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Article : article de périodique
Qu'est-ce qu'une démarche histoire de vie ? Cet article propose une définition de ce processus complété par l'expérience de l'AFPA et celle du CREPS de Poitiers.Article : article de périodique
Résultats d'une étude portant sur les usages et les perceptions de l'ANPE par les demandeurs d'emploi. Une typologie du vécu du chômage sert de point de départ à l'analyse des comportements des chômeurs vis-à-vis de la recherche d'emploi et du r[...]Article : article de périodique
La pratique de la formation a connu une mutation importante au cours de ces dernières années. D'organisateurs de stages les organismes de formation sont devenus des rassembleurs de ressources et de fonctions dans un champ de plus en plus large q[...]Article : article de périodique
La pédagogie de projet permet aux stagiaires de devenir des acteurs à part entière de leur formation : ils peuvent décider individuellement des objectifs et contenus, contrairement à la pédagogie de l'adaptation où les formateurs les amènent à s[...]colloque/congrès
Jean-Louis Levesque ; Julio Fernandez ; Monique Chaput ; CIRRAC ; Université Sherbrooke | Sherbrooke [Canada] : Editions du CRP | 1993Comment améliorer les modes de collaboration entre le monde de l'éducation et le monde du travail ? Quels en sont les enjeux politiques, organisationnels, techniques et de gestion ? Telles sont les questions auxquelles ont tenté de répondre les [...]colloque/congrès
Dans le prolongement des travaux de l'Université d'été 92 "Réinsertion dans l'écrit de publics hétérogènes" cet ouvrage propose des réflexions d'enseignants-chercheurs et de formateurs sur la problématique de l'insertion par l'écriture. Au somma[...]ouvrage
Basée sur sa pratique du terrain, l'auteur propose, pour la formation des adultes, la construction d'un processus d'autoformation qui vise à atteindre l'émancipation individuelle en même temps que la socialisation de la personne. Il privilégie l[...]ouvrage
Réseau des praticiens de bilan de compétences de Haute-Normandie | Rouen : CIBC Haute-Normandie | 1993Dans le cadre d'une démarche qualité du bilan de compétences impulsée par la DRFP, le CIBC de Seine-Maritime a été chargé de constituer un réseau des lieux-bilans. Celui-ci existe depuis 1992 et regroupe les centres de bilans agréés par l'Etat e[...]ouvrage
L'histoire de vie se définit comme une recherche et une construction de sens à partir de faits temporels en vue d'identifier les processus de savoir. Sont développés entre autres: l'historique, les différentes pratiques, les nouvelles frontières[...]ouvrage
Après avoir évoqué l'historique et les théories de la formation, l'auteur présente les différents modes d'intervention du psychologue dans ce domaine.Article : article de périodique
Le projet Thésée et son dédalscope proposent une mise en perspective de sa vie qui doit permettre au sujet, au "je", de s'affirmer aux niveaux personnel, social et professionnel. Le fil et la philosophie du projet Thésée reposent sur deux forces[...]Article : article de périodique
Pendant six mois, Armand Gatti et son équipe de la Parole Errante s'installe à Marseille pour y mener une expérience de création théâtrale avec 17 personnes, toutes en difficulté sociale. Un des points forts de l'expérience est l'énonciation par[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie est structurée en quatre parties : le théâtre (retour aux sources, deux pratiques actuelles); des pédagogies dans le voisinage du théâtre; le théâtre, une voie/voix vers l'insertion; le théâtre, outil de communication et de m[...]Article : article de périodique
Le premier article présente le programme Formation et apprentissage des adultes peu qualifiés du Ministère de la recherche, dans le cadre duquel ont été financeées plusieurs des recherches présentées dans ce numéro. Un second article résume les [...]Article : article de périodique
Cet article est centré sur l'apprenant en difficulté d'apprendre ou de s'insérer. Les histoires de vie y apportent une réponse, c'est une voie à l'insertion et à la formation. Comment l'utiliser en formation ? Une méthodologie d'utilisation est [...]Article : article de périodique
A travers l'exemple d'un dispositif de bilans expérimenté sur des chômeurs de longue durée et transféré sur des salariés de premier niveau de qualification, l'article montre en quoi le bilan est un préalable, facteur de réussite, aux formations [...]Article : article de périodique
Ce dossier a pour point de départ un colloque organisé au CIEP en mars 1991 par la Fédération internationale pour l'éducation des parents sur le thème La famille et le jeu. Le jeu est traité dans ce dossier comme révélateur de sens: signe d'une [...]colloque/congrès
Jean-Paul Géhin ; Bernard-Xavier René ; Université Poitiers | Poitiers : Lieu ressources formateurs Poitou-Charentes | 1992Ce séminaire poursuit deux objectifs: dynamiser la recherche sur le système éducatif en Poitou-charentes; faire le point sur l'évolution et les perspectives de développement du système éducatif français. Dans ce cadre, la réflexion a été centrée[...]colloque/congrès
La motivation était le thème central des quatrièmes Rencontres nationales de l'orientation et de l'insertion professionnelle qui se sont déroulées à Niort en Juin 1992. Près de soixante-dix interventions sont consignées dans ces Actes. Il y est [...]colloque/congrès
La synthèse des groupes de réflèxion a été regroupée autour de quatre questions: les enjeux socio-économiques et politiques des formations de formateurs; l'investissement des Etablissements d'Enseignement Supérieur dans les formations de formate[...]ouvrage
Bernadette Aumont ; Pierre-Marie Mesnier | Paris : PUF | Pédagogie d'aujourd'hui, ISSN 0768-1623 | 1992Cet ouvrage propose un modèle pédagogique où s'articulent les conditions qui assurent l'efficacité de l'acte d'apprendre, entreprendre et chercher. Il s'attache à en explorer les composantes essentielles à partir d'entretiens avec des experts de[...]ouvrage
La première partie est un positionnement théorique de la notion de projet, exposée du point de vue historique, puis dans son rapport à la perception du temps, dans sa nécessité face aux situations de la vie quotidienne, et enfin comme préoccupat[...]ouvrage
Témoignage d'un travailleur social, membre de la JOC, Jeunesse ouvrière chrétienne, sur les parcours de précarité de jeunes en situation d'exclusion.ouvrage
La biographie éducative a été conçue comme moyen de recherche offrant l'occasion d'identifier les processus du savoir de l'apprenant adulte. L'auteur fait d'abord le point sur le contexte théorique de la manière de penser la formation des adulte[...]ouvrage
Cet ouvrage est articulé autour de cinq axes principaux de réflexion: les fondements économiques et culturels des Histoires de vie en formation (du besoin au désir), les fondements pédagogiques(automomie et pédagogie du projet), les aspects théo[...]ouvrage
Gaston Pineau ; Jean Avezou ; Bernadette Courtois ; Marc Jérôme ; Peuple et culture | Paris : Peuple et culture/Education permanente | Histoires de vie | 1992Cet essai d'exploration méthodologique concernant l'utilisation des histoires de vie en formation de formateurs est la première production du groupe Grand-Ouest de recherche-formation sur les histoires de vie en formation, créé en 1987 au labora[...]Article : article de périodique
Les représentations des métiers et les processus d'identification à tel ou tel métier entrent en ligne de compte dans l'élaboration d'une orientation professionnelle, que ce soit dans le cadre d'une orientation initiale ou dans celui d'une recon[...]Article : article de périodique
Différentes contributions constituent ce dossier qui fait le point sur les missions et les perspectives de développement de Centres Interinstitutionnels de bilans de compétences personnelles et professionnelles (CIBC). Il fait part également des[...]Article : article de périodique
Ce dossier est consacré à la notion de groupe dans l'entreprise, à la communication dans les groupes et aux méthodes pour rendre la communication efficace. Parmi les méthodes de créativité, la méthode PAPSA est présentée. Sont évoquées également[...]Article : article de périodique
Quatre cas d'utilisation de l'histoire de vie sont présentés : en Centre de bilan, avec un public de chômeurs longue durée, avec un public de cadres hospitaliers et avec un public de managers dans le secteur informatique.Article : article de périodique
L'auteur, Directeur d'études à l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, nous livre une synthèse de 20 ans de réflexion (consignée dans une série de trois ouvrages), sur l'acte d'apprendre. Partant de sa pratique, il propose une stratégie [...]colloque/congrès
Ce colloque a réuni les participants de plusieurs promotions d'une formation sur le développement du professionnalisme des consultants. La première partie regroupe des cas d'interventions socio-économiques, la seconde propose des éléments sur le[...]colloque/congrès
Gaston Pineau ; Monique Chaput ; Bernard Liétard | Paris : Editions Universitaires | Mésonance altérologie, ISSN 0220-2581 | 1991Ce livre constitue les actes du Séminaire Franco-Québécois sur la Reconnaissance des acquis tenu à Fontevraud les 24,25 et 26 avril 1989. La première partie présente les grandes lignes du problème: son urgence socio-éducative, l'état des démarch[...]ouvrage
Ce dossier rassemble des articles de réflexion sur le sens du jeu: entre l'ordre et le chaos, la nature maître du jeu...Ils sont suivis d'illustrations en Extrême-Orient, Amérique latine et Afrique.ouvrage
Bernadette Courtois ; Gaston Pineau | Paris : DARES | Recherche en formation continue, ISSN 0981-4574 | 1991Il s'agit d'une notion en émergence, qui devrait être prise en compte dans les dispositifs institutionnels actuels de formation en alternance et en amont dans les dispositifs de bilan et de reconnaissance des acquis. Le livre aborde les pistes t[...]ouvrage
Claude Dubar, dans la première partie de son ouvrage, présente quelques grandes théories centrées sur l'analyse des processus de socialisation (construction social de l'identité). La deuxième partie est axée sur quelques acquis importants et mal[...]Article : article de périodique
Cheminement d'un salarié de la Caisse d'épargne, qui reflète les transformations importantes de cette entreprise.Article : article de périodique
MC : un itinéraire professionnel original, de l'industrie de l''habillement à l'insertion des jeunes
Actuellement titulaire de Lettres-Histoire en lycée professionnel (LP), détachée à plein temps pour l'insertion des jeunes, Mc, 41 ans, a parcouru deux itinéraires professionnels distincts : l'un dans l'industrie, l'autre dans l'éducation nationale.Article : article de périodique
Ce dossier sur la production de l'écrit et les méthodes pour aider les adultes aux prises avec cette tâche, s'articule autour de trois thèmes: la compréhension de l'écrit, les représentations de l'écrit et ses pratiques, la didactique du françai[...]Article : article de périodique
Un responsable de formation retrace le parcours qui l'a conduit d'un CAP à la formation, en passant par l'informatique.Article : article de périodique
Les différents schémas formels mis en oeuvre à travers l'ensemble des études biographiques procèdent par emprunt à des disciplines différentes. L'article propose de les regrouper en trois modèles: un modèle archéologique, un modèle centré sur le[...]Article : article de périodique
Existe-t-il une méthode biographique capable d'offrir en sociologie les garanties de preuve et de raisonnement propres aux autres méthodes de traitement de données? L'article vise à analyser , d'un point de vue épistémologique, à la fois le prin[...]Article : article de périodique
Iterviews de trois ouvriers de chez Merlin Gerin ayant participé au 1000 = 1000 ou au dispositif de Formations modulaires de basedestinés à générer des mobilités horizontales et verticales dans l'entreprise.ouvrage
Ce guide s'adresse à toute personne amenée à proposer, recommander, ou utiliser des bilans. La première partie propose une définition du Bilan personnel et professionnel, et pose ses caractéristiques essentielles ainsi que les différentes phases[...]ouvrage
Au sein de l'Université coopérative internationale, s'est élaboré depuis les années 70 un instrument de formation: l'autobiographie raisonnée. Les cinq essais rassemblés ici, s'appuient sur l'expérience de plusieurs unités de recherche situées e[...]ouvrage
Ce rapport rend compte et analyse le travail réalisé par l'AFPA, auprès de détenus de la prison de Rennes. L'action baptisée OASIS comme Oser, Aide et Soutien à l'Insertion socio-professionnelle, s'est déroulée à raison de deux journées par sema[...]ouvrage
Ce numéro, consacré à la psychosociologie, rassemble des réflexions théoriques et des comtes rendus de pratiques rédigés par des formateurs et collaborateurs de l'Université Flandres-Artois. Les thèmes abordés sont variés, formation des animateu[...]Article : article de périodique
Théories de la formation expérientielle, approche conceptuelle de l'éxpérience; les notions d'apprentissage expérientielle et d'acquis expérientielle; les situations expérientielles, les histoires de vie; les références épistémologiques.Article : article de périodique
Les centres académiques de formation continue (CAFOC), ont participé aux différents programmes de formation de formateurs initiés soit au plan national, soit au niveau régional. Quatre exemples illustrent cette intervention. Ils montrent à la fo[...]Article : article de périodique
Ce texte présente une approche des apprentissages expérientiels par le biais de ce qu'en disent les récits de formation.Article : article de périodique
Les situations de rupture brutale (perte d'emploi, handicap) sont des situations modèles des transformations personnelles constituant l'expérience. A l'issue d'un travail subjectif autour de la perte, on peut repérer un gain fait d'une différent[...]Article : article de périodique
JIC est né en 1949. Titulaire d'un baccalauréat, d'un CAP de menuiserie et d'un DEUG d'anglais, il a aussi suivi diverses formations en France, aux Etats Unis et au Canada.Article : article de périodique
Bref récit d'une trajectoire socio-professionnelle et de la place dans celle-ci de la formation continue.Article : article de périodique
Un responsable de la formation dans une entreprise retrace le processus de promotion sociale qui l'a mené du CAP obtenu à l'école technique de Merlin Gerin à un diplôme d'ingénieur puis à son poste actuel de responsable de formation.Article : article de périodique
Après une introduction méthodologique, cette étude présente successivement des outils et des techniques d'évaluation classiques. Une deuxième partie est consacrée aux pratiques d'évaluation dans l'aide au choix professionnel, l'aide au bilan et [...]Article : article de périodique
Récit d'un parcours formatif en forme de revanche sur un passé difficile, par un jeune de 25 ans.colloque/congrès
Ce document rassemble les textes des communications faites au colloque organisé par les Universités lilloises en novembre 1989. Les thèmes suivants sont abordés -L'identité des stagiaires, - -L'évolution des métiers de la formation, la professio[...]ouvrage
Ce premier volume est consacré aux pratiques. Elles sont ventilées selon les secteurs professionnels, les publics ou les objectifs poursuivis.ouvrage
Des expériences présentées dans le premier volume, un constat s'impose: l'écart entre les objets et objectifs visés et les moyens utilisés. Ce second volume présente six ensembles de problèmes qui traversent les pratiques quelles qu'elles soient[...]ouvrage
Serge Blanchard ; Ginette Francequin-Chartier ; Gérard Stassinet ; Pierre Vrignaud ; INETOP | Paris : Editions EAP | Orientations E3 | 1989Analyse critique des outils permettant d'évaluer les dimensions intellectuelles, scolaires, affectives et sociales d'un jeune adulte. Ces outils sont aussi bien une aide, à l'orientation professionnelle, à l'entrée en formation, qu'au bila n des[...]ouvrage
Ce dossier constitué d'extraits d'ouvrages est structuré en trois parties : l'homme au travail comme objet d'étude pour le psychologue, le psychologue dans l'entreprise, avec en illustration le cas des Pays-Bas, les domaines d'intervention des p[...]Article : article de périodique
L'auteur retrace son propre parcours de formation continue qui l'a mené d'un emploi de technicien à une formation orientée vers la gestion des ressources humaines.Article : article de périodique
De l'apprentissage en imprimerie aux activités prudhommales, à la licence de droit et au certificat d'aptitude à la profession d'avocat.Article : article de périodique
Le bilan est situé dans les histoires de vie. L'auteur définit le concept de l'individu "auto-mobile" dans une démarche pour produire sa vie.Article : article de périodique
Article : article de périodique
Témoignage d'un ingénieur en informatique sur l'itinéraire de sa formation initiale classique et de sa formation technique et professionnelle en cours du soir.colloque/congrès
Actes du forum regroupant les différentes interventions classées par thèmes. Elles s'organisent comme suit : présentation du forum ; interventions sur l'avenir des populations de faible niveau de qualification face à l'introduction des nouvelles[...]ouvrage
Analyse critique des outils permettant d'évaluer les dimensions intellectuelles, scolaires, affectives et sociales d'un jeune adulte. Ces outils sont aussi bien une aide à l'orientation professionnelle, à l'entrée en formation, et au bilan des a[...]ouvrage
Etude sur le rôle que pourrait jouer l'écriture sur écran face au problème de l'illettrisme. L'expérimentation a été mise en place sur un échantillon de 17 foyers et de 3 cellules dans un établissement pénitentiaire. Description des conditions t[...]ouvrage
Etude sur les fondements institutionnels de la pédagogie du projet, la théorie de la pédagogie du projet et la pratique.Article : article de périodique
Compte-rendu du premier module de l'opération 2000 jeunes, réalisée par l'AFPA à Bourges. Ce module était centré sur l'évolution des capacités intellectuelles. A noter, l'utilisation de deux outils: le programme d'enrichissement instrumental, et[...]colloque/congrès
AUPELF ; Guy Jobert ; Gilbert Leclerc ; Elisabeth Meichelbeck ; Jacques Ardoino ; Guy Berger ; André De Peretti ; Claude Tapia ; Daniel Chevrolet | Paris : AUPELF | Innovations démarches expériences dans l'enseignement, ISSN 0382-0769 | 1987Cet ouvrage expose la méthodologie d'organisation de colloque incluant les points de vue critiques d'usagers, la recherche de modèles pédagogiques. Deux études montrent les fonctions sociales des colloques et la dynamique du groupe colloque.ouvrage
Bilan-réflexion à partir d'une action expérimentale menée en 1984-1985 à Alfortville. Elle s'adressait à des jeunes de 16 à 18 ans ayant quitté l'école dans une situation d'échec scolaire. Son objectif était d'aider à leur insertion sociale et p[...]ouvrage
Salvador Juan ; Université Paris IX Dauphine | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales, ISSN 0993-8591 | 1987Cet ouvrage collectif aborde des aspects différents des relations dans les organisations autour de trois grands thèmes : l'organisation comme espace social, les discours et les pratiques du management, les organisations et les stratégies de déve[...]ouvrage
Analyse des réponses aux questionnaires adressés aux centres de bilans. Sont succéssivement abordés: la demande, les outils, les modalités du bilan, l'aspect institutionnel et administratif. La problématique de la reconnaissance et de la validat[...]Article : article de périodique
L'auteur se fait l'echo du colloque Histoires de vie en formation qui s'est tenu en juin 86 à Tours. Cinq facettes des histoires de vie ont retenu sont attention: le discours sur soi-même, l'outil d'analyse et de compréhension, une technique d'a[...]Article : article de périodique
Compte-rendu d'un colloque qui s'est tenu du 5 au 7 juin 1986, à Tours, sur les histoires de vie en formation. Sont notamment examinés : ce qu'est une histoire de vie, son application, auprès de quel public, ses limites.Article : article de périodique
Entretien avec un CFC - Conseiller en formation continue. Sont abordés les points suivants: les avantages et les inconvénients d'un centre permanent, les réactions des apprenants et des formateurs face à la pédagogie de ces centres, ainsi que le[...]Article : article de périodique
La reconnaissance, par le système scolaire, des acquis de formation extra-scolaires est une pratique déjà ancienne en Amérique du Nord. Education permante a demandé à des auteurs québécois de rendre compte des pratiques canadiennes et amèricaine[...]Article : article de périodique
L'auteur souligne ce qui fait l'intérêt de l'examen des histoires de vie: leur capacité à faire émerger des projets professionnels ou de formation.Article : article de périodique
Ce numéro spécial consacré au champ social de la reconnaissance et validation des acquis, présente les enjeux et souligne les axes des problématiques suivies. On notera particulièrement au sommaire: Autobiographies raisonnés et maïeutique de pro[...]ouvrage
Adam-Franck Tyar ; Pierre Tap ; Institut de l'audiovisuel et des télécommunications en Europe | Montpellier : IDATE | 1986Observation du fonctionnement des groupes dans leur animation, comme dans leur production au cours de séances de téléconférences. La notion de formation a-t-elle un sens dans une situation médiaté ? l'aménagement d'un dispositif de téléformation[...]ouvrage
Gaston Pineau | Maurecourt : Editions universitaires UNMFREO | Mésonance altérologie, ISSN 0220-2581 | 1986Réflexions sur les rapports entre le temps, l'individu et l'éducation permanente; construction de la notion de "chronoformation", soit la formation de temps formateurs.Article : article de périodique
Présentation de données sur la place de l'autoformation dans la vie adulte, tirées de l'application à la vie professionnelle de l'approche des cycles de vie et de l'utilisation de l'approche des histoires de vie par une mère au foyer.Article : article de périodique
Les sessions Perspectives de l'APEC proposent aux cadres une démarche pour mieux maitriser leur avenir professionnel. L'article présente les objectifs, le contenu et les méthodes,en développant le travail sur les itinéraires professionnels, puis[...]Article : article de périodique
L'autobiographie apparaît à la fois comme travail sur soi et comme production sur laquelle un travail de compréhension peut s'exercer . C'est cette dualité qui confère à l'histoire de vie son double statut de démarche éducative et de méthode de [...]ouvrage
Une enquête réalisée en milieu ouvrier et employé a permis d'analyser des informations approfondies et de comparer les trajectoires et les aspirations professionnelles, ainsi que les opinions d'ouvrières et d'ouvriers. Leurs propos tiennent une [...]ouvrage
Guy Le Boterf | Paris : Ligue française de l'enseignement et de l'éducation permanente | Théories et pratiques de l'éducation permanente, ISSN 0248-5524 | 1981S'inscrivant dans le cadre d'un projet d'assistance technique internationale dans la région centraméricaine de 76 à 79, l'auteur présente un ensemble d'enquêtes participation impliquant la participation des enquêtés à l'analyse de leur situation[...]Article : article de périodique
A partir d'un exemple concret, l'auteur montre la difficulté d'évaluer précisément l'impact d'une intervention psychosociologique en entreprise : elle n'est qu'un élément dans une réalité dynamique mais elle peut avoir un effet à long terme.Article : article de périodique
L'auteur pose la problématique de l'intervention socio-pédagogique : l'analyse de la demande (manifeste ou latente) conduit au diagnostic qui est un instrument d'intervention permettant de fixer les structures de l'intervention.Article : article de périodique
En l'opposant à l'enquête de type traditionnel qu'il critique, l'auteur analyse les caractéristiques de l'enquête participation : participation active du milieu, processus de régulation et de feedback, changement volontaire, fonction de l'animat[...]