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Article : article de périodique
La formation en cours de vie active peut déclencher un cortège de soucis et de plaisirs. L'individu doit reconstruire image, identité, solidarité: un processus qui se construit dans la prise de parole. L'article s'appuie sur trois recherches en [...]Article : article de périodique
Ce dossier tente de faire le point sur la question récurrente des formations en langues. Différentes questions sont posées: le rôle du formateur, les cntres de ressources sont-ils à la hauteur, le thème de la communication interculturelle, la fo[...]Article : article de périodique
D'Alain à Célestin Freinet, ce premier volume propose 25 essais sur les figures qui ont marqué la pensée de l'éducation.Article : article de périodique
Quand une formation est-elle qualifiante? L'auteur, ayant affronté cette question cruciale, propose quelques critères et examine les ressources dont disposent aujourd'hui à la fois les organismes de formation - notamment l'AFPA - et les entrepri[...]ouvrage
Qu'est-ce qu'un objectif pédagogique ? Qui évalue la formation ? Comment fonctionne un groupe ? Comment animer une étude de cas ?... Chacune des 100 fiches répond à des questions posées par des formateurs pendant des stages de perfectionnement p[...]ouvrage
Cet ouvrage analyse la fonction, le rôle et la place du formateur dans la société, l'évolution et les perspectives du métier de formateur. Après avoir étudié la genèse de la fonction formateur, les auteurs présentent trois études de cas de forma[...]ouvrage
Après le tome 1 "Les outils de base du formateur, paroles et supports", ce second tome présente les deux savoir-faire complémentaires de l'enseignant et du formateur: la pédagogie et l'animation. Divisé en deux parties théorie et pratique il pro[...]ouvrage
Cet ouvrage est composé de 50 définitions de mots associés à la pédagogie et d'éléments bibliographiques.ouvrage
Que se passe-t-il dans le champ de la transmission des savoirs ? Comment comprendre ce qui est en jeu dans la relation pédagogique ? A travers un ensemble de contributions, l'ouvrage livre des outils conceptuels et techniques pour une meilleure [...]ouvrage
Les auteurs proposent une analyse critique de l'état actuel de la pédagogie en deux volets: l'un épistémologique, l'autre institutionnel et sociologique. Il est structuré en trois parties: figures du "prêt-à-penser" pédagogique, une archéologie [...]ouvrage
La situation actuelle de l'éducation des adultes est révélatrice des mutations sociales. Partant de ce constat, l'auteur du rapport final d'un projet du Conseil de l'Europe analyse les nouvelles conditions de la socialité et la nécessité pour la[...]ouvrage
Cet outil s'organise autour de thèmes prétextes à des activités intellectuelles plus que sur les opérations mentales mises en oeuvre. Ces thèmes sont issus du quotidien, du connu, de l'observable, proches de l'apprenant. La méthode permet la pri[...]ouvrage
Ce document expose le bilan d'une expérience de formation conduite en 1989 et 1992 par l'ARCA. Cette expérience, centrée sur un public de jeunes en grande difficulté sociale et comportementale, avait pour objectif de leur permettre de renouer av[...]Article : article de périodique
Cet article rend compte d'une étude réalisée par le département Méthodes et moyens pédagogiques du groupe E.S.C Lyon pour le compte de la Délégation à la formation professionnelle. S'appuyant sur un échantillon de cinq entreprises, sont analysés[...]Article : article de périodique
Chargé des relations université/entreprises à l'Université d'Aix-Marseille II, l'auteur observe les conflits qui traversent l'emploi, l'organisation du travail et la conception de la formation. Il oppose, à l'école et dans l'entreprise, une cult[...]Article : article de périodique
Ce dossier se fait l'écho de trois ouvrages récemment parus et consacrés à l'autoformation. Il analyse les différents courants de recherche qui se sont développés dans les années 80, de part et d'autre de l'Atlantique. Il fait un état des recher[...]colloque/congrès
Ce colloque avait trois objectifs : interroger la notion d'efficacité pédagogiqueà un moment ou l'enseignement supérieur est confronté à un afflux d'étudiants et à une nécessaire reconversion des formations; procéder à un état des lieux et voir [...]colloque/congrès
Cette seconde partie présente les comptes-rendus des quatre ateliers ayant respectivement pour thème: le contexte institutionnel et social de l'efficacité pédagogique, les questions de l'évaluation, les méthodes et les techniques de l'efficacité[...]ouvrage
Les 700 mots-clefs définis dans cet ouvrage ont pour objet l'explicitation de la langue parlée en éducation. Une seconde partie est consacrée à la sélection bibliographique de 500 références sur le thème: 1981-1991 une décennie de recherche en é[...]ouvrage
Bernadette Aumont ; Pierre-Marie Mesnier | Paris : PUF | Pédagogie d'aujourd'hui, ISSN 0768-1623 | 1992Cet ouvrage propose un modèle pédagogique où s'articulent les conditions qui assurent l'efficacité de l'acte d'apprendre, entreprendre et chercher. Il s'attache à en explorer les composantes essentielles à partir d'entretiens avec des experts de[...]ouvrage
Ce livre propose un ensemble de méthodes permettant d'animer des équipes de travail ou des groupes de formation en se mettant au service des personnes considérées dans leur processus de croissance et de développement. Il montre comment bâtir des[...]ouvrage
La pédagogie est à l'ordre du jour à un moment où la formation de tous devient un facteur de croissance et de dévelloppement. Entre les pesanteurs du passé et les innovations qui paraissent désordonnées l'auteur, considérant le monde éducatif co[...]ouvrage
L'ouvrage est structuré en six parties: les fondements, la théorie générale du curriculum(ou ensemble intégré des activités poursuivant des fins éducatives ou formatives)qui en constitue le pivot, l'éducation de groupes particuliers, les problèm[...]ouvrage
Cette étude est le résultat d'une réflexion et d'un travail menés par l'équipe de formateurs BAFA de la région Alsace Lorraine à partir des pratiques d'évaluation dans les stages de formation d'animateurs en milieu interculturel organisés par le[...]ouvrage
Ces fiches traitent des aspects pédagogiques liés aux pratiques quotidiennes en formation. Elles proposent de fournir aux acteurs de la formation des pistes de résolution de situations problèmes. Elles répondent aux questions suivantes: comment [...]ouvrage
L'auteur, à travers son expérience personnelle, fait le point sur les recherches en éducation, et analyse les problèmes auxquelles celle-ci est confrontée aujourd'hui.ouvrage
Association pour la promotion de la langue française dans le monde du travail ; GPLI ; DGEFP | Paris : GPLI | 1992Ce dossier, conçu comme un appui méthodologique visant la mise en oeuvre d'opérations en faveur de la qualification des salariés de faible niveau de formation, propose : la problématique de la qualification des salariés de bas niveau, la formati[...]ouvrage
Ce dossier brosse un tableau rapide sur les sciences de l'éducation et les modèles pédagogiques. Il propose trois réflexions sur des thèmes d'actualité: l'éducabilité cognitive; les technologies de l'information; la relation pédagogique.ouvrage
La première partie étudie les enjeux et les pratiques pédagogiques actuelles. La seconde s'attache à voir en quoi les matériels et les produits multimédias ont la propriété de susciter des processus actifs d'apprentissage. La troisième met l'acc[...]Article : article de périodique
Présentation d'une étude en cours sur des formations inventées face à des situations marginales, ou correspondant à des stratégies de formateur voulant rompre avec la routine. Les auteurs ont privilégié trois variables: l'expérience professionne[...]Article : article de périodique
Actes des journées audio-visuelles INRP-CNDP-FAS de novembre 1990 qui abordaient le problème de l'interculturalité, à partir de travaux déjà réalisés par le CNDP et en vue de préparer la formation des enseignants et du personnel d'encadrement de[...]Article : article de périodique
50 jeunes ont été concernés par des opérations d'échanges avec l'Italie, menées sur trois sites expérimentaux, Dreux, l'Essonne et la Seine-Saint-Denis. Cet article a été rédigé à partir d'une synthèse du rapport du GREP sur l'opération. Parmi l[...]Article : article de périodique
123 800 jeunes sont pris en charge par la Protection judiciaire de la jeunesse, PJJ. Au sommaire de ce dossier, un historique de cette administration d'Etat, ses missions, les caractéristiques du public pris en charge, les échanges européens com[...]Article : article de périodique
Ce dossier présente des points de repère sur la rénovation de l'apprentissage, puis aborde successivement les thèmes suivants: les travaux de l'ADEP sur l'apprentissage 1987-1991 - histoire d'une rénovation et économie d'un système de formation;[...]Article : article de périodique
La formation professionnelle redéfinit ses contenus, repense ses dispositifs, anticipe et accompagne l'évolution des emplois dans les entreprises. Prenant acte de l'importance accrue des compétences non techniques, de l'émergence de "nouvelles c[...]Article : article de périodique
Pour assurer une meilleure adéquation entre les emplois et les formations et répondre aux besoins nés de l'utilisation croissante des nouvelles technologies, la formation professionnelle doit redéfinir ses contenus, repenser ses dispositifs, pré[...]Article : article de périodique
Cet article rend compte d'un stage expérimental AFPA de lutte contre l'illettrisme. Cette action, menée par une équipe psychopédagogique de cinq personnes, s'est déroulée sur deux ans au CFPA d'Angoulême. Parmi les aspects présentés, une réflexi[...]ouvrage
Ce livre propose un outil de travail, élaboré par un formateur d'adultes et destiné à des personnes exerçant un rôle éducatif dans tout ou partie de leur activité professionnelle. L'auteur a établi un grille des différents points sur lesquels le[...]ouvrage
Philippe Casella ; Lucie Tanguy ; Pierre Tripier | Paris-la-Défense : Ministère du logement - Plan construction et architecture | Coll. Rapports de recherches | 1991Retracer la génèse et l'évolution du Comité Central de Coordination de l'Apprentissage (CCCA), organisme chargé de développer la formation des ouvriers qualifiés qui se destinent au Bâtiment et aux Travaux-Publics (BTP), conduit à la rencontre d[...]ouvrage
CNAM Chaire de formation des adultes ; C2F ; Jean-Pierre Le Goff ; Gérard Malglaive | Paris-la-Défense : Ministère du logement - Plan construction et architecture | Recherches, ISSN 0249-8804 | 1991Les CFA (Centres de Formation d'Apprentis) du bâtiment sont à un tournant de leur évolution. Ce document présente une analyse complète de leur état (personnel, public, pédagogie, missions), les enjeux et les atouts de ce type de formation. Les C[...]ouvrage
Ouvrage structuré en deux parties. La première présente les différentes méthodes actives en pédagogie d'adultes (pédagogie du learning, les méthodes de découvertes...). La seconde se compose de dix exercices pratiques.ouvrage
Le concept de Centre de technologie s'est développé en France à partir d'une expérience de réinsertion professionnelle de jeunes chômeurs sans qualification réalisée au CIRFTEN de Lille. Cette étude analyse notamment les conditions d'émergence e[...]ouvrage
Manuel d'ingénierie de formation et d'enseignement est constitué d'apports théoriques, accompagnés de fiches techniques. Au sommaire: problématique des méthodesd'enseignement et de formation; les styles de formation; conception générale et prépa[...]ouvrage
L'auteur part d'un modèle générale des situations d'éducation qui sert de cadre et de fil conducteur au livre. Il aborde successivement , les aspects généraux(finalités, institutions, programmes, méthodes, évaluation), les conditions de vie de l[...]ouvrage
En 1990, l'auteur a réalisé une étude sur la relation maître d'apprentissage-apprenti, portant sur un échantillon issu de l'apprentissage horticole (CAPA, BEPA et BTA). Plusieurs hypothèses sur la formation des maîtres ont été prises en compte d[...]Article : article de périodique
Qui sont les bas niveaux ? Qui en parle et pourquoi ? L'auteur se propose de clarifier les caractéristiques du contexte dans lequel s'inscrit une réflexion sur la formation de la population non qualifiée.Article : article de périodique
Les étais, c'est ce sur quoi des éducateurs peuvent s'appuyer pour atteindre des buts éducatifs. L'auteur les a regroupé en cinq catégories: la relation psycho-affective, l'action, l'institution, le savoir et l'analyse comme étai transversal.Article : article de périodique
Analyse et bilan de l'utilisation d'un didactitiel utilisé pour la formation de salariés d'une compagnie d'assurances.Article : article de périodique
En se situant dans une perspective épistémologique, l'auteur montre que la disparition du structuralisme ne doit pas être confondue avec une perte d'intérêt des travaux de Piaget. En effet, la fécondité de sa pensée émerge aujourd'hui dans bien [...]Article : article de périodique
Ces quatre articles évoquent la genèse de l'AFPA, la spécificité des méthodes pédagogiques mises en place et leur évolution en fonction des différents publics accueillis depuis sa création.Article : article de périodique
Les contributions qui composent ce numéro se regroupent autour de quatre grands thèmes: l'AFPA, des origines aux enjeux actuels; les voies de recherche et de développement liées à l'évolution du contexte institutionnel et économique; la création[...]Article : article de périodique
La première partie précise le contenu des activités d'ingénierie et montre en quoi les nouveaux médias modifient le lien entre pédagogie, organisation et technique. La deuxième partie décrit une formation de chefs de projets en insistant sur les[...]Article : article de périodique
Quelques voies de recherche et de développement : évolution du contexte institutionnel et économique
Cette seconde partie montre, par des exemples, l'adaptation de l'AFPA au développement local, aux mutations des métiers, à une politique d'intégration des handicapés et à la construction de l'Europe. Des formations innovantes tant par leur conte[...]Article : article de périodique
l'interculturel est devenu une discipline autonome dans une période récente. L'article retrace l'historique de son développement et des formations interculturelles.Article : article de périodique
L'article est structuré en trois points: -l'entrée de la réflexion pédagogique dans l'enseignement supérieur, -l'évolution des pratiques pédagogiques, en relation avec l'usage de nouveaux outils tels que l'audiovisuel et l'informatique, -l'émerg[...]Article : article de périodique
La première partie présente les théories visant à comprendre et à améliorer l'organisation des processus de pensée. La deuxième partie rassemble les outils pour évaluer les difficultés rencontrées par les publics dits illettrés, quelques exemple[...]colloque/congrès
Notre société scientifique et technique exclut les personnes qui ne maîtrisent pas les codes de communication sociale et tout particulièrement la culture technologique. De nombreuses actions menées en direction des jeunes en situation d'échec ut[...]ouvrage
Toute transmission de savoirs et de compétences exigent des qualités d'animateur. Cette idée force d'animation, particulièrement mise à jour en mai 68, ne contribue-t-elle pas à transformer l'enseignement et les enseignants? ne répond-elle pas à[...]ouvrage
Réalisé par un pédagogue, fondateur de l'Association américaine pour l'éducation des adultes, cet ouvrage dégage des différentes théories d'apprentissage et d'enseignement, celles particulièrement adaptées aux adultes. Il souligne ensuite les ap[...]ouvrage
Recueil de 170 fiches descriptives d'outils pédagogiques. Ces outils sont destinés à être utilisés par des jeunes ou adultes en difficulté. Certains s'adressent aux formateurs et sont une aide à la préparation de leurs interventions. Les fiches [...]ouvrage
Les Clubs du Savoir et de la Solidarité ont été créés en 1978 par la branche jeunesse du Mouvement Atd Quart Monde. La pédagogie développée dans ces stuctures, repose sur la rencontre, l'échange entre jeunes de tous milieux et sur le partage du [...]ouvrage
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; DIIJ ; Ministère de la Culture et de la Communication | Paris : Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle | 1990Ce compte-rendu d'expériences présente un échantillon d'actions culturelles menées sur le terrain avec des jeunes en difficulté. Il montre comment des jeunes peuvent acquérir des savoir-faire nécessaires à un travail dans ce secteur, quelles son[...]ouvrage
On constate que les maîtres d'apprentissage expriment des difficultés à conduire la relation pédagogique. Cette étude fait l'hypothèse que la formation des maîtres d'apprentissage doit prendre en compte la dimension psychologique de la relation [...]ouvrage
L'auteur étudie les conditions d'accès des adultes aux connaissances formalisées et celles de leurs mise en oeuvre dans des activités pratiques. Il s'interroge sur la possibilité de fonder l'acquisition d'un savoir théorique sur des activités pr[...]ouvrage
Guy Delaire ; Hubert Ordronneau | Paris : Editions d'Organisation | Guide du métier d'enseignant | 1990L'ouvrage s'articule autour de trois points: la relation savoir-pouvoir; les différentes equipes possibles au sein des institutions; la formation au travail en équipe, les outils et les méthodes.ouvrage
Chronique de cinq années de formation sur des bases nouvelles pour requalifier le personnel des Caisses d'Epargne d'Ile-de-France. L'organisation, la stratégie, le rôle démultiplicateur des cadres, la pédagogie fondée sur la responsabilisation d[...]ouvrage
L'auteur met d'abord l'accent sur le fonctionnement du mental et de la pensée, sur l'attention et l'intuition, sur le tri et le traitement de l'information, pour en déduire ensuite des principes généraux de structuration et de mémorisation des c[...]ouvrage
Ce répertoire regroupe une sélection d'initiatives significatives et innovantes dans huit domaines d'observation parmi lesquels l'insertion professionnelle, la formation, le retour et la réinsertion dans le pays d'origine. Chaque expérience fait[...]ouvrage
Centre Inffo ; ORAVEP ; C2F ; CNAM Chaire de formation des adultes ; ALGORA Formation ouverte et réseaux ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1990Ce premeir cahier a pour ambition de répondre à un besoin de clarification, des moyens multimedias, exprimé par les acteurs de la formation. Une première partie situe les médias dans leur contexte, dispositifs de formation, situation pédagogique[...]ouvrage
Roger Bazin | Louvain-la-Neuve [Belgique] : EME éditions | Formation permanente en sciences humaines | 1990Cet ouvrage a pour but de démythifier et démystifier la qualité. Il est composé de deux parties. La 1ère partie porte sur la connaissance du problème : définition de l'esprit qualité, la qualité de la pédagogie, les mécanismes de la pédagogie, l[...]ouvrage
Ce rapport présente les actions de formation menèes durant trois ans dans le cadre d'un partenariat franco-italien, et qui visaient l'insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées et/ou marginalisées. Utilisant une pédagogie per[...]ouvrage
Ce guide présente les actions et la méthode développée par l'association ATD-Quart Monde en direction des illettrés. Après avoir présenté les différentes structures opérantes dans ce domaine au sein d'ATD, les auteurs soulignent les conditions d[...]Article : article de périodique
Nombreuses contributions regroupées en 4 thèmes: l'organisation de la formation continue des enseignants; un questionnement sur le métier et l'identité; dans le primaire, dans le technique, dans le supérieur; quelques pratiques de formation des [...]Article : article de périodique
Description d'un parcours d'aide et de guidance à l'emploi qui comprend trois niveaux pouvant se compléter ou être pris de manière isolée. Ce sont, une journée d'accueil, une session de trois semaines de bilan-évaluation-action, une préparatoire[...]Article : article de périodique
Bibliographie réalisée pour l'accompagnement des thèmes abordés lors des entretiens Condorcet (Septembre 1989): nouveaux métiers, nouvelles qualifications, nouvelles pratiques pédagogiques, nouvelles réponses de l'offre de formation.Article : article de périodique
PROCE-SIM est un simulateur de microprocesseur programmable. Il permet à l'utilisateur de voir le fonctionnement interne d'un microprocesseur. LOGI-SIM est un outil qui permet de créer tous les circuits de base dans les composants électroniques.[...]Article : article de périodique
Elisabeth Caillet ; Christine Revuz ; Guy Jobert ; Bruno Belhoste ; Jean Hébrard ; Marie-Thérèse Bouissy ; Henri Desroche ; Gaston Pineau |A l'occasion du 20° anniversaire de la revue Education Permanente, ce numéro rassemble des articles d'histoire de l'éducation, des tentatives de bilan de vingt ans d'éducation permanente, avec pour fil conducteur un examen de ce concept comme my[...]Article : article de périodique
Après avoir caractérisé l'utopie, l'auteur examine les nouvelles figures des utopies pédagogiques contemporaines.Article : article de périodique
Les grandes lignes des développements pédagogiques dans le BTP. Ces derniers sont le résultat de l'évolution de la législation, tel l'alternance, les effets d'éxpériences réussies en réponse à des problèmes particuliers posés à la profession, ou[...]Article : article de périodique
L'APP du Creusot, origine, fonctionnement et bilan des deux premières années introduisent les démarches qu'il a entrepris pour développer l'accompagnement méthodologique des publics en difficulté. Un audit documentaire a conduit à mettre en plac[...]Article : article de périodique
La conjonction de facteurs socio-économiques, humains et institutionnels ont favorisé la prise en compte du fait corporel dans la démarche de formation à l'APP de Bruay. Description de l'expérimentation et exposé de ses effets sur l'apprenant.ouvrage
Anne-Marie Bui Do ; Simone Sabathe | Bordeaux : Ecole internationale de Bordeaux | Notes et documents, ISSN 0258-5189 | 1989Le centre de documentation de l'école internationale de Bordeaux propose une bibliographie des ouvrages et articles parus en français sur le thème de l'informatique pédagogique. Structurée en quatre parties: informatique et éducation, didacticie[...]ouvrage
Cet ouvrage précisse quelle distinction il est possible de faire entre la pédagogie de la compréhension et la pédagogie de l'imagination créatrice.ouvrage
Paris : Agence de l'intelligence artificielle Intelligence artificielle et systèmes experts, ISSN 0992-5589 1989Actes du symposium des 14 et 15 juin 1989. Ce qu'apportent les systèmes experts à la pédagogie, aux métiers de la formation, à la gestion des emplois et de la formation dans l'entreprise.ouvrage
Ministère de la Solidarité, de la Santé et de la Protection sociale | Paris : Ministère de la solidarité, de la santé et de la protection sociale | Informations hospitalières, ISSN 0763-0387 | 1989Numéro spécial structuré en trois parties : la situation, avec une présentation des comptes de la formation en 1987 et du rôle de l'ANFH, les rapports entre gestion prévisionnelle des emplois et formation, enfin des considérations sur la pédagog[...]ouvrage
CERESI ; Université Toulouse II le Mirail | Toulouse : Presses universitaires du Mirail | Cahiers du CERESI (Les) | 1989Série d'articles posant sous des angles divers le problème de la formation en situation interculturelle. Psychologues, travailleurs sociaux, cliniciens, coopérants, enseignants sont notamment concernés.ouvrage
Bernard Brunhes Consultants ; Bernard Brunhes ; Monique Tessier-Garcin ; Jean-François Revah ; Corine Renault ; Henri Petit | Paris : Bernard Brunhes consultants | 1989Etude faite sur un échantillon d'organismes répartis sur 6 régions. Le premier chapitre établit une typologie des formations financées par l'Etat. Le second présente une analyse critique des organismes de formation. Le troisième propose des crit[...]ouvrage
Cet ouvrage est le témoignage d'une pratique d'enseignement centré sur l'apprenant dans le cadre d'un cours d'étude du milieu de vie. L'auteur propose trois pistes de travail: motiver l'apprenant, le structurer, puis l'évaluer. En annexe, sont p[...]ouvrage
Cet ouvrage développe trois gestes mentaux pédagogiques fondamentaux: le geste d'attention par lequel le message pédagogique est accueilli par l'élève, le geste de réflexion par lequel ce message est assimilé et devient opérationnel, le geste de[...]ouvrage
Ce mémento vise à apporter, sous forme de conseils pratiques et de synthèes méthodologiques, des points de repères pour jalonner et faciliter le parcours du formateur. Il comprend deux parties: la préparation (définition des objectifs, choix de [...]ouvrage
La Nanobureautique désigne à la fois des idées pédagogiques, des outils (logiciels ouverts, brochures et scénarios d'accompagnement ) et des actions de formation. Les articles sont rédigés par les membres du collectif qui a réalisé NANOBUREAUTIQ[...]ouvrage
A partir d'enquêtes auprès des formateurs et responsables d'organismes, l'étude dresse le constat des pratiques. Les difficultés pesant sur l'actuel dispositif, l'évolution des publics concernés d'une part, les formes que peut prendre la rénovat[...]Article : article de périodique
Ce document fait le point sur le dispositif Gerex-soutien élaboré par le bureau des innovations pédagogiques et des technologies nouvelles du ministère de l'Education nationale : historique, descriptif de la méthode, matériels existants et fonct[...]Article : article de périodique
Bref exposé des méthodes de formation en apprentissage au CCCA, des moyens matériels et humains de l'action pédagogique, de la formation des personels des CFA.Article : article de périodique
L'analyse de trois exemples d'utilisation du Réseau Numérique à Intégration de Services(RNIS), montre qu'un enjeu est là: les techniques seront-elles maitrisées par les pédagogues, ou risque-t-on de voir ce nouvel espace approprié par des finali[...]Article : article de périodique
Le développement des technologies de la communication induit des changements considérables dans le champ de la formation. Ils sont analysés à travers une sélection de pratiques. Une nouvelle problématique se dessine pour les formateurs, elle est[...]Article : article de périodique
Réflexion à partir d'une étude réalisée par le GRIFE (Groupe de recherche internationale sur la formation et d'éducation) concernant la méthodologie d'analyse des besoins de formation liés à l'introduction des nouvelles technologies. Sont examin[...]Article : article de périodique
A partir de l'expérience en cours, menée conjointement par l'INA, et CEREP Communication avec l'AFPA et la DISS (Direction des interventions sanitaires et sociales) des Bouches du Rhône, le présent article dresse l'inventaire des conditions d'ut[...]Article : article de périodique
Des spécialistes de l'EAD font le point. Après avoir présenté un état de la question, ils posent les problèmes spécifiques à cet enseignement: son mode d'organisation, sa pédagogie, la qualité et la pertinence du matériel pédagogique, l'importan[...]dossier documentaire/bibliographie
Philippe Malosse ; Françoise Manceaux ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1988Ce dossier comprend une sélection de réferences bibliographiques (1976-1987), une liste d'adresses utiles, une sélection de programmes de formation de formateurs. la bibliographie envisage successivement le groupe des formateurs, les aspects ped[...]