Mots-clés
Thesaurus formation 2019 > ARTICULATION FORMATION-TRAVAIL > COMPETENCE > GESTION COMPETENCES
GESTION COMPETENCES
Commentaire :
Démarche visant à favoriser l'adaptation des entreprises à leur environnement et à développer l'employabilité des salariés, en interne (développement de la polyvalence, accroissement de la mobilité fonctionnelle, prévention de l'exclusion), et en externe (accompagnement du salarié dans l'acquisition de compétences valorisables sur le marché du travail) (Source : La notion de compétences et ses usages en gestion des ressources humaines / Patrick Gilbert http://eduscol.education.fr/cid46097/la-notion-de-competences-et-ses-usages-en-gestion-des-ressources-humaines.html, avril 2011).
Synonyme(s)Capitalisation des compétences ;Développement des compétences Ingénierie des compétencesVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (1555)
Article : texte conventionnel
Les accords de branche relatifs à la formation pour le travail temporaire font l'objet d'un accord unique. Il redéfinit les modalités de mise en oeuvre du contrat de professionnalisation, du contrat d'apprentissage, du contrat d'insertion profes[...]Article : article de périodique
Laurent Gérard ; Mariette Kammerer ; Laurent Poillot ; Nicolas Lagrange ; Valérie Grasset-Morel ; Isabelle Cartier, Interviewé ; Vincent Merle, Interviewé |La VAE collective peut être un puissant levier de motivation et de fidélisation. Mise en oeuvre dans le cadre de la GPEC, elle représente un moyen efficace pour valoriser les compétences clés et faire monter en qualification les collaborateurs.ouvrage
Ce nouvel ouvrage reprend et développe les réponses aux questions posées au cours de nombreuses conférences et complète les ouvrages précédemment publiés. L'auteur propose de se référer à l'ouvrage l'ingénierie et l'évaluation des compétences co[...]ouvrage
Paris : APEC 01/01/2013La Gestion Territoriale de l'Emploi et des Compétences (GTEC) s'est imposée au cours de la dernière décennie comme une réponse face aux restructurations d'entreprises localisées sur une zone géographique. La GTEC vise en effet à anticiper les év[...]ouvrage
Le système de formation professionnelle est devenu un instrument de lutte contre le chômage et d'appui à la construction continue des carrières. Il n'en demeure pas moins le produit d'une longue histoire sociale et juridique sur laquelle cet ouv[...]ouvrage
La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences est obligatoire depuis 2004. Ce livre retrace l'évolution historique des différentes GPEC ainsi que les fondements méthodologiques des pratiques. Il décrit les choix à envisager en matière[...]ouvrage
Patrice Leguy, Coordination ; Pierrot Amoureux ; Christian Guitton ; Norbert Alter ; Hélène Bezille, Préface ; Yannick Billon ; Joël Bogdan ; Thierry Boulissière ; Alexandre Boully ; Karine Breger ; Gérard Breillot ; Marie Clairay ; Gilles Couturier ; Ghislaine Cuenca ; Laurent Cuquel ; Jérôme Eneau ; Bernard Genest ; Nathalie Gouzien ; Claire Héber-Suffrin ; Philippe Hubert ; Nelly Iziquel ; Jean-Paul Le Blanc ; Eric Leblond ; Hervé Le Bonté ; Hélène Le Guellec ; Bernard Lucas, Préface ; Olivier Marzio ; Sophie Michaux ; Laurent Morice ; Louis Mouillère ; Danièle Natail ; Fabienne Nouveau ; Sophie Palmer ; Gaston Pineau ; Yoann Piplin ; François-Xavier Pourchet ; Lucile Rachet ; Géraldine Salaud | Paris : ERES | Empan | 01/01/2013Cet ouvrage est centré sur les activités de 295 ESAT (Établissements et services d'aide par le travail) engagés pour certains dès 2002 dans le projet européen Equal intitulé "Différent et compétent" sur la reconnaissance des compétences des trav[...]ouvrage
Dans la vie quotidienne de chacun, jeune ou moins jeune, cadre ou ouvrier, à l'école comme au travail, dans les organisations publiques et privées, au niveau des politiques publiques, etc., les évaluations se font de plus en plus pressantes, dif[...]Article : texte conventionnel
Un état des outils de gestion des compétences mobilisables en matière de GPEC dans les agences générales d'assurance est rappelé : entretien professionnel, bilan d'étape professionnel, entretien de 2èmepartie de carrière, passeport formation o[...]Article : texte conventionnel
La fédération nationale de l’enseignement, de la culture et de la formation professionnelle CGT-FO (FNEC CGT-FO) adhère à l’accord du 27 juin 2011 relatif à la formation professionnelle dans l'enseignement privé sous contrat.ouvrage
Le Rapport mondial de suivi sur l’EPT - Éducation pour Tous 2012 se divise en deux parties. La première partie propose un instantané des progrès engagés pour atteindre les six objectifs de l’EPT et réaliser les dépenses d’éducation nécessaires p[...]rapport
Formation professionnelle dans les TPE/PME, Période de professionnalisation, Congé individuel de formation… Tels sont notamment les thèmes sur lesquels, durant la période 2011-2012, le Conseil national d’évaluation de la formation professionnell[...]rapport
Commission européenne ; EACEA ; Eurydice | Luxembourg : OPUE - Office des publications de l'Union européenne | 11/2012Ce rapport passe en revue les politiques nationales en matière de développement des compétences clés à l'école en Europe. Il reconnaît les progrès réalisés jusqu'à présent dans la mise en oeuvre des compétences clés et aborde plusieurs problémat[...]Article : article de périodique
Cet atelier fait partie de la publication consacrée au compte rendu des troisièmes rencontres interrégionales Céreq-Dares-Inter Carif Oref qui se sont déroulées à Rouen le 22 septembre 2011. Cette manifestation, qui s’adressait à l’ensemble des [...]Article : article de périodique
Denis Gasté, Coordination ; Danielle Loumé, Coordination ; Philippe Lemistre ; Jean-Pierre Faudé ; Jean Biarnès ; Isabelle Llantia-Suhard ; Jacques Aubret ; Francis Danvers ; José Rose ; Michèle Hochedez ; Olivier Sénéchal ; Christophe Vasseur ; Carine Dubois ; Marie-Christine Lenoir ; Philippe Augé ; François Mirabel ; François Riou ; Fabienne Viallet ; Stéphanie Le Bars ; Jean-Pierre Mathe ; Nicole Bonneville ; Valérie Gabriel ; Sébastien Marc ; Caroline Gautier ; Catherine Bats-Lapeyre ; Olivier De Frémond ; François Baty-Sorel ; Frédérique Deloffre-Vye ; Emmanuelle Enfrin ; Sophie Pellegrin ; Elisabeth Alimi ; Colette Ducournau ; Julie Gallego ; Magali Mendiondo ; Valérie Mengelatte ; Eve Péré ; Stanislas Peuch ; Martine Potin-Gautier ; Eden Viana-Martin ; Philippe Useille ; Frédéric Cadiou ; Henri-Jacques Saint-Pol ; Nelly Capelle |Le Portefeuille d’expériences et de compétences (PEC), actuellement mobilisé par 25 universités, est une démarche qui s’appuie sur un support numérique. Les objectifs sont d’apporter à l’étudiant des possibilités de réflexion sur l’ensemble de s[...]Article : ANI - Accord national interprofessionnel
La chambre nationale des professions libérales adhére à l'accord du 28 février 2005 relatif à la formation professionnelle signé par l’Union nationale des associations de professions libérales (UNAPL).Article : article de périodique
Thierry Ardouin, Direction ; Sylvain Lacaille, Direction ; Bernard Liétard ; Jean-Pierre Soisson ; Bernard Gangloff ; Jean-Luc Bernaud ; Jean-Pierre Bellier ; Joëlle Lascols ; Christelle Chaudron ; Hédia Zannad ; Sarah Alves ; Marie Anthor ; André Chauvet ; Daniel Galmier ; Hélène Legay ; Odile Camus ; Victor Troyano |Vingt ans après son introduction dans le Code du travail, le bilan de compétences répond-il encore à ses objectifs d’origine ? Ses pratiques, construites dans un questionnement permanent, se sont-elles stabilisées et ont-elles su évoluer avec le[...]Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit que tous les salariés d'une ancienneté reconnue supérieure à 5 ans doivent se voir proposer au moins une action de formation tous les 5 ans.Article : texte conventionnel
rapport
Un nouveau rapport d’évaluation commandé par la Direction générale de l’emploi (Commission européenne) montre le rôle important joué par le Fonds social européen (FSE) dans le financement des initiatives d’éducation et de formation tout au long [...]Article : article de périodique
Pour cerner les trajectoires des professions intermédiaires, leurs auteures distinguent trois étapes. La première porte sur les contours flous de ces métiers sous le double aspect des perceptions des personnes et des contraintes patronales de ge[...]Article : texte conventionnel
Les axes prioritaires de développement de la formation tout au long de la vie pour l'industrie pharmaceutique sont fixés. Les conditions de mise en oeuvre du droit individuel à la formation, de la validation des acquis de l'expérience, de la pér[...]ouvrage
Cette brochure dresse un bilan du dispositif Europass pour la période 2005 à 2012 (les chiffres cités concernent les années 2005 à 2011, en France et en Europe). Le "portfolio Europass" permet à de nombreux citoyens européens de bénéficier d'un [...]Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
L’ensemble des évolutions législatives, réglementaires, interprofessionnelles et professionnelles, intervenues depuis le 9 septembre 2004 a été intégré dans l'accord formation professionnelle du transport aérien. Les dispositifs de formations m[...]Article : article de périodique
Michel Parlier, Direction ; Dominique Cau-Bareille ; Paul Santelmann ; Olivier Charbonnier ; Laurence Darchen ; Catherine Delgoulet ; Corinne Gaudart ; Gwénaëlle Poilpot-Rocaboy ; Natacha Pijoan ; Alain Chevance ; Fabienne Caser ; Paul Olry ; Bernard Masingue ; Christine Fournier |Les entreprises sont de plus en plus nombreuses à se doter de politiques et de pratiques en matière de maintien en emploi des salariés âgés. L’accès des seniors à la formation est faible, ce sont les salariés âgés les plus formés qui expriment l[...]Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit pour les structures associatives de chasse, outre les actions prioritaires dans le cadre du plan de formation, les modalités de mise en oeuvre des contrats et périodes de professionnalisation, du droit individuel à la formatio[...]Article : article de périodique
Ce fascicule détaille à travers 52 questions-réponses quelles sont les obligations pour déterminer les objectifs professionnels du salarié, comment mettre en place l'évaluation et quelles sont les méthodes existantes, quels sont les critères à p[...]Article : texte conventionnel
Cet accord redéfinit pour le machinisme agricole les actions et publics prioritaires, les modalités de mise en œuvre du contrat et de la période de professionnalisation, du droit individuel à la formation. Il fixe les conditions de mise en plac[...]Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Cet accord rappelle pour le secteur de l’installation et de l’entretien de matériel aéraulique, le rôle de l’observatoire des métiers et des qualifications, les outils mobilisables en matière d’information et d'orientation des salariés (entreti[...]Article : texte conventionnel
Cet accord reprend les dispositions existantes dans le secteur des vins spiritueux en matière de formation professionnelle : droit individuel à la formation, contrat et période de professionnalisation, plan de formation, entretien professionnel[...]Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Cet accord redéfinit les modalités de mise en oeuvre et de financements des contrats de professionnalisation dans l'industrie de l'ameublement. Il prévoit les conditions d'organisation du contrat d'apprentissage et celles relatives au financemen[...]Article : texte conventionnel
Cet accord complète ou modifie l'accord du 28 février 2005 rappelle les thèmes de négociations en matière de formation dans les professions libérales et le taux des contributions des entreprises. La composition, le rôle et le fonctionnement de [...]Article : texte conventionnel
Un modèle de passeport orientation et formation est disponible sur le site de l'UNAPL. Le financement de l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications est effectué par un prélèvement sur la collecte des contributions professionnali[...]Article : texte conventionnel
Cet accord relatif à la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences dans la presse quotidienne régionale définit les publics et actions prioritaires, prévoit la création d’une commission paritaire GPEC et la mise en place d’un comité d[...]Article : texte conventionnel
Le dispositif du droit individuel à la formation (DIF) étant arrêté au 31 décembre 2014, Toute référence au DIF dans l'accord du 22 décembre 2011 n'est plus applicable à partir du 1er janvier 2015. (avenant du 14 septembre 2015 article 5. Apr[...]Article : texte conventionnel
Cet accord rappelle pour les coopératives de consommation le rôle des institutions représentatives du personnel et les missions de l'encadrement en matière de formation professionnelle. Il rappelle également les outils qui contribuent à la sécu[...]Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit pour l'industrie des cuirs et peaux, les actions prioritaires, les modalités de mise en oeuvre des contrats et périodes de professionnalisation, du droit individuel à la formation, les conditions d'organisation du tutorat, de [...]ouvrage
Centre Inffo ; Nadia Bruneau, Coordination | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 03/2012Ce dossier aborde les pratiques de l'évaluation sous six angles principaux : l'histoire de l'évaluation, l'évaluation en formation initiale, l'évaluation des salariés tout au long de leur carrière, l'évaluation en formation professionnelle, l'év[...]Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit pour le négoce de l'ameublement, les conditions d'organisation de l'entretien professionnel, du passeport formation, du bilan de compétences et de la validation des acquis. Il fixe les modalités de mise en oeuvre du droit in[...]Article : texte conventionnel
Les objectifs prioritaires de développement de la formation professionnelle et de l'apprentissage dans l'industrie textile sont déterminés. Le rôle de l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications est rappelé. Les conditions d'accu[...]Article : texte conventionnel
Les orientations de la politique de formation dans les industries des matériaux de construction sont redéfinies. Le rôle de l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications est rappelé. Les conditions de mise en oeuvre du droit indivi[...]Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit dans le secteur de la couture parisienne, outre les actions prioritaires, les modalités de mise en oeuvre des contrats et périodes de professionnalisation, du droit individuel à la formation, les conditions d'organisation du t[...]Article : article de périodique
ouvrage
Cette étude a pour objectif d’identifier les complémentarités et les synergies existant entre les deux outils européens : l’Europass Mobilité et le Youthpass. Ces deux documents permettent de décrire et de valoriser les acquis réalisés lors des [...]