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Article : article de périodique
Etude de la représentation professionnelle du formateur à travers l'expression narrative de trois formateurs. La méthode de l'entretien apparaît comme un des moyens privilégiés de construction identitaire et tout particulièrement pour des format[...]Article : article de périodique
Christiane Etévé ; Joffre Dumazedier ; Nicole Tremblay ; Pascal Galvani ; Philippe Carré ; Alexandre Lhotellier ; Gaston Pineau ; Guy Bonvalot ; Gérard Mlekuz ; Patricia Portelli ; Claire Héber-Suffrin ; Marc Héber-Suffrin |Dossier consacré à l'autoformation. C. Etévé présente les trois courants principaux de l'autoformation: socio-pédagogique, bio-cognitif et technico-pédagogique. Le second article est un entretien avec J. Dumazedier. N. Tremblay fait un état de l[...]ouvrage
Réflexions philosophiques sur la formation et le métier de formateur.ouvrage
Christian Leray ; Ernestine Lorand ; Gaston Pineau, Préface ; Paul Taylor, Préface | Paris : L'Harmattan | Défi formation | 1995C'est l'histoire d'une rencontre entre un enseignant-chercheur en sciences de l'éducation, Christian Leray, et d'une retraitée en pays gallo, Ernestine Lorand, qui a commencé son récit de vie en 1986. En étudiant cette histoire de vie se situant[...]ouvrage
Edmond Marc, Coordination ; Jacqueline Garcia-Locqueneux, Coordination ; Jean-Yves Arrivé, Coordination | Paris : Retz | La pédagogie en mouvement, comprendre pour agir | 1995Conçu et réalisé par une équipe d'universitaires, de consultants et d'experts, ce guide recense les méthodes, outils et pratiques utilisés en formation. Organisé autour de cinq objectifs majeurs en formation (apprendre, communiquer, travailler e[...]ouvrage
Pierre Michard ; Arlette Yatchinovsky | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente en sciences humaines | 1995Ce livre a pour objectif de favoriser la pratique de l'histoire de vie, de décrire les méthodes, les outils et l'intérêt de cette démarche. Il montre comment , à partir du choix d'un axe privilégié, faire le récit de son histoire. Il permet à ch[...]ouvrage
L'objet de cet ouvrage est d'apporter à l'approche du concept de projet professionnel une réflexion globale analytique : ce projet, quel est-il ? D'où vient-il ? De quels éléments est-il composé ? Comment fonctionne-t-il ? Dans quels buts ? De l[...]Article : article de périodique
Jean Guichard ; Patrick Devos ; Hélène Bernard ; Giselle Chevalier ; Michelle Devaux ; Annabelle Faure ; Michèle Jellab ; Valérie Vannesse ; INETOP |Trois articles composent se dossier: "Les activités culturelles et de loisirs des adolescents: une approche de diversité des habitus sociaux", "Diversité et similarité des représentation professionnelles d'adolescents scolariés dans des formatio[...]Article : article de périodique
Jacqueline Authier-Revuz ; Damien Cru ; Pierre Delcambre ; Martine Dumont ; Claude De La Genardière ; Carole Malapert ; Sophie Pène ; Christine Revuz ; Françoise Rouard |Ce numéro rassemble des contributions concernant la conception et la place de l'écriture dans les milieux de travail. Quelle que soit la situation professionnelle le passage à l'écrit est soit l'objectif central, soit un passage obligé. Présenta[...]Article : article de périodique
Partant du constat que la recherche sur les méthodes d'évaluation des personnes est peu développée en Europe par rapport aux Etats-Unis, l'auteur brosse l'arrière-plan historique de cette question, en mettant l'accent sur les différences entre l[...]Article : article de périodique
Placé sous le parrainage de la Société française de psychologie, un colloque international sur le thème des techniques d'évaluation des personnes s'est tenu à Paris du 25 au 27 mai 1993. Les conférences sont reproduites dans ce numéro spécial. A[...]Article : article de périodique
Les histoires de vie comme recherche de construction de sens à partir de fait temporels personnels projettent potentiellement dans l'univers éducatif la totalité de la vie et des vivants. Elles s'inscrivent dans une tradition biographique qui re[...]colloque/congrès
Yvette Lucas ; Claude Dubar | Lille : Presses universitaires de Lille | Mutations/Sociologie, ISSN 0751-0144 | 1994Plus de quarante communications de chercheurs, sociologues et historiens proposées les 19 et 20 novembre 1992 à Paris, lors du colloque "Genèse et dynamique des groupes professionnels", organisé par l'Association Internationale de Sociologie. Un[...]colloque/congrès
Les contributions ont porté sur l'état actuel des problèmes, des méthodes et des techniques relatifs à la question de l'évaluation psychologique des personnes. Ces actes regroupent l'ensemble des 154 communications du colloque sous quatre thèmes[...]ouvrage
Christian Charrier ; Hervé Sérieyx ; Patrick Kouliche | Paris : Nathan | Livres de l'entreprise (Les) | 1994Equipes autonomes ou semi-autonomes, groupes de résolution de problèmes, groupes de créativité, groupes de diagnostic, cercles de qualité, groupes d'expression ou de progrès... autant de formes et de finalités pour le travail de groupe, en "équi[...]ouvrage
Les entreprises publiques et privées sont confrontées à de formidables enjeux technologiques et commerciaux ainsi qu'à une accélération des cadences de changement. Cet ouvrage propose une lecture de ces mutations structurelles et culturelles, s'[...]ouvrage
Georges Lerbet, Coordination | Paris : L'Harmattan | Alternances développements, ISSN 1242-7386 | 1994Ce document témoigne d'une expérience originale. Les auteurs de l'ouvrage ont fait partie d'un groupe de stagiaires sur la pédagogie et la pratique de l'alternance à l'Education nationale. L'organisation de la formation a elle-même été basée sur[...]ouvrage
Centre Inffo ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers ; Université Lille III Charles de Gaulle ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Paris : DARES | Recherche en formation continue, ISSN 0981-4574 | 1994Cet ouvrage dresse un état des réflexions et pratiques depuis 1971 des métiers de la formation et propose une lecture commentée des principales références bibliographiques. Les nombreuses contributions qui le composent sont organisées en cinq pa[...]ouvrage
La formation, notion polysémique, envahit le champ des discours et des pratiques éducatives. Dans un premier temps l'auteur tente de définir une problématique de la formation, distincte d'une problématique d'enseignement, d'éducation, d'instruct[...]ouvrage
L'auteur part de ce qu'il appelle les tranches ou les histoires de vie d'une trentaine d'ingénieurs et cadres, interrogés d'une manière aussi ouverte que possible, sur leur parcours éducatif et professionnel. Il décrit le difficile passage de l'[...]Article : article de périodique
Qu'est-ce qu'une démarche histoire de vie ? Cet article propose une définition de ce processus complété par l'expérience de l'AFPA et celle du CREPS de Poitiers.Article : article de périodique
Résultats d'une étude portant sur les usages et les perceptions de l'ANPE par les demandeurs d'emploi. Une typologie du vécu du chômage sert de point de départ à l'analyse des comportements des chômeurs vis-à-vis de la recherche d'emploi et du r[...]Article : article de périodique
La pratique de la formation a connu une mutation importante au cours de ces dernières années. D'organisateurs de stages les organismes de formation sont devenus des rassembleurs de ressources et de fonctions dans un champ de plus en plus large q[...]Article : article de périodique
La pédagogie de projet permet aux stagiaires de devenir des acteurs à part entière de leur formation : ils peuvent décider individuellement des objectifs et contenus, contrairement à la pédagogie de l'adaptation où les formateurs les amènent à s[...]colloque/congrès
Jean-Louis Levesque ; Julio Fernandez ; Monique Chaput ; CIRRAC ; Université Sherbrooke | Sherbrooke [Canada] : Editions du CRP | 1993Comment améliorer les modes de collaboration entre le monde de l'éducation et le monde du travail ? Quels en sont les enjeux politiques, organisationnels, techniques et de gestion ? Telles sont les questions auxquelles ont tenté de répondre les [...]colloque/congrès
Dans le prolongement des travaux de l'Université d'été 92 "Réinsertion dans l'écrit de publics hétérogènes" cet ouvrage propose des réflexions d'enseignants-chercheurs et de formateurs sur la problématique de l'insertion par l'écriture. Au somma[...]ouvrage
Basée sur sa pratique du terrain, l'auteur propose, pour la formation des adultes, la construction d'un processus d'autoformation qui vise à atteindre l'émancipation individuelle en même temps que la socialisation de la personne. Il privilégie l[...]ouvrage
Réseau des praticiens de bilan de compétences de Haute-Normandie | Rouen : CIBC Haute-Normandie | 1993Dans le cadre d'une démarche qualité du bilan de compétences impulsée par la DRFP, le CIBC de Seine-Maritime a été chargé de constituer un réseau des lieux-bilans. Celui-ci existe depuis 1992 et regroupe les centres de bilans agréés par l'Etat e[...]ouvrage
L'histoire de vie se définit comme une recherche et une construction de sens à partir de faits temporels en vue d'identifier les processus de savoir. Sont développés entre autres: l'historique, les différentes pratiques, les nouvelles frontières[...]ouvrage
Après avoir évoqué l'historique et les théories de la formation, l'auteur présente les différents modes d'intervention du psychologue dans ce domaine.