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La Nanobureautique désigne à la fois des idées pédagogiques, des outils (logiciels ouverts, brochures et scénarios d'accompagnement ) et des actions de formation. Les articles sont rédigés par les membres du collectif qui a réalisé NANOBUREAUTIQ[...]ouvrage
A partir d'enquêtes auprès des formateurs et responsables d'organismes, l'étude dresse le constat des pratiques. Les difficultés pesant sur l'actuel dispositif, l'évolution des publics concernés d'une part, les formes que peut prendre la rénovat[...]Article : article de périodique
Ce document fait le point sur le dispositif Gerex-soutien élaboré par le bureau des innovations pédagogiques et des technologies nouvelles du ministère de l'Education nationale : historique, descriptif de la méthode, matériels existants et fonct[...]Article : article de périodique
Bref exposé des méthodes de formation en apprentissage au CCCA, des moyens matériels et humains de l'action pédagogique, de la formation des personels des CFA.Article : article de périodique
L'analyse de trois exemples d'utilisation du Réseau Numérique à Intégration de Services(RNIS), montre qu'un enjeu est là: les techniques seront-elles maitrisées par les pédagogues, ou risque-t-on de voir ce nouvel espace approprié par des finali[...]Article : article de périodique
Le développement des technologies de la communication induit des changements considérables dans le champ de la formation. Ils sont analysés à travers une sélection de pratiques. Une nouvelle problématique se dessine pour les formateurs, elle est[...]Article : article de périodique
Réflexion à partir d'une étude réalisée par le GRIFE (Groupe de recherche internationale sur la formation et d'éducation) concernant la méthodologie d'analyse des besoins de formation liés à l'introduction des nouvelles technologies. Sont examin[...]Article : article de périodique
A partir de l'expérience en cours, menée conjointement par l'INA, et CEREP Communication avec l'AFPA et la DISS (Direction des interventions sanitaires et sociales) des Bouches du Rhône, le présent article dresse l'inventaire des conditions d'ut[...]Article : article de périodique
Des spécialistes de l'EAD font le point. Après avoir présenté un état de la question, ils posent les problèmes spécifiques à cet enseignement: son mode d'organisation, sa pédagogie, la qualité et la pertinence du matériel pédagogique, l'importan[...]dossier documentaire/bibliographie
Philippe Malosse ; Françoise Manceaux ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1988Ce dossier comprend une sélection de réferences bibliographiques (1976-1987), une liste d'adresses utiles, une sélection de programmes de formation de formateurs. la bibliographie envisage successivement le groupe des formateurs, les aspects ped[...]ouvrage
Annie Mioche ; Philippe Lane ; Bernadette Aumont ; Jean Vivier ; Bernard Gillet ; René Thionville ; CREDIJ | Rouen : CREDIJ | 1988Compte-rendu de la recherche action conduite dans 5 APP et menée par le CREDIJ au profit des formateurs. Il comporte un ensemble de 6 cahiers. Le no 1 précise la problématique générale de l'action, le dispositif, les résultats et les questions s[...]ouvrage
Compte-rendu d'une expérience pédagogique menée à EDF pour amener 24 techniciens à des niveaux de responsabilité supérieurs dans l'entreprise. L'ouvrage présente le déroulement de l'action de formation ainsi que l'évolution du projet pédagogique[...]ouvrage
Eric Braine ; Catherine Menzaghi ; Frédéric Maure | Paris : Terminal | Terminal, ISSN 029-27721 | 1988Ce numéro spécial est consacré à une approche transversale des problèmes liés à l'informatisation. Tout au long des différentes contibutions sont analysées la place et la forme que doit prendre la formation pour réussir la mutation, tant du poin[...]ouvrage
Cet ouvrage dresse un état de la réussite ou de l'échec scolaire. Il montre quels sont les théories et les enjeux du problème en insistant notamment sur la petite enfance et sur la lecture. Enfin, il souligne la pluricité des stratégies et prése[...]ouvrage
Ce rapport présente une série d'initiatives généralement développées dans des établissements scolaires en direction de jeunes en situation d'échec scolaire. Ces initiatives ont été élaborées par des projets pilotes du Danemark, de France, d'Alle[...]ouvrage
Culture et liberté ; Jean Bron ; Denis Clerc ; Jacques Pierron ; Patrice Sauvage ; François Plassard | Paris : Culture et liberté | 1988Dossier accompagnant l'université d'été de Culture et Liberté de 1988 et portant sur les thèmes suivants : valeur et reconnaissance au travail, mutations du travail dans un monde en crise, l'expérience de la reconversion en Lorraine, nouvelles f[...]ouvrage
Cet ouvrage explicite la pédagogie de la lecture en s'appuyant sur trois parties: exercices de lecture visant à cerner l'acte de lire, point sur la question de l'apprentissage de la lecture, exemples de méthodes pédagogiques appliquées à la lecture.Article : article de périodique
Analyse de la méthodologie et de la pédagogie développées par l'AFPA lors de cette expérience de formation menée en 1981 et interrogation sur le rapport entre formation et développement.Article : article de périodique
Article : article de périodique
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Dossier qui fait le point sur les recherches conduites sur la formation et la vulgarisation des sciences et des techniques. Il présente quelques expériences significatives. Une bibliographie structurée est proposée.Article : article de périodique
Article : article de périodique
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Prenant appui sur l'expérience du système modulaire et individualisé de formation(SMIF) conduite au Centre de Réadaptation de Mulhouse(CRM), le Centre Inffo a organisé deux journées d'études pour analyser les principales caractéristiques des péd[...]Article : article de périodique
Principales caractéristiques du SMIF en tant que système de formation. Ses relations avec le système de travail. Ses avantages pour le stagiaire, le centre de formation, l'entreprise, et les pouvoirs publics.Article : article de périodique
La création du système modulaire et individualisé de formation par le Centre de Réadaptation de Mulhouse (CRM), en 1978, correspond à l'évolution des réflexions et des actions nationales et européennes depuis 1946 en faveur des handicapés : réad[...]Article : article de périodique
Après avoir rappelé les conditions de la mise en place du SMIF au Centre de Réadaptation de Mulhouse, l'auteur en fait la présentation. Il décrit l'architecture du système et le parcours du stagiaire à travers ses différents élements, sa régulat[...]