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Thesaurus formation 2019 > ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE > OUTIL METHODE ORIENTATION > BILAN COMPETENCES
BILAN COMPETENCES
Commentaire :
A pour objet de permettre aux individus d'analyser leurs compétences personnelles et professionnelles ainsi que leurs aptitudes et motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
Synonyme(s)Bilan personnel et professionnel ;Bilan professionnel ;Compte rendu du bilan de compétences ;Document de synthèse du bilan de compétences Outil de bilan de compétencesVoir aussiRelation(s)
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Article : article de périodique
Cette seconde partie du dossier sur les bilans est consacrée notamment aux interventions publiques en matière de bilans (DFP, EN, AFPA, ANPE), et aux positions respectives des partenaires sociaux. Elle expose, par ailleurs, les premiers enseigne[...]Article : article de périodique
Au cours des journées d'études de février 1988 sur les bilans de compétences personnelles et professionnelles, des ateliers ont permis aux participants de présenter leur pratiques. Les conclusions générales de ces travaux sont présentées ici.Article : article de périodique
Un témoignage sur un centre de bilan qui se singularise par sa structure support associative.Article : article de périodique
Le centre de bilan de Poitiers n'a que quelques mois d'existence. Sa présentation s'articule autour de trois thèmes: les questions qui se sont posées lors de sa création, son fonctionnement et quelques résultats chiffrés.Article : article de périodique
Sont présentés: les règles que s'étaient fixées le groupe de pilotage et l'équipe technique pour la phase d'expérimentation, les problèmes rencontrés et les solutions apportées, les perspectives d'avenir.Article : article de périodique
Pour l'ANPE, le bilan est partie prenante d'une logique de recherche d'emploi dans laquelle il s'avère indispensable pour l'individu de repérer l'ensemble de ses acquis. Il est important dans cette pratique d'aborder les problèmes de déontologie[...]Article : article de périodique
Synthèse d'un rapport confié par la Délégation à la formation professionnelle au Centre de réadaptation de Mulhouse. Sont développés ici les points de concordance qui relient des expériences extrèmement diversifiées. Quel est le degré d'adéquati[...]Article : article de périodique
Des résultats de cette expérimentation on peut tirer plusieurs enseignements. Le pari de l'interinstitutionnalité a été gagné et il apporte un plus. Le bilan répond à une demande importante, des possibilités de suivi doivent être offertes. La mi[...]Article : article de périodique
Cet article examine les fondements théoriques et les outils pratiques du PEI, élaboré en Israël, et examine la pratique du PEI dans les sessions de bilan à partir d'une expérimentation en cours à l'ANPE.Article : article de périodique
Pour l'Education Nationale, le bilan des compétences devient une pièce maîtresse de l'ingénierie et de l'individualisation de la formation. Le problème du financement se pose.Article : article de périodique
Le CNPF, la CFDT, la CGT-FO, la CGT soulignent la nécéssité de poursuivre la réfléxion et la négociation collective pour aboutir à un ou des positionnements en matière de bilan.Article : article de périodique
Le Délégué à la Formation Professionnelle rappelle les raisons qui ont poussé à se poser la question du bilan personnel et professionnel. Il exprime la voie dans laquelle les pouvoirs publics se sont engagés et qui nécessite l'élaboration d'une [...]Article : article de périodique
Pour l'AFPA, le bilan des compétences s'inscrit dans une démarche d'individualisation et un des objectifs est d'améliorer et de diversifier la qualité des outils du bilan.Article : article de périodique
Cette bibliographie comprend: des rapports de fonctionnement de centres de bilan, puis des références sur ce qui intervient dans l'élaboration d'un bilan personnel et professionnel, les démarches de bilan, les bilans évaluations dans les entreprises.Article : article de périodique
Cet article présente les pratiques des commissions de formation (CFP) au Québec en matière de reconnaissance des compétences professionnelles.Article : article de périodique
Description d'une méthode qui met en relief les points positifs et négatifs des comportements d'individu par rapport à une fonction de l'entreprise.Article : article de périodique
L'auteur s'attache à démontrer qu'à travers des pratiques de bilan, il n'existe pas de bilan type mais des pratiques complexes et contingentes qui ne prennent sens que par rapport à l'action des acteurs sociaux qui les mettent en oeuvre.Article : article de périodique
Approche globale des compétences, des acquis expérientiels et comportementaux, le bilan est avant tout une démarche personnelle. Cependant, les démarches de bilan sont aussi utilisées comme une aide à la gestion des formations, ou dans l'entrepr[...]Article : article de périodique
Ces sessions sont un outil d'aide à la mobilité interne. Brève description, leçons et constats.Article : article de périodique
Place et rôle du bilan d'évaluation des acquis dans le cadre de la préparation individualisée au Brevet d'aptitudes niveau 1.Article : article de périodique
Le bilan est situé dans les histoires de vie. L'auteur définit le concept de l'individu "auto-mobile" dans une démarche pour produire sa vie.Article : article de périodique
Analyse des pratiques de bilans dans une approche formative.Article : article de périodique
Des exemples d'application de la méthode "cible", en entreprise. Elle permet de mesurer l'écart de compétences, en référence avec les capacités requises pour une fonction donnée. Cette procédure a des conséquences directes sur la formation.Article : article de périodique
Pour faire face aux difficultés ayant trait aux caractéristiques des personnels employés et aux statuts de la fonction publique, la municipalité d'Orange pratique une politique d'orientation professionnelle. Chaque fonctionnaire fait régulièreme[...]Article : article de périodique
Présentation de Sesam formation. Cet outil informatique permet de mesurer l'état d'adaptation d'un groupe de personnes aux tâches qui leur sont confiées et d'évaluer leur performance.