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Thesaurus formation 2019 > ENVIRONNEMENT PEDAGOGIQUE > METHODE PEDAGOGIQUE
METHODE PEDAGOGIQUESynonyme(s)Autoscopie ;Méthode audiovisuelle ;Pédagogie audiovisuel Pédagogie multimédiaVoir aussiRelation(s)
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Etude sur les fondements institutionnels de la pédagogie du projet, la théorie de la pédagogie du projet et la pratique.ouvrage
Cette étude envisage le public non qualifié, les raisons pour lesquelles les entreprises veulent les former, les attitudes des dirigeants, de la maitrise et des formés, les attitudes des formateurs, la mise en oeuvre de l'éducabilité cognitive, [...]ouvrage
Rapport du programme d'actions expérimentales de formation d'adultes immigrés de niveau VI et Vbis, lancé en 1986 par la CRIPI, pour mettre en oeuvre les orientations fixées par le FAS. Trois parties : les objectifs poursuivis et les caractérist[...]ouvrage
Après avoir posé le problème de l'illettrisme et de la façon de le combattre, présentation de portraits de ré-apprenants en lecture pour lesquels sont examinés: le diagnostic, l'évaluation et la démarche pédagogique proposée pour un redémarrage [...]ouvrage
Compte-rendu d'un projet pilote sur l'effet des séquences éducatives en entreprise : leur rôle sur la socialisation des jeunes, la mise en oeuvre des complémentarités lors d'une formation en alternance, les pratiques pédagogiques, les attentes d[...]ouvrage
Cet ouvrage explicite la pédagogie de la lecture en s'appuyant sur trois parties: exercices de lecture visant à cerner l'acte de lire, point sur la question de l'apprentissage de la lecture, exemples de méthodes pédagogiques appliquées à la lecture.ouvrage
Ce rapport présente une synthèse d'une expérimentation menée dans cinq greta visant à développer les dispositifs de réponses individualisées aux demandes de formation. Cette expérimentation, baptisée "Zone d'Offre Individualisée de Formation" (Z[...]Article : article de périodique
Description du fonctionnement de deux salles de micro-informatique et bureautique en autoformation et libre-service. Les avantages de l'autoformation et ses limites. Réflexion sur les possibilités d'extension de l'autoformation à deux autres dom[...]Article : article de périodique
L'auteur passe en revue les sept contraintes fondamentales selon lui,pour l'ordonnancement d'une action d'autoformation.Article : article de périodique
Présentation des travaux Allen Tough centrés sur les questions relatives aux projets de formation, à l'autoformation et aux processus de changement intentionnel chez l'adulte.Article : article de périodique
Les sept piliers de l'autoformation. La pratique de l'autoformation à Alcatel Coopération Internationale. Centre de ressources et programme d'autoformation dans l'enseignement des langues. Les travaux d'Allen Tough, chercheur canadien.Article : article de périodique
A partir d'une analyse comparée des politiques de formation des entreprises en France et aux USA, cet article montre que la formation en entreprise dans ces deux pays n'élimine pas les inégalités professionnelles dues à l'âge, au sexe, à la form[...]Article : article de périodique
Cette contribution montre en quoi les textes règlementaires en matière de formation professionnelle des adultes ont évolué en s'éloignant du modèle scolaire de transmission des connaissances qui avait préalablement fondé le dispositif.Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Réflexions issues d'une expérience menée sur trois stages s'adressant à une population adulte ayant besoin de réapprendre la lecture, l'écriture et le calcul. Le message pédagogique doit être accueilli par trois gestes mentaux : attention, réfle[...]Article : article de périodique
Synthèse des deux journées d'études (6-7 mai 1987) organisées parle Centre Inffo avec le Centre de Réadaptation de Mulhouse pour analyser les principales caractéristiques des pédagogies individualisées et des formations modulaires et envisager l[...]Article : article de périodique
Les cinq points qui caractérisent le modèle de formation individualisée expérimenté par l'AFPA dans un cycle de perfectionnement à l'intention des formateurs et responsables de formation.Article : article de périodique
Le déroulement d'une formation de niveau 4 au Centre de Réadaptation de Mulhouse. Un schéma montre les relations du stagiaire avec les différents intervenants, ses activités et les lieux où il les pratique ainsi que les lieux ressources (bibliot[...]Article : article de périodique
Le système modulaire et individualisé de formation au Centre de Réadaptation de Mulhouse. Statistiques concernant le public, les spécialités enseignées, les résultats. Organisation et moyens logistiques.Article : article de périodique
Bibliographie. Plan: les formations individualisées et modulaires, le formateur et ses méthodes, l'individu acteur de sa formation, les lieux de formation.Article : article de périodique
Prenant appui sur l'expérience du système modulaire et individualisé de formation(SMIF) conduite au Centre de Réadaptation de Mulhouse(CRM), le Centre Inffo a organisé deux journées d'études pour analyser les principales caractéristiques des péd[...]Article : article de périodique
Introduction au dossier "les formations individualisées et modulaires" par le directeur du Centre Inffo.Article : article de périodique
Descriptif de ce que devrait être la formation individualisée des formateurs.Article : article de périodique
Les facteurs de diversité au sein de la population active agricole ont conduit à individualiser la formation. A partir de l'examen des modalités d'organisation du BP par unités capitalisables, évocation des perspectives d'évolution des fonctions[...]Article : article de périodique
Le dispositif d'enseignement modulaire et individualisé mis en place par l'ANPE en faveur des chômeurs de longue durée a été l'occasion d'initiatives visant à favoriser l'appropriation des itinéraires par les stagiaires. Il implique des objectif[...]Article : article de périodique
La mise en place de l'individualisation de la formation dans les Greta: objectifs, caractéristiques et moyens mis en oeuvre.Article : article de périodique
Quelques remarques sur les principes pédagogiques nécessaires à la mise en place de l'individualisation de la formation et définition des conditions favorables à leur réalisation.Article : article de périodique
Table ronde de clôture des journées d'études (6-7 mai 1987) organisées par le Centre Inffo avec le Centre de Réadaptation de Mulhouse autour du thème : formations individualisées et modulaires.Article : article de périodique
Principales caractéristiques du SMIF en tant que système de formation. Ses relations avec le système de travail. Ses avantages pour le stagiaire, le centre de formation, l'entreprise, et les pouvoirs publics.Article : article de périodique
La création du système modulaire et individualisé de formation par le Centre de Réadaptation de Mulhouse (CRM), en 1978, correspond à l'évolution des réflexions et des actions nationales et européennes depuis 1946 en faveur des handicapés : réad[...]Article : article de périodique
Après avoir rappelé les conditions de la mise en place du SMIF au Centre de Réadaptation de Mulhouse, l'auteur en fait la présentation. Il décrit l'architecture du système et le parcours du stagiaire à travers ses différents élements, sa régulat[...]Article : article de périodique
L'auteur enseignant la comptabilité au Centre de Réadaptation de Mulhouse s'appuie sur son expérience pour démontrer les atouts et limites du SMIF en comparaison avec le système traditionnel.Article : article de périodique
Pour résoudre les difficultés liées à l'utilisation des opérations projectives lors de la résolution d'exercices de dessin technique, les auteurs ont élaboré une démarche pédagogique qui s'appuie sur la théorie de Piaget relative à l'espace.Article : article de périodique
Le principe d'éducabilité de l'appareil cognitif n'est pas nouveau. L' intérêt qu'il suscite actuellement est lié à la présence dans les sessions de formation de population dits de bas niveau de qualification. A l'encontre des idées reçues, d'un[...]Article : article de périodique
Formateurs et chercheurs s'intérrogent sur les modalités d'interventions spécifiques destinées à permettre aux sujets ayant des difficultés d'apprentissage de mobiliser leur potentiel et de dépasser les situations de blocage. Le thème est traité[...]Article : article de périodique
Ce dossier se compose d'une série d'articles sur le thème de l'introduction de l'informatique dans l'éducation. Il aborde, entre autres, les points suivants: la définition de la notion d'alphabétisation informatique;les avantages de l'ordinateur[...]Article : article de périodique
La mise en place du module PEF (Pour l'emploi et la formation) par les acieries de Pompey, en vue d'aider un public de basse qualification à se reconvertir. Au centre de cette formation le PEI (Programme d'enrichissement instrumental) dont l'obj[...]Article : article de périodique
Depuis plusieurs années l'IRAP (Institut de recherche et d'application pour une méthodologie de la promotion) intègre dans sa pratique de formation des publics peu scolarisés la mise en place des outils qui conditionnent l'accès au savoir (ARL, [...]Article : article de périodique
Présentation rapide des différents instruments du PEI, utilisés par le formateur. Ils permettent une mise en situation propre à développer les diverses médiations qui ont manqué aux individus.Article : article de périodique
Compte-rendu du premier module de l'opération 2000 jeunes, réalisée par l'AFPA à Bourges. Ce module était centré sur l'évolution des capacités intellectuelles. A noter, l'utilisation de deux outils: le programme d'enrichissement instrumental, et[...]Article : article de périodique
Description générale de Tanagra, méthode pédagogique qui vise à faire acquerir les opérateurs logiques. Présentation de cinq exercices représentatifs. L'application à Renault-Flins replacée dans son contexte.Article : article de périodique
Les 14 cahiers qui composent le PEI. Le protocole selon lequel se déroule chaque séance. Les trois outils qui aident le formateur à centrer ses interventions : les fonctions cognitives déficientes, la carte cognitive, les critères de l'action de[...]Article : article de périodique
Ce dossier présente: une action de formation menée à la société lyonnaise de banque: EBC (économie banque communication) mise en place en collaboration avec l'éducation nationale et destinée à permettre la remise à niveau de l'ensemble des salar[...]Article : article de périodique
Présentation des spécificités des centres de formation de l'assistance publique et des méthodes pédagogiques qui y sont appliquées.Article : article de périodique
Extraits d'un document réalisé par la CGC consacré à une analyse et à des propositions sur le plan et le congé de formation, l'autoformation des salariés et la promotion supérieure du travail.Article : article de périodique
Un historique des actions d'alphabétisation des adultes au Royaume-Uni depuis les années 70. Présentation d'un projet particulier de l'ALBSU (Adult Literacy and Basic Skills Units) visant à aider les jeunes à améliorer leurs aptitudes élémentair[...]Article : article de périodique
L'expérience du CAFE(cours autodidactique de français écrit) dans la compagnie LA FRANCE-assurances.Article : article de périodique
L'alphabétisation des adultes nécessite un matériel et des méthodes pédagogiques qui tiennent compte de la situation sociale et psychologique des apprenants. Description des approches méthodologiques menées dans ce sens en RFA.