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ACCES EDUCATIONSynonyme(s)Egalité des chances d'éducationVoir aussi |
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rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2024Pour l’année 2023, l’Agence Erasmus+ France / Education Formation publie son rapport annuel d’activités et les résultats de l’appel à propositions, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus + en France dans les différents secteurs d’édu[...]Article : article de périodique
CEREQ ; GTES ; Nathalie Beaupère, Coordination ; Carine Érard, Coordination ; Marianne Blanchard ; Philippe Lemistre ; Christine Guégnard ; Magali Ballatore ; Jean-Baptiste Bertrand ; Pascale Mériot ; Céline Schmidt ; Isabelle Borras ; Nathalie Bosse ; Magali Jaoul-Grammare |Cet ouvrage rassemble des travaux relatifs à la place des femmes dans l’enseignement supérieur. Alors qu’elles sont désormais plus diplômées que les hommes, des ségrégations perdurent dans certaines formations et diplômes où la mixité semble à l[...]rapport
Dans ce rapport sur le handicap en France, la Commission nationale consultative des Droits de l'Homme (CNCDH) propose : - En première partie, un résumé de l'enquête sociologique sur les préjugés et stéréotypes à l’égard du handicap en France. [...]ouvrage
Les analyses présentées dans cette étude s’appuient sur une enquête qualitative confiée au Crédoc entre avril et juillet 2023, composée de 48 entretiens menés auprès de jeunes ayant résidé ou effectué une grande partie de leur scolarité en quart[...]rapport
IGESR ; Olivier Rey, Direction ; David Aymonin ; Paul Mathias ; Isabelle Moutoussamy | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 11/2023Les campus connectés permettent de poursuivre des études supérieures en se rendant dans un tiers-lieu propice au travail studieux et proche de son domicile, pour y bénéficier de tutorat et d’accompagnement personnalisé aux côtés d’autres étudian[...]rapport
Marianne Tordeux-Bitker, Rapporteur ; CESE | Paris : Editions des journaux officiels | Les avis du CESE, ISSN 0767-4538 | 10/2023Dans un contexte inflationniste persistant, de perte de pouvoir d'achat et de dérèglements climatiques, comment vont les Françaises et les Français ? Dans quel état sont-ils ? Quelles sont leurs craintes, leurs attentes ? En s’appuyant sur un so[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2023Pour l’année 2022, l’Agence Erasmus+ France / Education Formation publie son rapport annuel d’activités et les résultats de l’appel à propositions, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus + en France dans les différents secteurs d’édu[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2022Comme chaque année, l’Agence Erasmus+ France éducation & formation publie son rapport annuel d’activité et les résultats de l’appel à projets de l’année précédente, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus+ en France dans les différent[...]Article : article de périodique
Le cadre stratégique « Éducation et formation 2020 » étant arrivé à son terme, l’Union européenne s’est fixé, au début de l’année 2021, de nouveaux objectifs à l’horizon 2030. À ce stade, le résultat moyen des 27 membres de l’Union européenne e[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2021Comme chaque année, l’Agence Erasmus+ France éducation & formation publie son rapport annuel d’activité et les résultats de l’appel à projets de l’année précédente, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus+ en France dans les différent[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 12/2020Cette publication présente chaque année depuis 1992 une analyse globale du système éducatif français fondée sur des indicateurs structurels et pérennes en décrivant les principales évolutions et tendances tout en apportant notamment l’éclairage [...]rapport
Le rapport décrit les effets immédiats de la pandémie sur la vie des jeunes (18-29 ans) en matière d'emploi, d'éducation, de bien-être mental, de droits et d'activisme social. Plus de 12 000 réponses ont été reçues de jeunes de 112 pays.Selon le[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Cedefop reference series, ISSN 2363-216X | 07/2020Cette étude est le deuxième volume de la recherche du CEDEFOP menée sur l'autonomisation des adultes au travers de parcours de perfectionnement / montée en compétences et de requalification. Il présente le cadre analytique du Cedefop pour l'élab[...]rapport
Le 13 décembre 2006, l’Assemblée générale des Nations-Unies adoptait la Convention relative aux droits des personnes handicapées (CIDPH) et le Protocole facultatif s’y rapportant. Ratifiés par la France, ces deux instruments internationaux de pr[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 07/2020Comme chaque année, l’Agence Erasmus+ France éducation & formation publie son rapport annuel d’activité et les résultats de l’appel à projets de l’année précédente, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus+ en France dans les différent[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Cedefop reference series, ISSN 2363-216X | 02/2020Cette étude est le premier volume d’une recherche du CEDEFOP menée sur l'autonomisation des adultes au travers de parcours de perfectionnement / montée en compétences et de requalification. Elle estime l'importance de la population adulte peu qu[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 11/2019Cette publication présente une synthèse d’indicateurs statistiques visant à analyser le système éducatif français et à apprécier les politiques publiques mises en œuvre. L’édition 2019 présente 30 indicateurs structurés autour de 4 grands thèmes[...]ouvrage
Publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde, « Regards sur l’éducation : les indicateurs de l'OCDE » fournit des données clés sur la structure, le financement et la performance des systèmes d’éducation des 35 pays de l'OCDE [...]rapport
Résultat des travaux de la commission économie, compétitivité et finance du Medef, ce rapport est issu des discussions tenues au sein du groupe de travail « inégalités » piloté par Jean-Baptiste Danet (CroissancePlus) et Jean-Hervé Lorenzi (Le C[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2019Au sommaire : Fiche « En bref » chiffres clés Synthèse 1. Erasmus + : l’évolution de l’offre et de la demande depuis 2014 - Un levier pour les territoires - Zoom sur l’enseignement agricole 2. Résultats 2018 pour Erasmus + en France - Pr[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/20192018 a été marquée par des évolutions fortes pour l’Agence Erasmus + France Education & Formation, ses agents et les porteurs de projets. Au sommaire de son rapport d’activité 2018 : • Les temps forts • Partie 1 : L’opérateur nation[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 12/2018Cette publication présente une synthèse d’indicateurs statistiques visant à analyser le système éducatif français et à apprécier les politiques publiques mises en œuvre. « Cette 28ème édition évolue tant sur le fond que sur la forme. Grâce à l’[...]ouvrage
Publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde, « Regards sur l’éducation : les indicateurs de l'OCDE » fournit des données clés sur la structure, le financement et la performance des systèmes d’éducation des 35 pays de l'OCDE [...]rapport
Présentation du contenu de ce rapport (05/10/2017) : "Italy should continue reforms to improve people’s skills and boost growth" http://www.oecd.org/education/italy-should-continue-reforms-to-improve-peoples-skills-and-boost-growth.htm .ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 11/2017La 27e édition de L’état de l’École présente la synthèse des indicateurs statistiques essentiels dans le champ de l’éducation. Cette publication rassemble 34 indicateurs qui permettent d’analyser notre système éducatif, d’en apprécier les évolut[...]rapport
European Commission ; Directorate General for Education and Culture | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Education and Training Monitor, ISSN 2466-9911 | 11/2017Ce volume rassemble les 28 rapports par pays du « Rapport de suivi de l’éducation et de la formation ». Ils portent sur les moteurs des inégalités dans l’éducation et sur les mesures prises pour favoriser l’inclusion. Ils s’appuient sur les donn[...]rapport
European Commission ; Directorate General for Education and Culture | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Education and Training Monitor, ISSN 2466-9911 | 11/2017Ce rapport sur le Danemark est issu d'un volume plus complet qui rassemble les 28 rapports par pays du « Rapport de suivi de l’éducation et de la formation », publié en anglais sous le titre "Education and Training Monitor 2017 - Country analysi[...]rapport
European Commission ; Directorate General for Education and Culture | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Education and Training Monitor, ISSN 2466-9911 | 11/2017Ce rapport sur la Finlande est issu d'un volume plus complet qui rassemble les 28 rapports par pays du « Rapport de suivi de l’éducation et de la formation », publié en anglais sous le titre "Education and Training Monitor 2017 - Country analysi[...]rapport
European Commission ; Directorate General for Education and Culture | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Education and Training Monitor, ISSN 2466-9911 | 11/2017Ce rapport sur la Grèce est issu d'un volume plus complet qui rassemble les 28 rapports par pays du « Rapport de suivi de l’éducation et de la formation », publié en anglais sous le titre "Education and Training Monitor 2017 - Country analysis" [...]rapport
European Commission ; Directorate General for Education and Culture | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Education and Training Monitor, ISSN 2466-9911 | 11/2017Ce rapport sur la Pologne est issu d'un volume plus complet qui rassemble les 28 rapports par pays du « Rapport de suivi de l’éducation et de la formation », publié en anglais sous le titre "Education and Training Monitor 2017 - Country analysis[...]rapport
European Commission ; Directorate General for Education and Culture | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Education and Training Monitor, ISSN 2466-9911 | 11/2017Ce rapport sur la Roumanie est issu d'un volume plus complet qui rassemble les 28 rapports par pays du « Rapport de suivi de l’éducation et de la formation », publié en anglais sous le titre "Education and Training Monitor 2017 - Country analysi[...]rapport
European Commission ; Directorate General for Education and Culture | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Education and Training Monitor, ISSN 2466-9911 | 11/2017Ce rapport sur l'Espagne est issu d'un volume plus complet qui rassemble les 28 rapports par pays du « Rapport de suivi de l’éducation et de la formation », publié en anglais sous le titre "Education and Training Monitor 2017 - Country analysis"[...]rapport
European Commission ; Directorate General for Education and Culture | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Education and Training Monitor, ISSN 2466-9911 | 11/2017Ce rapport sur la Suède est issu d'un volume plus complet qui rassemble les 28 rapports par pays du « Rapport de suivi de l’éducation et de la formation », publié en anglais sous le titre "Education and Training Monitor 2017 - Country analysis" [...]rapport
Un portrait national de la série « Perspectives des politiques de l'éducation » passe en revue le contexte et la situation actuels du système éducatif du pays et examine ses défis et ses réponses politiques, en fonction de six leviers politiques[...]rapport
Un portrait national de la série « Perspectives des politiques de l'éducation » passe en revue le contexte et la situation actuels du système éducatif du pays et examine ses défis et ses réponses politiques, en fonction de six leviers politiques[...]rapport
Un portrait national de la série « Perspectives des politiques de l'éducation » passe en revue le contexte et la situation actuels du système éducatif du pays et examine ses défis et ses réponses politiques, en fonction de six leviers politiques[...]rapport
Un portrait national de la série « Perspectives des politiques de l'éducation » passe en revue le contexte et la situation actuels du système éducatif du pays et examine ses défis et ses réponses politiques, en fonction de six leviers politiques[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 12/2016Pour sa 26e édition, « L’état de l’École » rassemble les trente indicateurs qui apparaissent essentiels pour analyser notre système éducatif, en apprécier les évolutions et mesurer l’impact des politiques mises en oeuvre. Les tendances décrites [...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 06/2016En 2015, l'Agence Erasmus+ France Education & Formation a concentré ses actions autour de 5 objectifs de long terme à l'horizon 2020 et la fin du programme Erasmus+ (2014 -2020). Cette année 2015 a permis de favoriser un accès au programme plus [...]rapport
« Les enquêtes internationales le démontrent : le niveau moyen des performances scolaires des élèves français est médiocre et n’évolue pas favorablement. Les inégalités sociales de réussite scolaire sont importantes et ne se réduisent pas. Il es[...]rapport
Un portrait national de la série « Perspectives des politiques de l'éducation » passe en revue le contexte et la situation actuels du système éducatif du pays et examine ses défis et ses réponses politiques, en fonction de six leviers politiques[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 10/2015Pour sa 25e édition, L’état de l’École rassemble les trente indicateurs qui apparaissent essentiels pour analyser notre système éducatif, en apprécier les évolutions et mesurer l’impact des politiques mises en œuvre. Il confirme les analyses des[...]rapport
Quel est le niveau d'éducation de la population adulte en Europe ? Quelles sont les compétences des adultes en "littératie", "numératie" et TIC en Europe ? Est-ce que tous les adultes bénéficient de possibilités d'éducation et de formation tout [...]rapport
Article : article de périodique
Benjamin d'Alguerre, Intervieweur ; Franck Mikula, Interviewé ; CFE-CGC |Souvent pointés du doigt comme les principaux bénéficiaires de la formation, les cadres sont-ils cette fois les oubliés d’une réforme qui flècherait “tout vers les chômeurs” ? A contrario , le CPF ne risque-t-il pas, à nouveau, de profiter surto[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 10/2014Déclinée en 32 indicateurs statistiques, cette 24ème édition de « L’état de l’École » propose une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats du système éducatif français. Elle en observe les évolutions, et apporte l’éclairage [...]ouvrage
Avec plus de 150 graphiques et 300 tableaux, « Regards sur l’éducation » présente des données clés sur la structure, le financement et les performances des systèmes d’éducation dans les 34 pays membres de l’OCDE - Organisation de Coopération et [...]Article : article de périodique
CEREQ, Coordination ; IREDU, Coordination ; Cécile Détang-Dessendre, Coordination ; Roméo Fontaine, Coordination ; Jean-François Giret, Coordination ; Christine Guégnard, Coordination ; Philippe Lemistre, Coordination ; Patrick Mayen, Coordination ; Séverine Millotte, Coordination ; Patrick Werquin, Coordination ; Gérard Boudesseul, Coordination ; Thomas Couppié, Coordination |Dans un contexte où s’accumulent les difficultés scolaires au sein du système éducatif, puis les difficultés professionnelles sur un marché du travail de plus en plus sélectif, la question de la réussite se pose souvent en creux dans les interro[...]rapport
Jean-Yves Le Déaut | Paris : La Documentation française | Rapports officiels, ISSN 0981-3764 | 01/2013Jean-Yves Le Déaut, Député de Meurthe-et-Moselle et Premier vice-président de l'Office parlementaire d'évaluation des choix scientifiques et technologiques, a été chargé par le Premier ministre de faire des propositions de transcriptions législa[...]Article : article de périodique
Philippe Lemistre, Préface ; Valérie Germain ; Noémie Olympio ; Danièle Trancart ; Sandrine Nicourd ; Olivia Samuel ; Sylvie Vilter ; Pierre Doray ; Pierre Canisius Kamanzi ; Benoît Laplante ; Maria Constanza Street ; Laure Hadj ; Gaël Lagadec ; Gérard Lavigne ; Catherine Ris ; Agnès Van Zanten, Préface |Ce dossier met en évidence et fournit des éléments d'analyse des ségrégations scolaires. Peu médiatisées, notamment car elles sont peu perceptibles, les ségrégations scolaires constituent néanmoins un "phénomène puissant" d’autant plus importan[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 10/2012Déclinée en 31 indicateurs statistiques, cette vingt-deuxième édition de « L’état de l’École » propose une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats du système éducatif français. Elle en observe les évolutions, et apporte l’é[...]rapport
Gérard Aschieri ; CESE | Paris : Editions des journaux officiels | Les rapports du Conseil économique, social et environnemental, ISSN 0767-4538 | 09/2012L’enseignement supérieur joue, au-delà de la formation et de la recherche, un rôle majeur dans l’orientation et le destin professionnels d’un très grand nombre de jeunes. Toutefois, les difficultés à s’orienter dans le paysage complexe de l’ense[...]rapport
Suzel Anstett ; Michel Laroque ; Haut conseil à l'intégration | Paris : Haut conseil à l'intégration | 06/2012Cet avis du Haut conseil de l'intégration (HCI) porte sur la question de l'emploi des immigrés et de leurs descendants directs. Si le HCI constate un même taux de chômage élevé pour ces deux catégories, il observe cependant des caractéristiques [...]Article : article de périodique
Isabelle Borras ; Dominique Epiphane ; Philippe Lemistre ; Gaël Ryk, Editeur |Cet ouvrage est le résultat de travaux du GTES - Groupe de travail sur l'enseignement supérieur, indépendant, et animé par le CEREQ - Centre d'études et de recherches sur les qualifications ainsi qu'un représentant des observatoires des universi[...]Article : article de périodique
Pour répondre au besoin croissant d’une main-d’oeuvre plus qualifiée, les pays de l’OCDE mobilisent de plus en plus leurs systèmes éducatifs. C’est un défi majeur, notamment en France, où une loi de 2005 fixe pour objectif de conduire 50 % de l’[...]ouvrage
Cet ouvrage met en exergue le modèle que constitue la Finlande. Pays relégué à l'extrême nord du continent européen, marginalisée pendant des siècles, disposant de peu de ressources naturelles hormis le bois, confrontée au long hiver nordique...[...]rapport
Ce rapport montre dans quelle mesure le paysage de l'enseignement supérieur en 2012 a été transformé par le « Processus de Bologne » et décrit l'état de la mise en oeuvre de ce Processus sous divers angles, en utilisant des données rassemblées e[...]Article : article de périodique
Yaël Brinbaum ; Christine Guégnard ; Yannick L'Horty ; Emmanuel Duguet ; Pascale Petit ; Florent Sari ; Loïc Du Parquet ; Fabrice Iraci ; Danièle Trancart ; Christine Mainguet ; Pierre Doray ; Liliane Bonnal ; Nathalie Beaupère ; Gérard Podevin ; Bernard Conter ; Philippe Lemistre ; Magali Jaoul-Grammare ; Laurence Lizé ; Nicolas Prokovas ; Thomas Couppié ; Arnaud Dupray ; Stéphanie Moullet ; Lise Bourdeau-Lepage ; Élisabeth Tovar ; Sandrine Nicourd ; Olivia Samuel ; Sylvie Vilter ; Béatrice Ghaye ; Isabelle Reginster ; Nathalie Jauniaux ; Jonathan Hourez ; Nathanaël Friant ; Sabine Soetewey ; Marc Demeuse ; Benoît Laplante ; Pierre Canisius Kamanzi ; Maria Constanza Street ; Noémie Olympio ; Valérie Germain ; Véronique Marchand ; Oussama Ben Abdelkarim ; Boutheina Fkih ; Amélie Groleau ; Elodie Alet ; Laetitia Poulain ; Anne Cazeneuve ; Tomo Nishimura ; Matthieu Bunel ; Jean-Pascal Guironnet ; Clotilde Lemarchant ; Stéphanie Grousset-Charrière ; Sylvie Fernandes |Ce numéro propose les nombreuses contributions présentées lors de ces journées d'études organisées en quatre parties : Ségrégations spatiales - Ségrégations sociales - Ségrégations liées à la segmentation du marché du travail - Ségrégations de [...]rapport
Ce rapport du réseau Eurydice a été rédigé dans le contexte du Plan d'action de la Commission européenne sur l'éducation et la formation des adultes "C'est toujours le moment d'apprendre" (2007-2010). Il se penche sur les opportunités d'éducatio[...]ouvrage
Françoise Vouillot, Direction ; Joëlle Mezza ; Marie-Laure Steinbruckner ; Laurence Thiénot | Paris : La Documentation française | 01/01/2011Cette revue de littérature montre différentes études menées depuis vingt-cinq ans sur les discriminations sexuelles liées à l'orientation, Ce livre permet d'approfondir les questions quelles sont leur conséquence sur les parcours scolaires? Comm[...]Article : article de périodique
Cet article s'intéresse aux parcours scolaires des jeunes issus de l'immigration et se focalise sur les différents points de bifurcation qui jalonnent leur scolarité. L'objectif est de savoir si les destinées des jeunes d'origine immigrée sont d[...]Article : article de périodique
L'enseignement supérieur est ici analysé selon trois segments : sélectif, professionnalisant ou universitaire. Les différences entre étudiants peuvent en effet être organisées selon ces trois catégories, des oppositions existant entre ces secteu[...]Article : article de périodique
Cette étude cherche à donner une image aussi précise que possible des inégalités devant l'enseignement et de leurs évolutions au cours des dernières décennies. Elle utilise pour cela les enquêtes sur la formation et la qualification professionne[...]rapport
Régis Roussel ; Stéphane Héroult ; Romain Pigeaud ; Centre Inffo ; ReferNet France ; Hélène Jourdan ; Martine Paty | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 03/2010This report is one of a set of European country reports on VET policy development prepared within Cedefop’s ReferNet network. It has been produced by ReferNet France, as a contribution to Cedefop’s fourth policy report which reviews progress in [...]rapport
Régis Roussel ; Stéphane Héroult ; Romain Pigeaud ; Centre Inffo ; ReferNet France ; Hélène Jourdan ; Martine Paty | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 03/2010Ce rapport est l’un des éléments d’un ensemble de rapports européens sur le développement des politiques de formation et d’éducation professionnelles (FEP) élaborés dans le cadre du réseau ReferNet géré par le Cedefop. Il a été réalisé par les m[...]ouvrage
Commission européenne ; Direction générale de l'emploi, des affaires sociales et de l'égalité des chances | Luxembourg : OPUE - Office des publications de l'Union européenne | 2010La stratégie européenne 2010-2020 en faveur des personnes handicapées fournit un cadre favorisant des actions concertées entre l'Union Européenne (UE) et les États membres pour améliorer la situation des personnes handicapées. Cette brochure pré[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 10/2009Cette nouvelle édition illustre en 30 indicateurs et quelques dizaines de pages, l'ampleur et la diversité des moyens, comme des actions, qui concourent à la bonne marche du système éducatif français, proposant des données sur le premier degré, [...]ouvrage
Ministère du budget, des comptes publics et de la fonction publique | Paris : Ministère du budget, des comptes publics et de la fonction publique | 2009Le document de politique transversale rappelle les résultats des actions menées et définit les objectifs pour 2010.ouvrage
Bernard Toulemonde, Coordination ; Alain-Marie Bassy ; Alain Boissinot ; Viviane Bouysse ; Benoît Bouyx ; Marie-Claude Courteix ; Laurent Cytermann ; Xavier De Glowczewski ; Jean-Paul Delahaye ; Claude Durand-Prinborgne ; Marie Duru-Bellat ; André Legrand ; Gérard Mamou ; Gérard Moreau ; Jean-Pierre Obin ; Albert Prévos ; Antoine Prost ; Florence Robine ; Paul Santelmann ; Christine Szymankiewicz ; Alain Warzée ; Bernard Wallon | Paris : La Documentation française | Notices de la Documentation française (Les), ISSN 0981-3756 | 01/01/2009Cet ouvrage a pour ambition de donner une présentation d'ensemble du système éducatif français et de ses principaux enjeux. Réparties en quatre grandes parties, les 20 notices de ce recueil, pour certaines d'entre elles accompagnées de "focus" s[...]Article : article de périodique
Patricia Gautier-Moulin, Coordination ; Béatrice Delamer ; Philippe Grandin ; Gonzague Rambaud ; Nicolas Deguerry ; Yves Attou, Interviewé |Le 1er Forum mondial de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, qui s'est déroulé les 28 et 29 octobre à Paris, a accueilli 1200 personnes issues d'une soixantaine de pays et d'institutions internationales.Article : article de périodique
Aujourd'hui, dans huit cas sur dix, le parcours scolaire, et donc professionnel, des personnes issues de milieux ouvrier ou employé reste identique à celui de leurs parents. L'"ascenseur social" par les études semble bloqué, et le profil sociocu[...]Article : article de périodique
La poursuite d'études dépend de multiples facteurs, le rôle de l'origine sociale n'en étant pas le moindre. Cet article en quatre parties (fondements théoriques, données utilisées, méthodologie appliquée, résultats issus de l'analyse économétriq[...]Article : article de périodique
Réunis dans le cadre du projet "Accès à l'éducation et l'enseignement à distance" une quarantaine de textes signés par des chercheurs et praticiens francophones sont à présent disponibles en téléchargement.Article : article de périodique
Le président de la Halde, Louis Schweitzer, a soumis le 17 décembre aux pouvoirs publics 17 propositions visant à améliorer l'égalité des chances dans les domaines de l'emploi, du logement, de l'éducation et de la formation.ouvrage
Ministère du budget, des comptes publics et de la fonction publique | Paris : Ministère du budget, des comptes publics et de la fonction publique | 2008Le document de politique transversale rappelle les résultats des actions menées et définit les objectifs pour 2009.Article : article de périodique
Xavier Bertrand a conclu la conférence sociale tripartite sur l'égalité professionnelle et salariale hommes-femmes, le 26 novembre, en annonçant des sanctions "suffisamment dissuasives" pour les entreprises qui n'auraient pas rattrapé l'écart de[...]ouvrage
Erwin Seyfried ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2007Cette étude part de trois priorités politiques arrêtées conjointement au niveau européen en vue d'une meilleure employabilité de la main-d'oeuvre, une meilleure adaptation de l'offre à la demande de formation, et un meilleur accès à l'enseigneme[...]ouvrage
Bernadette Bricaud, Coordination ; OFAJ - Deutsch-Französisches Jugendwerk ; OFAJ | Paris : OFAJ | 2007Les questions concernant l’intégration et l’égalité des chances seront décisives pour l’avenir de tant de l'Allemagne que de la France. Alors que la France avait décrété 2006 « année de l’égalité des chances », c’est l’Union européenne qui a déc[...]ouvrage
Dans tous les pays de l’OCDE, les gouvernements cherchent à accroître l’efficacité de leur système éducatif tout en s’employant à trouver les ressources supplémentaires pour faire face à la demande grandissante de formation. Conçue pour permettr[...]Article : article de périodique
Le CNFPT et l'Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (Acsé) ont signé, le 30 novembre, une convention-cadre pour "attirer les lycéens de zones urbaines défavorisées vers des métiers du service public local sur l'ensem[...]Article : article de périodique
En signant un accord sur la diversité avec les syndicats, la Snecma entend s'appuyer sur la formation pour prévenir les comportements discriminatoires en matière d'embauche.Article : article de périodique
Comment gérer les inégalités et les réduire, tout en reconnaissant les différences ? Comment conseiller à un chômeur de prendre un emploi que les conseillers ne souhaiteraient pas pour eux -mêmes ? Peut-on accepter de limiter la liberté de choix[...]Article : article de périodique
Une série de mesures, destinées notamment à "améliorer les parcours d'intégration" et à "faciliter l'insertion sociale et l'accès à l'emploi" des immigrés, a été présentée lors du Comité interministériel à l'intégration (CII) du 24 avril dernier.Article : article de périodique
"Alors que la réforme s'installe, plus ou moins bien, dans les entreprises, les Français confirment leur intérêt pour l'acte d'apprendre, mais avouent également leur manque d'information. Une étude Ifop confirme cet intérêt pour la formation con[...]Article : article de périodique
A travers ce supplément d'Inffo-Flash, Valérie Hellouin présente des expérimentations conduites dans le cadre de projets Equal en France, Royaume-Uni, Belgique et Portugal.Article : article de périodique
This special issue of Inffo-Flash presents various experiments caried out within Equal projects in France, Belgium, United Kingdom and Portugal.rapport
Henri Proglio ; Robert Djellal ; Sophie Talneau ; Ministère de l'emploi, de la cohésion sociale et du logement | Paris : DARES | 02/2006Selon le groupe de travail, la dégradation de la situation de l'emploi depuis deux ou trois ans ne touche plus seulement les jeunes sortant de l'école avec un faible niveau de formation initiale mais aussi ceux qui sortent de l'enseignement supé[...]Article : article de périodique
Michel Lallement ; Thomas Couppié ; Dominique Epiphane ; Arnaud Dupray ; Stéphanie Moullet ; Claire Gavray ; Philippe Lemistre ; Armelle Testenoire |Ce dossier est consacré à l'analyse de l'emploi, et plus particulièrement à l'insertion professionnelle, à la lumière des différences entre sexes. Dans quelle mesure les différences dans les sphères éducative ou familiale se reproduisent-elles d[...]ouvrage
Bernard Legendre ; Jean-Jacques Maillard ; Haut comité éducation-économie-emploi | Paris : La Documentation française | 2006L'objectif de 50 % de diplômés du supérieur a été retenu dans le cadre de la loi sur l'école. Est-il conforme aux attentes et aux objectifs de la société en général et de l'environnement économique en particulier ? L'accès au baccalauréat et à l[...]ouvrage
ouvrage
Chargée par le Premier ministre d'une mission parlementaire relative à la réussite des jeunes, du collège à l'université, Irène Tharin juge inquiétant le problème de l'échec scolaire et universitaire. Elle note un déficit de connaissance de l'en[...]Article : article de périodique
Promouvoir une plus grande égalité des chances, tel est l'objectif de la formation tout au long de la vie. Guy Métais trace l'historique de la loi de 1971 dont l'expérience doit servir de base en matière de droit, de réforme de l'école et de div[...]ouvrage
Jeanne D'Arc Gaudet ; Pierrette Bouchard ; Jean Saint-Amand ; Claire Lapointe ; Christiane Blondin ; Dominique Lafontaine ; Vanessa Lentillon ; Benoite Trottin ; Nicole Mosconi ; Nicole Lirette-Pitre ; Donatille Mujawamariya ; Christabelle Sethna ; Diane Lebreton ; Isabelle McKee-Allain ; Jean-Guy Ouellette ; Diane-Gabrielle Tremblay ; Renée Cloutier | Québec [Canada] : ACELF | Education et francophonie, ISSN 0849-1089 | 03/2005Ce dossier sur " les femmes en éducation et en formation " essaie de donner quelques réponses aux questionnements qui émergent concernant la problématique des filles et des femmes en éducation et en formation. Voici quelques-unes de ces question[...]Article : article de périodique
Le Parlement a définitivement voté le 3 février 2005 le projet de loi pour "l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées". Le texte vise à améliorer les droits des personnes handicapées, notam[...]Article : article de périodique
Une charte pour l'égalité des chances dans l'accès aux formations d'excellence en faveur des jeunes défavorisés a été signée le 17 janvier 2005. Cette dernière a été signée par François Fillion, ministre de l'Education nationale, Jean-Louis Borl[...]Article : article de périodique
Le rôle de la formation continue sur la mobilité professionnelle : quelle différenciation spatiale ?
La formation continue en entreprise et la mobilité professionnelle dépendent des marchés locaux du travail. Paradoxalement, cette différenciation spatiale est rarement étudiée. Plus que les conditions d'accès à la formation continue, ce sont sa [...]ouvrage
ouvrage
Cet ouvrage propose de nombreux indicateurs permettant de mesurer les systèmes d'éducation et de comparer leurs résultats à l'échelle internationale. Les indicateurs analysent qui participe aux activités éducatives, quelles dépenses leur sont af[...]Article : article de périodique
Dans son rapport au Premier ministre, Claude Bébéar présente des mesures destinées à résorber les inégalités résultant d'une absence de qualification chez les jeunes issus ou non de l'immigration.Article : article de périodique
Bien que la loi de cohésion sociale comprenne d'autres volets, sur l'habitat et l'égalité des chances, c'est surtout le volet de l'emploi qui retient ici, l'attention des auteurs. Ces derniers mettent en lumière, dans le cadre d'une approche cri[...]