Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (746)
ouvrage
Construire un projet e-learning ne s'impovise pas. Les différentes étapes devant mener à l'élaboration de ce projet sont exposées dans ce volume. L'accent est mis sur la méthodologie à adopter et sur les outils à prendre en compte, à chaque étap[...]ouvrage
Bernadette Fleury, Coordination ; Jean Houssaye ; Jean-Pierre Astolfi ; Michel Fabre ; Yann Lhoste ; Patrick Mayen ; Christian Mouchet ; Pierre Pastré ; Bernard Rey | Dijon : Educagri | Transversales, ISSN 1629-5552 | 01/01/2010Cet ouvrage vise à accompagner les acteurs du système de formation à la fois par des apports théoriques de base en pédagogie, didactique professionnelle, épistémologie et philosophie de l'éducation, et par des témoignages et des études de cas qu[...]ouvrage
Sandra Enlart-Bellier ; Olivier Charbonnier | 01/01/2010L'économie de la connaissance connaît une révolution sans précédent. Les modèles traditionnels de l'apprentissage sont totalement bouleversés face au déferlement des savoirs mis à disposition comme jamais. Ce livre tente de dessiner les nouveaux[...]ouvrage
Ce document de communication vise à présenter la palette des activités offertes par le programme Leonardo da Vinci pour l'enseignement et la formation professionnels. Ce programme permet la mobilité des personnes désireuses d'acquérir une expéri[...]ouvrage
Rémi Casanova, Direction ; Sébastien Pesce, Direction | Issy-les-Moulineaux : ESF | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 01/01/2010Le trajet parcouru par ceux qui suivent la classe préparatoire intégrée de l'Ecole nationale de protection judiciaire de la jeunesse est présenté avec pour objectif de développer une pédagogie mettant les adultes-élèves au coeur du système de la[...]Article : article de périodique
Lancé par SFR en 2005, et rejoint par 9 entreprises, notamment Orange, Crédit mutuel, Nokia, Alcatel, le Cercle passeport télécoms aide des étudiants issus de milieu modeste et de filières technologiques à intégrer une grande école d'ingénieurs.[...]Article : article de périodique
Patricia Gautier-Moulin ; David Garcia ; Philippe Caïla, Interviewé |A l'occasion de son 60è anniversaire, l'Afpa (Association pour la formation professionnelle des adultes) organise le 30 septembre à Paris une journée d'échanges et de débats. Présidée par Jean-Luc Vergne (président de l'Afpa), elle va rassembler[...]Article : article de périodique
Le Centre d'entraînement aux méthodes d'éducation active (Ceméa) forme des animateurs et des éducateurs sociaux dont le travail est aujourd'hui marqué par la diversité culturelle des personnes accueillies. Un projet dans le cadre de Léonardo, ba[...]Article : article de périodique
Avec "FormAtout", l'organisme de formation Docendi propose aux stagiaires une approche pédagogique innovante, qui leur permet d'acquérir des compétences nouvelles en deux jours.Article : article de périodique
Norbert Jaouën, Intervieweur ; Frédéric Aunis, Interviewé |« Le vrai combat est dans l’accompagnement et la formation des acteurs de la formation, pour saisir les fantastiques potentialités offertes par l’innovation pédagogique. » Témoignage du concepteur pour l’Oréal du concept ludique « Hair-be12.com [...]Article : article de périodique
Comment permettre aux individus, dans le cadre de la formation tout au long de la vie, de devenir en continu "plus grands qu'eux-mêmes" ? Bernard Liétard esquisse les grandes lignes et principes d'un projet éducatif, qui pourrait s'inscrire dans[...]Article : article de périodique
Cet article est issu d’une recherche consacrée à l’analyse de l’implantation d’une nouvelle modalité pédagogique – la simulation – dans la formation initiale des surveillants de prison. L’objectif est d’analyser les incidences de la simulation s[...]Article : article de périodique
L'auteur de l'article s'interroge sur l'usage des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) : cet usage serait-il en train d'engendrer des mutations telles qu'elles influeraient de manière significative sur nos modes [...]Article : article de périodique
Alors que la réforme se concentre sur l'organisation du système, le débat sur les modalités pédagogiques interroge la nécessité d'un changement du paradigme d'apprentissage. Exemple avec Adrien Ferro, consultant-formateur, responsable du dévelop[...]ouvrage
L'introduction massive des médias en formation, dont les conséquences en terme de processus sont encore mal maîtrisées, est un phénomène récurrent auquel se trouve confronté notre model formatif actuel. L'auteur de cet ouvrage, Didier Paquelin, [...]ouvrage
Shawn Mendes ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2009La formation professionnelle fait l'objet, en 2009, en Suède, d'une série de réformes de grande envergure en vue de renforcer sa qualité et de la mettre en prise directe sur le marché du travail. Le système actuel d'enseignement secondaire intég[...]ouvrage
Ce dictionnaire comprend 700 articles définissant les concepts clés de l'actualité pédagogique articulés autour de trois points : apprendre, enseigner ou former, réponses disponibles actuellement. Il fait également référence aux grands pédagogue[...]ouvrage
L'éducation populaire, la pédagogie coopérative, l'entraide dans les apprentissages sont plus que jamais d'actualité. Elles construisent des réponses réalistes à la question de l'éducation tout au long de la vie et à celle des fonctions des inst[...]Article : article de périodique
Des organisateurs aux prestataires venus livrer leur vision du marché, le 18 novembre a vu tous les participants s'accorder sur la bonne santé du secteur du e-learning, à l'occasion de la conférence de lancement du salon "iLearning Forum" 2009, [...]Article : article de périodique
Knock Billy ; Monique Benaily, Interviewé |Monique Bénaily, responsable adjointe de la formation du groupe BNP-Paribas, ancienne présidente du Garf, vient de publier "La fonction formation en péril - De la nécessité d'un modèle en rupture" avec Sandra Enlart, professeure à l'Université d[...]Article : article de périodique
Knock Billy ; Jacques Bahry, Interviewé |Le Cési - initialement "Centre d'études supérieures industrielles" - a 50 ans. Antérieur donc, au système de formation professionnelle continue tel que nous le connaissons aujourd'hui, il a su s'adapter et s'est développé, conjugant formation et[...]Article : article de périodique
Le groupe La Poste a choisi Revue fiduciaire formation, département du groupe Revue fiduciaire, pour accompagner la professionnalisation de 2000 de ses salariés en matière de comptabilité générale et de contrôle de gestion sur une durée de quatr[...]Article : article de périodique
Aujourd'hui, dans huit cas sur dix, le parcours scolaire, et donc professionnel, des personnes issues de milieux ouvrier ou employé reste identique à celui de leurs parents. L'"ascenseur social" par les études semble bloqué, et le profil sociocu[...]Article : article de périodique
Au début des années 1990, l'Iface avait créé un "programme européen de formation de formateurs et de consultants en formation". Parallèlement, le département Éducation permanente de Dauphine lançait son dispositif d'"expert européen en formation[...]Article : article de périodique
Formateur-médiateur, apprenant-acteur, organisation créative et capacité d'adaptation: quelques uns des mots clés prononcés lors de la journée d'étude sur les "Innovations dans la formation aux métiers du domaine médical et paramédical" organisé[...]Article : article de périodique
Le 23 mai, le Cnam organisait une journée d'étude, d'échange et de réflexion centrée sur l'oeuvre de Gérard Malglaive, l'occasion de rappeler combien cette oeuvre s'inscrit dans un mouvement de pensée qui a fait de la formation des adultes un in[...]Article : article de périodique
Martine Beauvais, Coordination ; Jean Clénet, Coordination ; Yves Palazzeschi ; Christian Gérard ; Mireille Cifali ; Pierre-Yves Verkindt ; Agathe Haudiquet ; Francis Danvers ; Gilles Leclercq ; Regina Maria Caruccio Martins ; Bessa Myftiu |Contributions organisées en trois parties : éthique et formation : question(s) de sens, éthique et pratiques formatives, éthique et fonction formative.Article : article de périodique
Dans les PME, les nouvelles technologies peuvent-elles être utilisées en formation ? L'enjeu est d'augmenter l'efficience de celle-ci, d'en réduire les coûts, en diversifiant pour mieux l'individualiser. Tous les acteurs responsables de formatio[...]Article : article de périodique
Dans cet article, l'auteur s'efforce d'exprimer la dimension éthique de la communication pédagogique en la rapportant aux comportements ordinaires des formateurs, en distingant 3 modalités de communication pédagogique : expliquer quelque chose à[...]Article : article de périodique
Paradoxe: la richesse de l'équipement en structures et institutions de formation serait-il un frein à la novation ? C'est ce que pense Marc Tirel, consultant chez In Principo.Article : article de périodique
"Tutor ring" est un outil en ligne destiné à aider à gérer la relation interculturelle, notamment lors des formations en alternance. Le Gip Auvergne coordonne l'initiative.ouvrage
Cet ouvrage est le fruit, d'une part, d'une enquête menée par le CNFPT et à laquelle ont participé plus de 900 collectivités, des formateurs et l'ANLCI, et d'autre part des actions conduites par les délégations régionales. Après un état des lieu[...]ouvrage
CLP ; Sylvie Cochet ; Mariela De Ferrari ; Isabelle Deslogis ; Eric Germany | Paris : CLP | 01/01/2008Le CLP (Comité de liaison pour la promotion des migrants et des publics en insertion) accompagne depuis 2005 la mise en oeuvre d'expérimentations de la Pédagogie de l'égalité permettant la sensibilisation et la formation des professionnels de l'[...]ouvrage
Claire Abel-Coindoz, Coordination ; Jean-François Ayats ; Catherine Laidin ; Fabrice Flipo ; Louis-Marie Voisin ; Lucie Sauvé ; Tom Berryman ; Sylvie Kergreis ; Daniel Favre ; Héloïse Deffobis ; Bernadette Fleury ; Jean Simonneaux ; Francine Randi ; Isabelle Gaborieau ; Brigitte Le Houérou ; Christian Peltier ; Léna Leducq ; Gérard Richard ; Blandine Le Floc’h ; Marie Egreteau ; Céline Warnery ; Charlotte Palmowski ; Corinne Dufour ; Sofie Aublin ; Charles Marcos ; Nathalie Repellin-Devalle ; François-Xavier Jacquin ; Laurence Simonneaux ; Marie-Odile Nouvelot-Gueroult ; Eric Marshall ; Olivier Martel ; Damien Prost-Romand ; Olivier Meunier ; Michel Vidal | Paris : GREP | 01/01/2008Parce que la nécessité d'inventer des modalités durables de développement fait de plus en plus consensus, les systèmes de formation sont fortement sollicités pour contribuer activement à l'évolution de nos sociétés. En effet, il est difficile d'[...]Article : article de périodique
La IVè Université de la formation des Régions d'outre-mer s'est déroulée du 3 au 5 octobre 2007 à Baie-Mahault, en Guadeloupe. Intitulée "Dynamiques d'acteurs et dynamiques de territoires face aux nouveaux défis et nouvelles ambitions de la form[...]Article : article de périodique
Patricia Gautier-Moulin, Coordination |VAE, adaptation d'une filière de formation à un public peu diplômé, individualisation de la formation, action en alternance visant la construction de " professionnalités " et e-formation sont au coeur des articles de ce dossier qui réunit des té[...]Article : article de périodique
Pour répondre aux besoins en compétences de l'industrie chimique et parachimique, l'IUT de l'université Claude Bernard de Lyon a développé ces dernières années plusieurs licences professionnelles en alternance. Dans l'une d'elles, l'équipe ensei[...]ouvrage
Tea Seppälä, Direction ; Université Helsinki ; Centre Palmenia pour la formation continue | Helsinki [Finlande] : Université Helsinki | 13/06/2007Cette publication décrit un contrat / programme spécifique de formation par apprentissage, développé en Finlande et destiné tout particulièrement aux adultes. Il prend en compte le cycle de vie de l'adulte, ainsi que la reconnaissance des connai[...]ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 06/2007Le document présente en introduction le programme Comenius (lancé en 1995 en tant qu'action du programme Socrates), ainsi que dans son cadre les partenariats scolaires, les projets multilatéraux, l'inscription de Comenius dans le programme d'édu[...]ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 06/2007Le document présente en introduction le programme Erasmus, qui permet une amélioration continue de l'enseignement supérieur en Europe, ayant notamment inspiré le processus de Bologne. Depuis son lancement en 1987, plus de 1,5 million d'étudiants[...]ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 06/2007Le document présente en introduction l'action Grundtvig, lancée en 2000 dans le cadre du programme Socrates II, portant sur la formation des adultes (englobant tous niveaux, tous secteurs de la formation des adultes, toutes formes d'apprentissag[...]ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 01/06/2007Après une rapide introduction dressant un bilan d'une décennie de programme Leonardo da Vinci (1996-2006), ainsi que les perspectives pour la période à venir 2007-2013, cette brochure met en valeur des "projets réussis". 20 projets sélectionnés,[...]Article : article de périodique
Lancé en 1998, le label européen des langues annonce son appel d'offres 2007. "Innovation", "pertinence" et "transférabilité" sont les mots-clés.dossier documentaire/bibliographie
Bibliographie organisée en quatre parties : repères introductifs sur les acteurs de la formation, méthodes et courants pédagogiques, conception et animation de formation, dictionnaires et glossaires de la formation.ouvrage
Les 100 mots les plus significatifs et les plus structurants du secteur de la formation professionnelle continue.ouvrage
Jean-Claude Manderscheid ; Monique Jacquet ; Christophe Jeunesse ; Christian Depover, Préface ; Chantal Dumont ; Muriel Finetin ; François Galichet ; Glenys Hanson ; Diabir Issiaka ; Monique Jacquet, Préface ; Catherine Mayrand-Schmitt ; Bertille Patin ; Céline Secqueville ; Corinne Rossigny ; Sylvain Soubeiga | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Perspectives en éducation | 01/01/2007" L'avènement des TIC a permis de révolutionner, non seulement l'enseignement à distance, mais également l'approche pédagogique, économique et géographique de la formation en général. L'apprentissage totalement ou partiellement en ligne offre un[...]ouvrage
L'auteur s'interroge d'abord sur la spécificité du discours pédagogique puis montre comment la pédagogie fait de la transmission éducaive une occasion de développement de la personne, de partage d'humanité et un dialogue permanent entre la singu[...]ouvrage
Michel Arnaud, Coordination ; Raphaël Gnanou ; Adeline Lecoute ; Alain Semeteys ; Claude Vasamillet ; Pascal Picault ; Sophie Boutillier ; Claude Fournier ; Mohamed Hamrouni ; Patrick Baradeau ; Erik Gebers ; Stéphane Crozat ; Rosa Maria Gomez de Regil ; Alain Villaume ; Nicole Vallet ; Philippe Boineau ; Luc Kern ; Anne-Marie Bourgesse ; Elisabeth Demaille ; Jean-Paul Roman ; Marc Vincent ; Graziella Duverny ; Georges Caldeira ; Marc Van Coillie ; Guillaume Durand ; Jacques Perriault, Préface | Paris : Editions EducaWeb | 01/01/2007Cet ouvrage aborde avec une vision critique, prospective et constructive les différentes facettes des nouvelles modalités pédagogiques induites par le développement croissant des ressources pédagogiques numériques. Son objectif est d'apporter à [...]ouvrage
Plusieurs tableaux synoptiques composent ce recueil qui recense la totalité des projets pilotes Leonardo da Vinci développés et financés au cours de la deuxième phase du programme (2000-2006). Ces tableaux sont complémentaires et permettent diff[...]ouvrage
Une première partie présent les fondamentaux de la pédagogie et les quatres modes de formation (présentiel, formation à distance, e-formation, accompagnement), la seconde permet d'approfondir la connaissance du sujet. Un lexique, quatre "documen[...]