariés. Pour accompagn[...]Article : texte conventionnel
L'accord renforce les objectifs fixé par l'accord du 13 novembre 2013 relatifs au contrat de génération. Il rappelle les dispositifs et outils issus de la loi du 5 mars 2014 définis dans l'accord du 2 avril relatif à la formation professionnelle.ouvrage
Cette contribution relative à la thématique du Service Public Régional de l’Orientation (SPRO) porte plus particulièrement sur les enseignements à tirer du travail collaboratif construit entre tous les acteurs du SPRO Pays de la L[...]Article : texte conventionnel
Afin de veiller au respect de non-discrimination, des indicateurs annuels de suivi sont mis en place par la branche. Ces indicateurs seront examinés par la CPNE. Il est rappelé le rôle et les missions des dispositifs et outils mis en place par l[...]Article : texte conventionnel
ouvrage
DGEFP ; ARF ; CNEFOP ; COPANEF | Paris : Ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social | 03/2017Ce guide élaboré au sein du CNEFOP vise à faciliter l’appropriation du Conseil en évolution professionnelle (CEP), à favoriser l’harmonisation des pratiques des opérateurs et l’exercice des responsabilités de chacun (opérateurs CEP, financeurs, [...]Article : texte conventionnel
L'accord met l'accent sur les dispositifs et outils mis en place par la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle. Les modalités de mise en oeuvre des contrats et périodes de professionnalisation, du compte personnel de formatio[...]Article : texte conventionnel
L'article 14 "formation professionnelle continue" de la convention collective intègre les nouveaux outils et dispositifs issus de la loi du 5 mars 2014. Les conditions de mise en oeuvre du compte personne de formation sont définies, ainsi que ce[...]ouvrage
Ce guide a pour objectif de permettre à l’ensemble des acteurs de l’orientation sur le territoire de Poitou-Charentes de s’approprier la mise en œuvre du conseil en évolution professionnelle (CEP). Structuré en trois grandes parties (le CEP en P[...]Article : texte conventionnel
Les outils et les dispositifs issus de la loi du 5 mars 2014 sont précisés : conseil en évolution professionnel, entretien professionnel, plan de formation. Les missions de la CPNEF et de l'observatoire prospectif des métiers et des qualificatio[...]ouvrage
André Chauvet | 01/2017En avant-première d’un ouvrage à paraître en 2017 [1], le consultant André Chauvet livre ses réflexions sur les enjeux et conditions de développement du conseil en évolution professionnelle (CEP) et du service public régional de l’orientation (SPRO).Article : texte conventionnel
L'accord met en application les outils et dispositifs issus de l'ANI du 14 décembre 2013 et de la loi du 5 mars 2104. Les modalités de mise en oeuvre du compte personnel de formation, de la période et du contrat de professionnalisation, le conse[...]Article : article de périodique
Démarche par excellence personnelle, le bilan de compétences peut cependant être demandé par l'employeur. Explications.Article : texte conventionnel
L'accort met en oeuvre les outils et dispositifs issus de la loi du 5 mars 2014. les orientations de la formation professionnelle de la branche sont définies : objectifs généraux, actions prioritaires, publics prioritaires, égalité hommes/femmes[...]Article : texte conventionnel
L'accord met l'accent sur les outils et les dispositifs issus de la loi du 5 mars. La mise en oeuvre du CPF est définie. L'accord porte également sur l'engagement pris par la branche de favoriser l'insertion ou la réinsertion professionnelle des[...]Article : article de périodique
Maurice Baslé, Coordination ; Nathalie Beaupère, Coordination ; Chantal Guéguen, Coordination ; Sabina Issehnane, Coordination ; Fabien Moizeau, Coordination ; Anne Moysan-Louazel, Coordination ; Gérard Podevin, Coordination ; Jennifer Urasadettan, Coordination ; Gérard Boudesseul, Coordination ; Thomas Couppié, Coordination ; Jean-François Giret, Coordination ; Philippe Lemistre, Coordination ; Patrick Werquin, Coordination ; Stéphanie Mailliot ; Lydie Chaintreuil ; Anne Lambert ; Delphine Remillon ; Christine Guégnard ; Carine Érard ; Dominique Bodin ; Sophie Javerlhiac ; Magali Danner ; Fatchima Bala Arabé ; Roberta Besozzi ; Barbara Duc ; Nadia Lamamra ; Richard Solti ; Laure Minassian ; Léonard Moulin ; Leila Oumeddour ; Isabelle Recotillet ; Cathel Kornig ; Nicolas Prokovas ; Guillaume Blache ; Fabio B. Losa ; Maurizio Bigotta ; Eric Stephani ; Gilbert Ritschard ; Aramanta Cecchini ; Rami Mouad ; Anne-Claudine Oller ; Alice Olivier ; Agnès Van Zanten ; Mona Granato ; Annalisa Schnitzler ; Dominique Maillard ; Fanette Merlin ; Pascale Rouaud ; Pierre Doray ; Khadija Morhat ; Nicolas Bastien ; Nicolas Guindon ; Olivier Mazade ; Frédéric Lainé ; Marion Lambert ; Isabelle Marion-Vernoux ; Jean-Claude Sigot ; Murielle Matus ; Marie-Hélène Toutin ; Marie-Hélène Jacques ; Benoît Cart ; Alexandre Léné ; Nathalie Jacob ; Joachim Gerd Ulrich ; Catherine Béduwé ; Jean-François Giret ; Georges Solaux ; Julien Berthaud ; Boris Ménard ; Laurence Lizé ; Géraldine Rieucau ; Maissam Nimer ; Aline Valette-Wursthen ; Nathalie Quintero ; Alexandra D'Agostino ; Fred Séchaud ; Christine Fournier ; Cécile Reveille-Dongradi ; Anne-Sophie Dumortier ; Camille Stéphanus ; Vincent Lignon ; Violaine Fernandez ; Virginie Mora ; Robert Alexie ; Hélène Couprié ; Xavier Joutard ; Matthieu Veinstein ; Christian Imdorf ; Lulu Shi ; Josiane Véro |La problématique des transitions professionnelles tout au long de la vie abordée lors de ces Journées du longitudinal englobe, d’une part les dynamiques à l’œuvre dans les parcours biographiques et professionnels au-delà des seules périodes d’e[...]dossier documentaire/bibliographie
Christine Etienne ; Murielle Jeanto ; Laurent Laguerre ; Amandine Perrin ; Sandrine Pugliese ; Aline Wagner ; Claire Wagner | Metz : GIP Lorraine parcours métiers | 12/2016Ce dossier présente le conseil en évolution professionnelle, les textes officiels fondateurs, une cartographie des acteurs lorrains, une bibliographie et une sitographie.rapport
Ce rapport analyse les enjeux de la certification du CEP et formule 5 recommandations relatives à la certification des compétences des personnes en charge du CEP, ou souhaitant le devenir, ainsi qu'à la certification du service, qui elle s’intér[...]Article : texte conventionnel
Cet accord complète et met à jour les dispositions de l'accord du 26 janvier 2012 pour le secteur de l’installation et de l’entretien de matériel aéraulique. L'accord rappelle le rôle de l’observatoire des métiers et des qualifications, les outi[...]Article : article de périodique
Après une phase pilote conduite de mars à juin 2016 et un déploiement expérimental en Bourgogne, Paca et Rhône-Alpes durant l'été, la communauté digitale de métier pour les conseillers en évolution professionnelle -la "Comcep"- est désormais ouv[...]Article : texte conventionnel
La mise en oeuvre et le suivi des dispositifs de la formation professionnelle mis en place par la loi du 5 mars 2014 sont précisés, en particulier, le conseil en évolution professionnelle et le compte personnel de formation. Pour les entreprises[...]Article : texte conventionnel
Les dispositions du présent accord qui intègrent les évolutions survenues par l'effet de l'ANI du 14 décembre 2013 et la loi du 5 mars 2014, abrogent et remplacent les dispositions de l'accord de branche du 6 septembre 2011 ainsi que l'avenant n[...]Article : article de périodique
Créé en 1991, le bilan de compétences est devenu l'un des outils de référence pour l'orientation professionnelle des salariés et des demandeurs d'emploi. Un outil qui doit se réinventer dans un contexte marqué par l'individualisation croissante [...]Article : texte conventionnel
Cet accord met en place des dispositifs pour adapter et renforcer les engagements de la CPNE en matière de formation professionnelle. Une section paritaire professionnelle a été créée au sein de l'opca de la branche l'Agefos-PME pour mettre en p[...]Article : texte conventionnel
De nouvelles orientations tenant compte des évolutions législatives sont développées dans ce texte. Il adapte donc à l'ensemble des salariés de la branche les nouveaux dispositifs adoptés par la loi.Article : article de périodique
Le FPSPP a lancé en partenariat avec les Fongecif, les Opacif hors champ (Afdas, Fafsea, Opcalim, Unifaf et Uniformation), l’Apec et le Faf-TT la campagne de communication visant à sensibiliser le grand public aux enjeux du CEP (conseil en évolu[...]Article : article de périodique
Ce texte étudie la professionnalisation des professionnels du conseil invités à mobiliser de nouvelles postures professionnelles dans le cadre de la loi sur le conseil en évolution professionnelle. Après une réflexion sur la spécificité de l’act[...]ouvrage
Marie-Hélène Doublet ; Cyril Larrieu ; Nathalie La Piana ; Sandra Friconnet ; Adeline Gorce ; Laure Appe ; Pascale Meunier ; Guylaine Deniel ; Marie-Laure Lachaud ; Anna Matard ; Carole Sylvestre ; Anne-Claude Baqué ; Christophe Croze ; Prisme Limousin | Limoges : Prisme Limousin | 10/2016Ce guide regroupe un ensemble de fiches réalisées dans le cadre d’une journée de formation avec une équipe de conseillers CEP du Limousin. Ces fiches présentent des repères théoriques ou méthodologiques, répertorient les outils mobilisables en V[...]ouvrage
Ce rapport rend compte de l'expérimentation conduite par le Fongecif Bretagne pour l’amélioration continue du service apporté aux bénéficiaires (SPRO, CEP) à partir de la prise en compte de la parole des usagers. Elle avait pour objets de facil[...]Article : texte conventionnel
Dans le cadre de la réforme de la formation professionnelle de mars 2014, les organisations signataires du cet accord ont décidé de compléter les dispositifs de formation de la branche.Article : texte conventionnel
L'annexe II-B de la convention collective nationale intègre les nouveaux outils et dispositifs issus de la loi du 5 mars 2014. Les actions de formation relevant du plan de formation sont précisées. Les modalités de mise en oeuvre du compte perso[...]Article : texte conventionnel
L'accord prend en compte les évolutions issues de la loi du 5 mars 2014, notamment la mise en place de nouveaux dispositifs et outils : compte personnel de formation, conseil en évolution professionnelle, passeport formation. une contribution co[...]Article : article de périodique
À rebours des dispositifs centrés sur le retour immédiat à l’emploi, un nouvel atelier proposé par la Cité des métiers de Paris en partenariat avec l’Inetop-Cnam fait le pari de l’insertion durable. Baptisée “Sens de la vie, sens du travail” (SV[...]Article : article de périodique
Le bilan de compétences fête ses trente ans en 2016. Serge Rochet, délégué général de la Fédération nationale des Centres interinstitutionnels de bilan de compétences, évoque dans cet article les évolutions que le bilan pourrait connaître pour t[...]Article : article de périodique
Béatrice Delamer, Intervieweur ; Benjamin d'Alguerre, Intervieweur ; Clotilde Valter, Interviewé |Clotilde Valter revient sur les dispositions de la loi relative au travail, à la modernisation du dialogue social et à la sécurisation des parcours professionnels publiée au Journal officiel le 9 août 2016 et envisage sa mise en œuvre.ouvrage
Cette bibliographie a été réalisée à l'occasion du colloque co-organisé par la Fédération nationale des CIBC et Centre Inffo. Elle propose une sélection de références relatives au bilan de compétences (éléments de contexte, pratiques, rapports) [...]ouvrage
L’arrêté fixant le cahier des charges du CEP a confié au CNEFOP la responsabilité de l’évaluation du CEP dans un délai de deux ans. Dans ce contexte, la commission de l’évaluation du CNEFOP a fait le choix de définir dès que possible le cadre de[...]Article : texte conventionnel
les partenaires sociaux de la branche souhaitent par le présent accord mettre en oeuvre les dispositions de la loi de mars 2014 qui refondent le paysage de la formation professionnelle.Article : texte conventionnel
les partenaires sociaux s’appuient sur le présent accord afin d’adapter la mise en oeuvre de la réforme aux spécificités de la branche, avec les objectifs suivants : – valoriser le métier d’assistant maternel en favorisant l’accès à la qualific[...]Article : texte conventionnel
Cet accord rappelle que les salariés détenteurs d'un mandat bénéficient également des actions de formation prévues dans le cadre du plan de formation, ainsi que les dispositifs et outils prévus par la règlementation.Article : article de périodique
Les outils d’information recensés dans ce recueil fournissent aux professionnels de l’AIO des points de repères techniques leur permettant de mieux connaître le marché de l’emploi, de son environnement et de son territoire ; d'identifier les mét[...]Article : texte conventionnel
Le présent accord a pour objet la mise en œuvre les dispositions de la loi n° 2014-288 du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale.Article : texte conventionnel
Les missions et le fonctionnement de la CPNEFP et de l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications sont précisés. Le rôle du comité d'entreprise et de la commission formation est confirmé. Les dispositifs de formation et outils son[...]Article : texte conventionnel
Les conditions d'organisation de la formation professionnelle sont redéfinies en tenant compte des outils et dispositifs issus de la loi du 5 mars 2014 : entretien professionnel, conseil en évolution professionnelle, compte personnel de formatio[...]Article : texte conventionnel
le rôle et les missions de la CPNEFP désignée CPNEEP Formation sont précisées. Il est rappelé la création de l'observatoire prospectif des métiers et des qualification au sein de la CPNEEP Formation. les modalités de mise en place de l'entretien[...]Article : article de périodique
Les auteurs présentent une méthode socioconstructiviste d’investigation de la dynamique identitaire pour l’accompagnement au projet. L’identité fait intervenir plusieurs variables psychologiques essentielles au champ de l’orientation, telles que[...]ouvrage
Ce guide formalise les attendus en ce qui concerne le CEP du point de vue des conseillers(ères) ou chargé(e)s d'accueil en Mission locale.rapport
2015 a été, pour le CNEFP « Tout à la fois une année de transition et une année de production. » Selon le Centre, qui vient de rendre public son rapport d’activité, 2015 a été une année de “transition”, car « la période d’intérim, si elle a vu [...]